江苏省南通市启东市南苑中学八年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果设计一个实验，探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:55.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>花盆</p></td><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>阳光</p></td><td style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度</p></td><td style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水分</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>暗室里</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>23</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>充足</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>向阳处</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>33</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>充足</p></td></tr></table><p><br />A.设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验<br />B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓<br />C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条<br />D.甲、乙两容器都放在相同的环境中</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、C、D、探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，应该除了土壤的干湿度不同，其它条件（蚯蚓的大小、数量及生活状况、实验环境等）要都一样，要注意控制变量的唯一，而B、1条蚯蚓，数量太少，容易出现偶然性，误差太大，结果没有说服力，B错误．<br />故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】构成神经系统结构和功能的基本单位是（ ）<br />A.脑<br />B.神经元<br />C.脊髓<br />D.神经纤维</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、脑属于中枢神经系统，不是基本单位．A错误；<br />B、神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位．B正确；<br />C、脊髓属于中枢神经系统，不是基本单位．C错误；<br />D、神经纤维是神经元结构中长的树突、轴突以及套在外面的髓鞘组成．D错误．<br />故选：B．<br />【考点精析】关于本题考查的神经系统的组成，需要了解神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为草原生态系统中部分构成的食物网简图，下列有关叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/e9cb5d21/SYS201708151047217307489150_ST/SYS201708151047217307489150_ST.001.png" width="195" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.蛇与鹰之间只构成捕食关系<br />B.图中最长的食物链是草→鼠→鹰<br />C.构成完整的生态系统还缺少分解者<br />D.该生态系统中数量最多的是草，数量最少的是鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、由分析可知，鹰以蛇为食，同时鹰和蛇都以鼠为食，所以鹰和蛇之间形成捕食和竞争，A错误；<br />B、图中共有五条食物链，最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰，B错误；<br />C、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．食物网体现的仅是生产者和消费者之间的关系，要构成完整的生态系统还缺少分解者和非生物部分，C错误；<br />D、能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少．因此该生态系统中数量最多的生物是第一营养级草，最少的生物是营养级最高的鹰，D正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物，以及对生态系统的能量流动的理解，了解在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，不可以看作生态系统的是（ ）<br />A.如皋花木基地<br />B.长江刀鱼<br />C.启东吕四鱼港<br />D.南通濠河</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、皋花木基地，即包括了如皋花木基地所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，A错误；<br />B、长江刀鱼是一种鱼，只有生物部分中的动物，生态系统是生物与环境所形成的统一整体．长江刀鱼不是生态系统的，B正确；<br />C、启东吕四鱼港，即包括了启东吕四鱼港所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，C错误；<br />D、南通濠河，既包括了南通濠河所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生态系统概述(生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验叙述正确的是（ ）<br />A.用黑色纸片把叶片的上面遮盖<br />B.把叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热<br />C.把天竺葵放在黑暗处一昼夜<br />D.该实验证明叶绿素是光合作用的场所</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、用黑纸片把叶片的上、下两面遮盖，作对照实验（遮光处没有光合作用，不遮光生成淀粉），A错误．<br />B、把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，B错误．<br />C、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗，C正确．<br />D、该实验证明淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，不能证明叶绿素是光合作用的场所，D错误．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】婴幼儿时期分泌过少引起呆小症的激素是（ ）<br />A.胰岛素<br />B.甲状腺素<br />C.生长激素<br />D.性激素</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】甲状腺能分泌甲状腺激素，若甲状腺幼年分泌不足，会导致呆小症，身材矮小，智力低下．<br />故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用激素调节的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞内染色体的组成是（ ）<br />A.线粒体和叶绿体<br />B.葡萄糖和蛋白质<br />C.DNA和蛋白质<br />D.水和无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质．染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片断．因此选项A、B、D不符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是四位同学在练习使用显微镜时的操作方法，其中正确的是（ ）<br />A.甲同学看到视野中有个污点，用手指去擦拭目镜<br />B.乙同学在观察洋葱表皮细胞时，先用高倍镜观察<br />C.丙同学为了增加视野的亮度，将较小光圈对准通光孔<br />D.丁同学观察结束后把两个物镜偏向两旁，并将镜筒降至最低</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、目镜、物镜是高精密的光学部分若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，纱布、纸巾、作业纸纤维粗糙容易划伤镜头，如果看到视野中有个污点．应用专门擦镜头的纸叫擦镜纸来擦拭干净以保护镜头，为错误项．<br />B、显微镜的放大倍数与所观察到的视野范围之间的关系是：放大倍数越小，所观察到的视野范围就越大；反之放大倍数越大，所观察到的视野范围就越小．在显微镜的视野内寻找物像时，应先用观察到视野范围大的低倍镜，找到后再换用观察到视野范围小的高倍镜，更清晰的观察物像．所以在显微镜的视野内寻找物像时，应该是先用低倍镜，再用高倍镜．为错误项．<br />C、显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，所以为了增加视野的亮度，将较小光圈对准通光孔，为错误项．<br />D、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处．最后把显微镜放进镜箱里，送回原处，为正确项．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】营养学家建议青少年要多吃含蛋白质丰富的食品，下列属于此类食品的是（ ）<br />A.奶、蛋、鱼、肉等<br />B.五谷杂粮<br />C.蔬菜、水果<br />D.油炸薯条</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、奶、蛋、鱼、肉等含有的主要营养素是蛋白质，A正确；<br />B、五谷杂粮含有的主要营养素是淀粉，它属于糖类，B错误；<br />C、蔬菜、水果含有的主要营养素是维生素，C错误；<br />D、油炸薯条中含有的主要营养素是油脂，D错误．<br />故选：A．<br />【考点精析】利用合理营养和合理营养对题目进行判断即可得到答案，需要熟知合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（ ）<br />A.运输氧气<br />B.吞噬病菌<br />C.运输葡萄糖<br />D.止血和凝血</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳．血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．因此由血红蛋白的特性而决定的红细胞的功能是运输氧．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】新鲜红苋的叶片呈红色，切苋菜时会有红色的汁液流出，这些汁液来自红苋菜细胞的（ ）<br />A.细胞膜<br />B.液泡<br />C.细胞质<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、细胞膜有控制物质进出的作用，不符合题意；<br />B、液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，切苋菜时会有红色的汁液流出，这些汁液来自红苋菜细胞的液泡，符合题意．<br />C、细胞质能够流动，加速与外界进行物质交换，不符合题意．<br />D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．不符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】利用植物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黑暗房间中有4个大小相同的鱼缸，鱼缸中水的高度相同，鱼的种类和大小一样．下列情况下，鱼最先死掉的是（ ）<br />A.一缸清水一条鱼<br />B.一缸清水5条鱼<br />C.一缸清水10条鱼<br />D.一缸清水10条鱼和一部分水藻</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】因为小鱼进行呼吸作用需要氧气，在黑暗处水藻只能进行呼吸作用，不能进行光合作用．所以在相同条件下，生物的数量越多，消耗水中的氧气越多．<br />选项D鱼缸中的10条鱼和一部分水藻，水藻若是在阳光下，通过光合作用吸收水中的二氧化碳，并且向水中释放的氧超过了自身对氧的需要，维持鱼缸中的二氧化碳和氧气的相对平衡．但是在黑暗处，水藻只能进行呼吸作用与鱼争夺氧气，使鱼缺氧窒息而先死．<br />故选：D</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是人的膝跳反射示意图．据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/e9cb5d21/SYS201708151047225906276161_ST/SYS201708151047225906276161_ST.001.png" width="175" height="221" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）构成神经系统结构和功能的基本单位是    ， 它的基本结构包括   和突起两部分．<br />（2）完成膝跳反射的神经结构称为    ． 神经冲动传导的途径是：①→   →③→   →⑤（用序号作答）．<br />（3）完成膝跳反射的神经中枢位于    ．<br />（4）膝跳反射属于    ， 是生来就具有的比较低级的反射活动．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）神经元；细胞体<br />（2）神经元；②；④<br />（3）脊髓<br />（4）非条件反射<br />【解析】（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元．（2）反射弧是完成反射的神经结构，包括感受器→传入神经纤维→神经中枢→传出神经纤维→效应器．图中的①是感受器，②是传入神经纤维，③是神经中枢，④传出神经纤维，⑤是效应器．（3）膝跳反射的神经中枢位于脊髓．（4）膝跳反射是生来就具有的比较低级的反射活动，属于非条件反射．<br />所以答案是：（1）神经元；细胞体；（2）神经元；②；④；（3）脊髓；（4）非条件反射<br />【考点精析】本题主要考查了神经调节的基本方式的相关知识点，需要掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞是生物体的结构和功能的基本单位．图是动物细胞和植物细胞的结构模式图．请据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/e9cb5d21/SYS201708151047226779950417_ST/SYS201708151047226779950417_ST.001.png" width="181" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）植物细胞和动物细胞相比，除具有相同的基本结构外，植物细胞一般还具有①   、⑤   和⑥    ．<br />（2）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的   中．<br />（3）绿色植物进行光合作用的场所在【   】    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞壁；液泡；叶绿体<br />（2）液泡<br />（3）⑥；叶绿体<br />【解析】（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．（2）植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，烟草里含有对人体有害的物质（尼古丁），主要来自于烟草细胞液泡内的细胞液．（3）叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，能够将光能转变成化学能，储存在有机物中．<br />所以答案是：（1）①细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体（2）液泡（3）⑥叶绿体<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)，还要掌握动物细胞(动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】右图所示是绿色植物光合作用示意图，请回答相关问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/e9cb5d21/SYS201708151047227606147599_ST/SYS201708151047227606147599_ST.001.png" width="162" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）补充完成光合作用过程的文字表达式：   +水→有机物（储存着能量）+氧气．<br />（2）绿色植物叶片中的水主要由根尖的   区从土壤中吸收，通过蒸腾作用运输到叶片．<br />（3）空气中二氧化碳和氧气是通过叶片的   进出植物体的．<br />（4）绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的   平衡．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）二氧化碳<br />（2）成熟<br />（3）气孔<br />（4）碳﹣氧<br />【解析】（1）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，光合作用的公式是： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/e9cb5d21/SYS201708151047227606147599_DA/SYS201708151047227606147599_DA.001.png" width="374" height="25" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> （2）绿色植物需要的水分是通过根从土壤中吸收的，根吸水的主要区域是根尖的成熟区．（3）叶片的上下表皮中有气孔，气孔是气体进出的门户，空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的气孔进出植物体的．（4）通过光合作用的公式可以看出绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳﹣氧平衡．<br />所以答案是：（1）二氧化碳；（2）成熟；（3）气孔；（4）碳﹣氧．<br />【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】某同学制作并观察口腔上皮细胞的临时装片．请根据所学生物学知识回答：<br />（1）图是制作口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，正确的顺序应是      <br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/e9cb5d21/SYS201708151047230859614810_ST/SYS201708151047230859614810_ST.001.png" width="509" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①②③④<br />B.①②④③<br />C.①③②④<br />（2）该同学在显微镜对光时发现视野偏暗．他可选用      镜来提高亮度．   <br />（3）该同学在正确对光后准备观察口腔上皮细胞临时装片，在调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋后，还不能在视野中找到细胞物像．其原因可能是      <br />A.口腔上皮细胞不在视野中，应适当移动装片<br />B.视野中光线偏暗，因此看不清口腔上皮细胞<br />（4）该同学选用的显微镜目镜放大倍数为“10×”，物镜放大倍数为“10×”，则物像的放大倍数为    倍．<br />（5）显微镜下看到的物像是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A<br />（2）凹面<br />（3）A<br />（4）100<br />（5）倒像<br />【解析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤时，可以简单记忆为：擦、滴、刮、抹、盖、染．图中，①刮、②涂、③盖、④染，所以正确顺序为①②③④．（2）反光镜有两个面，凹面镜和平面镜，当光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜．（3）细准焦螺旋的作用时可以调出更清晰地图象，既然已经对好光了，肯定不是视野中光线的原因．只可能是口腔上皮细胞就根本不在视野中，所以应适当的移动装片，使得玻片位于通光孔的中央．（4）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，所以此显微镜的放大倍数是10×10═100倍．（5）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像．<br />所以答案是：（1）A；（2）凹面；（3）A；（4）100；（5）倒像．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
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