甘肃省武威市民勤六中八年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物的生殖方式中，不属于无性生殖的是（ ）<br />A.椒草的叶能发出芽和根，长成新植株<br />B.柳条插在土里能生根，长成新植株<br />C.马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株<br />D.玉米种子能萌发，长成新植株</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：ABC、椒草的叶能发出芽和根，长成新植株、柳条插在土里能生根，长成新植株、马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，ABC正确；<br />D、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此玉米种子能萌发，长成新植株，属于有性生殖，不是无性生殖，D不正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用植物的有性生殖和植物的无性生殖，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物嫁接的示意图，对该图描述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/0e1b8f5c/SYS201708151211061325961072_ST/SYS201708151211061325961072_ST.001.png" width="102" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①是砧木、②是接穗，属于有性生殖<br />B.①是砧木、②是接穗，属于无性生殖<br />C.①是接穗、②是砧木，属于有性生殖<br />D.①是接穗、②是砧木，属于无性生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．被接上去的①芽或枝叫接穗，被接的植物②叫砧木．嫁接的过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖．可见D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】利用植物的无性生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要想尽快获得大量优良性状的苹果，是适宜的方法是（ ）<br />A.嫁接<br />B.扦插<br />C.压条<br />D.组织培养</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，可以保持原植物体的优良特点，培养无病毒菌株，实现植物苗的“工厂化”生产，极大的提高了农业生产效率．因此，如果要在短期内为北京奥运提供优良花卉品种，可采用的方法是组织培养．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物生殖和发育的叙述中，正确的是（ ）<br />A.马铃薯块茎发芽是一种有性生殖现象<br />B.果树嫁接成活的关键是要使接穗和砧木的形成层紧密结合<br />C.蝗虫的幼虫又叫若虫，俗称跳蝻，蝗虫的发育过程称为完全变态<br />D.受精鸟卵的卵黄表面中央有一盘状物，色浓而略大，为胚胎的发育提供营养</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、马铃薯块茎发芽生根，是直接用根繁殖新个体的过程，无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖．A错误<br />B、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，B正确；<br />B、蝗虫的受精卵孵化出的幼虫（若虫）没有翅，能够跳跃，叫做跳蝻，发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态，C错误；<br />D、鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，卵黄为其发育提供营养物质，D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】利用植物的无性生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于完全变态发育的一组是（ ）<br />①家蚕 ②蜜蜂 ③蟋蟀 ④蝼蛄 ⑤蝗虫．<br />A.①②<br />B.③④⑤<br />C.②③④<br />D.①②⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚂蚁、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等．<br />不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．故只有选项A符合题意．<br />故选：A．<br />【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列性状不属于相对性状的是（ ）<br />A.羊的黑毛和白毛<br />B.兔的长毛与短毛<br />C.豌豆的圆粒与黄粒<br />D.人的有耳垂与无耳垂</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．<br />A、羊的黑毛和白毛，是羊毛的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；<br />B、兔的长毛与短毛，是兔毛的长短不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；<br />C、豌豆的圆粒与黄粒，是豌豆的形状和颜色，是两种性状，不是相对性状．如豌豆的圆粒与长粒，豌豆的黄粒与黑粒都是相对性状．故符合题意；<br />D、有耳垂与无耳垂，是耳垂的有无，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意．<br />故选C．<br />【考点精析】关于本题考查的生物的性状与相对性状的概念，需要了解生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝗灾发生时给人类带来了很大的危害，那灭蝗的最佳时机是（ ）<br />A.卵<br />B.若虫<br />C.蛹<br />D.成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：蝗虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，其中若虫没有翅膀，只能跳跃，不会飞，活动范围小，便于集中消灭，因此灭蝗的最佳时机若虫．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了节肢动物的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中阴影部分表示四种生物的相同点，则阴影可以表示的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/0e1b8f5c/SYS201708151211066770751055_ST/SYS201708151211066770751055_ST.001.png" width="163" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.有性生殖<br />B.不完全变态<br />C.完全变态<br />D.发育过程都有蜕皮现象</p></div></div>
<div><p>【答案】A,D<br />【解析】解：昆虫的发育包括：①完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．<br />②不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育只经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．图示中的蝗虫、蟋蟀属于不完全变态发育，菜青虫、家蚕属于完全变态发育，因此图示阴影部分属于它们的共同特点：均属于有性生殖．<br />同时，图示中所示的昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大，幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象，所以图示阴影部分还表示它们发育过程都有蜕皮现象．<br />故选：A、D．<br />【考点精析】关于本题考查的昆虫的发育，需要了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】父亲X染色体上的某一基因传给儿子的机率（可能性的大小）是（ ）<br />A.100%<br />B.50%<br />C.25%<br />D.0</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；因此父亲X染色体上的某一基因是不可能传给儿子的．<br />故选：D<br />【考点精析】通过灵活运用人类染色体的传递，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列性状的变化不是由基因控制的是（ ）<br />A.小鼠生出转基因超级鼠<br />B.经常晒太阳使皮肤变得较黑<br />C.双眼皮的父母生出单眼皮的小孩<br />D.红果番茄的植株上结出黄果番茄</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、小鼠生出转基因超级鼠，是由基因控制的．<br />B、经常晒太阳使皮肤变得较黑，是由环境因素引起的，不是由基因控制的．<br />C、双眼皮的父母生出单眼皮的小孩，是由基因控制的．<br />D、红果番茄的植株上结出黄果番茄，是由基因控制的．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正常情况下，男同学体细胞中染色体的组成是（ ）<br />A.22对+XY<br />B.22对+XX<br />C.22条+X<br />D.22条+Y</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/0e1b8f5c/SYS201708151211069357719675_DA/SYS201708151211069357719675_DA.001.png" width="337" height="194" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，正常情况下，男同学体细胞中染色体的组成是22对+XY．<br />故选：A．<br />【考点精析】关于本题考查的人类染色体的传递，需要了解染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物的组织培养利用了   原理．</p></div></div>
<div><p>【答案】植物细胞的全能性<br />【解析】解：一个活的植物细胞，只要有完整的膜系统和细胞核，它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础，在一个适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整植株，这就是所谓的植物细胞全能性．这是植物组织培养的理论基础．<br />所以答案是：植物细胞的全能性．<br />【考点精析】关于本题考查的植物的无性生殖，需要了解不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话说“龙生龙，凤生凤”是指生物的   现象；“一母生九子，十人十个样”是指生物的   现象．</p></div></div>
<div><p>【答案】遗传；变异<br />【解析】解：“龙生龙，凤生凤”体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此“龙生龙，凤生凤”是指生物的遗传现象；“一母生九子，十人十个样”体现了亲子间或子代个体间在性状上的差异，因此“一母生九子，十人十个样”是指生物的变异现变异．<br />所以答案是：遗传；变异<br />【考点精析】关于本题考查的生物的性状与相对性状的概念，需要了解生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体的形态结构、生理功能和   等特征称为性状．</p></div></div>
<div><p>【答案】行为方式<br />【解析】解：生物体的形态结构、生理功能和行为方式等特征称为性状．如如豌豆种子的颜色、形状、人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性、狗的攻击性、服从性等等．<br />所以答案是：行为方式<br />【考点精析】通过灵活运用生物的性状与相对性状的概念，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物生殖过程中有许多特别的生殖行为，比如两栖动物青蛙在生殖过程中会抱对，其意义是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】增大精卵结合的概率<br />【解析】解：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．<br />所以答案是：增大精卵结合的概率<br />【考点精析】本题主要考查了两栖动物和两栖动物的生殖的相关知识点，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定；两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】锵鱼是世界上品种非常稀少的观赏鱼类，在鱼类交易市场上需求量很大，产量却一直上不去，据报道，厦门产的锵鱼卵搭乘“神舟七号”载人航天飞船遨游太空，返回地面后在受精卵、鱼苗的成活率、休眠卵的储藏率、苗种的抗病率等方面都得到了很大提升．锵鱼卵的这种变异属于   （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异，原因是太空的高能辐射等改变了卵的    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】可遗传；遗传物质<br />【解析】解：厦门产的鳉鱼卵搭乘“神舟七号“载人航天飞船邀游太空，受到宇宙射线辐射，基因组成发生改变，结果返回地面后，在受精率、鱼苗的成活率、休眠卵的储藏率、苗种的抗病率等方面得到很大提升．这是由遗传物质基础发生变化引起的变异，是可遗传的变异．<br />所以答案是：可遗传；遗传物质</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是鸟卵的结构示意图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/0e1b8f5c/SYS201708151211073734989551_ST/SYS201708151211073734989551_ST.001.png" width="276" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）将来能发育成雏鸟的是图中的[   ]    ．<br />（2）图中⑥表示    ， 能为胚胎发育提供    ．<br />（3）在胚胎发育成小鸟的过程中，主要由   提供营养物质，卵白主要提供    ．<br />（4）卵壳和卵壳膜都具有   的作用．<br />（5）受精的鸡卵在产出后，胚胎便停止发育，影响发育的主要外界因素是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）⑤；胚盘<br />（2）气室；氧气<br />（3）卵黄；水分<br />（4）保护<br />（5）外界温度过低<br />【解析】解：（1）⑤胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成雏鸡．（2）⑥气室贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．（3）卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养．（4）卵壳膜和卵壳起保护作用．（5）鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵．受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温（42度），胚胎停止发育，需要由亲鸟孵化才能继续发育．<br />所以答案是：（1）⑤；胚盘；（2）气室；氧气；（3）卵黄；水分；（4）保护；（5）外界温度过低。<br />【考点精析】本题主要考查了鸟的发育的相关知识点，需要掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示某品种狗毛色的遗传图解．请据图回答问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/0e1b8f5c/SYS201708151211074809509657_ST/SYS201708151211074809509657_ST.001.png" width="295" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）狗的毛色有的是“花斑”，有的却是“纯白”，狗毛色的“花斑”和“纯白”是一对    ．<br />（2）子代中纯白狗控制毛色的基因能遗传给后代吗？    ． （填“能”或“不能”）<br />（3）若用“A”对“a”为显性，表示控制狗毛色的基因，则子代花斑狗控制毛色的基因型组成的可能包括    ．<br />（4）亲代花斑狗产生的一个生殖细胞中，染色体上控制肤色的基因组成有可能是图中所示的   （填序号）．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/0e1b8f5c/SYS201708151211074809509657_ST/SYS201708151211074809509657_ST.002.png" width="381" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）相对性状<br />（2）能<br />（3）AA，Aa<br />（4）④⑤<br />【解析】解：（1）变异是指亲代间和子代个体间的差异．狗的毛色有的是“花斑”，有的却是“纯白”，这种现象称为变异．狗的毛色“花斑”和“纯白”指的是生物的性状，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此狗的毛色“花斑”和“纯白”是一对相对性状，它们是由位于成对染色体上的成对基因控制的．（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的．图中亲代都是花斑，而子代出现了纯白，因此纯白毛色为隐性性状，其基因结构是aa，其基因结构能遗传给后代．（3）若“A”表示显性基因“a”表示隐性基因，则图中亲代“花斑”狗的基因型为Aa．遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/0e1b8f5c/SYS201708151211074809509657_DA/SYS201708151211074809509657_DA.001.png" width="314" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从遗传图解看出，图中子代“花斑”狗的基因型为AA或Aa．（4）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．亲代“花斑”狗的基因型为Aa．则产生的一个生殖细胞中，染色体上控制肤色的基因组成有可能是图中所示的④或⑤．<br />所以答案是：（1）相对性状；（2）能；（3）AA，Aa；（4）④⑤。<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的性状与相对性状的概念(生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式)，还要掌握基因与性状遗传(相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是一则牛年春节手机祝福短信，请认真阅读并回答下列问题．<br />“愿幸福的细胞不凋亡，让开心的基因多表达，愿健康的质粒常转化，让快乐的双链不变异，愿烦恼的片段不传染！…XXX祝您和家人牛年新春快乐！万事如意！”请问：<br />（1）生物体结构和功能的基本单位是    ．<br />（2）具有遗传效应的DNA片断是    ．<br />（3）除遗传外，   也是生物界普遍存在的现象．<br />（4）在短信中提到的生物属于哺乳动物的有人和    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞<br />（2）基因<br />（3）变异<br />（4）牛<br />【解析】解：（1）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．（2）DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，DNA分子很长，其上面有许多个决定生物性状的片段，即具有许多个决定某个生物性状的基因．（3）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．都是生物界普遍存在的现象．（4）哺乳动物具有的主要特征：体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生．所以人和牛都属于哺乳动物．<br />所以答案是：（1）细胞；（2）基因；（3）变异；（4）牛．<br />【考点精析】掌握细胞核是遗传的控制中心和细胞是生命活动的基本结构和功能单位是解答本题的根本，需要知道细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．</p></div>
页:
[1]