湖北省黄冈中学七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜下的物象是倒像．将字母“d”放在低倍镜下观察，视野中看到的像是（ ）<br />A.d<br />B.q<br />C.p<br />D.b</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．考试中也可以直接旋转试卷180度看那个要观察的字母，就更简单了．<br />故选：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不可以构成一个生态系统的是（ ）<br />A.一片小池塘<br />B.一条河流<br />C.地球<br />D.一群羊和一堆草</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：ABC、“一片小池塘”、“一条河流”、“地球”，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；<br />D、“一群羊和一堆草”，只有消费者、生产者，没有分解者和非生物部分，因此不属于生态系统．<br />所以，不可以构成一个生态系统的是“一群羊和一堆草”．<br />故选：D．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生态系统概述(生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶绿体中进行的能量转换是（ ）<br />A.光能转变成热能<br />B.太阳能转变成光能<br />C.化学能转变成光能和热能<br />D.光能转变成化学能</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，线粒体中进行的是呼吸作用，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上生物体内所有的能量都直接或者间接来源于太阳能．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：动物体内的能量来源于食物，呼吸作用将有机物分解释放能量，供动物体需要；食物中的能量来源于植物通过光合作用制造的有机物，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，地球上生物体内所有的能量都直接或者间接来源于太阳能．所以答案是：正确<br />【考点精析】利用生态系统的能量流动对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动植物细胞的区别是：植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞中就没有．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体．<br />所以答案是：正确．<br />【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】染色体由   和   组成，它位于细胞的   内．</p></div></div>
<div><p>【答案】DNA；蛋白质；细胞核<br />【解析】解：细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，有利于生物在遗传过程中维持本物种性状的相对稳定．<br />所以答案是：DNA；蛋白质；细胞核<br />【考点精析】通过灵活运用细胞核是遗传的控制中心，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是一个小型的草原生态系统，根据下图完成问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/19/afb1e541/SYS201707191929040009399744_ST/SYS201707191929040009399744_ST.001.png" width="393" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）请据图写出一条食物链    ．<br />（2）生态系统的物质和   是沿着食物链和食物网不断地进行流动．<br />（3）在这个小型生态系统中，草是   者，所有的动物是   者．食物链彼此互相交错，构成了    ．<br />（4）若此图要表示一个完整的生态系统，则图中缺少   和   者．<br />（5）此食物网中数量最多的生物是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）草→兔→狐<br />（2）能量<br />（3）生产；消费；食物网<br />（4）非生物部分；分解<br />（5）草<br />【解析】解：（1.）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，图中食物链有：草→兔→狐；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→鸟→猫头鹰；草→兔→猫头鹰；草→食草昆虫→鸟→蛇→猫头鹰等．<br />（2.）在生态系统中，如食物链：草→兔→狐，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，狐吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了狐的体内．因此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．<br />（3.）草是植物能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量，因此在这个小型生态系统中，草是生产者；动物不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的，因此所有的动物是消费者．食物链彼此互相交错，构成了食物网．<br />（4.）图中草是生产者，动物是消费者，若此图要表示一个完整的生态系统，则图中缺少非生物部分和分解者．<br />（5.）物质能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多；营养级越高，获得的物质能量越少，生物的数量也越少．所以此食物网中数量最多的生物是草．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物链和生态系统的能量流动的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．</p></div>
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