山东省临沂市蒙阴县七年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细胞的叙述中，不正确的是（ ）<br />A.植物体内某些组织的细胞能分化形成其他组织<br />B.草履虫体内物质的运输依靠的是细胞质的流动<br />C.高温下，细胞膜的结构可能被破坏，将不再具有控制物质进出的功能<br />D.动植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．分生组织的细胞能分化形成其他组织，A正确．<br />B、草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，所以草履虫体内的物质运输依靠细胞质的流动完成．B正确；<br />C、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，但在高温下，细胞膜被破坏，不再具有控制物质进出的功能，C正确；<br />D、细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体．D错误．<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子萌发所需的外界条件是（ ）<br />①适量的水分 ②充足的光照 ③适宜的温度 ④丰富的养料 ⑤充足的空气．<br />A.①②③<br />B.①③⑤<br />C.①②③④<br />D.①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．因此种子萌发所需的外界条件是①适量的水分、③适宜的温度、⑤充足的空气．<br />故选B．<br />【考点精析】掌握种子萌发的条件是解答本题的根本，需要知道种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是常见的几种植物，据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/b3afd198/SYS201707192038260763913414_ST/SYS201707192038260763913414_ST.001.png" width="460" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）以上植物中，属于种子植物的是   （填字母代号，以下同）；可以用孢子繁殖后代是   ；可以作为监测空气污染程度的指示植物是    ．<br />（2）与A、B两类植物相比，C类植物具有了真正的    ， 且分化出了能运输水分和养料的   组织，适应陆地生活的能力较强．<br />（3）F与D的种子相比，最主要的特点是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）D、E、F；A、B、C；B<br />（2）根；输导<br />（3）F（向日葵）的种子外面有果皮包被，而D（油松种子）外面没有果皮包被<br />【解析】解：（1）可以用种子繁殖后代的植物属于种子植物，如E玉米、F向日葵、D油松；用孢子繁殖后代的植物属于孢子植物，如A水绵、B葫芦藓和C肾蕨．B葫芦藓的叶片只有一层细胞构成，有害物质可以从背腹两面侵蚀细胞，因而作为空气污染的指示植物，因为它的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹面侵入叶细胞，使它的生存受到威胁．（2）与A、B两类植物相比，C类植物具有了真正的根，且分化出了能运输水分和养料的输导组织，适应陆地生活的能力较强．（3）由于油松的种子裸露，种子外面没有果皮包被，所以称为裸子植物，而玉米、向日葵的种子外有果皮包被，称为被子植物．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子植物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳﹣氧平衡的知识回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/b3afd198/SYS201707192038265558467872_ST/SYS201707192038265558467872_ST.001.png" width="373" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）a、b表示植物的生理活动：a是    ， b是    ．<br />（2）A、B表示两种物质：A是    ， B是    ．<br />（3）绿色植物通过a过程，能不断消耗大气中的    ， 又将   排放到大气中，因而维持了生物圈中的   平衡．<br />（4）b作用的意义是分解    ， 释放    ， 供给植物生命活动的需要．<br />（5）从上面的式子中可以看出a和b两个过程的关系是    ．<br />（6）当过程a   （填“大于”或“小于”或“等于”）过程b时，植物体内的有机物才得以积累．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）光合作用；呼吸作用<br />（2）二氧化碳；有机物<br />（3）二氧化碳；氧气；碳﹣氧<br />（4）有机物；能量<br />（5）相互对立、相互依存<br />（6）大于<br />【解析】解：（1）由分析可知，a过程制造有机物、释放氧气，代表的是植物的光合作用，b代表植物的呼吸作用．（2）由绿色植物的光合作用公式：二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/b3afd198/SYS201707192038265558467872_DA/SYS201707192038265558467872_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物+氧气，可以看出，A、B代表的两种物质分别是二氧化碳和有机物．（3）植物的光合作用，制造有机物，吸收二氧化碳释放出氧气，不仅能满足自身的需要还为其他生物提供食物，维持生物圈中碳﹣氧平衡．（4）b呼吸作用的意义是分解有机物，释放能量，为生物的活动提供动力．（5）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并使放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，所以植物的光合作用和呼吸作用的过程是相互对立、相互依存．（6）呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．当光合作用过程大于呼吸作用过程时植物体内的物质得以储存，并使植物体表现出生长现象．当a过程大于b过程时，植物体内有机物得以积累，使植物表现出生长现象．</p></div>
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