广东省深圳市福田区八年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】腔肠动物的主要特征是（ ）<br />A.体表有刺细胞<br />B.身体呈辐射对称<br />C.有口无肛门<br />D.以上都正确</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．可见D符合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了腔肠动物的相关知识点，需要掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】河蚌的呼吸器官是（ ）<br />A.口<br />B.外套膜<br />C.鳃<br />D.贝壳</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳．<br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的软体动物，需要了解软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于软体动物的是（ ）<br />A.龙虾<br />B.乌贼<br />C.绦虫<br />D.海蜇</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、虾蟹等的身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，是甲壳动物；<br />B、乌贼的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，是软体动物；<br />C、绦虫的身体扁平，属于扁形动物；<br />D、海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握软体动物是解答本题的根本，需要知道软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于鱼类的是（ ）<br />A.娃娃鱼<br />B.鲸鱼<br />C.章鱼<br />D.草鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、“娃娃鱼”幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物；<br />B、“鲸鱼”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；<br />C、“章鱼”身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物；<br />D、“草鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类．<br />所以，属于鱼类的是“草鱼”．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征和两栖动物的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列几种动物中不属于恒温动物的是（ ）<br />A.猎豹<br />B.企鹅<br />C.响尾蛇<br />D.大猩猩</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】猎豹和大猩猩是哺乳动物，企鹅是鸟类，都是恒温动物；响尾蛇是爬行动物，属于变温动物，不是恒温动物．<br />故选：C<br />【考点精析】掌握鸟的主要特征和哺乳动物的主要特征是解答本题的根本，需要知道鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生；哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】分类的最基本单位是（ ）<br />A.种<br />B.纲<br />C.门<br />D.属</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．<br />故选：A．<br />【考点精析】掌握分类的单位是解答本题的根本，需要知道根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于学习行为的是（ ）<br />A.蜘蛛结网<br />B.鹦鹉学舌<br />C.蚯蚓走迷宫<br />D.大雁南飞</p></div></div>
<div><p>【答案】B,C<br />【解析】蜘蛛结网、大雁南飞是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，鹦鹉学舌、蚯蚓走迷宫是动物通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．<br />故选：BC<br />【考点精析】利用区分先天性行为和学习行为对题目进行判断即可得到答案，需要熟知区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物在生物圈中的作用的说法正确的是（ ）<br />A.模仿蝙蝠回声定位的雷达是仿生学的研究成果<br />B.动物直接或间接以植物为食，所以动物和植物之间的对立关系<br />C.自然界 的动植物在长期生存和发展中形成了相互适应，相互依存的关系<br />D.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行</p></div></div>
<div><p>【答案】A,C<br />【解析】A、仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．模仿蝙蝠回声定位的雷达是仿生学的研究成果，A正确；<br />B、植物通过光合作用为动物提供物质和能量，动物直接或间接以植物为食，动物的数量影响植物的数量．因此它们之间的关系是互相制约，共生共荣，相互依存，不是对立统一的，B错误．<br />C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，C正确．<br />D、由于绿色植物可以进行光合作用，制造出有机物，把光能转化成化学能，为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源，所以草食性动物的数量越多，该生态系统越稳定，D错误．<br />故选：AC<br />【考点精析】关于本题考查的在维持生态平衡中的重要作用，需要了解在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请结合图中的有关动物回答问题．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/0472cf4f/SYS201702111637232659393837_ST/SYS201702111637232659393837_ST.001.png" width="511" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中   和   （填字母）都是节肢动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，故属于   动物．<br />（2）适应水中生活的呼吸器官是    ．<br />（3）④与⑤都用   呼吸，④身体内有独特的气囊可以帮助呼吸．<br />（4）③属于   动物，它的成体用   呼吸，湿润的   可辅助呼吸．<br />（5）⑥在汲取花蜜、采集花粉时可帮助植物    ．<br />（6）将图中①～⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（ ）<br />A.①②③④⑤<br />B.⑤④③②①<br />C.③④⑤①②<br />D.②③④⑤①</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①；⑥；无脊椎<br />（2）鳃<br />（3）肺<br />（4）两栖；肺；皮肤<br />（5）传粉<br />（6）A<br />【解析】（1）图中①蝗虫和⑥蜜蜂都是节肢动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，故属于无脊椎动物；<br />（2）适应水中生活的呼吸器官是鳃；<br />（3）④鸟类家鸽与⑤哺乳动物家兔都用肺呼吸，④家鸽身体内有独特的气囊可以帮助呼吸；<br />（4）③青蛙属于两栖动物，它的成体用肺呼吸，湿润的皮肤可辅助呼吸；<br />（5）⑥蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时可帮助植物传粉；<br />（6）将图中①～⑤按从低等到高等的顺序①蝗虫、②鱼类、③两栖类、④鸟类和⑤哺乳动物，故选：A<br />所以答案是：（1）① ⑥ 无脊椎<br />（2）鳃<br />（3）肺<br />（4）两栖 肺 皮肤<br />（5）传粉<br />（6）A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解两栖动物(两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定)，还要掌握鸟的主要特征(鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是屈肘和伸肘动作示意图，请据如图分析问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/0472cf4f/SYS201702111637233871120990_ST/SYS201702111637233871120990_ST.001.png" width="233" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人的运动系统主要是由   、   和肌肉组成的。<br />（2）①表示    ， 在图A中处于   状态，而同时，②   则处于   状态．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）骨；关节<br />（2）肱二头肌；收缩；肱三头肌；舒张<br />【解析】（1）动物的运动系统主要是由骨、关节、肌肉骼组成．（2）①是肱二头肌，②是肱三头肌，骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．图A屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，图B伸肘时，③肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
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