吉林省松原市宁江区八年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】繁育玫瑰、菊花等品种优良的花卉，通常使用的方法是（ ）<br />A.嫁接<br />B.播种<br />C.扦插<br />D.压条</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．A错误．<br />B、玫瑰、菊花等品种优良的花卉不使用播种的方法繁殖，B错误．<br />C、繁育玫瑰、菊花等品种优良的花卉，通常使用的方法是扦插，C正确．<br />D、压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝．D错误．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的无性生殖的相关知识，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有性生殖与无性生殖的本质区别是（ ）<br />A.能否由母体直接产生新个体<br />B.能否进行细胞分裂<br />C.有无两性生殖细胞结合成受精卵<br />D.能否形成生殖细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以能否有两性生殖细胞的结合成受精卵是无性生殖与有性生殖的本质区别．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用植物的有性生殖和植物的无性生殖，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家蚕繁殖后代的方式是（ ）<br />A.无性生殖<br />B.有性生殖<br />C.孢子生殖<br />D.分裂生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：家蚕属于完全变态的昆虫，一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其发育是由受精卵结合来的，有精卵的结合，属于有性生殖．孢子生殖是用孢子来繁殖后代，属于无性生殖；分裂生殖也属于无性生殖．<br />故选：B<br />【考点精析】关于本题考查的植物的有性生殖和植物的无性生殖，需要了解由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列昆虫属于不完全变态发育的是（ ）<br />A.蚊子<br />B.苍蝇<br />C.蝗虫<br />D.菜粉蝶</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：蚊子、苍蝇、菜粉蝶的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，而蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，且幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育的相关知识点，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，发出鸣叫的蛙是（ ）<br />A.雄蛙<br />B.雌蛙<br />C.雄蛙和雌蛙<br />D.以上答案都不对</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：雄蛙的鸣叫是为了吸引雌蛙．每当春夏之交，在近水边的草丛中，常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上，并用前肢紧紧地抱住雌蛙，这种现象叫抱对．雌雄蛙经过抱对分别把卵细胞和精子排放到水中，在水中结合成受精卵，蛙的发育过程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此，在天气变暖、春回大地时蛙的叫声是雄蛙在求偶．<br />故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解两栖动物的生殖(两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物属于两栖动物的是（ ）<br />A.蟾蜍<br />B.扬子鳄<br />C.乌龟<br />D.鸭鹅</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，也可在陆地上生活，属于两栖动物，扬子鳄、乌龟用肺呼吸，属于爬行动物，鸭鹅属于鸟类．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用两栖动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙的受精作用和幼体的发育都发生在（ ）<br />A.陆地<br />B.地下<br />C.池塘边<br />D.水中</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．所以青蛙的受精作用和幼体的发育都发生在水中．<br />故选：D．<br />【考点精析】关于本题考查的两栖动物，需要了解两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生殖季节，发育成熟的雄鸟和雌鸟进行交配，鸟的受精作用发生在（ ）<br />A.陆地<br />B.鸟巢<br />C.体外<br />D.体内</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段．鸟类的受精作用发生在体内．受精完成后，受精卵在体内发育成卵，鸟卵产出后停止，直到亲鸟孵卵才继续发育．因为鸡的体温为42℃，卵排出体外后由于环境温度低而停止发育，要想继续发育必须要有适宜的温度（也就是要进行孵化）．<br />故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的鸟的生殖，需要了解鸟的生殖特点：卵生、体内受精才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）<br />A.狗的黄毛与羊的白毛<br />B.金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼<br />C.菊花的黄色和菊花的白色<br />D.水稻的直叶与小麦的卷叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：ABD、狗和羊、金鱼和鲫鱼、水稻和小麦，分别都是两种生物，因此都不是相对性状．<br />C、菊花的黄色和菊花的白色是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是（ ）<br />A.生殖细胞<br />B.精子<br />C.卵细胞<br />D.受精卵</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．所以人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵．<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于基因的叙述，正确的是（ ）<br />A.基因是由蛋白质构成<br />B.所有基因的大小都相同<br />C.基因全部位于细胞质中<br />D.基因是有遗传效应的DNA片段</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．A错误；<br />B、基因的大小不相同，如Aa，B错误；<br />C、基因位于细胞核中，C错误；<br />D、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】父亲有耳垂，母亲也有耳垂，孩子无耳垂．可以推知父母的基因组成分别是（ ）<br />A.Dd和DD<br />B.dd和Dd<br />C.Dd和Dd<br />D.DD和dd</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：已知有耳垂（D）对无耳垂（d）是显性．某同学无耳垂，但他的父母都有耳垂．控制无耳垂的基因组成是dd，父母都有耳垂，孩子无耳垂，控制无耳垂的基因d由亲代双方提供，因此亲代控制耳垂有无的基因组成不是纯合的，即由一个显性基因D和一个隐性基因d组成．如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ab1b6ac4/SYS201708151214127668945831_DA/SYS201708151214127668945831_DA.001.png" width="392" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一对夫妇第一个孩子是男孩，它们第二胎生女孩的概率是（ ）<br />A.12.5%<br />B.25%<br />C.75%<br />D.50%</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ab1b6ac4/SYS201708151214128645143014_DA/SYS201708151214128645143014_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此一对夫妇第一个孩子是男孩，它们第二胎生女孩的概率是50%．<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用人类染色体的传递的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明是正常男孩，他的体细胞中染色体组成是（ ）<br />A.22条+XY<br />B.23对+XY<br />C.44+XY<br />D.44条+XY</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ab1b6ac4/SYS201708151214130379914452_DA/SYS201708151214130379914452_DA.001.png" width="330" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，男性体细胞的染色体组成是44+XY，因此小明是正常男孩，他的体细胞中染色体组成是44条+XY．<br />故选：D<br />【考点精析】利用人类染色体的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】禁止近亲结婚的目的是（ ）<br />A.杜绝遗传病的发生<br />B.防止遗传病的扩散<br />C.减小遗传病发生的概率<br />D.以上答案都不对</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：因为血缘关系越近的人，来自共同祖先的相同基因越多，相同致病基因相遇的概率也越多，婚后所生子女患遗传病的可能性就越大．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了常见的人类遗传病的相关知识点，需要掌握由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家蚕的个体发育要经过   、   、   和成虫四个时期，像这样变态发育过程，称为    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】卵；幼虫；蛹；完全变态发育<br />【解析】解：家蚕的个体发育要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，像这样变态发育过程，称为完全变态发育．<br />所以答案是：卵；幼虫；蛹；完全变态发育<br />【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙的发育也是一种   发育，由   发育成蝌蚪，然后再经过先长后肢，再长前肢，尾缩短，最后发育成成蛙．</p></div></div>
<div><p>【答案】变态发育；受精卵<br />【解析】解：青蛙的发育过程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，为变态发育，一共有6个时期①雌雄蛙抱，精子与卵在水中完成受精．（目的：提高受精率）②受精卵即将孵化蝌蚪．③刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸．④长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼．⑤长出四肢的幼娃，（先长出后肢，再长出前肢）用肺呼吸．⑥幼娃逐渐发育成蛙．幼体生活在水中，成体生活在水中，也能生活在陆地上，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育．<br />所以答案是：变态发育；受精卵<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的发育的相关知识，掌握变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟卵即可贮存丰富的   供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少   的丢失．</p></div></div>
<div><p>【答案】营养物质；水分<br />【解析】解：鸟卵中卵壳位于鸟卵的最外层，起保护作用，上面有许多的小孔，通气，利于呼吸．卵黄和卵白内含有丰富的营养物质，为胚胎发育提供营养．<br />所以答案是：营养物质；水分．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】遗传学家把同种生物   性状的不同表现形式称为相对性状．</p></div></div>
<div><p>【答案】同一<br />【解析】解：遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮．<br />所以答案是：同一<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物的性状与相对性状的概念的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】性状的遗传实质上是亲代通过   把基因传递给子代．</p></div></div>
<div><p>【答案】生殖过程<br />【解析】解：性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代．<br />所以答案是：生殖过程</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞核内的DNA分子和它们所携带的基因大多有规律地集中在   上．</p></div></div>
<div><p>【答案】染色体<br />【解析】解：DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．如人类的染色体是23对，水稻的是12对．<br />所以答案是：染色体<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞核是遗传的控制中心的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】体细胞中的基因是   存在的，生殖细胞只有   基因中的一个．</p></div></div>
<div><p>【答案】成对；成对<br />【解析】解：生物的性状一般是由DNA上基因控制的，基因位于染色体上，染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的．在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，其成对的基因也随着染色体的分开而分开，所以，在生殖细胞中只有成对基因中的一个．<br />所以答案是：成对；成对．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国婚姻法规定：   和   代以内旁系血亲之间禁止结婚．</p></div></div>
<div><p>【答案】直系血亲；三<br />【解析】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大．如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．因此禁止近亲结婚的目的是减少遗传病发病率．<br />所以答案是：直系血亲；三<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解计划生育的相关知识，掌握晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚；晚育：提倡婚后推迟2到3年生育；少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平；优生：婚前体检、孕妇定期检查．科学分娩、禁止近亲结婚．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类的遗传病多种多样，一部分是致病基因引起的，当致病基因是   基因纯和时，个体表现为有病．</p></div></div>
<div><p>【答案】隐性<br />【解析】解：人类的遗传病多种多样，一部分是致病基因引起的，当致病基因是隐性基因纯和时，个体表现为有病如aa．<br />所以答案是：隐性<br />【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的性别是由   决定的．</p></div></div>
<div><p>【答案】性染色体<br />【解析】解：人体内每个细胞内有23对染色体．包括22对常染色体和一对性染色体．性染色体包括：X染色体和Y染色体．含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性．这样，对于女性来说，正常的性染色体组成是XX，男性是XY．<br />所以答案是：性染色体<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解人类染色体的传递(染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病)．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不同种类的生物之间千差万别，同种生物之间也存在着各种差异，这都源于    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】生物的变异<br />【解析】解：不同种类的生物之间千差万别，同种生物之间也存在着各种差异，这都源于生物的变异．<br />所以答案是：生物的变异</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ab1b6ac4/SYS201708151214134019832995_ST/SYS201708151214134019832995_ST.001.png" width="332" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验   对外力的承受能力，说明该结构具有   作用．<br />（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多    ， 为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有50℃﹣60℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多   出现．<br />（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的   端（填A或B），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有一小空腔叫    ， 它为胚胎发育提供    ．<br />（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的    ， 卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是    ， 它是   发育的部位．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）卵壳；保护<br />（2）小孔；气泡<br />（3）B；气室；氧气<br />（4）系带；胚盘；胚胎<br />【解析】解：（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，从而说明卵壳对卵细胞具有保护作用．（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，保证胚胎发育时能够进行气体交换．为了证实所观察到的小孔的存在，将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现．（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室．气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气．（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位．<br />所以答案是：（1）卵壳；保护；（2）小孔；气泡；（3）B；气室；氧气；（4）系带；胚盘；胚胎．<br />【考点精析】关于本题考查的鸟的发育，需要了解发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被子植物的无性生殖在农业生产上有广泛的应用，你能举出两个例子吗？    ． 这些植物是否也能进行有性生殖？    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】桃树、梨树；能进行有性生殖<br />【解析】解：被子植物可以通过有性生殖和无性生殖来繁殖后代．用种子来繁殖后代属于有性生殖，因为种子中有胚，胚是由受精卵发育来的；被子植物也可以通过营养器官（根、茎、叶）、组织培养等技术来繁殖后代，这些生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖．因此，能进行无性生殖的植物也能进行有性生殖如桃树、梨树等．<br />所以答案是：桃树、梨树；能进行有性生殖<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物的有性生殖和植物的无性生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为？</p></div></div>
<div><p>【答案】筑巢行为<br />【解析】解：“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为．<br />所以答案是：筑巢行为<br />【考点精析】通过灵活运用鸟的生殖，掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】已知决定白化病的基因b是隐性基因，决定肤色正常的基因B是显性基因．现在有一对肤色正常的夫妇生了一个患有白化病的儿子．请问：这个儿子的基因型组成是   ；这对夫妇的基因型组成分别是   、    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】bb；Bb；Bb<br />【解析】解：父亲、母亲遗传给患白化病（bb）儿子的基因一定是b，因此父亲和母亲的基因组成应为Bb、Bb，遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ab1b6ac4/SYS201708151214136037880100_DA/SYS201708151214136037880100_DA.001.png" width="320" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ，<br />从遗传图解看出，这个儿子的基因型组成是bb；这对夫妇的基因型组成分别是Bb、Bb．<br />所以答案是：bb；Bb；Bb<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是用显微注射法获得转基因鼠的示意图，试分析<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ab1b6ac4/SYS201708151214136845654357_ST/SYS201708151214136845654357_ST.001.png" width="367" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在这项研究中，被研究的性状是   ；<br />（2）控制这个性状的基因是   ；<br />（3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？   ；<br />（4）由此推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）鼠的个体大小<br />（2）大鼠生长素基因<br />（3）基因控制着生物的性状<br />（4）控制性状的基因<br />【解析】解：（1）、（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，通过超级鼠产生的过程可知，控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因．（3）转基因超级鼠的获得，说明鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可以基因控制着生物的性状．（4）转基因超级鼠的获得，说明在生物传种接代的过程中，传给后代的是控制性状的基因，而不是性状．<br />所以答案是：（1）鼠的个体大小；（2）大鼠生长素基因；（3）基因控制着生物的性状；（4）控制性状的基因。<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解基因工程的原理(1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的)．</p></div>
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