山东省青岛市市南区、三十九中八年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下面关于环节动物与人类生活的关系中，说法错误的是（ ）<br />A.蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物根的呼吸<br />B.从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物<br />C.蚯蚓是靠湿润的皮肤呼吸的<br />D.蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、蚯蚓能疏松土壤，有利于植物根的呼吸，正确；B、从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物，正确；C、蚯蚓是靠湿润的体壁进行呼吸的，错误；D、蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料．正确．故选：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解环节动物(环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等))．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是（ ）<br />①减少对环境的依赖 ②扩大分布范围 ③便于寻找食物 ④易于找到配偶 ⑤利于繁殖后代．<br />A.①②<br />B.③④<br />C.④⑤<br />D.②⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：在动物界中，只有鸟类和哺乳动物是恒温动物，体温恒定对动物适应与陆地生活的意义是：有利于扩大动物的活动范围和生存空间，有利于动物的生存，和种族的延续，更好的适应复杂的生活环境，减少动物对生活环境的依赖．故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征和哺乳动物的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生；哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，母鸡照样爬在鸡窝里孵卵．从行为产生的途径看，母鸡的孵卵行为属于（ ）<br />A.先天性行为<br />B.学习行为<br />C.社会行为<br />D.捕食行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：母鸡孵卵的行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为．故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解区分先天性行为和学习行为(区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述中，错误的是（ ）<br />A.兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应<br />B.节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发<br />C.鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸<br />D.家鸽具发达的盲肠，是适于飞行的主要原因</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，A正确；B、节肢动物的体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，B正确；C、鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，有利于鱼在水中呼吸，C正确；D、草食性动物的盲肠发达，不是鸟类的特点，D错误．故选：D．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解节肢动物(节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）)，还要掌握鱼的主要特征(终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（ ）<br />A.人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张<br />B.骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉<br />C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔<br />D.人体仅由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，就能完成一个动作</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，错误．B、骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌起动力作用，正确．C、关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，错误．D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，错误．故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各特征中，属于真菌共有的是（ ）<br />①原核生物②真核生物③分裂生殖④孢子生殖⑤自养⑥异养．<br />A.①③⑥<br />B.②④⑥<br />C.①④⑤<br />D.②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌的主要特征：细胞内具有真正的②细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新个体；（细菌是以分裂的方式进行生殖的，）而真菌可以进行④孢子生殖；体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式是⑥异养．故选：B．<br />【考点精析】掌握真菌是解答本题的根本，需要知道真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位，某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表，由此可知，与其他3种动物的亲缘关系最远的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:51.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>目</p></td><td style="width:51.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>科</p></td><td style="width:51.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>属</p></td><td style="width:51.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种</p></td><td style="width:51.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>俗名</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>食肉目</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>猫科</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>猞猁属</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>山猫</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>山猫</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>食肉目</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>猫科</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>猞猁属</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>美洲野猫</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>美洲野猫</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>食肉目</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>熊科</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>大熊猫属</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>大熊猫</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>大熊猫</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>食肉目</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>猫科</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>豹属</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>美洲狮</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>美洲狮</p></td></tr></table><p><br />A.山猫<br />B.美洲狮<br />C.大熊猫<br />D.美洲野猫</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．界是最大的单位，同界的生物亲缘关系最远，种是最基本的分类单位．据表可知：题干中的山猫、美洲野猫、美洲狮同科，山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮同目，所以与其他3种动物的亲缘关系最远的是大熊猫．故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的依据与方法的相关知识，掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，以及对分类的单位的理解，了解根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于病毒的说法正确的是（ ）<br />A.病毒是单细胞生物<br />B.病毒能自己制造有机物<br />C.病毒寄生在其他生物的活细胞中<br />D.所有病毒都会使人患病</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误；BC、病毒不能自己制造有机物，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．B错误，C正确；D、有的病毒会使人患病如天花病、非典和艾滋病等；有的可以治疗细菌性疾病，如利用绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染；有的可制成疫苗如脊髓灰质炎疫苗是用脊髓灰质炎病毒制成的；用于病毒基因工程，它可以通过提取、人工合成或从mRNA反转录获得，因此病毒对人类有益也有害，而不是“对人类只有害处”，D错误．故选：C<br />【考点精析】利用病毒对题目进行判断即可得到答案，需要熟知病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人类对细菌、真菌的利用，不正确的是（ ）<br />A.用酵母菌防治病虫害<br />B.利用固氮菌提高作物产量<br />C.香菇营养丰富可以食用<br />D.利用青霉提取青霉素</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、利用酵母菌发酵可酿酒，蒸馒头等，A错误．B、利用固氮菌提高作物产量，B正确；C、香菇营养丰富可以食用，C正确；D、青霉能产生青霉素，利用青霉提取青霉素，D正确．故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了人类对细菌和真菌的利用的相关知识点，需要掌握⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的发现⑷保护环境，比如：甲烷细菌、沼气才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关叙述，不准确的是（ ）<br />A.蝗虫和幼虫与成虫的区别之一是幼虫生殖器官没有发育成熟<br />B.“毛毛虫”是蝴蝶的幼虫<br />C.稻螟、玉米螟等农业害虫危害农作物的时期主要是幼虫<br />D.完全变态的昆虫没有蜕皮现象</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、蝗虫和幼虫与成虫的区别之一是幼虫生殖器官没有发育成熟，正确；B、“毛毛虫”是蝴蝶的幼虫，正确；C、稻螟、玉米螟等农业害虫危害农作物的时期主要是幼虫，正确；D、完全变态的昆虫也有蜕皮现象如家蚕而不是没有蜕皮现象，错误．因此有关叙述，不准确的是完全变态的昆虫没有蜕皮现象．故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育的相关知识点，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株（如图），草莓的这种繁殖方式与下列哪种生殖方式类似（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/50981722/SYS201702111736451188870123_ST/SYS201702111736451188870123_ST.001.png" width="119" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.鸡卵孵化小鸡<br />B.试管婴儿<br />C.种子繁殖<br />D.组织培养</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．试管婴儿是体外受精﹣﹣胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖．因此ABC中的现象均属于有性生殖．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．因此，草莓借助匍匐茎繁殖后代的过程中，没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，与D选项类似属于无性生殖．故选：D．<br />【考点精析】掌握植物的有性生殖和植物的无性生殖是解答本题的根本，需要知道由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（ ）<br />A.蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖<br />B.蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段<br />C.养鸡场的鸡生殖发育有求偶、筑巢、孵卵、育雏等阶段<br />D.蚊子的发育过程属于完全变态发育过程</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖，是真正的陆生动物，A正确；B、蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态，B正确；C、家鸡的生殖发育有求偶、交配、产卵、孵卵等阶段，无筑巢、育雏等阶段，C错误．D、蚊子的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态，孑孓是蚊子的幼虫，D正确．故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解昆虫的发育(完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫)，还要掌握鸟的生殖(鸟的生殖特点：卵生、体内受精)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2013年习总书记提出了与东盟国家共建“丝绸之路经济带”的战略倡议，我国是丝绸之国，养蚕时为了提高蚕丝产量，应在其发育的哪个时期往桑叶上喷洒促进吐丝的物质（ ）<br />A.成虫<br />B.受精卵<br />C.幼虫<br />D.蛹</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，为完全变态发育，春蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累．故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的昆虫的发育，需要了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于可遗传的变异的是（ ）<br />A.玉米中出现白化苗<br />B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体<br />C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子<br />D.干旱环境中水稻结出的种子比较小</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．玉米中出现白化苗、高茎豌豆的后代出现矮茎个体、色觉正常的夫妇生下色盲儿子都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；干旱环境中水稻结出的种子比较小，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异．故选D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ）<br />A.小蝌蚪用鳃呼吸<br />B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对<br />C.雌蛙产在水中的卵是受精卵<br />D.成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、青蛙的幼体是小蝌蚪，生活在水中用鳃呼吸，A正确；B、雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对，属于求偶行为，B正确；C、雌蛙产在水中的卵是卵细胞而不是受精卵，C错误；D、青蛙的幼体用鳃呼吸，成蛙水陆两栖，用肺呼吸并用皮肤辅助呼吸，D正确．故选：C．<br />【考点精析】掌握两栖动物的生殖和两栖动物的发育是解答本题的根本，需要知道两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生殖方式与人工授粉原理相同的是（ ）<br />A.植物组织培养<br />B.蟹瓜兰嫁接到仙人掌上<br />C.克隆羊多莉的培育<br />D.“试管婴儿”的培育</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、B、C无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等．D、试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖．故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的植物的有性生殖，需要了解由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（多选）如图所示某昆虫的发育过程，下列相关叙述不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/50981722/SYS201702111736455494130065_ST/SYS201702111736455494130065_ST.001.png" width="176" height="52" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.该过程属于完全变态发育<br />B.该过程与蝗虫的发育过程相同<br />C.成虫与幼虫的形态结构和生理功能相差很大<br />D.该过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段</p></div></div>
<div><p>【答案】A,C,D<br />【解析】解：A、C蝽类动物的幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，属于不完全变态．AC错误．B、不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期．故该过程与蝗虫的发育过程相同．B正确．D、不完全变态发育过程是受精卵→幼虫→成虫三个时期，D错误．故选：ACD<br />【考点精析】关于本题考查的昆虫的发育，需要了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据报道，我国科学家利用克隆技术在水稻第7染色体区域分离出控制水稻产量的单基因，只需控制一个单基因就能提高水稻产量．关于DNA，基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）<br />A.每条染色体上有1个DNA分子<br />B.1个DNA分子上包含有许多基因<br />C.一对染色体上仅由一对基因<br />D.成对的基因位于成对的染色体上</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、一条染色体上一般包含一个DNA分子，A正确；B、一个DNA分子上包含有多个基因，B正确；C、一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，因此，一对染色体上有多对基因．C错误．D、成对的基因位于成对的染色体上，且在同一位置上，D正确；故选：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞核是遗传的控制中心(细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列变异不能遗传的是（ ）<br />A.化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加<br />B.大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子<br />C.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，后代得到高产抗倒伏小麦<br />D.经太空育种培育出的个大质优太空椒</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：ACD、化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加、高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，后代得到高产抗倒伏小麦、普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒，都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，ACD不正确；B、大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，是环境影响产生的不遗传的变异，B正确．故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于遗传变异的说法不正确的一项是（ ）<br />A.男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因，它是由男孩的母亲遗传下来的<br />B.生物的性状是由基因控制的，也都是可以遗传的，与环境没有关系<br />C.不管是生物的隐形基因还是显性基因一般都通过生殖细胞遗传给后代<br />D.人受精卵形成时精子中“X”染色体或者“Y”染色体决定后代的性别</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、从性别遗传图解看出，男孩的X染色体一定来自母亲，因此某男孩X染色体上有一个隐性致病基因，该基因是由其母亲遗传下来的，A正确；B、生物的性状是由基因控制的，但同时也受环境的影响如长期在野外工作的人肤色较黑，因此不是与环境没有关系，B不正确；C、亲本的遗传物质就成为了子代受精卵细胞的一部分，将来控制子代性状．所以有无耳垂是一种性状，这一性状是通过生殖细胞精子和卵细胞遗传给后代的，C正确；D、从性别遗传图解看出，受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩．因此男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别，D正确．故选：B．<br />【考点精析】掌握人类染色体的传递和基因在亲子代间的传递是解答本题的根本，需要知道染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2010年8月14日，在印度发现有些患者感染了一种新型的“超级细菌”，它对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”，下列有关这种细菌的说法，错误的是（ ）<br />A.该细菌遗传物质是DNA<br />B.以分裂方式进行繁殖<br />C.没有成形的细胞核<br />D.长期使用抗生素促使该细菌产生耐药性变异</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、“超级细菌”属于原核生物，其遗传物质一定是DNA，唯一的细胞器是核糖体，A正确；B、细菌通过分裂的方式进行繁殖，“超级细菌”也是，B正确；C、超级细菌属于耐药性很强的细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，C正确．D、“超级细菌”耐药性产生的根本原因是遗传变异和抗生素的选择，D错误；故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用自然选择学说的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能正确表达马蛔虫体细胞和生殖细胞中染色体组成的分别是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/50981722/SYS201702111736462348214494_ST/SYS201702111736462348214494_ST.001.png" width="348" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①②、③<br />B.②③、④<br />C.④、②③<br />D.④、③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：由题干“马蛔虫体细胞内有2对染色体”可知：马蛔虫生殖细胞中染色体是两条，图示中①只有一对染色体、④含有两对染色体，是体细胞；②③都含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞．故C正确．故选：C．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞核是遗传的控制中心和细胞通过分裂产生新细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】依据达尔文的进化学说，下列叙述正确的是（ ）<br />A.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉<br />B.啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果<br />C.猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果<br />D.蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉，这是它对环境的一种适应．A错误．B、啄木鸟有长舌是因取食树缝内的昆虫，这是它对环境的一种适应（性）．B错误．C、达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．因此猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果．C正确．D、蛇属于爬行动物，身体细长，四肢退化，无足，但仍然可以爬行．D错误．故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解自然选择学说的相关知识，掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近期的流行感冒引起了很多同学高烧、腹泻、治疗时用多种药物效果不佳，这是因为流管病毒时常发生变异，这种变异对于流感病毒来说应属于（ ）<br />A.有利的可遗传变异<br />B.不利的不可遗传变异<br />C.有利的不可遗传变异<br />D.不利的可遗传变异</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：流感病毒时常发生变异，这种变异有利于流感病毒的生存，因此属于有利变异；这种变异是遗传物质发生改变引起的变异，因此又属于可遗传变异．所以流感病毒时常发生变异，这种变异对于流感病毒来说应属于有利的可遗传变异．故选：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】山东蒙山国家森林公园景区内动植物资源丰富，中植物101科540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种；各类中萆药植物41科111属189种，其中天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产．生物兴趣小组的同学在景区内拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/50981722/SYS201702111736464012665979_ST/SYS201702111736464012665979_ST.001.png" width="394" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）上面资料中的划线部分体现了生物   的多样性，保护生物多样性的根本措施是    ．<br />（2）图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是    ， 蜜蜂和青蛙的发育方式都属于    ， 请把甲图中脊椎动物所属的类群按照从低到高的顺序排列起来    ．<br />（3）图甲中对应的图乙中A所代表的最高等生物的呼吸特点是    ， 图甲中对应的图乙中B所代表的最低等生物的运动是靠   辅助运动．<br />（4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和   的共同特征多，图甲中对应的图乙中的C生物有   ；D所结的葵花籽在植物体的结钩层次上属于   ；与E相比，D所属的类群是    ， 该类群植物中，   往往作为分类的重要依据．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）种类；保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性<br />（2）葫芦藓；变态发育；青蛙→蜥蜴→大山雀<br />（3）双重呼吸；刚毛<br />（4）银杏；葫芦藓、肾蕨；种子；被子植物；花、果实和种子<br />【解析】解：（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，题干中的“植物101科540余种；兽类 10科15种；鸟类28科76种；各类中草药植物41科111属189种，是全国最大的金银花产地，天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产”，体现了生物种类的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样的根本措施．（2）苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，图甲葫芦藓属于苔藓植物，因此葫芦藓可当做监测空气污染程度的指示植物．蜜蜂和青蛙的发育过程都有变态现象，都属于变态发育．甲图中最高等的脊椎动物是大山雀（鸟类），青蛙（两栖动物），蜥蜴（爬行动物）．图甲中脊椎动物所属的类群按照从低到高的顺序排列起来青蛙→蜥蜴→大山雀．图甲中的无脊椎动物中是蜜蜂（节肢动物）、蚯蚓（环节动物）．（3）甲图中最高等的脊椎动物是大山雀（鸟类），大山雀用肺呼吸，有发达的气囊辅助肺进行双重呼吸；图甲中对应的图乙中B蚯蚓所代表的最低等生物的运动是靠刚毛辅助运动．（4）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和银杏所属的等级较小，亲缘关系较近，共同特征较多．图甲中对应的图乙中的C生物有葫芦藓、肾蕨．D所结的葵花籽在植物体的结钩层次上属于种子．与E裸子植物相比，D所属的类群是被子植物，<br />对植物进行分类时，往往依据根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构特征，特别是对被子植物进行分类时，主要依据花、果实和种子的形态结构特征，因为这些器官的特征比较稳定．<br />【考点精析】本题主要考查了食物链和认识生物的多样性的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小亮观察可黄蜂的生殖，黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产卵，并将穴口用沙土封闭后飞走．由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出．子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序？这是因为当它发育到一定时候就能重复亲代的同样程序．<br />（1）黄蜂的生殖行为从获得的途径看属于   行为，这种行为是由体内的   决定的．<br />（2）小明观察了一窝蜜蜂，发现有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，且蜜蜂有明确的分工，这说明蜜蜂是具有   行为的昆虫，具有这种行为的动物还有    ． （举一例）<br />（3）小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）先天性；遗传物质<br />（2）社会；蚂蚁<br />（3）动物语言<br />【解析】解：（1）黄蜂的生殖行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．（2）小明观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有社会行为，具有这种行为的动物还有蚂蚁等．（3）当一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着动物语言，起到信息交流的作用．<br />【考点精析】利用区分先天性行为和学习行为对题目进行判断即可得到答案，需要熟知区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在了解细菌和真菌的分布特点后，兴趣小组同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣，以下是四位同学的对话，请分析回答：<br />甲：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？<br />乙：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？<br />丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需设计对照实验．<br />丁：根据生活经验和常识，我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量．<br />（1）四位同学的对话，可以作为探究问题的是    ， 可以作为假设的是    ．<br />（2）以下是培养细菌和真菌的步骤，请进行排序：   （用字母表示）．<br />A．培养 B．接种 C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却<br />（3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是   菌落．实验结果证明：洗手后，手上的细菌明显减少了．挑取少量该菌落，制成玻片标本在显微镜下观察，可以发现与酵母菌相比，该菌的细胞主要特点是    ， 这样的生物称为    ．<br />（4）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的，如人们利用有些真菌产生的抗生素可以用来治疗相关的疾病，抗生素的作用是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）甲；丁<br />（2）D→B→A→C<br />（3）细菌；没有成形的细胞核；原核生物<br />（4）杀死或抑制某些细菌的生长繁殖<br />【解析】解：（1）根据题意可以作为探究问题的是：洗手能减少手上的细菌数量吗？根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设：洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量．因此四位同学的对话，可以作为探究问题的是乙，可以作为假设的是丁．（2）培养细菌真菌的一般方法：D配制培养基，高温灭菌后冷却； B接种；A（恒温）培养；C观察．因此培养细菌和真菌的步骤排序：D→B→A→C．（3）细菌菌落的特点：比较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色．真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色．因此“在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠”，可判断这是细菌菌落．“实验结果证明：洗手后，手上的细菌明显减少了”．“挑取少量该菌落，制成玻片标本在显微镜下观察，可以发现与酵母菌相比”，该菌的细胞主要特点是没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物．（4）抗生素的作用是杀死或抑制某些细菌的生长繁殖．<br />【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是五种生物的繁殖方式，据图分析回答相关问题： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/50981722/SYS201702111736465600794540_ST/SYS201702111736465600794540_ST.001.png" width="439" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）如果把上述的五种繁殖方式分为两类，其中哪两种可以划为一类？    ， 其后代具有   特性．<br />（2）水蜜桃味美汁多，生产上常采用的繁殖方法是图[   ]    ， 其新个体成活的关键是    ．<br />（3）图丁所示的生殖类型属于    ， 其种子中能萌发成幼苗的结构由   发育来．<br />（4）若要在短时间内产生大批康乃馨等花卉幼苗，生产上常利用的技术是图[   ]    ．<br />（5）图甲所示昆虫的发育过程类型属于   发育，此发育类型的昆虫还有   （单一例）．昆虫有不同的发育类型，这是长期   的结果．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）甲，丁；变异<br />（2）乙；嫁接；砧木和接穗的形成层紧密结合<br />（3）有性生殖；胚<br />（4）戊；组织培养<br />（5）不完全变态；蟋蟀；自然选择<br />【解析】解：（1）甲蝗虫的发育和丁用种子繁殖，属于有性生殖．后代易出现变异现象．乙嫁接，丙扦插，戊组织培养属于无性生殖，能完全保留母本的优良性状．（2）图乙是嫁接技术，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，可以保持亲本性状的稳定，生产上常采用嫁接的方式繁殖苹果，为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键． （3）图丁是在用种子繁殖，有精子和卵细胞结合的过程，属于有性生殖；种子的胚发育成幼苗，胚是由受精卵发育成的．（4）戊是组织培养，植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．（5）甲图中，a是受精卵，b是幼虫，c是成虫，这种昆虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉等．适者生存，不适者被淘汰，不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的自然选择形成的．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫，以及对植物的有性生殖的理解，了解由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲是鸡卵的结构图，图乙是已经发育的鸡胚胎，请据图分析回答： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/50981722/SYS201702111736466369120284_ST/SYS201702111736466369120284_ST.001.png" width="349" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图乙中的6时发育中的胚胎，它是由图甲中的[   ]   发育来的，为胚胎发育提供养料的是图甲中的[   ]   和[   ]    ．<br />（2）卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，这些气孔的作用是    ．<br />（3）下面是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>鸟名</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>家燕</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>麻雀</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>家鸽</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>鸡</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>鸭</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>天鹅</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>鸵鸟</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>孵化时间/天</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>12﹣15</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>14</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>17﹣19</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20﹣22</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>28﹣32</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>34﹣38</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>45</p></td></tr></table><p>表中鸟卵体积从左到右依次增大，由表中数据你能得出什么结论？    ．<br />（4）麻雀、布谷鸟等鸟类的生殖和发育过程一般包括   等阶段．<br />（5）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育主要是因为鸟卵具有图甲中的[   ]<br />   的保护，有此结构的其他动物类群是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）5；胚盘；3；卵黄；4；卵白<br />（2）进行气体交换<br />（3）鸟卵的体积越小，孵化期越短，反之，孵化期越长<br />（4）求偶，交配，筑巢，产卵，孵化，育雏<br />（5）1；卵壳；爬行动物<br />【解析】解：鸡卵中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘．其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜相当于细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎．（1）图乙中的6是由图甲中的胚盘发育而来的．3卵黄和4卵白能为胚胎发育提供丰富的营养物质．（2）鸟卵的卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，便于进行气体交换．（3）从表中的数据可以看出：各种鸟卵的孵化期不同，鸟卵的体积越小，孵化期越短，反之，孵化期越长．（4）鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏．（5）与两栖动物的卵相比，鸟类的卵有1卵壳，卵壳能保护卵内部的结构，因此鸟卵更适应陆地上的发育．卵有卵壳保护的类群还有爬行动物．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图一为男女体细胞染色体排序图的一部分，图二是染色体与DNA的关系示意图，图三是生男生女示意图，请你据图回答下列问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/50981722/SYS201702111736467111198768_ST/SYS201702111736467111198768_ST.001.png" width="482" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图一中的   可以表示图三中母亲体细胞染色体组成，你的判断依据是    ．<br />（2）图二中，正常人体细胞中③的数量是    ， 它由图中   组成的（填数字）．<br />（3）图三中，A，B均是新生命的起点，一般情况下，其形成的场所为    ， 受精卵B的性染色体组成是    ， 生男生女取决于    ．<br />（4）假如一个形状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，控制整个形状的基因最可能的位置是位于   上．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）乙；乙图中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体<br />（2）一定的；①②<br />（3）输卵管；XY；父亲<br />（4）Y<br />【解析】解：（1）分析图示可知：甲图中的第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此甲图表示男性的体细胞中的染色体的组成；乙图中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即乙图表示女性体细胞中的染色体的组成．（2）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做[③]染色体，它是由[①]DNA和[②]蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传效应的片段．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的．染色体在体细胞中的数目是成对存在的．但是，染色体、基因在精子和卵细胞中是成单存在的．如人的体细胞中的染色体为23对．（3）图三中，A、B均是新生命的起点，一般情况下，其形成的场所为输卵管，具体过程是含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵．人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．从性别遗传图解看出，受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩．因此从性染色体的来源来看，是生男还是生女，决定于父亲．（4）男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿；这是因为：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．可见，如果一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因一定位于Y染色体上．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家兔的白毛与黑毛是一对相对形状，由基因E和e控制．某生物实现小组饲养了几只基因组成相同的雌雄白兔和几只基因组成相同的雌雄黑兔，进行毛钯遗传实验，结果如表，请分析回答问题．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td rowspan="2" style="width:77.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>组别</p></td><td rowspan="2" style="width:89.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>亲代配对</p></td><td colspan="2" style="width:161.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>后代数目（只）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>黑色</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>白色</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>甲</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>黑色×黑色</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>12</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>乙</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>白色×黑色</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>14</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>丙</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>白色×白色</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr></table><p><br />（1）根据表中   组的实验结果，可判断家兔毛色的   色是显性性状．<br />（2）甲组亲代的基因组成是    ． 后代黑色的基因是    ．<br />（3）丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交的，若丙组共繁殖64只家兔，则理论上有黑色家兔   只．<br />（4）如想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料，为获得更多的白色家兔，应选择   组后代中得到白色家兔进行杂交．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）乙；白<br />（2）aa；aa<br />（3）16<br />（4）丙<br />【解析】解：（1）表格中乙组，亲代配对白色×黑色，后代数目只有白色14只，表明白色是显性性状，黑色是隐性性状．所以根据表中乙组的实验结果，可判断家免毛色的白色是显性性状．（2）甲组亲代黑色的基因组成aa．后代黑色的基因是aa．（3）乙组亲代配对白色×黑色，遗传图解如图1：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/50981722/SYS201702111736467862424511_DA/SYS201702111736467862424511_DA.001.png" width="202" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />丙组是用乙组的后代Ee作为亲本进行杂交的，遗传图解如图2： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/50981722/SYS201702111736467862424511_DA/SYS201702111736467862424511_DA.002.png" width="272" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />从图2看出，后代出现黑色的几率是1/4．因此若丙组共繁殖64只家兔，则理论上有黑色家兔64×1/4═16（只）．（4）丙组后代中的白色家兔的基因组成有EE或EE，而乙组后代中的白色家兔的基因组成是EE，甲组后代中的家兔是黑色的没有白色家兔，因此若想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料，为获得更多的白色家兔，应选择丙组后代中的白色家兔进行杂交．<br />【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传和基因在亲子代间的传递的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能正确解答此题．</p></div>
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