陕西省安康市石泉县饶峰学校七年级（上）月考生物试卷（B卷）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是我们日常生活中所见到或熟悉的一些物体，是生物的是（ ）<br />A.机器人<br />B.钟乳石<br />C.塑料花<br />D.冬眠的青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：题干中的A、B、C都不具有生物的特征，不属于生物；D青蛙具有生物的特征，属于生物．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种现象中，不能体现生物特征的是（ ）<br />A.人出汗<br />B.蜻蜓点水<br />C.机器人弹钢琴<br />D.猫捉老鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、人出汗体现了生物能排出身体内产生的废物，A正确；<br />B、蜻蜓点水体现生物能繁殖，B正确；<br />C、机器人不具有生物的特征，不属于生物，C错误；<br />D、猫捉老鼠体现生物的生活需要营养．D正确<br />故选C<br />【考点精析】通过灵活运用生物的特征，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（ ）<br />A.转换器<br />B.细准焦螺旋<br />C.粗准焦螺旋<br />D.镜臂</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、转换器上有放大倍数大小不一的物镜，所以转换器的作用是转换物镜的作用．故不符合题意．<br />B、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，故不符合题意．<br />C、粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，故符合题意．<br />D、镜臂是握镜的部位，故不符合题意．<br />故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在组织形成过程中，细胞发生的实质性变化是（ ）<br />A.细胞分化<br />B.细胞生长<br />C.细胞分裂<br />D.液泡增大</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：分裂后形成的新细胞，在遗传物质的作用下，其在形态结构和功能方面随着细胞的生长出现了一些差异叫作细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织．所以，在组织形成过程中，细胞发生的实质性变化是细胞的分化．而细胞的生长的结果使细胞体积增大、细胞的分裂结果使细胞的数目增多、液泡的长大是细胞生长的结果，都不是组织的形成过程中细胞发生的实质性变化．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的细胞分化形成组织，需要了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位，要想在视野内所看到物象的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是（ ）<br />A.目镜20×物镜20×<br />B.目镜10×物镜20×<br />C.目镜40×物镜10×<br />D.目镜10×物镜40×</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、显微镜的放大倍数═20×20═400（倍）；<br />B、显微镜的放大倍数═10×20═200（倍）；<br />C、显微镜的放大倍数═40×10═400（倍）；<br />D、显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；<br />显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，四组目镜和物镜的组合中放大倍数最小的是“目镜10×物镜20×（200倍）．所以，“要想在视野内所看到物象的细胞数目最多”，应选择的目镜和物镜的组合是“目镜10×物镜20×”．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作口腔上皮细胞装片时，要先往载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是（ ）<br />A.给口腔上皮细胞染色<br />B.保持细胞生活形态<br />C.使观察时物像清晰<br />D.使细胞分散，不聚团</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态；漱口后再取口腔上皮细胞，然后把细胞涂抹在生理盐水滴中，接着盖盖玻片，要防止气泡的产生，然后染色．<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用动物细胞，掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物细胞中的能量转换器是（ ）<br />A.叶绿体<br />B.线粒体<br />C.叶绿体或线粒体<br />D.叶绿体和线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．即动物细胞中没有叶绿体，故B符合题意．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用动物细胞，掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】组成染色体的物质是（ ）<br />①蛋白质 ②碱性染料 ③糖类④无机盐 ⑤水⑥脂类 ⑦DNA．<br />A.①②<br />B.③④<br />C.⑤⑥<br />D.①⑦</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体（染色质）；染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，在显微镜下呈丝状或棒状，主要由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质组成，如图：<br />故选：D．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/1be7d32a/SYS201702111720303580937629_DA/SYS201702111720303580937629_DA.001.png" width="296" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜时，正确的对光方法是（ ）<br />①左眼注视目镜；<br />②通过目镜可以看到白亮的视野；<br />③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；<br />④把一个较大的光圈对准通光孔；<br />⑤转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．<br />A.①②③④⑤<br />B.⑤④③②①<br />C.③④①⑤②<br />D.②④①③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的生命现象主要有   、   、   、   、   、   六个方面．人出汗、呼气和排尿，反映的生物的生命现象是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能排出体内产生的废物<br />【解析】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．人的出汗、排尿、呼吸，说明生物能排出体内产生的废物．<br />所以答案是：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能排出体内产生的废物．<br />【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】袁隆平<br />【解析】解：袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量．是著名的世界杂交水稻之父．<br />所以答案是：袁隆平．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察如图的显微镜结构图，并回答问题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/1be7d32a/SYS201702111720306161391934_ST/SYS201702111720306161391934_ST.001.png" width="239" height="286" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）写出下列标号所代表的结构名称<br />②    ③   <br />④    ⑨   <br />（2）对物像具有放大作用的是[⑤]   和[⑦]   <br />（3）能大范围升降镜筒的是[   ]    ， 能反射光线的是[   ]    ， 能调节光线强弱的是[   ]    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）镜柱；镜臂；镜筒；细准焦螺旋<br />（2）目镜；物镜<br />（3）⑧；粗准焦螺旋；14；反光镜；12；遮光器<br />【解析】解：（1）显微镜的结构如图所示：图示中②、③、④、⑨分别是镜柱、镜臂、镜筒、细准焦螺旋．（2）显微镜的主要部件是镜头，包括物镜和目镜，因为它们对物像有放大作用．（3）准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距，粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大，细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小．反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，是用来调节进入镜头内光线的强弱的，当外界光线强时用平面镜，当外界光线弱时用凹面镜；遮光器上有许多小孔，称为光圈，也是用来调节光线强弱的，当外界光线强时用小光圈，当外界光线弱时用大光圈．<br />所以答案是：（1）镜柱；镜臂；镜筒；细准焦螺旋；（2）目镜；物镜；（3）⑧；粗准焦螺旋；14；反光镜；12；遮光器．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】填写如图植物细胞和动物细胞结构图中各部分的名称并思考回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/1be7d32a/SYS201702111720306799470418_ST/SYS201702111720306799470418_ST.001.png" width="209" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）①   ②   ③   ④   ⑤   <br />（2）结构①的功能是   作用和控制   的进出．<br />（3）结构②里面含有   物质．<br />（4）起保护和支持作用的是[   ]    ．<br />（5）动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于：没有[   ]    ， 并且细胞质里没有[   ]   和    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞膜；细胞核；细胞质；细胞壁；液泡<br />（2）保护；物质<br />（3）遗传<br />（4）4；细胞壁<br />（5）4；细胞壁；5；液泡；叶绿体<br />【解析】解：（1）由细胞模式可知：1细胞膜，2细胞核，3细胞质；4细胞壁，5液泡；（2）细胞膜的功能是保护作用和控制物质的进出；（3）细胞核里面含有遗传物质，是遗传物质的控制中心；．（4）细胞壁起保护和支持作用的；（5）动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于：植物细胞有细胞壁，并且细胞质里有液泡和叶绿体，而动物细胞没有．<br />所以答案是：（1）细胞膜；细胞核；细胞质、细胞壁；液泡；（2）保护；物质；（3）遗传；（4）4；细胞壁；（5）4；细胞壁；5；液泡；叶绿体．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究光对鼠妇生活的影响<br />（1）提出问题：   <br />（2）作出假设：   <br />（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做    ． 设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的．在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是    ， 设置了   和   两种环境．<br />（4）在完成实验的基础上回答下列问题：<br />a．把10只鼠妇放在培养皿中央，在培养皿的左侧盖上黑纸板，5min后会出现的结果是    ． 由此可以得出的结论是：    ． <br />b．在（a）中，若房间的光线很暗，5min后观察，   出现（a）中的结果（填“能”或“不能”）<br />c．小露同学在完成探究（a）时，发现10只鼠妇均躲在了黑纸板下，她轻轻地将培养皿的右侧放入潮土，在慢慢的取下黑纸板，5min后会出现的结果是    ． 由此又能够得出的结论是：    ． <br />d．假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的    ． 当实验结果不符合假设时，应该怎么做   <br />A、放弃实验不再探讨此问题 B、修正实验结果以符合假设<br />C、重新提出假设再进行实验 D、不再做此实验直接提出结论<br />（5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了    ．<br />（6）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）光对鼠妇的生活有影响吗？<br />（2）光对鼠妇的生活有影响<br />（3）对照实验；光；阴暗；明亮<br />（4）阴暗处10只；鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中；不能；10只鼠妇聚集在右侧；鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中；证据和理论依据；C；<br />（5）减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差；<br />（6）放回适合它们生存的自然环境中<br />【解析】解：（1）由于“探究光对鼠妇生活的影响”的实验，所以提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？（2）假设是对问题肯定或否定的解答，作出的假设是光对鼠妇的生活有影响，或光对鼠妇的生活没有影响．（3）“在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验”，叫做对照实验．“设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的”．在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是光，设置了阴暗和明亮两种环境．（4）在完成实验的基础上回答下列问题：<br />a、“把10只鼠妇放在培养皿中央，在培养皿的左侧盖上黑纸板”，5min后会出现的结果是阴暗处10只．由此可以得出的结论是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．<br />b、“在（a）中，若房间的光线很暗，5min后观察”，不能出现（a）中的结果．<br />c、“小露同学在完成探究（a）时，发现10只鼠妇均躲在了黑纸板下，她轻轻地将培养皿的右侧放入潮土，在慢慢的取下黑纸板”，5min后会出现的结果是10只鼠妇聚集在右侧（潮土）．由此又能够得出的结论是：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中．<br />d、“假设的提出不是凭空臆造的”．需要有较丰富的证据和理论依据．“当实验结果不符合假设时”，要认真分析实验步骤有没有问题或失误，如果没有问题的话，也不能直接就轻易就下结论，需要重新提出假设再进行实验，看是否结论与假设相符合．所以应该“重新提出假设再进行实验”，故选C．（5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以实验完毕后，用过的鼠妇应放回适合它们生存的自然环境中．<br />所以答案是：（1）光对鼠妇的生活有影响吗？（2）光对鼠妇的生活有影响；（3）对照实验；光；阴暗；明亮；（4）阴暗处10只；鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中；不能；10只鼠妇聚集在右侧；鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中；证据和理论依据；C；（5）减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差；（6）放回适合它们生存的自然环境中．<br />【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
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