湖北省黄石市黄石港区七年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后用10×的目镜和10×的物镜与10×的目镜和40×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，只调节准焦螺旋，比较两次看到的结果是（ ）<br />A.倒像，视野由亮变暗，细胞数目由少变多<br />B.倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多变少<br />C.正像，视野由暗变亮，细胞图象由大变小<br />D.正像，视野由亮变暗，细胞图象由小变大</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：显微镜看到的是一个倒立而放大的虚像．显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．一开始显微镜放大100倍，换用40倍物镜后，显微镜放大400倍，显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目就越少．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物体的结构层次是（ ）<br />A.细胞→组织→器官→系统→动物体<br />B.细胞→器官→系统→动物体<br />C.细胞→组织→器官→动物体<br />D.细胞→组织→系统→动物体</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等．组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由这八大系统构成完整的动物体．因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．<br />故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解动物体的结构层次(动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长期积水的池子的壁上往往会变成绿色，这是由于生长了（ ）<br />A.绿色藻类植物的结果<br />B.绿色苔藓植物的结果<br />C.绿色蕨类植物的结果<br />D.绿色种子植物的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：水池中长期积水，导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物对二氧化硫等有毒气体较敏感的是（ ）<br />A.藻类植物<br />B.苔藓植物<br />C.蕨类植物<br />D.种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．<br />故选B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物中不属于蕨类植物的是（ ）<br />A.铁线蕨<br />B.满江红<br />C.卷柏<br />D.马尾松</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，如蕨菜、肾蕨、卷柏等、满江红． 马尾松属于裸子植物．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于果实的是（ ）<br />A.松结的球果<br />B.玉米结的玉米粒<br />C.桃结的桃子<br />D.向日葵结的葵花籽</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：果实是被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房形成的具有果皮及种子的器官．桃子、玉米粒和葵花籽都是有子房发育来的果实．而松树属于裸子植物，种子裸露，没有果实．可见A符合题意．<br />故选：A．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根尖生长最快的区是（ ）<br />A.分生区<br />B.伸长区<br />C.成熟区<br />D.根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，A不符合题意；<br />B、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．B符合题意；<br />C、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．C不符合题意；<br />D、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．<br />故选：B．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用根的生长的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花蕊是花的主要部分，其原因是（ ）<br />A.能产生花粉<br />B.能产生卵细胞<br />C.能招引昆虫<br />D.与结出果实和种子有关</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：花蕊是花的主要结构，包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里面有精子，雌蕊由花柱、柱头和子房组成，子房是雌蕊的主要结构，它由子房壁和胚珠组成，受精完成后子房发育如图所示： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/b3afd198/SYS201707192038106013693805_DA/SYS201707192038106013693805_DA.001.png" width="447" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见与果实和种子的形成有直接关系的是一朵花的最主要部分即花蕊．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】子房壁和胚珠分别发育成（ ）<br />A.果实和种子<br />B.果皮和种子<br />C.果皮和种皮<br />D.果实和果核</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，其发育情况为 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/b3afd198/SYS201707192038111539580898_DA/SYS201707192038111539580898_DA.001.png" width="248" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />由此可见：胚珠将来发育成种子，子房壁将来发育成果皮．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一般高大的乔木，根吸收的水分要达到树冠的每一片叶；而促进水分运输的动力是（ ）<br />A.蒸腾作用<br />B.光合作用<br />C.吸水作用<br />D.呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的蒸腾作用的意义，需要了解蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据题意填空<br />（1）由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的   组织．<br />（2）酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等，它们的身体只有一个细胞，称为    ．<br />（3）呼吸作用是生物的共同特征，实质是    ．<br />（4）植物体的花粉从花药落到雌蕊   上的过程叫传粉．<br />（5）一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞群<br />（2）单细胞生物<br />（3）分解有机物，释放能量<br />（4）柱头<br />（5）植被<br />【解析】解：（1）组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．（2）酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物．（3）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，满足各种生命活动需要．（4）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．（5）一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被．包括草原、荒漠、热带雨林、阔叶林；针叶林等植被类型．<br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某生态系统的食物网，根据图回答有关问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/b3afd198/SYS201707192038113275709460_ST/SYS201707192038113275709460_ST.001.png" width="208" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是非生物部分和    ．<br />（2）通过食物链和生物网，生态系统进行着   和能量流动．<br />（3）生态系统具有一定的   调节能力，地球上最大的生态系统是   ；其中具有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是   生态系统．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）分解者<br />（2）物质循环<br />（3）自动调节；生物圈；森林<br />【解析】解：（1）图中，草是生产者，动物是消费者，因此“若要构成一个生态系统”，图中还缺少的是非生物部分和分解者．（2）通过食物链和生物网，生态系统进行着物质循环和能量流动．（3）生态系统具有一定的自动调节调节能力，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物的家，因此地球上最大的生态系统是生物圈；森林生态分布在较湿润的地区．在森林里降雨一部分被树冠截留，大部分落到树下的枯枝败叶和疏松多孔的林地土壤里被蓄留起来，因此森林具有涵养水源的作用，树木进行光合作用吸收二氧化碳产生氧气．因此其中具有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是森林生态系统．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物，以及对生态系统的能量流动的理解，了解在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/b3afd198/SYS201707192038114041935202_ST/SYS201707192038114041935202_ST.001.png" width="164" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）显微镜具有放大作用，放大倍数等于（填编号）   放大倍数的乘积．<br />（2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液流出，这是   里的液泡内的细胞液流出．接着，盖盖玻片时要使盖玻片的   先接触液滴，然后缓缓放下，目的是避免产生   而影响观察．<br />（3）观察过程中若光线变暗，可调整⑦   和③遮光器；若使物像向右移到视野中央，应向左移动玻片标本．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）②④<br />（2）细胞质；一侧；气泡<br />（3）反光镜<br />【解析】解：（1）显微镜具有放大作用，放大倍数等于②物镜放大倍数和④目镜放大倍数的乘积（填编号）即②④放大倍数的乘积．（2）“在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液流出”，这是细胞质里的液泡内的细胞液流出．接着，盖盖玻片时要使盖玻片的 一侧先接触液滴，然后缓缓放下，目的是避免产生气泡而影响观察．（3）控制光线强弱的是③遮光器和⑦反光镜，因此观察过程中若光线变暗，可调整⑦反光镜和③遮光器；“若使物像向右移到视野中央，应向左移动玻片标本”．<br />【考点精析】利用练习使用显微镜和植物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图描述的是绿色植物﹣大豆的一生，据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/b3afd198/SYS201707192038114745583870_ST/SYS201707192038114745583870_ST.001.png" width="404" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图示①→②过程所需的环境条件为：    ， 一定的水分和充足的空气．即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发；种子萌发的自身条件已度过休眠期，具有完整的    ．<br />（2）①萌发时，最先突破种皮的是    ． 萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗，从④→⑤过程中必须经过传粉和   两个重要的生理过程；整个植株生长过程需要施肥．施肥的作用主要是给植物的生长提供    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）适宜的温度；胚<br />（2）胚根；受精；无机盐<br />【解析】解：（1）图示①→②过程表示种子的萌发，种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分．种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚，胚是有生命的，且度过休眠期．（2）种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，发育成根；从④→⑤由开花到结果的过程中，必须经过传粉和受精两个重要的生理过程；植株的生长需要无机盐，施肥的作用主要是给植物的生长提供无机盐．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚，以及对传粉的理解，了解当传粉不足的时候可以人工辅助受粉．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/b3afd198/SYS201707192038116702536765_ST/SYS201707192038116702536765_ST.001.png" width="278" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）间作套种、合理密植是为了提高过程   的效率．此生理过程的原料是    ．<br />（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程   所释放的能量；这一过程发生在乙图的   中．<br />（3）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是   由一个分成两个．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）光合作用；二氧化碳和水<br />（2）呼吸作用；线粒体<br />（3）细胞核<br />【解析】解：（1）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，间作套种、合理密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物．因此间作套种、合理密植是为了提高过程C光合作用的效率．（2）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用．因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的5线粒体中．（3）细胞分裂时变化最大的是细胞核，因为在分裂时，细胞核中的染色体必须完成复制加倍，然后平均分到两个细胞中，这样才能使得分裂后新形成的两个新细胞中的染色体数目和原来细胞中的一样，从而维持生物遗传的稳定性．<br />【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．</p></div>
页:
[1]