河南省濮阳市台前县新区实验学校七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，把周围的海水染黑，这种现象说明生物体（ ）<br />A.能排出体内的废物<br />B.能对外界刺激作出反应<br />C.能生长和繁殖<br />D.生活需要营养</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】届：生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，将海水染黑，自己乘机逃逸，这种现象说明生物体具有能对外界的刺激做出反应的特性．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】调查小组将记录到的生物进行分类，他们把花草、树木归为一类，把鱼、水藻归为一类，他们归类的依据是（ ）<br />A.生物的形态结构<br />B.生物的生活环境<br />C.生物的用途<br />D.其他方法</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．题干中的金鱼、水藻是水生生物； 树木、花草是陆生生物．所以分类的依据是生物的生活环境．<br />故选：B<br />【考点精析】关于本题考查的分类的依据与方法，需要了解主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项属于生物间捕食关系的是（ ）<br />A.七星瓢虫捕食蚜虫<br />B.两只狼夺领地<br />C.两只狗争夺食物<br />D.一群蜜蜂一块去采蜜</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．<br />七星瓢虫捕食蚜虫是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；<br />两只狼夺领地和两只狗争夺食物属于攻击行为；<br />蜜蜂一块去采蜜属于社会行为．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物与环境的说法正确的是（ ）<br />A.只有生物能影响环境<br />B.二者相互影响，相互作用<br />C.只有环境影响生物<br />D.生物与环境关系不大</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．<br />环境质量下降，生态环境遭到破坏的重要原因是人口的过度增长，人口过度增长会对人类的生存环境造成很大破坏，人们为了满足基本的食物需求，进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发，从而造成了生态平衡失调、环境质量的下降等．因此生物与环境是相互影响、相互作用的．<br />故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物对环境的适应和影响的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项说明生态系统具有一定的自动调节能力（ ）<br />A.生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态<br />B.生态系统中某些生物的数量大增<br />C.生物系统中生物的总数量保持不变<br />D.生态系统中各种生物成分、种类保持不变</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，能调节维持生态系统中各种生物的动态平衡，但这种调节能力是有一定限度的．<br />故选：A．<br />【考点精析】掌握生态系统的调节能力是解答本题的根本，需要知道生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示的②和③代表显微镜最主要的结构，则②和③分别代表（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/19/b6a85e60/SYS201707191928465547299851_ST/SYS201707191928465547299851_ST.001.png" width="138" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.粗、细准焦螺旋<br />B.目镜、物镜<br />C.镜臂、镜筒<br />D.遮光器、反光镜</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：显微镜的结构包括机械部分和光学部分．<br />机械部分包括：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、载物台、压片夹、粗（细）准焦螺旋、遮光器、转换器；<br />光学部分：目镜、物镜、反光镜．<br />显微镜是一种精密的放大仪器，其主要作用是用来放大物像，因此其最主要的部位是目镜和物镜．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生态系统中，能量的最终来源是（ ）<br />A.土壤<br />B.动物<br />C.植物<br />D.阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的能量流动的相关知识，掌握在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某绿色植物的细胞结构图，图中③是该植物利用光能制造有机物的场所，则③代表的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/19/b6a85e60/SYS201707191928467931654155_ST/SYS201707191928467931654155_ST.001.png" width="113" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.液泡<br />B.线粒体<br />C.叶绿体<br />D.细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：植物细胞的细胞质里含有线粒体、液泡和叶绿体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要．液泡内的细胞液中溶解着多种物质．植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．因此植物细胞中合成有机物的结构是叶绿体．由分析可知③是叶绿体．<br />故选：C．<br />【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把制成的洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片进行染色的正确方法是（ ）<br />A.在盖玻片的一侧滴加碘液<br />B.在盖玻片的一侧滴加碘液用吸水纸在同侧吸引<br />C.直接将碘液滴在洋葱鳞片叶表皮上<br />D.在盖玻片的一侧滴加碘液用吸水纸在另一侧吸引</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：洋葱表皮细胞临时装片进行染色的方法是在载玻片上，盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本．所以要把制成的洋葱表皮细胞临时装片进行染色，最准确的方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在使用显微镜时，想较大幅度地升降镜筒，他应转动的是（ ）<br />A.转换器<br />B.粗准焦螺旋<br />C.反光镜<br />D.细准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、转换器上有大小不同的光圈，转到可以转换光圈，以调节光线的强弱；<br />B和D、准焦螺旋可以调节镜筒上下幅度，使镜筒上升或下降，粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度较大，细准焦螺旋使镜筒升降的幅度小；故B符合题意；<br />C、反光镜可以调节光线的强弱，有凹面镜和平面镜两面．凹面镜聚光，可使视野中光线变强．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动植物细胞共有的结构是（ ）<br />①细胞壁②细胞质③细胞膜④液泡⑤细胞核⑥叶绿体．<br />A.②③⑤<br />B.①④⑤⑥<br />C.②③④⑤<br />D.②③④⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构．所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个细胞连续分裂4次，可形成多少个细胞（ ）<br />A.16<br />B.8<br />C.4<br />D.无数个</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同．对生物的遗传有重要意义．一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．两次分裂后，形成四个新细胞．3次裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个）．因此，一个细胞经过4次分裂，可以形成的新细胞个数是24个，即16个．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的细胞通过分裂产生新细胞，需要了解生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，说法错误的一项是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/19/b6a85e60/SYS201707191928471579588354_ST/SYS201707191928471579588354_ST.001.png" width="236" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.a代表的生理过程是细胞分裂<br />B.b代表的生理过程是细胞分化<br />C.c代表的生理过程是细胞分化<br />D.c过程形成了组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、a代表的生理过程是细胞分裂，使细胞数目增多，A正确．<br />B、b代表细胞的生长，使细胞的体积增大，B错误．<br />CD、c代表的生理过程是细胞分化，其结果是形成了不同的组织，CD正确．<br />故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列可以称作器官的是（ ）<br />A.骨组织<br />B.血液<br />C.肌纤维<br />D.胃</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：AB、骨组织和血液属于组织；<br />C、肌纤维就是肌细胞，属于细胞；<br />D、胃是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，都属于器官．<br />故选：D．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用动物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在植物的四种基本组织中，具有保护内部柔嫩部分的功能的是（ ）<br />A.保护组织<br />B.输导组织<br />C.机械组织<br />D.营养组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．<br />故选：A．<br />【考点精析】通过灵活运用植物体的结构层次和细胞分化形成组织，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一单细胞生物的细胞结构与其他三个不同（ ）<br />A.草履虫<br />B.衣藻<br />C.变形虫<br />D.眼虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：ACD、草履虫、变形虫、眼虫，都是单细胞的动物，都无叶绿体；<br />B、衣藻是单细胞藻类植物，内有一个杯状的叶绿体．<br />因此衣藻的细胞结构与其他三个不同．<br />故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一台显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在此放大倍数下可以看到100个细胞，如将目镜换为40×，理论上可以看到的细胞数目是（ ）<br />A.100个<br />B.50个<br />C.25个<br />D.10个</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的细胞数目就越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞的数目就越多；<br />显微镜的目镜是10×，物镜为10×，则显微镜的放大倍数是100×，这时看到的是100个细胞；如将目镜换成40×的，比原来放大了4倍，则看到的细胞数目原则上应比原来少4倍，即100÷4═25（个）<br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】病毒这一类生物与其他生物的主要区别是（ ）<br />A.不能独立生活<br />B.很小，不具备细胞结构<br />C.没有叶绿体，不能制造有机物<br />D.不属于生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：病毒没有细胞结构，只是由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成．不能独立生活，需要寄生在其他生物的活细胞中．它能以自我复制的方式繁殖，属于生物．可见B正确．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了病毒的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】消费者<br />【解析】解：动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者．<br />所以答案是：消费者<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生态系统的结构和功能(植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者)．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用撕下或挑取的少量生物材料制成的叫做    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】装片<br />【解析】解：玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的；根据取材的不同分为切片、装片和涂片．<br />其中从生物体切取的薄片制成的是切片；<br />从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；<br />由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片．所以从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做临时装片．<br />所以答案是：装片．<br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫依靠   的摆动，可以在水中旋转前进．</p></div></div>
<div><p>【答案】纤毛<br />【解析】解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/19/b6a85e60/SYS201707191928475034415659_DA/SYS201707191928475034415659_DA.001.png" width="418" height="320" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <br />可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．<br />所以答案是：纤毛．<br />【考点精析】本题主要考查了单细胞生物的相关知识点，需要掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】分化<br />【解析】解：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织． 这个过程就是细胞的分化．<br />所以答案是：分化<br />【考点精析】掌握细胞分化形成组织是解答本题的根本，需要知道经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阳光下生长的小麦长势很好，这说明生物的生活需要营养。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：在阳光下生长的小麦比在阴暗环境下生长的小麦要好，原因是小麦在阳光下能进行光合作用，制造有机，说明生物的生活需要营养．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】利用生物的特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在高山上海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔越低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明温度对植物分布的影响。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：非生物因素﹣温度对植物的分布有着重要影响．不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原．海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此在高山上海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔越低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方．<br />所以答案是：正确</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一台显微镜的物镜放大倍数就是该显微镜的放大倍数。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：显微镜下看到的是一个倒立而放大的虚像．显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】利用练习使用显微镜对题目进行判断即可得到答案，需要熟知放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞壁可以控制物质的进出．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：细胞壁是细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官．胃中的粘膜层、胃腺属于上皮组织，粘膜下层由疏松结缔组织构成，肌肉层属于肌肉组织，另外肌肉层里分布着控制肌肉活动的神经属于神经组织．<br />所以答案是：正确．<br />【考点精析】本题主要考查了动物体的结构层次和细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分生组织只存在于植物的茎尖。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织． 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】通过灵活运用植物体的结构层次和细胞分化形成组织，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧畜生，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化．现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题．如图1是一个草原生态系统的营养结构图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/19/b6a85e60/SYS201707191928477180945629_ST/SYS201707191928477180945629_ST.001.png" width="300" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）该生态系统中有   条食物链，生产者是    ．<br />（2）在牧草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，获得能量最少的生物是    ．<br />（3）请写出一条关于食虫鸟的食物链    ．<br />（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看．这种现象属于    ．<br />（5）图2表示图1中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，受到危害最严重的生物是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）4；牧草<br />（2）鹰<br />（3）牧草→昆虫→食虫鸟→鹰<br />（4）生物影响环境<br />（5）丁<br />【解析】解：（1.）、在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链．在食物链中，生产者是最基础的环节，不体现非生物成分和分解者．其图中可以发现4条食物链：①牧草→人工放养的牲畜→人；②牧草→昆虫→食虫鸟→鹰；③牧草→鼠→鹰；④牧草→鼠→狐狸→鹰，其中牧草为生产者．<br />（2.）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级，所以在一个生态系统内，营养级越高其生物的数量就越少．所以获得能量最少的应该是鹰．<br />（3.）根据（1）的解答可知：一条关于食虫鸟的食物链是牧草→昆虫→食虫鸟→鹰．<br />（4.）人类活动的日益加剧正在影响着自然界中各种生态系统的稳定性，以致出现了全球性的环境危机．这些都属于生物影响环境的现象．<br />（5.）生态系统的资源和空间都是有限的．当生态系统中某一成分发生变化时，必然会引起其他成分发生相应的变化．根据图二所示，其食物链丙→甲→乙→丁中的乙数量减少时，由于丁缺少食物，数量会急剧下降，随之受到严重危害的便是丁了．<br />【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的调节能力的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/19/b6a85e60/SYS201707191928478086848448_ST/SYS201707191928478086848448_ST.001.png" width="269" height="210" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）多莉不是由   发育而成的，与它身世有关的母羊有3只，它们是   、   和    ．<br />（2）多莉的长相几乎与   羊一模一样．<br />（3）通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在   中．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）受精卵；A；B；C<br />（2）B<br />（3）细胞核<br />【解析】解：（1）利用电脉冲方法，使供体细胞核和受体卵细胞（无细胞核）融合，最后形成融合细胞．电脉冲可以产生类似于自然受精过程中的一系列反应，使融合细胞也能像受精卵一样进行细胞分裂、分化，从而形成胚胎细胞，最终发育成多莉．因此多莉不是由受精卵发育而来的，是体细胞发育形成的．<br />三只羊与多利的关系：母羊B为多利提供了细胞核，也就是遗传物质．母羊A为多利提供了去核卵细胞，也就是早期胚胎发育所需的营养物质．母羊C为多利提供了胚胎发育的场所﹣﹣子宫，也就是植入子宫内膜后，为多利提供了营养物质．因此三只羊是母羊A、母羊B、母羊C．（2）细胞核是遗传的控制中心，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．B羊的细胞核内含有该绵羊全套的遗传基因，通过无性生殖产生的多利羊，其遗传基因来自于B羊，所以克隆羊多莉的性状与B羊相似．（3）通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在细胞核．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解克隆技术及其应用的相关知识，掌握克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示细胞分裂的过程，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/19/b6a85e60/SYS201707191928478884174192_ST/SYS201707191928478884174192_ST.001.png" width="327" height="67" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）其正确变化顺序为    ．<br />（2）图中表示细胞核分裂的是    ， 其变化最明显的是    ， 其数量已经加倍．<br />（3）植物细胞分裂中，还会形成新的    ．<br />（4）分裂产生的细胞中遗传物质与原细胞    ． （不同/相同）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）ac→a→d→b<br />（2）a；染色体<br />（3）细胞壁<br />（4）相同<br />【解析】解：（1）、（2）由图可知，c、a两图表示的细胞分裂过程中的相同点都是细胞核先一分为二．在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显．在细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．d、b表示最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，因此其正确变化顺序为：c→a→d→b．<br />（3.）植物细胞分裂时，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．<br />（4.）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样．<br />【考点精析】利用细胞通过分裂产生新细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p></div>
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