admins 发表于 2021-3-17 10:14:49

人教版生物七年级下册第四单元第七章第三节拟定保护生态环境的计划同步训练同步训练

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我市对生活垃圾已经实施分类投放,金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中(  )<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/0989be60/SYS201702110819543118978154_ST/SYS201702110819543118978154_ST.001.png" width="114" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/0989be60/SYS201702110819543118978154_ST/SYS201702110819543118978154_ST.002.png" width="121" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/0989be60/SYS201702110819543118978154_ST/SYS201702110819543118978154_ST.003.png" width="122" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/0989be60/SYS201702110819543118978154_ST/SYS201702110819543118978154_ST.004.png" width="112" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解答:垃圾是一种“放错地方的资源”,政府相关部门提倡实行垃圾分类回收,在街道边放置各类垃圾箱,上面有不同的标志,贴有如图: <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/0989be60/SYS201702110819543118978154_DA/SYS201702110819543118978154_DA.001.png" width="69" height="63" alt="Picture_x0020_5" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 属于可回收废物,贴有如图: <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/0989be60/SYS201702110819543118978154_DA/SYS201702110819543118978154_DA.002.png" width="70" height="71" alt="Picture_x0020_6" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 属于有害垃圾,贴有如图: <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/0989be60/SYS201702110819543118978154_DA/SYS201702110819543118978154_DA.003.png" width="67" height="69" alt="Picture_x0020_7" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 属于厨房垃圾.贴有如图: <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/0989be60/SYS201702110819543118978154_DA/SYS201702110819543118978154_DA.004.png" width="69" height="69" alt="Picture_x0020_8" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 属其它垃圾,这样可以使不同的垃圾分放在不同的地方,可以使不同的垃圾得到不同的处理,垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径.金属饮料罐大部分是铝制品,属于可回收废物,应投放在标有 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/0989be60/SYS201702110819543118978154_DA/SYS201702110819543118978154_DA.001.png" width="69" height="63" alt="Picture_x0020_9" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 标志的垃圾箱中. 故选:A<br />分析:明确标记所包含的意义是解决本题的关键。<br />【考点精析】根据题目的已知条件,利用拟定保护生态环境的计划的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】上世纪50年代,桃花流水母是湘江中常见的一种低等动物,后来一度绝迹。近来,环境监测工作者在湘江流域又发现了大量桃花流水母,这标志着湘江水质有了很大改善。根据株洲是一座工业城市的特点分析,湘江水质好转主要是由于市委市政府加强了哪项管理(&#xa0;&#xa0; )<br />A.植树造林增加森林覆盖面积<br />B.净化并控制工业污水排放<br />C.尽量减少农药化肥的不当使用<br />D.大量开采河床沙石使河床加深</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查理论联系实际的能力。桃花流水母的重新出现与该市水质的改善有关,由于株洲是一座工业城市,引起水质污染的主要原因是工业废水的排放,因此,净化并控制工业污水排放是改善湘江水质的关键。 故选:B<br />【考点精析】掌握拟定保护生态环境的计划是解答本题的根本,需要知道人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列说法不正确的是(&#xa0;&#xa0; )<br />A.自然资源非常丰富,取之不尽,用之不竭<br />B.自然资源有些不可能再生,应合理开发利用<br />C.自然资源有些可再生,也应合理开发利用<br />D.对森林资源开发利用时可采取砍伐量小于再植量</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】人类所利用的各种自然资源中,一些自然资源能在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生,有些自然资源不能恢复或再生,对于不可再生的资源,自然界的供给量是有限的,终会枯竭,对于可再生资源,也不能无限制地开发和利用,因为有些可再生资源的再生需要一定的条件,如果不加以合理利用的话,也可能出现枯竭。<br />故选: A。 <br />【考点精析】利用拟定保护生态环境的计划对题目进行判断即可得到答案,需要熟知人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我国是土地沙漠化较严重的国家之一,土地沙漠化造成的城市沙尘暴日益严重。下列行为不能造成沙尘暴的是(&#xa0;&#xa0; )<br />A.大量砍伐树木,破坏森林,使森林面积大量减少<br />B.草原过度垦殖、放牧,植被遭到破坏<br />C.由于城市化加剧,工程建设形成大量粉尘<br />D.工业污水未经处理直接排入大海</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查了沙尘暴的成因。沙尘暴是我国西部地区最为突出的生态环境问题。造成这种现象的重要原因是毁林、毁草、开荒和陡坡种粮。目前有70%的坡耕集中在西部地区。工业污水未经处理直接排入大海,是引起海水污染的主要原因。<br />故选:D <br />【考点精析】解答此题的关键在于理解拟定保护生态环境的计划的相关知识,掌握人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】世界气候大会 2009年12月7日~18日在丹麦首都哥本哈根召开。会议上,为了应对越来越严重的“全球气候变暖”问题,各国首脑就减少“温室气体”的排放进行磋商并签订“减排”协议。导致“全球气候变暖”的“温室气体”主要是指(&#xa0;&#xa0; )<br />A.氧气<br />B.硫化氢等有毒气体<br />C.二氧化碳<br />D.水蒸气</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的“玻璃罩”,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变得热起来。<br />故选:C <br />【考点精析】掌握拟定保护生态环境的计划是解答本题的根本,需要知道人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】有利于环境保护的日常行为是(&#xa0;&#xa0; )<br />A.乱扔废电池<br />B.滥用洗涤剂<br />C.使用可降解的纸袋<br />D.随地吐痰</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】选项A乱扔废电池,普通导致重金属污染土壤和水源;选项B滥用洗涤剂,普通造成水体污染;选项D随地吐痰普通造成环境污染,传播呼吸道传染病。故选:C <br />【考点精析】掌握拟定保护生态环境的计划是解答本题的根本,需要知道人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】为保护环境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是(&#xa0;&#xa0; ) ①提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 ②农田秸秆焚烧处理 ③少开空调、少吹风扇 ④电脑始终处于开机状态 ⑤少看电视,多户外运动 ⑥购物时自带环保袋,减少使用塑料袋 ⑦用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒<br />A.①③⑤⑥<br />B.②④⑤⑦<br />C.①②③⑤⑦<br />D.①②③⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】“低碳”理念,就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而降低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而降低对大气的污染,减缓生态恶化。农田秸秆焚烧造成空气污染,危害身体健康;电脑始终处于开机状态,增加电能消耗;一次性木筷和餐盒的使用加大了资源消耗和环境污染。<br />故选:A <br />【考点精析】解答此题的关键在于理解拟定保护生态环境的计划的相关知识,掌握人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识.</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人类对环境无度的索取将造成生物圈 &#xa0;&#xa0;&#xa0;紧缺,环境受到&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 从而对人类产生许多&#xa0;&#xa0;&#xa0;的影响,生态系统的调节能力是有一定限度的。</p></div></div>
<div><p>【答案】资源紧缺;破坏;负面<br />【解析】人类对环境无度的索取将造成生物圈资源紧缺,环境受到破坏,从而对人类产生许多负面的影响。<br />所以答案是:资源紧缺;破坏;负面;<br />【考点精析】根据题目的已知条件,利用拟定保护生态环境的计划的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识.</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】保护我们的家园,首先要对当地生态环境现状进行调查,并结合当地近年来人口数量变化、&#xa0;&#xa0;&#xa0;和&#xa0;&#xa0;&#xa0;等,分析在生态环境方面出现问题的原因,制定出保护我们家园的计划.“计划”一要&#xa0;&#xa0;&#xa0; ,二要&#xa0;&#xa0;&#xa0;。</p></div></div>
<div><p>【答案】绿地面积;气候变化;详细周全;切实可行<br />【解析】保护我们的家园,首先要对当地生态环境现状进行调查,包括该地区的地形、气候、植被类型、植被面积占该地区面积的百分比,并结合当地近年来人口数量变化、绿地面积和气候变化等,分析在生态环境方面出现问题的原因,制定出保护我们家园的计划。“计划”一要详细周全,二要切实可行。<br />所以答案是:绿地面积;气候变化;详细周全;切实可行<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解拟定保护生态环境的计划的相关知识,掌握人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识.</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】到目前为止,&#xa0;&#xa0;&#xa0;是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所,也是唯一适合人类生存的场所。</p></div></div>
<div><p>【答案】地球<br />【解析】从生物圈Ⅱ号失败的例子可以看出,到目前为止地球是我们发现的唯一适合生物生存的场所,生物圈中的岩石圈是地球表层的固体部分,它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的立足点,也是人类的立足点。陆地面积占地球表面积的29%,海洋面积约占71%。<br />所以答案是:地球.<br />【考点精析】本题主要考查了拟定保护生态环境的计划的相关知识点,需要掌握人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识才能正确解答此题.</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】地球不仅是人类的就家园,也是地球行所有生物的共同家园。草原和森林是野生动物的主要栖息地,当人类过度砍伐森林和过度放牧时,野生动物的&#xa0;&#xa0;&#xa0;就会丧失,导致一些野生动物处于濒危的境地。</p></div></div>
<div><p>【答案】栖息地<br />【解析】栖息地被破坏如人类的乱砍滥伐、不合理的垦荒种田、围湖造田、过度放牧等;人口的快速增长,对自然资源的需要量越来越多,导致生物资源逐渐减少,是过度利用生物资源的主要原因。所以人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因。森林和草原是野生动物的主要栖息地,人类为了发展经济而滥伐森林和过度放牧,会造成野生动物栖息地的丧失,导致一些野生动物处于濒危的境地。<br />所以答案是:栖息地.<br />【考点精析】通过灵活运用拟定保护生态环境的计划,掌握人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识即可以解答此题.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示.鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料.请分析回答以下问题: <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/0989be60/SYS201702110819551971868219_ST/SYS201702110819551971868219_ST.001.png" width="240" height="119" alt="Picture_x0020_11" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)此生态系统中能量流动的起点从玉米的&#xa0;&#xa0;&#xa0;作用开始的,能量流动的特点是逐级&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 所以该生态系统中数量最少的生物是&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />(2)此生态系统中,人、猪、鸡和玉米之间通过&#xa0;&#xa0;&#xa0;关系形成食物链.请写出一条食物链(至少包含三个环节):&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物是腐生的&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 它在生态系统成分中属于&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />(4)若工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0; 在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,最后进入人们的餐桌。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)光合;递减;人<br />(2)吃与被吃;玉米→猪→人<br />(3)细菌(真菌、甲烷菌);分解者<br />(4)食物链(食物网)<br />【解析】(1)在生态系统中能量流动是从生产者光合作用固定太阳能开始,没有了生产者,也就没有了能量来源,消费者、分解者就不能获得有机物和氧气。通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,能量流动的特点是单向流动,逐级递减,所以在生态系统中,生物所处的营养级别越高,所获得能量就越少,生物的数量就越少。该生态系统中数量最少的生物是人。但生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图中的食物链有:玉米→人;玉米→猪→人;玉米→鸡→人,一共有3条食物链.营养级越多,食物链越长.较长的一条食物链是玉米→鸡→人(或玉米→猪→人)。(3)一些杆菌和甲烷菌,能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆在沼气池内分解释放能量,同时产生甲烷,因此在生态系统成分中属于分解者。(4)有害物质如铅、汞沿着食物链(食物网)传递积累,营养级别越高,有毒物质含量就越多。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。 所以答案是:(1)光合;递减;人;(2)吃与被吃;玉米→猪→人;(3)细菌(真菌、甲烷菌);分解者;(4)食物链(食物网)。<br />【考点精析】本题主要考查了拟定保护生态环境的计划的相关知识点,需要掌握人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识才能正确解答此题.</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人类是生物圈的组成部分,人类的生存又会不断地影响生物圈。(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】自然环境中,各种因素影响着生物,生物生存发展中不断适应环境,同时,也影响和改变着环境。人类在生存发展中不断适应环境,同时人类也能影响和改变着环境;现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式<br />所以答案是:正确。<br />【考点精析】关于本题考查的拟定保护生态环境的计划,需要了解人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识才能得出正确答案.</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人类不应仅将自己看作生物圈中的一员,而应以主宰者的姿态对待生物圈。(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物圈的资源、空间是有限的,人类要合理开发利用自然资源,保持自然资源的可持续发展。现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响,生物的多样性面临着严重的威胁。因此人类不应仅将自己看作生物圈中的一员,而不应以主宰者的姿态对待生物圈。<br />所以答案是:错误<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解拟定保护生态环境的计划的相关知识,掌握人类活动改善生态环境-“三北”防护林;保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被,控制酸雨,减少环境污染,提高全民的环境保护意识.</p></div>
页: [1]
查看完整版本: 人教版生物七级下册第四单元第七章第三节拟定保护生态环境的计划同步训练同步训练