吉林省长春市九台区八年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ）<br />A.七星瓢虫<br />B.水螅<br />C.蚯蚓<br />D.眼镜蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，是腔肠动物的主要特征；题干中，只有B水螅属于腔肠动物；A瓢虫属于节肢动物，C蚯蚓属于环节动物，D眼镜蛇属于爬行动物，它们的身体都左右对称，可见B正确．故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了腔肠动物的相关知识点，需要掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于线形动物的是（ ）<br />A.沙蚕<br />B.蛔虫<br />C.绦虫<br />D.蜈蚣</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、沙蚕身体由环状体节构成，属于环节动物；B、蛔虫的身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，前端为口，后端为肛门，属于线形动物；C、绦虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，无体腔，属于扁形动物；D、蜈蚣的身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物．故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列选项中，可以作为区分环节动物和线形动物依据的是（ ）<br />A.身体是否分节<br />B.是否有口<br />C.身体的形状<br />D.是否有肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：环节动物和线形动物都有口和肛门；线形动物门的动物身体细长通常呈长圆柱形，不分节，而环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成．因此，身体是否由体节构成是区分环节动物和线性动物的主要依据．故选：A．<br />【考点精析】利用环节动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】昆虫所属的动物类群是（ ）<br />A.节肢动物<br />B.软体动物<br />C.腔肠动物<br />D.环节动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；节肢动物包括蛛形纲、昆虫纲、多足纲、甲壳纲；因此昆虫属于节肢动物．故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了节肢动物的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于两栖动物的是（ ）<br />A.青蛙<br />B.鲸<br />C.龟<br />D.野鸭</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、青蛙属于两栖动物，A正确；B、鲸属于哺乳动物，B错误；C、龟完全用肺呼吸，属于爬行动物，不是两栖动物，C错误；D、野鸭用肺呼吸，前肢特化为翼、体内有气囊，属于鸟类动物，不是两栖动物，D错误．故选：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的相关知识，掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，蜥蜴具有的特点是（ ）<br />A.用鳃呼吸<br />B.在水中产卵<br />C.胎生、哺乳<br />D.体表覆盖角质的鳞片</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温不恒定；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生．爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物．故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解爬行动物的相关知识，掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于恒温动物的是（ ）<br />A.海葵<br />B.鲤鱼<br />C.蜗牛<br />D.企鹅</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A海葵是腔肠动物，B鲤鱼是鱼类，C蜗牛是软体动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．D企鹅是鸟类属于恒温动物．故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征和哺乳动物的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生；哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海豹、海豚等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们的呼吸方式是（ ）<br />A.用鳃呼吸<br />B.用气囊呼吸<br />C.用肺呼吸<br />D.用皮肤呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：我们知道哺乳动物的主要特征主要有：胎生、哺乳，体表被毛．体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定．在生殖发育方面有特有的胎生、哺乳；在生理结构方面有特有的结构﹣﹣膈以及牙齿分为门齿、臼齿、一些动物具有犬齿．虽然海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中，但它们都是用肺呼吸，所以它们在水中每过一段时间就要来到水面进行呼吸．故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了哺乳动物的主要特征的相关知识点，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关节的结构中能够减少摩擦的是（ ）<br />A.关节头<br />B.关节窝<br />C.关节软骨<br />D.关节囊</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（ ）<br />A.蟒蛇的鳞片﹣﹣保护<br />B.蝗虫的后足﹣﹣跳跃<br />C.扇贝的贝壳﹣﹣游泳<br />D.家鸽的羽毛﹣﹣飞行</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、蜥蜴的鳞片具有保护作用，A正确；B、蝗虫属于节肢动物的昆虫纲，生活在干旱的陆地上，通过气门用气管呼吸，B正确；C、扇贝属于软体动物，体表有贝壳，贝壳保护器柔软的内部器官，C错误；D、家鸽能够在空中飞行，其体表覆盖着羽毛，羽毛有正羽和绒羽，绒羽保温，正羽飞行，D正确．故选：C．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用软体动物和节肢动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）；节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）<br />A.猴子骑车<br />B.蜘蛛结网<br />C.黑猩猩钓取白蚁<br />D.鹦鹉学舌</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：猴子骑车、黑猩猩钓取白蚁、鹦鹉学舌都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为，而蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用区分先天性行为和学习行为的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中属于学习行为的是（ ）<br />A.导盲犬帮助盲人过马路<br />B.刚出生的婴儿就会吃奶<br />C.鸟类的迁徙<br />D.小鸟喂鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：导盲犬帮助盲人过马路是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为，而刚出生的婴儿就会吃奶、鸟类的迁徙、小鸟喂鱼都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，都属于先天性行为．故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解区分先天性行为和学习行为(区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这种行为属于（ ）<br />A.先天性行为<br />B.学习行为<br />C.防御行为<br />D.繁殖行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，是菜青虫生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选：A<br />【考点精析】通过灵活运用区分先天性行为和学习行为，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不同类别的动物学习能力是有差别的，下列动物学习能力最强的是（ ）<br />A.大山雀<br />B.家兔<br />C.人<br />D.黑猩猩</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：动物越高等，形态结构就越复杂，其大脑也越发达，学习行为越强，在大山雀、家兔、人、黑猩猩中，人最高等，因此大脑最发达，学习行为最强，C正确．故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（ ）<br />A.恒温动物耗氧少<br />B.恒温动物需要的食物少<br />C.恒温动物需要的能量少<br />D.恒温动物对环境变化的适应能力更强</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化．故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】结合如图所示示意图比较兔和狼的牙齿，狼特有的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/a881e105/SYS201702111735036467846908_ST/SYS201702111735036467846908_ST.001.png" width="213" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①<br />B.②<br />C.④<br />D.③</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；这是与它们的食性不同相适应的，草食性动物具有1门齿、2臼齿，无犬齿，肉食性动物具有4门齿、5臼齿和发达锐利的3犬齿．门齿的作用是切断食物；臼齿咀嚼面宽阔，臼齿的作用是磨碎食物；犬齿尖锐锋利，犬齿的作用是撕裂肉食，是肉食性动物特有的．故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四种动物中，属于无脊椎动物的是（ ）<br />A.蜻蜓<br />B.牛<br />C.蟾蜍<br />D.麻雀</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、蜻蜓是节肢动物，没有脊柱，属于无脊椎动物，A正确；B、牛属于哺乳动物，体内有脊柱，属于脊椎动物，B错误；C、蟾蜍属于两栖动物，体内有脊柱，属于脊椎动物，C错误；D、麻雀属于鸟类，体内有脊柱，属于脊椎动物，D错误．故选：A．<br />【考点精析】利用分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ）<br />A.不喝生水<br />B.早晚刷牙、洗脸<br />C.饭前便后洗手<br />D.不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等．对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等．加强粪便管理 搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等．使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施．综上所述，早晚刷牙、洗脸，与预防蛔虫病无关．故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）<br />A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代<br />B.胎生提高了哺乳动物的产仔率<br />C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率<br />D.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，故选项B说法错误．故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了哺乳动物的主要特征的相关知识点，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】节肢动物是最大的动物类群，目前已经命名的种类有120万种以上．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：节肢动物在动物界中种类最多，是最大的动物类群，如蝗虫等，目前已命名的节肢动物约有120万种以上．说法正确．<br />【考点精析】关于本题考查的节肢动物，需要了解节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能得出正确答案．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：大多数的昆虫体表有外骨骼，起到保护、支持和防止体内水分的散失的作用．外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，所以昆虫的发育过程有蜕皮现象．说法正确．<br />【考点精析】本题主要考查了节肢动物的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物一般都能自由运动，这是动物区别于其他生物的重要特征之一．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：动物是生物的一个主要类群，称为动物界．它们能够对环境作出反应并移动，捕食其他生物．动物区别于其他生物的重要特征就是自由运动．<br />【考点精析】关于本题考查的分类的依据与方法，需要了解主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能得出正确答案．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哺乳动物都是对人类有益的．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：绝大多数的哺乳动物对人类是有益的，但有些哺乳动物如鼠类，对人类没有益处，它们危害庄稼、糟蹋粮食，传播多种疾病等，对人类造成极大危害；故说法错误．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请把下面生物类群与其特征用线连接起来．<br />A腔肠动物    a身体呈辐射对称，体表有刺细胞<br />B线形动物    b身体细长，呈圆柱形，体表有角质层<br />C环节动物    c身体分节，靠刚毛或疣足辅助运动<br />D软体动物    d柔软的身体表面有外套膜<br />E爬行动物    e成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸<br />F两栖动物    f体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆上产卵</p></div></div>
<div><p>【答案】a；b；c；d；f；e<br />【解析】解：A、腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；B、线形动物门的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门；C、环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．D、软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，E、爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．F、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．<br />【考点精析】利用腔肠动物和两栖动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体上肢的肌肉、骨和关节的关系示意图，根据图再联系人体实际回答下列问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/a881e105/SYS201702111735039657526956_ST/SYS201702111735039657526956_ST.001.png" width="238" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图A表示   动作．图B表示   动作．<br />（2）图中的①表示肱    ， ②表示肱   肌；在图B中，①处于   状态，②处于   状态．<br />（3）当直臂提水时，图中①、②同时处于   状态．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）屈伸；伸肘<br />（2）二头；三头；舒张；收缩<br />（3）收缩<br />【解析】解：（1）A为屈肘动作，B为伸肘动作．（2）图中①肱二头肌；④肱三头肌，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．A屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，B伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张．（3）当直臂提水时，图中①、②同时处于收缩状态，因此，感觉比较累．<br />【考点精析】通过灵活运用骨、关节和肌肉的配合，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图中是我们学过的五种动物，请分析回答有关问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/a881e105/SYS201702111735040342605441_ST/SYS201702111735040342605441_ST.001.png" width="488" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、   、   三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止   蒸发．<br />（2）B生活在水中，它的呼吸器官是    ， 通过   部和躯干部的摆动以及   的协调作用游泳．<br />（3）上述动物中属于无脊椎动物的是   ；属于恒温动物的是    ． （填字母）<br />（4）D的毛有   作用；其牙齿有   和   之分，与其食性相适应，D与A，B，C，E四种动物相比，在生殖发育方面的特点是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）胸；腹；水分<br />（2）鳃；尾；鳍<br />（3）A；DE<br />（4）保温；门齿；臼齿；胎生，哺乳<br />【解析】解：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分．头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅．它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因；外骨骼不能随着身体的生长而生长，当身体受到限制时，就会把外骨骼蜕掉，有蜕皮现象；在胸部和腹部，有10对气门，连通体内的气管，是气体进出体内的通道，有利于呼吸．（2）B属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，与每时每刻也离不开水，一旦离开水无法呼吸，就会死亡，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．（3）A蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物；B鱼类，C青蛙，D鸟类，E家兔，等的体内有脊柱，属于脊椎动物；A蝗虫，B鱼类，C青蛙等属于变温动物；E鸟类，D家兔等属于恒温动物．（4）D家兔的毛有保温作用，牙齿具有了牙齿的分化，家兔就出现了门齿和臼齿，D是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生、哺乳．<br />【考点精析】本题主要考查了节肢动物和鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）；终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究“鸟适于飞行的形态结构特点”．<br />如图所示是关于鸟的一组图片，请从图中提取有效信息，探究鸟适于飞行的形态结构特点．<br />（1）提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？<br />作出假设：鸟的   等特点适于飞行．<br />（2）制定并实施计划：<br />（I）采用的研究方法是    ． <br />A．观察法 B．资料文献法 C．实验或模拟实验法<br />（II）通过观察研究发现：①鸟的身体呈   型，这种体型的优点是：可以减少飞行时空气的    ． <br />②鸟的体表覆盖着    ， 前肢变成    ． 两翼上生有几排大型的    ， 在飞行中起着重要的作用．<br />③鸟身体最发达的肌肉是    ， 收缩时产生的力量大，可以牵动两翼飞行．<br />④观察鸟的骨骼标本，发现鸟的胸骨最发达，胸骨上高耸的突起叫作    ， 有利于附着    ． <br />⑤通过阅读资料发现鸟的心率比多数哺乳动物的要快，而且鸟的体内有气囊，可以辅助   、散热和减小内脏之间的摩擦．鸟的食量    ， 消化能力强．<br />⑥鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空，可以减轻    ， 有利于飞行．<br />（3）得出结论：通过探究，得出的结论是    ． <br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/a881e105/SYS201702111735041074831183_ST/SYS201702111735041074831183_ST.001.png" width="328" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）流线的体型、发达的胸肌<br />（2）ABC；流线；阻力；羽毛；翼；羽毛；胸肌；龙骨突；胸肌；呼吸；大；体重<br />（3）鸟的流线的体型、发达的胸肌等特点有利于它的飞行<br />【解析】解：（1）作出假设：假设是对提出问题作出肯定或否定的回答．根据提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？可以假设：鸟的流线的体型、发达的胸等特点适于飞行．（2）制定并实施计划：（I）科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．采用的研究方法是：A．观察法；B．资料文献法；C．实验或模拟实验法均可以．（II）通过观察研究发现：①鸟的身体呈流线型，这种体型的优点是：可以减少飞行时空气的阻力．②鸟的体表覆盖着羽毛，前肢变成翼．两翼上生有几排大型的羽毛，在飞行中起着重要的作用．③鸟身体最发达的肌肉是胸肌，收缩时产生的力量大，可以牵动两翼飞行．④观察鸟的骨骼标本，发现鸟的胸骨最发达，胸骨上高耸的突起叫作龙骨突，有利于附着胸肌．⑤通过阅读资料发现鸟的心率比多数哺乳动物的要快，而且鸟的体内有气囊，可以辅助呼吸、散热和减小内脏之间的摩擦．鸟的食量大，消化能力强．⑥鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空，可以减轻体重，有利于飞行．（3）得出结论：通过探究，得出的结论是鸟的流线的体型、发达的胸肌等特点有利于它的飞行．<br />【考点精析】掌握鸟的主要特征是解答本题的根本，需要知道鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
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