江苏省徐州市八年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物细胞具有而人和动物细胞不具有的结构是（ ）<br />①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体．<br />A.①⑤⑥<br />B.②③④⑦<br />C.①②③④<br />D.①②⑤⑥⑦</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】由分析可知：植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中都有线粒体．植物细胞具有，而动物细胞不具有的结构是细胞壁、大液泡和叶绿体．<br />故选：A．<br />【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/03a9f863/SYS201708151049086016351134_ST/SYS201708151049086016351134_ST.001.png" width="318" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.过程①中，液泡数量逐渐增加<br />B.过程②中，细胞质首先分成两份<br />C.过程③后，细胞分化形成组织<br />D.过程②中，产生的新细胞染色体数目减少</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞通过分裂产生新细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于有性生殖的是（ ）<br />A.人工种子<br />B.试管婴儿<br />C.克隆<br />D.组织培养</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、人工种子不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，是无性生殖，A错误；<br />B、试管婴儿由两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，是有性生殖，B正确；<br />C、克隆技术不经过两性生殖细胞结合，由体细胞直接发育成新个体，是无性生殖，C错误；<br />D、组织培养不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，是无性生殖，D错误．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的有性生殖的相关知识，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】馒头中的淀粉必须经过消化才能被吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（ ）<br />A.胃液 胆汁 胰液<br />B.唾液 肠液 胰液<br />C.胆汁 肠液 胰液<br />D.唾液 胃液 肠液</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】淀粉在消化道的消化过程是：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖．因此人体内参与淀粉消化的消化液有唾液、肠液和胰液．<br />故选：B．<br />【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青少年要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为人的生长发育组织更新都离不开（ ）<br />A.糖类<br />B.脂肪<br />C.蛋白质<br />D.水</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物．可见C符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了糖类、脂肪、蛋白质的作用和食物中的营养物质的相关知识点，需要掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料；富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人体消化的叙述，正确的是（ ）<br />A.口腔是消化淀粉最主要的场所<br />B.胃液可初步消化蛋白质、脂肪<br />C.胆汁中不含有消化酶，对食物消化不起作用<br />D.肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、淀粉在口腔内开始被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖；A错误；<br />B、蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸；脂肪的消化只在小肠中进行，B错误；<br />C、肝脏分泌胆汁，在胆汁的作用下，脂肪被乳化为脂肪微粒，C错误；<br />D、肠液和胰液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化．D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】通过灵活运用食物的消化，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体血液的组成是（ ）<br />A.血清和血细胞<br />B.血浆和血细胞<br />C.红细胞和白细胞<br />D.红细胞和血小板</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】将一定量的血液加入抗凝剂静止一段时间后，血液分为两部分：上面的部分是血浆；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板．血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半．<br />故选B．<br />【考点精析】通过灵活运用血液的组成和功能，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】心脏壁最厚的腔和与之相连的血管分别是（ ）<br />A.左心室 主动脉<br />B.右心室 肺动脉<br />C.右心室 主动脉<br />D.左心室 肺动脉</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．心脏的四个腔中，左心室收缩是把血液输送到全身各器官，输送血液的距离最长，与其功能相适应，左心室的壁最厚．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解心脏的相关知识，掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是 ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/03a9f863/SYS201708151049092462991039_ST/SYS201708151049092462991039_ST.001.png" width="138" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①的管壁厚，弹性大，内流动脉血<br />B.⑤的心壁最厚，将血液输送到全身各处<br />C.心脏四个腔内血流方向为：⑦流至⑨，④流至⑤<br />D.⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、①是主动脉，内流动脉血，动脉血管管壁较厚，弹性较大，血流速度最快，故A正确；<br />B、心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚；同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚；故心脏壁最厚的腔是⑤左心室．B正确；<br />C、根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/03a9f863/SYS201708151049092462991039_DA/SYS201708151049092462991039_DA.001.png" width="447" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />所以心脏四个腔内血流方向为：⑦→⑨→④→⑤，C正确．<br />D、⑦是右心房，右心房收缩，静脉瓣关闭，房室瓣打开，血液由右心房流向右心室，故D错误．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了心脏的相关知识点，需要掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于泌尿系统中结构与功能的对应关系正确的是（ ）<br />A.肾小球﹣﹣重吸收作用<br />B.肾小管﹣﹣滤过作用<br />C.尿道﹣﹣排出尿液<br />D.膀胱﹣﹣输送尿液</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、肾小管具有重吸收作用，而不是肾小球，A错误；<br />B、肾小球具有过滤作用，而不是肾小管，B错误；<br />C、尿道排出尿液，C正确；<br />D、输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液，D错误．<br />故选：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解肾(肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位)，还要掌握尿的形成(除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是（ ）<br />A.原尿、动脉血、尿液<br />B.动脉血、原尿、尿液<br />C.静脉血、原尿、尿液<br />D.动脉血、尿液、原尿</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】动脉血流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此，在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是动脉血、原尿、尿液．<br />故选：B<br />【考点精析】利用尿的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示“验证绿叶在光下合成淀粉”活动操作的正确顺序是（ ） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/03a9f863/SYS201708151049096533655432_ST/SYS201708151049096533655432_ST.001.png" width="411" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.②④①③⑤<br />B.⑤③④①②<br />C.①④②③⑤<br />D.④①②⑤③</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】该实验的方法步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；①把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分；②选叶遮光，把天竺葵放在光下照射，把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸；②用酒精灯去掉叶绿素（酒精隔水加热）；⑤用清水漂洗叶片后滴加碘液；③观察变化．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被子植物形成果实和种子必须完成的两个重要生理过程是（ ）<br />A.开花和传粉<br />B.开花和受精<br />C.传粉和受精<br />D.受精和凋落</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/03a9f863/SYS201708151049097893928279_DA/SYS201708151049097893928279_DA.001.png" width="255" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核；受精作用完成后，子房的发育如下：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/03a9f863/SYS201708151049097893928279_DA/SYS201708151049097893928279_DA.002.png" width="454" height="239" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />因此一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精．<br />所以答案是：C<br />【考点精析】本题主要考查了传粉和果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菜豆种子和玉米种子中的营养物质分别储存在（ ）<br />A.子叶、子叶<br />B.子叶、胚乳<br />C.胚乳、子叶<br />D.胚乳、胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，营养物质储存在胚乳里．<br />故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子的结构的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子萌发需要一定的自身条件和环境条件，种子萌发所需的环境条件是（ ）<br />①一定的水分 ②阳光 ③适宜的温度 ④充足的空气 ⑤营养物质．<br />A.①②④<br />B.①③④<br />C.①②⑤<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】种子萌发需要一定的自身条件和环境条件，种子萌发所需的环境条件是①一定的水分、③适宜的温度、④充足的空气；自身条件包括完整且活的胚．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子萌发的条件的相关知识，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你注视同学时，看到同学眼球的白色部分与黑色部分分别是（ ）<br />A.巩膜  角膜<br />B.巩膜 晶状体<br />C.巩膜 虹膜<br />D.晶状体  虹膜</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】眼睛的颜色实际上就是虹膜的颜色．虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜．巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用．人眼的“白眼球”指的是巩膜．<br />故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述，错误的是（ ）<br />A.该反射属于条件反射<br />B.完成该反射的结构基础是反射弧<br />C.将光线转变为神经冲动的是晶状体<br />D.该反射活动需在大脑皮层参与下完成</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】当绿灯亮起时，我们快速穿过马路，是对“绿灯”这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢参与，因此属于条件反射．完成该反射的结构基础是反射弧，故A、B、D正确；<br />视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、瞳孔（房水）、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．所以将光线转变为神经冲动的是视网膜，故C选项错误．<br />故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】神经系统结构和功能的基本单位是（ ）<br />A.神经元<br />B.神经末梢<br />C.神经纤维<br />D.神经中枢</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的神经系统的组成，需要了解神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列反射活动中，属于条件反射的是（ ）<br />A.膝跳反应<br />B.望梅止渴<br />C.眨眼反射<br />D.缩手反射</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】ACD、膝跳反射、眨眼反射和缩手反射是生来就有的先天性非条件反射，<br />B、望梅止渴都是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于相对性状的是（ ）<br />A.兔的白毛和粗毛<br />B.人的有耳垂和无耳垂<br />C.豌豆的高茎和圆粒<br />D.苹果的红果和番茄的黄果</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A．兔的白毛和粗毛不是兔的同一性状，是兔的两种不同性状，A．不符合题意．<br />B．人的有耳垂和无耳垂是人的耳垂的同一性状的不同表现．是相对性状．B符合题意．<br />C．豌豆的高茎和圆粒是豌豆的两种性状，不是豌豆的相对性状．C不符合题意．<br />D．苹果和番茄不是同种生物，苹果的红果和番茄的黄果，不属于相对性状．D不符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握生物的性状与相对性状的概念是解答本题的根本，需要知道生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是（ ）<br />A.男性的神经细胞<br />B.精子<br />C.男性成熟的红细胞<br />D.卵细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、男性体细胞的性染色体是XY，神经细胞是体细胞，因此男性的神经细胞一定含有Y染色体，A正确；<br />B、精子的性染色体是X或Y，因此精子不一定含有Y染色体，B不正确；<br />C、染色体在细胞核上，而成熟的红细胞没有细胞核，因此男性成熟的红细胞内没有染色体，也没有Y染色体，C不正确；<br />D、卵细胞的性染色体是X染色体，因此卵细胞内一定不含有Y染色体，D不正确．<br />故选：A．<br />【考点精析】通过灵活运用人类染色体的传递，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列变异不能遗传的是（ ）<br />A.玉米中出现白化苗<br />B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体<br />C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子<br />D.干旱环境中水稻结出的种子比较小</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】ABC、'玉米中出现白化苗”、“高茎豌豆的后代出现矮茎个体”、“色觉正常的夫妇生下色盲儿子”，都是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异，不是不属于可遗传变异，ABC不合题意．<br />D、干旱环境中水稻结出的种子比较小，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，因此不属于可遗传变异，D符合题意；<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物实验中，常用光学显微镜来观察微小结构，显微镜上具有调节光线强弱作用的是（ ）<br />A.反光镜和遮光器<br />B.反光镜和目镜<br />C.遮光器和物镜<br />D.目镜和物镜</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】显微镜视野亮度的调节方法为：遮光器上小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；遮光器上大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜．<br />故选：A．<br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪组镜头下看到的细胞数目最多（ ）<br />A.物镜10错误目镜5错误<br />B.物镜40错误目镜10错误<br />C.物镜10错误目镜16错误<br />D.物镜40错误目镜16错误</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多．上述答案中，显微镜的放大倍数分别为：50、400、160、640．所以看到的细胞数目最多，也就是放大倍数最小的是A<br />故选：A<br />【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察装片时，下列操作正确的是（ ）<br />A.对光时，将低倍物镜对准通光孔<br />B.先用高倍镜，后用低倍镜观察<br />C.移动装片可确定污物在物镜上<br />D.使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、对光时，要转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．故A正确；<br />B、观察时，先用低倍镜找到物像，再换用高倍镜，故B错误；<br />C、用显微镜进行观察时，视野中出现了的黑点，黑点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜黑点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，黑点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．故C错误．<br />D、在用显微镜观察装片时，要先用低倍镜找到物像，然后将物像移到视野中央，将物像调清晰后，再换高倍镜，用细准焦螺旋将物像调至更加清晰．故D错误．<br />故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对长颈鹿“长颈”的叙述不符合生物进化理论的是（ ）<br />A.“长颈”性状是可遗传的<br />B.是遗传物质的变化产生的<br />C.是长期伸长颈吃高处的树叶而形成的<br />D.是自然选择的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．<br />由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．因此达尔文的生物进化学说认为现代长颈鹿的长颈性状是自然选择的结果．可见C符合题意．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用自然选择学说，掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】肌肉注射的青霉素最先到达心脏的左心房，而吸入雾霾中的有害物质最先到达心脏的右心房（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】血液循环路线如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/03a9f863/SYS201708151049109602282502_DA/SYS201708151049109602282502_DA.001.png" width="391" height="244" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />对照血液循环图可知，肌肉注射青霉素后，青霉素进入血液经毛细血管→体静脉→下腔静脉→右心房．因此，肌肉注射青霉素后，青霉素最先到达心脏的右心房．对照血液循环图可知：PM2.5颗粒物吸入后经过呼吸道到达肺，从肺泡经过气体扩散进入肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房．因此“进入的有害物质”最先到达心脏的左心房．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】利用血液循环的途径对题目进行判断即可得到答案，需要熟知循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】呼吸道不仅保证了气体的畅通，还使到达肺部的气体变得清洁、温暖和湿润．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某成年人有表演天赋，但个子矮小，可能是幼年时缺乏甲状腺激素导致的侏儒症．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】如幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症；成年后生长激素分泌过多会得肢端肥大症．幼年时期甲状腺激素分泌不足易得呆小症；成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢；碘是合成甲状腺激素的主要原料，饮食中缺碘易得甲状腺增生肿大，也叫大脖子病．<br />某成年人有表演天赋，但个子矮小，可能是幼年时缺乏生长激素导致的侏儒症．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】关于本题考查的激素调节，需要了解激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部才能得出正确答案．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】依据图的四个实验装置，判断44﹣46题的正确与错误，乙装置验证植物的呼吸作用产生的气体是二氧化碳（判断对错）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/03a9f863/SYS201708151049110711232425_ST/SYS201708151049110711232425_ST.001.png" width="430" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】黑色塑料袋内的天竺葵植物不能进行光合作用，但是能进行呼吸作用产生二氧化碳；二氧化碳遇石灰水变浑浊，是二氧化碳的特性．因此乙装置验证植物的呼吸作用产生的气体是二氧化碳，所以题干的说法正确．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】关于本题考查的呼吸作用的实质，需要了解呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能得出正确答案．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是叶片   （判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】丙装置所示实验，a和b唯一不同的量是光照，因此a和b形成一组对照实验，其变量是光照而不是叶片，所以题干的说法不正确．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】丁装置可以用来收集光合作用产生的氧气（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的火柴梗放在试管口，可以看到：快要熄灭的火柴梗迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气．因此丁装置可以用来收集光合作用产生的氧气．所以题干的说法正确．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质分别是蛋白质和糖类（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最主要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．水、无机盐、维生素不提供能量．可见说法正确．<br />所以答案是：正确．<br />【考点精析】通过灵活运用食物中的营养物质，掌握富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在果树开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，目的促进果实的成熟（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】果树是进行异花传粉的，且主要依靠昆虫传粉．果树开花季节可能没有蜜蜂等昆虫，没有昆虫为其传粉，从而降低传粉和受精的机会，出现只开花不结果．所以有经验的果农在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂，目的就是帮助果树进行传粉，增加产量．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】利用帮助植物传粉、传播种子对题目进行判断即可得到答案，需要熟知帮助植物传粉、传播种子有益：扩大分布范围；有害：数量过多危害植物．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大气中的碳﹣氧能保持平衡状态，是因为自然界中，产生氧气的途径有多种，而产生二氧化碳的途径只有动物的呼吸作用（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，在线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．可用表达式表示：有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，因此产生二氧化碳的途径只有动物的呼吸作用的说法错误．<br />所以答案是：错误</p></div>
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