福建省福州市福清市七年级（下）期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的受精卵形成部位是（ ）<br />A.输卵管<br />B.卵巢<br />C.子宫<br />D.胎盘</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．所以，受精卵形成的部位是输卵管．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】肝炎患者不能吃油腻食物，原因是下列哪一过程会受到影响（ ）<br />A.淀粉→麦芽糖<br />B.蛋白质→氨基酸<br />C.脂肪→脂肪微粒<br />D.脂肪微粒→甘油+脂肪酸</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：脂肪的消化始自小肠，小肠中的胰液和肠液含有消化脂肪的酶，肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小的颗粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，肝炎患者的肝脏分泌胆汁的能力差，影响了脂肪的消化，因而肝炎患者厌食油腻的食物．<br />故选：C<br />【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示4种食品营养物质的含量，其中预防夜盲症效果最好的是（ ） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b57a9e35/SYS201708151315080397485477_ST/SYS201708151315080397485477_ST.001.png" width="508" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.A<br />B.B<br />C.C<br />D.D</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：维生素的种类很多，对人体具有重要的作用．其中维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西．经常食用维生素A含量丰富的食物，有助于预防夜盲症．读图可知，食物B中的维生素A含量最丰富，因此其预防夜盲症效果最好．<br />故选：B．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解维生素的作用(维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】表中有关唾液淀粉酶的实验设置，叙述正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:54.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管编号</p></td><td style="width:148.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入物质</p></td><td style="width:51.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度</p></td><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入试剂</p></td><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>现象</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>①</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊2mL+清水2mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>变蓝</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>②</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊2mL+唾液2mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>变蓝</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>③</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊2mL+唾液2mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不变蓝</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>④</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊2mL+唾液2mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>99℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>变蓝</p></td></tr></table><p><br />A.①和④可形成一组对照实验<br />B.②和③的变量是温度<br />C.②变蓝，说明淀粉被消化了<br />D.③不变蓝，说明淀粉没被消化</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、①和④有两个变量，有无唾液和温度，因此不能形成一组对照实验．A错误．<br />B、②和③的变量是温度，其他条件相同，可以形成一组对照实验．B正确．<br />C、②放置在0℃的环境中，抑制了酶的活性，淀粉没被消化，因此②变蓝．C错误．<br />D、③不变蓝原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用科学探究的过程，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人患重感冒鼻塞，晚上常用嘴呼吸，早上醒来会感觉到口干舌燥，这是因为（ ）<br />A.鼻腔有温暖、湿润空气的作用<br />B.口腔有温暖、湿润空气的作用<br />C.水分被口腔吸收了<br />D.病毒吸收了空气中的水分</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用．如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现．根据以上知识说明鼻腔能够湿润空气，口腔没有湿润空气的作用．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】呼吸系统和消化系统共同所有的器官是（ ）<br />A.口腔<br />B.咽<br />C.喉<br />D.食道</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸道由鼻腔、咽、气管、支气管组成．咽是空气和食物进入人体的共同通道．<br />故选：B<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)，还要掌握呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们每天都在不停的进行呼吸，这是呼吸肌不断运动的结果，其中人在吸气时（ ）<br />A.胸廓容积增大，肺内气压减小<br />B.胸廓容积增大，肺内气压增大<br />C.胸廓容积减小，肺内气压增大<br />D.胸廓容积减小，肺内气压减小</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：呼吸运动包括两个过程吸气和呼气．吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺 呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回→肺内气压增大，肺内大气压升高→肺内气体排出肺泡<br />故选：A<br />【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为心脏结构图，下列有关说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b57a9e35/SYS201708151315085119353944_ST/SYS201708151315085119353944_ST.001.png" width="129" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.和②相连的血管是肺动脉<br />B.和③相连的血管是主动脉<br />C.心脏内的瓣膜朝①②方向开<br />D.心脏四腔中流动脉血的是②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、和②左心房相连的血管是肺静脉，A不正确；<br />B、和③右心室相连的血管是肺动脉，B不正确；<br />C、心房与心室之间有房室瓣，血液只能由心房流向心室，心脏内的瓣膜朝③④方向开；C错误；<br />D、心脏的四个腔中，左心流的是动脉血，右心流的是静脉血，因此，①③流的是静脉血，②④流的是动脉血．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b57a9e35/SYS201708151315085119353944_DA/SYS201708151315085119353944_DA.001.png" width="336" height="313" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：D．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用心脏的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为肺泡里的气体交换示意图．下列关于途中说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b57a9e35/SYS201708151315087576576715_ST/SYS201708151315087576576715_ST.001.png" width="252" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①为氧气<br />B.②为二氧化碳<br />C.甲处流动的是静脉血<br />D.乙处为肺动脉</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：此图表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此①为二氧化碳，②为氧气，甲是肺动脉，内流静脉血；乙是肺静脉，内流动脉血，故只有选项C符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】关于本题考查的血液循环的途径，需要了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】暑假，小明从福州到拉萨游玩，出现了头晕、乏力、眼睛经常发黑等一系列高原反应，主要原因是（ ）<br />A.温度太低，保暖工作没做好<br />B.血液中的红细胞减少<br />C.血红蛋白与氧气的结合减少<br />D.营养补充不及时，能量不足</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：海拔高的地方大气压低，影响到氧气溶解到血液中的量，气压越低，溶解量越低．西藏是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少；小明从福州到拉萨，体内的红细胞及其血红蛋白的含量都是与平原地区的氧含量相适应的，使血红蛋白跟氧的结合减少，因此会出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等缺氧症状；一端时间后，人体会作适应性调整，血液中红细胞的数量和血红蛋白的含量会增加，从而提高了血液的供氧能力，高原反应会减弱或消失．<br />故选：C<br />【考点精析】利用血液的组成和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞的精妙结构决定了它的特定功能．如图所示的神经细胞能（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b57a9e35/SYS201708151315089315448154_ST/SYS201708151315089315448154_ST.001.png" width="120" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.控制动物行为<br />B.完成反射活动<br />C.调节生命活动<br />D.接受信息、传出信息</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位．其基本结构包括B细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元．<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用神经系统的组成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体的结构总是与功能相适应的，以下说法错误的是（ ）<br />A.小肠内表面有皱襞和绒毛，可以增加吸收面积<br />B.心脏内有瓣膜，可以保证血液单向流动<br />C.左心室最厚，可以把血液泵至全身<br />D.呼吸道是由骨或软骨组成，不利于气体进入</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内表面有许多小肠绒毛，可增加吸收的面积，A正确．<br />B、心脏内有瓣膜，可以保证血液单向流动，B正确．<br />C、左心室的心壁之所以厚的原因是因为它与将血液泵向全身且射血路程长的功能相适应的，C正确．<br />D、呼吸道有骨或软骨做支架的结构特征适应于保证呼吸时气流通畅，D错误．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解营养物质的吸收的相关知识，掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素，以及对心脏的理解，了解心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四组腺体，其分泌物是直接进入腺体内的毛细血管的一组是（ ）<br />A.甲状腺、卵巢<br />B.唾液腺、垂体<br />C.甲状腺、肠腺<br />D.肠腺、垂体</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：由分析可知，选项中甲状腺、卵巢、垂体是内分泌腺，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里；唾液腺、肠腺、皮脂腺、汗腺是外分泌腺，它们的分泌物通过导管排到腺体外，可见A正确．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】近年来，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注．下列气体和酸雨有关的是（ ）<br />A.氮气<br />B.二氧化碳<br />C.二氧化硫<br />D.水蒸气</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或亚硫酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．<br />故选：C．<br />【考点精析】掌握探究环境污染对生物的影响是解答本题的根本，需要知道排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列成语描述的活动中只有人类才能建立的反射是（ ）<br />A.谈虎色变<br />B.嗷嗷待哺<br />C.垂涎欲滴<br />D.寻踪觅迹</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、谈虎色变是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射；BCD、嗷嗷待哺、垂涎欲滴、寻踪觅迹，都是具体条件刺激引起的反射，人和动物共有．<br />因此只有人类才能建立的反射是谈虎色变．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞，使听力下降．这些细胞位于（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b57a9e35/SYS201708151315092339915364_ST/SYS201708151315092339915364_ST.001.png" width="177" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①<br />B.②<br />C.③<br />D.④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：当外界声波经过①外耳道传导②鼓膜时，鼓膜的振动通过③听小骨传到内耳，刺激了④耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此感受声波刺激的细胞位于内耳的④耳蜗内．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某人失聪，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那可能的受损部位是（ ）<br />A.内耳<br />B.鼓膜<br />C.中耳<br />D.听觉神经或听觉中枢</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．由上可知，某人失聪后，医生检查发现耳的结构完好无损，那么，推测发病的部位可能是听觉神经或听觉中枢．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】呆小症患者发生的原因是由于他在幼年时期缺乏（ ）<br />A.甲状腺激素<br />B.性激素<br />C.生长激素<br />D.肾上腺素</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用．当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症，患者智力低下、身材矮小，生殖器官发育不全．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解激素调节的相关知识，掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】判断下列有关“观察血细胞”实验的表述<br />（1）用显微镜观察涂片，应转动转换器，使低倍镜对准通光孔.（判断对错）<br />（2）在低倍镜视野中，观察到红细胞的数目比白细胞数目少.（判断对错）<br />（3）观察完毕，将反光镜放在直立的位置，将显微镜放进镜箱.（判断对错）<br />（4）血细胞排列疏松，种类多，血液属于结缔组织.（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）1<br />（2）0<br />（3）1<br />（4）1<br />【解析】解：（1）“观察血细胞”实验时，应转动转换器，使低倍镜对准通光孔，找到物像后，可以根据需要换用高倍镜对重点细胞进行观察，（1）正确；（2）血液成分中红细胞数量最多，所以在低倍镜视野中，观察到红细胞的数目比白细胞数目多，（2）错误；（3）显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察和收镜，所以观察完毕，将反光镜放在直立的位置，将显微镜放进镜箱，（3）正确；（4）血细胞排列疏松，种类多，具有运输、防御等功能，所以血液属于结缔组织，（4）正确．<br />所以答案是：（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解血液的组成和功能(血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温)，还要掌握练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为血液流经某结构B的示意图，请回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b57a9e35/SYS201708151315095576335318_ST/SYS201708151315095576335318_ST.001.png" width="210" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）若B为左心房和左心室，则C血管是   脉．<br />（2）若B为毛细血管网，血液中血红蛋白在B处与氧气结合，B是   （填“组织处”或“肺泡处”）的毛细血管网．<br />（3）若B是肾小球毛细血管网，则C中的血液是   （填“动脉血”或“静脉血”）．<br />（4）若B是小肠处的毛细血管网，则C中除二氧化碳外，   含量明显增加．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）主动<br />（2）肺泡处<br />（3）动脉血<br />（4）营养物质<br />【解析】解：（1）体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．体循环和肺循环是同时进行的，并在心脏处连通在一起，构成一条完整的血液循环路线．由血液循环的路线可以看出：如果图中B为左心房和左心室，连接左心房的血管A为肺静脉，流动脉血，连接左心室的血管C为主动脉，流动脉血．（2）在血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，即二氧化碳含量逐渐减少，同时，肺泡中的氧气进入血液，与血红蛋白结合．即血液中的氧气逐渐增多．（3）肾小球是一个毛细血管球，它是入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成的，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉；入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血．（4）小肠绒毛内的毛细血管网吸收了消化道里的营养物质，因此C内血液里营养物质明显增多．<br />所以答案是：（1）主动；（2）肺泡处；（3）动脉血；（4）营养物质<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】5月12日为国家“防灾减灾日”，提高公民的防灾避灾安全防范技能是减轻灾害的重要基础．请运用所学生物学知识，解答灾害救援的一些问题．<br />（1）灾害发生后，不论是自救还是他救，都必须保持呼吸系统的通畅，才能保证氧气的供给．氧气从外界到达组织细胞需依次经过   、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程．<br />（2）某伤员被急救出时，下肢受伤，血液喷射而出，救援人员应在他下肢的   （“近”或“远”）心端用止血带止血；若伤员失血过多，需立即输血，应以输   型血为原则．<br />（3）救出的伤员需注射葡萄糖液，葡萄糖液随血液流动最先到达心脏的   （“左心房”或“右心房”），最终送达全身组织细胞，供   作用分解有机物，释放能量为生命活动提供动力．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肺与外界的气体交换<br />（2）近；同<br />（3）右心房；呼吸<br />【解析】解：（1）“灾害发生后，不论是自救还是他救，都必须保持呼吸系统的通畅，才能保证氧气的供给”．氧气从外界到达组织细胞需依次经过肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程．（2）“某伤员被急救出时，下肢受伤，血液喷射而出”，表明受伤的血管是动脉，因此救援人员应在他下肢的近（“近”或“远”）心端用止血带止血；“若伤员失血过多，需立即输血”，应以输同型血为原则．（3）血液循环路线如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b57a9e35/SYS201708151315097212783831_DA/SYS201708151315097212783831_DA.001.png" width="311" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从血液循环图中看出，“救出的伤员需注射葡萄糖液”，葡萄糖液进入血液后经上腔静脉或下腔静脉流入右心房，因此葡萄糖液随血液流动最先到达心脏的右心房（“左心房”或“右心房”），最终送达全身组织细胞，供呼吸作用分解有机物，释放能量为生命活动提供动力．<br />所以答案是：（1）肺与外界的气体交换（2）近；同（3）右心房；呼吸<br />【考点精析】本题主要考查了血管和血液循环的途径的相关知识点，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面某同学的血常规化验单，请重点阅读“项目”和“测定值”两栏后回答问题．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td colspan="3" style="width:297.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>医院检验科报告单（部分）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>检测项目</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>测定值</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>参考值</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>RBC（红细胞）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3.8×1012（个/L）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>（4.0﹣5.5）×1012个/L</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>WBC（白细胞）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>12×109（个/L）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>（4﹣10）×109个/L</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>HB（血红蛋白）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>85（g/L）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>120﹣160（个/L）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>PLT（血小板）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>210×109（个/L）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>（100﹣300）×109个/L</p></td></tr></table><p><br />（1）血液由   和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）构成．<br />（2）人在大量出汗和严重腹泻的情况下，血液中主要丢失的是    ．<br />（3）医生诊断该同学扁桃体发炎，诊断依据之一是其化验单上   数目过多．<br />（4）该同学是否贫血？   你的判断依据是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）血浆<br />（2）水和无机盐<br />（3）白细胞<br />（4）是；因为其体内红细胞数目及血红蛋白含量均低于正常范围（答案合理即可）<br />【解析】解：（1）血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．（2）人在大量出汗和严重腹泻的情况下，血液中主要丢失的是水和无机盐．（3）据表中数据可见，白细胞高于正常值，因此，医生诊断该同学扁桃体发炎．（4）贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的．而血红蛋白就是一种红色含铁的蛋白质．据表中数据可见，该人红细胞和血红蛋白都低于正常值，说明该人患有贫血．<br />所以答案是：（1）血浆；（2）水和无机盐；（3）白细胞；（4）是；因为其体内红细胞数目及血红蛋白含量均低于正常范围（答案合理即可）<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如表是健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体及尿液中三种物质（蛋白质、尿素、葡萄糖）的含量变化（单位：克/100毫升），图一是泌尿系统组成示意图，图二是肾的内部结构示意图，请据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b57a9e35/SYS201708151315098769332346_ST/SYS201708151315098769332346_ST.001.png" width="261" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:28.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:46.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>血浆中</p></td><td style="width:55.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>肾小囊中</p></td><td style="width:43.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>尿液中</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>X</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.8</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>Y</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>Z</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td></tr></table><p><br />（1）据表判断X、Y分别是   、    ．<br />（2）肾小囊中Z物质大幅减少的原因是    ．<br />（3）尿液形成的主要器官是图一结构中的[   ]，其结构和功能的基本单位是由图二中[   ]、[   ]和[   ]共同构成的．<br />（4）尿的形成是连续的，但排尿是间断的，原因是[   ]   能暂时储存尿液．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）尿素；葡萄糖<br />（2）肾小球和肾小囊内壁不能过滤大分子物质，而Z是蛋白质，是大分子物质，无法过滤到肾小囊中<br />（3）乙；③；④；⑤<br />（4）丁；膀胱<br />【解析】解：（1）据葡萄糖在血液中的浓度为0.1%，又根据原尿中有葡萄糖，而肾小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Y是葡萄糖．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且浓度在尿液中含量最高，这是由于肾小管的重吸收作用，由此可判断X是尿素．因此据表判断X、Y分别是尿素、葡萄糖．（2）肾小囊中Z物质大幅减少的原因是肾小球和肾小囊内壁不能过滤大分子物质，而Z是蛋白质，是大分子物质，无法过滤到肾小囊中．（3）尿液形成的主要器官是图一结构中的[乙]肾脏，每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位是由③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管构成，因此其结构和功能的基本单位是由图二中[③]、[④]和[⑤]共同构成的．（4）尿的形成是连续的，但排尿是间断的，原因是[丁]膀胱能暂时储存尿液．<br />所以答案是：（1）尿素；葡萄糖（2）肾小球和肾小囊内壁不能过滤大分子物质，而Z是蛋白质，是大分子物质，无法过滤到肾小囊中（3）乙；③；④；⑤（4）丁；膀胱<br />【考点精析】通过灵活运用尿的形成和尿的排出，掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿；尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“文明交通，安全交通”，交通安全是全社会关注的焦点．试结合李明同学乘坐公交的经历和反射弧图解，分析回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b57a9e35/SYS201708151315099639429527_ST/SYS201708151315099639429527_ST.001.png" width="388" height="209" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）李明发现司机在开车时总是认真观察、谨慎驾驶．司机师傅在观察时，光线进入眼球后刺激[   ]   上的感光细胞，产生神经冲动．司机看到红灯后会减速刹车，参与反射的神经中枢是    ．<br />（2）在遇到紧急情况突然刹车时，车上的同学可能会产生图中所述的现象．这是由于大脑促进了   的分泌，从而促进了心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出，在   的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动．<br />（3）车上光线较暗，但有些同学还在看书，长期这种行为可能会造成[   ]   的调节负担过重形成不能恢复原状，导致物像落在    ， 形成近视．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）4；视网膜；视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢<br />（2）肾上腺；神经系统<br />（3）3；晶状体；视网膜的前方<br />【解析】解：（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．故李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是视网膜．司机看到红灯马上停车，此时大脑皮层参与此项活动的神经中枢主要有视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢．（2）遇到紧急情况突然快速刹车时，由于惊吓或紧张促进了肾上腺素的分泌，使心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动．所以人体的生命活动受神经和激素双重调节．（3）若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，眼睛中的睫状肌总是处于收缩状态，久而久之，睫状肌发生持续痉挛，一旦看远方物体时，睫状肌不能放松，变凸的3晶状体就不能恢复原来的正常状态，若此时再不注意，发展下去就会造成眼球前后径过长，这两种情况都导致远处物体折射所形成的物像落在了视网膜前方，造成近视．<br />所以答案是：（1）4视网膜 视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢；（2）肾上腺； 神经系统（3）3晶状体；视网膜的前方<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解神经调节的基本方式(神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是缩手反射的示意图，请据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b57a9e35/SYS201708151315101515623890_ST/SYS201708151315101515623890_ST.001.png" width="231" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）反射的结构基础是    ． 若图中表示感受器，则表示    ， 表示    ．<br />（2）当手不小心受到针的刺激，会发生缩手反射．该反射过程中， 神经冲动的传导过程是   （用图中的数字和箭头表示）．从反射的类型看，缩手反射属于   反射．<br />（3）当手受到针的刺激后会感到疼痛，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于   反射．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）反射弧；神经中枢；效应器<br />（2）1→2→3→4→5；简单<br />（3）复杂<br />【解析】解：（1）反射的结构基础是反射弧．若图中表示感受器，则表示神经中枢，表示效应器．（2）当手不小心受到针的刺激，会发生缩手反射．该反射过程中神经冲动的传导过程是 1→2→3→4→5．从反射的类型看，缩手反射属于简单反射．（3）当手受到针的刺激后会感到疼痛，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于复杂反射．<br />所以答案是：（1）反射弧；神经中枢；效应器（2）1→2→3→4→5 简单（3）复杂<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解神经调节的基本方式的相关知识，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生长激素实际上是一种蛋白质（蛋白质在小肠中会被分解成氨基酸）．某兴趣小组为探究生长激素的作用进行实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，做如下处理．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:38.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>组别</p></td><td style="width:157.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>处理</p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>实验现象</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>定期注射适量生长激素</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>增重40%</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不注射</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>增重25%</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>定期饲喂与A组等量的生长激素</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>增重25%</p></td></tr></table><p><br />（1）该实验中，你认为实验变量是    ．<br />（2）通过比较   组和B组结果，说明生长激素有   的作用．<br />（3）C组和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？   为什么？   <br />（4）为节约实验材料，有同学建议A、B、C三组各用一只幼鼠即可． 你认为这样做可行吗？   为什么？   <br />（5）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素．重复A组和B组实验，则   组幼鼠会提前成熟．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）生长激素<br />（2）A；促进生长发育<br />（3）不能；C组饲喂的生长激素被消化<br />（4）不可行；因为用1只鼠进行实验偶然性大，结果不可靠<br />（5）A<br />【解析】解：依题意可知：（1）（2）A组与B组对照，实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组对照组，说明生长激素有促进生长发育的作用．（2）C组与B组对照，实验变量是饲喂生长激素，C组是实验组，B组对照组，不能说明生长激素没有任何生理作用，原因是生长激素成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解，C组饲喂的生长激素被消化了．（3）实验中如果只用一只鼠进行实验，不可行，因为用1只鼠进行实验偶然性大，结果不可靠，如果鼠生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．因此为了减少偶然性，提高准确性，实验中要用多只鼠妇如30只．（4）由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用，若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．<br />所以答案是：（1）生长激素；（2）A；促进生长发育；（3）不能；C组饲喂的生长激素被消化；（4）不可行；因为用1只鼠进行实验偶然性大，结果不可靠；（5）A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
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