山东省枣庄市薛城区奚仲中学七年级（上）月考生物试卷（12月份）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】证明“在有光条件下氧气是由绿色植物释放出来”的实验装置是图中的（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/e078c1d9/SYS201702111718155297541864_ST/SYS201702111718155297541864_ST.001.png" width="335" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲与乙<br />B.甲与丙<br />C.甲与丁<br />D.乙与丙</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解，要证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”，实验中的唯一变量绿色植物，其它条件都要相同且能满足光合作用需要的条件如都有光．因此所用实验装置是“甲与丙”．<br />故选：B．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是（ ）<br />A.瓦盆容易保持水分<br />B.瓦盆透气，利于根部的呼吸作用<br />C.瓦盆能为植物提供更多的无机盐<br />D.瓦盆便宜又轻便大方</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、由于瓦盆的透气和透水性都比较好，所以瓦盆不容易保持水分，为错误项．<br />B、由于瓦盆比瓷盆的透气性比较好，可以增加土壤中的氧气，利于根的呼吸作用，为正确项．<br />C、瓦盆不可能比瓷盆提供多的无机盐，为错误项．<br />D、瓦盆也不一定比瓷盆便宜又轻便大方，主要原因是瓦盆的透气性比较好．为错误项．<br />所以答案是；B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物进行呼吸作用的部位是（ ）<br />A.细胞核<br />B.叶绿体<br />C.线粒体<br />D.以上部位都可以</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：呼吸作用的反应式：有机物+氧气 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/e078c1d9/SYS201702111718156427591941_DA/SYS201702111718156427591941_DA.001.png" width="41" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 二氧化碳+水+能量．因此绿色植物进行呼吸作用的部位是线粒体．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】W在昼夜温差较大的地区，粮食作物颗粒饱满，果蔬和瓜类果实较甜的原因是（ ）<br />A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈<br />B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱<br />C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱<br />D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜．<br />故选：B</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验．请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/e078c1d9/SYS201702111718160024526139_ST/SYS201702111718160024526139_ST.001.png" width="377" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置    ， 该实验控制的变量是    ．<br />（2）图二是对叶片脱色的装置，正确的是    ， 图中标号   代表的是酒精．<br />（3）脱色过程中，盛有叶片的烧杯中液体逐渐变成绿色，脱色后的叶片呈现   颜色．<br />（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中   部分变蓝，这说明   是光合作用的产物．写出光合作用的反应式    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）对照；光（或有无光）<br />（2）乙；2<br />（3）黄白色<br />（4）未遮光；淀粉；二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/e078c1d9/SYS201702111718160024526139_DA/SYS201702111718160024526139_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（贮存能量）+氧气<br />【解析】解：（1）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．（2）、（3）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．隔水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此，“图2是对叶片进行脱色的装置”，正确的是乙图，图中标号2代表的是酒精，酒精脱色后，叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．因此，该装置中脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色．（4）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生的变化．被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未遮光部分变成蓝色，淀粉遇碘变蓝色．这说明，光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉．<br />绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．其反应式可表示为：二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/e078c1d9/SYS201702111718160024526139_DA/SYS201702111718160024526139_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（贮存能量）+氧气．<br />所以答案是：（1）对照；光（或有无光）；（2）乙；2；（3）黄白色（4）未遮光；淀粉；二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/e078c1d9/SYS201702111718160024526139_DA/SYS201702111718160024526139_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（贮存能量）+氧气．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，瓶中是萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的，经过一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶中气体进入试管．请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/e078c1d9/SYS201702111718161323253292_ST/SYS201702111718161323253292_ST.001.png" width="305" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）当打开阀门后，瓶中气体进入试管，澄清的石灰水    ， 说明萌发的种子产生了    ．<br />（2）科学研究证明，这种气体是种子进行   作用时，细胞内的有机物在   的参与下彻底分解时产生的，同时还释放出    ， 为植物体的各项生命活动提供动力．<br />（3）如果把萌发的种子换成新鲜的绿叶，要出现实验步骤（1）的现象，应该将装置放到   环境中．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）变浑浊；二氧化碳<br />（2）呼吸；氧气；能量<br />（3）黑暗<br />【解析】解：（1）瓶中是萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的，萌发的种子将消耗瓶中的氧气，释放二氧化碳，过一段时间后，往瓶子里注入清水，打开阀门，是瓶子内的二氧化碳会进入试管，所以试管中澄清的石灰水变得浑浊．（2）种子萌发时进行呼吸作用，在氧的参与下，分解了有机物，释放能量，产生了二氧化碳和水．（3）如果把萌发的种子换成新鲜的绿叶，要出现实验步骤（1）的现象，应该将装置放到黑暗环境中，因为在有光的环境中叶片会进行光合作用影响实验现象．<br />所以答案是：（1）变浑浊；二氧化碳；（2）呼吸；氧气；能量；（3）黑暗．<br />【考点精析】利用呼吸作用的实质和种子萌发的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】无脊椎动物是一个大家族，下列几种动物分别属于无脊椎动物中的哪一类群？将它们填在一起，并将它们的主要特征补充完整．<br />水螅    a软体动物：身体柔软，外面有   。<br />蚯蚓    b腔肠动物：身体辐射对称，有口无   。<br />河蚌    c节肢动物：体表有外骨骼，身体分部，足和触角   。<br />蝗虫    d环节动物：身体由许多相似的   构成。</p></div></div>
<div><p>【答案】b；肛门；d；体节；a；外套膜；c；分节<br />【解析】解：（1）水螅的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物．（2）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物；（3）河蚌身体柔软，身体外面包着外套膜，具有贝壳，属于软体动物；（4）蝗虫的身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物．<br />所以答案是：b；肛门；d；体节；a；外套膜；c；分节．<br />【考点精析】本题主要考查了腔肠动物和环节动物的相关知识点，需要掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）；环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)才能正确解答此题．</p></div>
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