甘肃省酒泉市七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物学小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表要求进行处理．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>瓶 号</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>甲</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>乙</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>丙</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入物质</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>50ML灭菌牛奶</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>50ML灭菌牛奶</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>50ML灭菌牛奶</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>瓶口处理</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不作处理</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不作处理</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>用消毒棉球塞住</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25℃</p></td></tr></table><p>请据表分析：上述处理中包含的对照实验、实验变量分别是（ ）<br />A.2组，温度、空气<br />B.2组，温度、细菌<br />C.2组，温度、消毒棉球<br />D.3组，温度、消毒棉球、细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：甲与乙唯一不同的变量是温度，因此甲乙你形成对照实验；甲与丙唯一不同的变量是有无细菌（用消毒棉球塞住的无细菌），因此能形成对照实验；乙与丙有两个变量温度和细菌，因此不能形成对照实验．所以处理中包含了（2组）对照实验，变量是（温度、细菌）．故选：B<br />【考点精析】利用科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于生物共同特征的是（ ）<br />A.生物都能生长和繁殖<br />B.生物能新陈代谢<br />C.生物都具有细胞结构<br />D.生物都能对外界的刺激做出反应</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：据分析可知：C、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，C符合题意；<br />A生物都能生长和繁殖、B生物能新陈代谢、D生物都能对外界的刺激做出反应都属于生物的共同特征．A、B、D不符合题意；故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是否具备（ ）<br />A.细胞<br />B.组织<br />C.器官<br />D.系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．月季属于植物，无系统，青蛙属于动物，有系统．所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次．故选：D<br />【考点精析】掌握动物体的结构层次和植物体的结构层次是解答本题的根本，需要知道动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不是生物的是（ ）<br />A.病毒<br />B.细菌<br />C.泥人<br />D.鼠妇</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：病毒、细菌、鼠妇能进行呼吸，能对外界刺激作出反应，都属于生物，而泥人不具有生长和繁殖、不能进行呼吸，不属于生物．故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）<br />A.所有条件都不同<br />B.除实验变量外，其他条件都不同<br />C.除实验变量外，其他条件都相同<br />D.所有条件都相同</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：对照试验是唯一变量实验，因此设计对照实验时，应遵循的原则是除实验变量外，其他条件都相同．故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要使看到的细胞最大，可换选的镜头是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/d8a93164/SYS201707191737486159146020_ST/SYS201707191737486159146020_ST.001.png" width="170" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲、乙<br />B.甲、丙<br />C.乙、丙<br />D.甲、丁</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹．目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹．所以图中的③④是物镜，①②是目镜．在用显微镜观察物像时，要使看到的细胞最大，应选择放大倍数最大的目镜和物镜．在物镜中，越长的放大倍数越大，越短的放大倍数越小．目镜中越长的放大倍数反而越小，越短的放大倍数越大，故选目镜乙和丙物镜．故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列具有细胞结构的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/d8a93164/SYS201707191737490291628886_ST/SYS201707191737490291628886_ST.001.png" width="351" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①②④<br />B.①②③<br />C.①③④<br />D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：观察题干中的图例可知：①是酵母菌，②是草履虫，③是病毒，④是衣藻．因此除③病毒没有细胞结构外，酵母菌、草履虫、衣藻都是单细胞生物，都具有细胞结构．故选：A<br />【考点精析】通过灵活运用单细胞生物，掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】北极熊白色体毛下有厚厚的脂肪能耐寒，脂肪属于（ ）<br />A.结缔组织<br />B.肌肉组织<br />C.上皮组织<br />D.神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：上皮组织主要分布于体表和各种官腔的内表面，由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成．结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少．通常具有保护、吸收、分泌、排泄的功能．上皮组织可分成被覆上皮和腺上皮两大类．肌肉组织主要有是肌细胞构成的．肌细胞间有少量结缔组织，并有毛细血管和神经纤维等．肌细胞外形细长因此又称肌纤维．肌细胞的细胞膜叫做肌膜，其细胞质叫肌浆．肌浆中含有肌丝，它是肌细胞收缩的物质基础．根据肌细胞的形态与分布的不同可将肌肉组织分为3类：即骨骼肌、心肌与平滑肌．神经组织人和高等动物的基本组织之一．是神经系统的主要构成成分．神经组织是由神经元（即神经细胞）和神经胶质所组成．神经元是神经组织中的主要成份，具有接受刺激和传导兴奋的功能，也是神经活动的基本功能单位．神经胶质在神经组织中起着支持、保护和营养作用．结缔组织由细胞和大量细胞间质构成，结缔组织的细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液，具有重要功能意义．细胞散居于细胞间质内，分布无极性．广义的结缔组织，包括液状的血液、松软的固有结缔组织和较坚固的软骨与骨；一般所说的结缔组织仅指固有结缔组织而言．结缔组织在体内广泛分布，具有连接、支持、营养、保护等多种功能．脂肪属于结缔组织．故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统，以及对细胞分化形成组织的理解，了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体都是由细胞构成，细胞是生物体生命活动的基本单位．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：细胞是生物体生命活动的基本单位，但病毒没有细胞结构，它由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，所以说生物都是由细胞构成的是错误的．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）)．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一棵小树能长成参天大树是由于细胞数目的增多．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：植物体通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞的生长增大细胞的体积，从而使生物体逐渐由小长大．<br />【考点精析】本题主要考查了细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫对污水具有一定的净化作用．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物．它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用．<br />【考点精析】本题主要考查了单细胞生物的相关知识点，需要掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】染色体的主要成份是   和    ． 染色体中主要的遗传物质是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】DNA；蛋白质；DNA<br />【解析】解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中主要遗传物质是DNA，DNA是遗传信息的载体，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构．上面有特定遗传效应的片段叫做基因．基因控制生物的性状．生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．<br />【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】结合自己的身体说明一下人体的结构层次为，细胞→   →   →   →人体．</p></div></div>
<div><p>【答案】组织；器官；系统<br />【解析】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分裂、分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官．由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．<br />【考点精析】掌握动物体的结构层次是解答本题的根本，需要知道动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物界千姿百态，生 物种类极其繁多，个体差异很大．除   外，绝大多数生物体结构和功能的基本单位是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】病毒；细胞<br />【解析】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．<br />【考点精析】本题主要考查了细胞是生命活动的基本结构和功能单位的相关知识点，需要掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】   和   是影响生物生存的重要的非生物因素．</p></div></div>
<div><p>【答案】水分；温度<br />【解析】解：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：阳光、空气、温度、水、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育． 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，因此水分和温度是影响生物生存的重要的非生物因素．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/d8a93164/SYS201707191737493580308933_ST/SYS201707191737493580308933_ST.001.png" width="203" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）①过程为    ， ②过程为   从而形成不同功能的组织．<br />（2）A,B,C三种细胞中   能产生和传导兴奋．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞分裂；细胞分化<br />（2）A<br />【解析】解：（1）图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①过程为细胞分裂；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此②过程为细胞分化从而形成不同功能的组织．（2）神经细胞能接受刺激、产生兴奋和传导兴奋，因此A、B、C三种细胞中A神经组织能产生和传导兴奋．<br />【考点精析】掌握细胞分化形成组织是解答本题的根本，需要知道经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小强在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞时遇到的一些问题，请分析作答．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/d8a93164/SYS201707191737494311857600_ST/SYS201707191737494311857600_ST.001.png" width="149" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）使用显微镜进行观察时，要先对光，转动[   ]转换器，使   倍物镜对准通光孔，   眼注视目镜，同时用双手转动[   ]反光镜，得到白亮的视野．<br />（2）观察时，小强发现盖玻片破碎了，可能是镜筒下降时未从侧面注视    ．<br />（3）重新调整后，发现视野中有一污点，移动载玻片和转换物镜时污点均不动，可见污点应是在   上面．<br />（4）小强采用4×的目镜和10×的物镜进行观察，这时细胞被放大   倍．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①；低；左；③<br />（2）物镜<br />（3）目镜<br />（4）40<br />【解析】解：（1）对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了．（2）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上．题干中，转动物镜和移动玻片标本时，污点都不动．说明污点一定在目镜．（4）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积．小强同学用显微镜观察植物细胞时，选择了4倍的目镜和10倍的物镜，他看到的细胞被放大了10×4=40倍．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是动、植物细胞结构图，据图分析回答问题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/d8a93164/SYS201707191737495430584752_ST/SYS201707191737495430584752_ST.001.png" width="253" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中细胞膜、   和   是动物细胞和植物细胞共有的结构，遗传信息在   中．<br />（2）图（1）是   细胞，图（2）是   细胞．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞壁；细胞质；细胞核<br />（2）植物；动物<br />【解析】解：（1）图中细胞膜、细胞质和 细胞核是动物细胞和植物细胞共有的结构，遗传信息在 细胞核中．（2）动物细胞和植物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核．细胞壁、液泡、叶绿体是植物细胞所特有的结构，而动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体．因此图（1）是植物细胞，图（2）是动物细胞；所以答案是：（1）植物（2）动物<br />【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】如图是某同学设计的探究种子萌发的外界条件实验，他任意找了几粒种子进行如图所示的操作，将甲放在25度左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内，请据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/d8a93164/SYS201707191737496546164647_ST/SYS201707191737496546164647_ST.001.png" width="279" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）几天后，最有可能萌发的只有   号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件   ；<br />（2）5号种子不能萌发的原因是   <br />（3）种子的结构中新植物的幼体是    ， 它由   四部分组成．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）2；充足的空气、适量的水分、适宜的温度<br />（2）温度太低<br />（3）胚；胚芽、胚轴、胚根和子叶<br />【解析】解：（1）从图中分析看，1号种子缺少水分，2号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度；3号种子缺少空气，4号种子缺少水分、温度不适宜，5号种子温度不适宜，6号种子缺少空气，温度不适宜．所以几天后，最有可能萌发的只有2号种子．（2）5号种子不能萌发是因为温度较低，没有适宜的温度不利于种子的萌发．（3）无论是单子叶植物还是双子叶植物，种子中最重要的结构是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解种子萌发的条件(种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）)．</p></div>
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