河南省许昌市长葛市八年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】马铃薯繁殖后代主要靠（ ）<br />A.种子<br />B.根<br />C.叶<br />D.块茎</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：植物的繁殖方式分有性繁殖和无性繁殖，经过精子与卵细胞结合的生殖方式叫有性生殖，不需要两性生殖细胞的结合，有母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，马铃薯利用块茎上的芽繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，而是有母体直接产生的新个体，属于无性生殖．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生殖过程必须是无菌操作的是（ ）<br />A.嫁接<br />B.压条<br />C.组织培养<br />D.扦插</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、嫁接指的是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体．也是需要一定的时间，不能在短时间内大量繁殖；<br />B、压条是吧枝条中部分的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离；<br />C、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴；<br />D、扦插指的是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中．在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体．它需要一定时间才能长出新的枝条．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列昆虫的生殖发育要经过卵、若虫、成虫三个阶段的是（ ）<br />A.家蚕<br />B.螳螂<br />C.菜粉蝶<br />D.蝇</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：ACD、家蚕、菜粉蝶、蝇的发育都属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，不是经过卵、若虫、成虫三个时期，ACD不正确；<br />B、螳螂的发育是不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫三个时期，B不正确．<br />故选：B．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解昆虫的发育(完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“春蚕到死丝方尽”改动哪两个字，既不失科学性又不失去艺术性（ ）<br />A.“春蚕”改为“秋蚕”<br />B.“到死”改为“化蛹”<br />C.“到死”改为“变蛾”<br />D.“方尽”改为“未尽”</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹．好像是“死”了，其实没死，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．因此可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．所以“春蚕到死丝方尽”改动“到死”改为“化蛹”个字，既不失科学性又不失去艺术性<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】都属于两栖动物的一组是（ ）<br />A.乌龟、青蛙、鳄鱼<br />B.大鲵、小鲵、乌贼<br />C.蝾螈、大鲵、蟾蜍<br />D.蟾蜍、鳄鱼、水獭</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、乌龟、鳄鱼属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，A错误；<br />B、大鲵属于两栖动物，乌贼属于软体动物，B错误；<br />C、蟾蜍、蝾螈、大鲵，都是两栖动物，C正确；<br />D、鳄鱼属于爬行动物，蟾蜍是两栖动物，水獭属于哺乳动物，D错误．<br />故选：C．<br />【考点精析】利用两栖动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟卵的结构非常复杂，体现了对什么环境的适应（ ）<br />A.陆地<br />B.海洋<br />C.空中<br />D.水陆</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：鸟卵大而储存的营养物质多，可以保持充足的营养，为将来的发育提供条件，卵壳不但能够保护卵内的成分，还可以保水，利用卵细胞的发育．所以鸟卵大而储存的营养物质多，有卵壳保护，可以更好的适应复杂的陆地生活．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家鸽的胚胎发育部位是（ ）<br />A.胚盘<br />B.卵黄<br />C.卵黄膜<br />D.卵白</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、胚盘是胚胎发育的场所．故符合题意．<br />B、卵黄为胚胎发育提供营养物质．故不符合题意．<br />C、卵黄膜是卵细胞的细胞膜，起到保护卵细胞内部结构的作用．故不符合题意．<br />D、卵白起保护作用并为胚胎发育提供水分和营养物质．故不符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了鸟的发育的相关知识点，需要掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙和企鹅的生殖和发育的共同特征是（ ）<br />A.体内受精<br />B.卵生<br />C.水中发育<br />D.变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、青蛙是体外受精，A错误；<br />B、青蛙和企鹅都是卵生的动物．B正确；<br />C、企鹅属于鸟类，在陆地上发育．C错误；<br />D、企鹅没有变态发育过程．D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用两栖动物的生殖和两栖动物的发育，掌握两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中不属于相对性状的（ ）<br />A.豌豆花有红色和白色<br />B.人的肤色有黄色和白色<br />C.机器人的体积有大有小<br />D.人的头发有直发和卷发</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：ABD、“豌豆花有红色和白色”、“人的肤色有黄色和白色”、“人的头发有直发和卷发”，都是同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状，ABD正确；<br />C、机器人不是生物，因此“机器人的体积有大有小”不属于相对性状，C不正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物体主要的遗传物质存在于（ ）<br />A.细胞膜上<br />B.细胞质中<br />C.细胞核内<br />D.细胞器上</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：染色体是遗传物质的主要载体，是由DNA和蛋白质组成的，其中DNA在染色体里含量稳定，是主要的遗传物质．染色体位于生物的细胞核内．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核是遗传的控制中心的相关知识，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于基因的叙述中，正确的是（ ）<br />A.基因位于细胞膜上<br />B.基因是具有遗传效应的DNA片段<br />C.所有基因的大小都相同<br />D.基因是由蛋白质构成的</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，因此性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，一个基因只具有特定的遗传信息，不同的基因大小、性状不同．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用基因在亲子代间的传递，掌握基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西红柿的红果（D）对黄果（d）为显性，下列基因组成中表现为黄果的是（ ）<br />A.DD<br />B.dd<br />C.Dd<br />D.DD或Dd</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．西红柿的红果（D）对黄果（d）为显性．因此DD红果，Dd红果，dd黄果．因此基因组成中表现为黄果的基因是dd．<br />故选：B<br />【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列病症中，不属于遗传病的是（ ）<br />A.色盲<br />B.苯丙酮尿症<br />C.白化病<br />D.夜盲症</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病．如白化病、色盲、苯丙酮尿症等都属于常见的遗传病．夜盲症是由于缺少维生素A造成的，属于营养物质缺乏症，不属于遗传病．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了常见的人类遗传病的相关知识点，需要掌握由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列疾病中属于遗传病的是（ ）<br />A.艾滋病<br />B.感冒病<br />C.白血病<br />D.色盲病</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：艾滋病、感冒分别是由艾滋病毒和感冒病毒引起的传染病，患者的遗传物质没有发生改变，因而不是遗传病；白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病．其克隆中的白血病细胞失去进一步分化成熟的能力而停滞在细胞发育的不同阶段．在骨髓和其他造血组织中白血病细胞大量增生积聚并浸润其他器官和组织，同时使正常造血受抑制，临床表现为贫血、出血、感染及各器官浸润症状；色盲病是由遗传物质发生改变而引起的疾病，属于遗传病．故属于遗传病的是色盲．<br />故选D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解常见的人类遗传病(由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一位母亲生了一男一女双胞胎，这两个小孩来自（ ）<br />A.一个受精卵<br />B.一个卵分别与两个精子结合<br />C.两个受精卵<br />D.两个卵与一个精子结合</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：双胞胎分为两种，同卵双胞胎和异卵双胞胎．同卵双胞胎的遗传物质完全一样，因此性别相同．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．因此一位母亲生了一男一女双胞胎，此双胞胎来源于两个卵细胞分别和两个精子结合，即两个受精卵．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用人的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在正常状态下，下列人体细胞内染色体数目相同的一组是（ ）<br />A.卵细胞和受精卵<br />B.体细胞和精子<br />C.体细胞和受精卵<br />D.体细胞和卵细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、卵细胞的染色体是受精卵的一半，A错误；<br />B、体细胞中的染色体是精子的2倍，B错误；<br />C、体细胞与受精卵中的染色体数量相等，C正确；<br />D、卵细胞的染色体是体细胞的一半，D错误．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的体细胞中，决定男女性别的染色体有多少条（ ）<br />A.一条<br />B.一对<br />C.22对<br />D.23对</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有46条染色体，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，即人的体细胞中有23对染色体，其中有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，故选项B正确．<br />故选：B<br />【考点精析】关于本题考查的人类染色体的传递，需要了解染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某男子的双眼皮，他只产生一种精子，那么他的基因组成是（ ）<br />A.AA<br />B.Aa<br />C.aa<br />D.A</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：某人是双眼皮，其基因组成有两种情况：AA或Aa，但他只能产生一种生殖细胞，说明他的基因组成是AA．假若他的基因组成是Aa，则他会产生两种生殖细胞A或a．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用基因与性状遗传的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙、乌龟和鳖都属于两栖动物（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，如青蛙．而既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，如乌龟和鳖的体表覆盖角质甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，都属于爬行动物，不属于两栖动物．因此题干的说法不正确．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】利用两栖动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一般鸟卵孵化时间的长短与卵的大小成正比（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：鸟卵孵化时间的长短与卵的大小成正比，一般来说，鸟卵体积越小，孵化期越短，鸟卵越大，孵化期越长．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】通过灵活运用鸟的发育，掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的体细胞中有23对染色体，成千上万条DNA（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在的，它上面含有起遗传作用的主要物质DNA，DNA上又有许多控制生物性状的基本功能单位，这些小单位称为基因．基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因．如人有23对染色体，包含46个（23对）DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状． 故说法错误．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】体细胞中不存在性染色体，生殖细胞中才会有性染色体（判断对错）．</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：通过分析可知，男性的体细胞中的性染色体是XY、女性的体细胞中的性染色体是XX，在形成生殖细胞时成对的性染色体要分开分别进入不同的生殖细胞中．男性形成两种生殖细胞，分别是含X的染色体的精子和含Y的染色体的精子；女性只产生含X的性染色体的卵细胞． 所以体细胞、生殖细胞中都有性染色体．因此题干的说法不正确．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】利用人类染色体的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】孟德尔进行杂交实验选用的实验材料是玉米．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：豌豆是严格的自花、闭花授粉的植物，在自然条件下为纯种，再者豌豆的花期短，易于栽培的优点，所以孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，可见题中的叙述是错误的．<br />所以答案是：错误</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同种生物之间的各种差异，源于生物的变异（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：变异是指亲代间和子代个体间的差异．根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异．由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异．故不同种类的千差万别和同种生物间的各种差异，都源于生物的变异．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】本题主要考查了认识生物的多样性的相关知识点，需要掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】原始的森林是原始生命的摇篮（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生命起源的化学进化的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把鸟卵的结构与其相应的功能进行搭配（只填序号）<br />A、系带 B、卵黄 C、卵壳 D、胚盘 E、气孔<br />（1）有保护作用的是   ；<br />（2）气体交换的场所是   ；<br />（3）固定卵黄的是   ；<br />（4）胚胎发育所需的物质和能量主要来自   ；<br />（5）含有细胞核的是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）C<br />（2）E<br />（3）A<br />（4）B<br />（5）D<br />【解析】解：如图鸟卵的结构：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/88c63eb4/SYS201708151305573787344865_DA/SYS201708151305573787344865_DA.001.png" width="189" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见鸟卵由外及里的结构为：（1）C卵壳起保护作用；（2）气体交换的场所是卵壳上的E气孔；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；（3）A系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；（4）蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在B卵黄部分，其为主要胚胎发育提供营养；（5）卵黄上的小白点叫做D胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．<br />所以答案是：（1）C（2）E（3）A（4）B（5）D<br />【考点精析】关于本题考查的鸟的发育，需要了解发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请把下列生物与之相对应的生殖和发育特点搭配（只填序号）<br />A、青蛙 B、麻雀 C、蜜蜂 D、螳螂 E、月季<br />（1）常用无性生殖的是   ；<br />（2）无变态发育的动物是   ；<br />（3）体外受精的是   ；<br />（4）完全变态发育的是   ；<br />（5）不完全变态发育的是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）E<br />（2）B<br />（3）A<br />（4）C<br />（5）D<br />【解析】解：（1）植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖．营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条．无性繁殖的繁殖速度快，材料易得，能保持亲本性状的稳定，后代一般不会发生变异；加快植物生殖的速度；繁殖方式简便．月季等植物适合用茎进行扦插繁殖．（2）麻雀没有变态发育的过程．（3）青蛙属于两栖动物，在生殖季节，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，受精卵在水中逐渐发育，最后发育成成蛙．所以青蛙是雌雄异体，体外受精，卵生．（4）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等．（5）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫．<br />所以答案是：（1）E；（2）B；（3）A；（4）C；（5）D．<br />【考点精析】利用昆虫的发育和两栖动物的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/88c63eb4/SYS201708151305575705539228_ST/SYS201708151305575705539228_ST.001.png" width="171" height="265" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）a和b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数为   条，A过程表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫   和    ， 它们的染色体数为   条．<br />（2）B的过程为    ， 形成的e细胞叫    ， 其内的染色体为   条．<br />（3）C过程叫    ， f细胞是女儿的   细胞，其染色体为   条．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）46；精子；卵细胞；23<br />（2）受精；受精卵；46<br />（3）发育；体；46<br />【解析】解：（1）正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为23对，即46条．父方产生的生殖细胞叫精子c，母方产生的生殖细胞叫卵细胞d．生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目是23条．（2）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中B过程是受精，e细胞是受精卵，受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即23对（46条）．如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/88c63eb4/SYS201708151305575705539228_DA/SYS201708151305575705539228_DA.001.png" width="208" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />⑶C过程是发育过程，生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质，因此f细胞是女儿的体细胞，其每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方，染色体的数目为23对．可见人类上下代的体细胞中染色体数目是相同的，从而保证物种的相对稳定．<br />所以答案是：（1）46；精子；卵细胞；23；（2）受精；受精卵；46；（3）发育；体；46．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
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