湖南省永州市道县潇水中学七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在做完“探究蚯蚓在不同物体表面的爬行速度”的实验后，对蚯蚓的处理方法是（ ）<br />A.随手扔掉<br />B.放进垃圾桶<br />C.放回大自然<br />D.用作鱼饵</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中．所以要把蚯蚓放回大自然．故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了环节动物和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜的目镜上刻有“5 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/60ca70d8/SYS201707191736337695506214_ST/SYS201707191736337695506214_ST.001.png" width="22" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ”，物镜上刻有“40 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/60ca70d8/SYS201707191736337695506214_ST/SYS201707191736337695506214_ST.001.png" width="22" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ”，则放大的倍数是（ ）<br />A.5倍<br />B.40倍<br />C.400倍<br />D.200倍</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/60ca70d8/SYS201707191736337695506214_DA/SYS201707191736337695506214_DA.001.png" width="22" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 物镜的放大倍数═5 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/60ca70d8/SYS201707191736337695506214_DA/SYS201707191736337695506214_DA.001.png" width="22" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 40═200（倍）．因此显微镜的目镜上刻有“5 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/60ca70d8/SYS201707191736337695506214_DA/SYS201707191736337695506214_DA.001.png" width="22" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ”，物镜上刻有“40 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/60ca70d8/SYS201707191736337695506214_DA/SYS201707191736337695506214_DA.001.png" width="22" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ”，则放大的倍数是D、200倍．故选：D．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈是指（ ）<br />A.有生物生活的地方<br />B.大气圈的下层、水圈和岩石圈的表面<br />C.地球上全部的生物<br />D.地球上生物的生存环境</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】答：A：有生物生活的地方，岩石圈表面有生物如人类生存，但岩石圈内部没有生物，故该选项不符合题意；B：大气圈的下层、水圈和岩石圈的表面，既有生物又有非生物，故该选项符合题意；C：地球上全部的生物，缺少非生物部分，故该选项不符合题意；D：地球上生物的生存环境，缺少生物部分，不能构成生物圈，故该选项不符合题意．故选B<br />【考点精析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统的相关知识点，需要掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列实物可称为组织的是（ ）<br />A.一个苹果<br />B.一片白菜叶<br />C.一粒玉米<br />D.一块梨子皮</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：苹果、白菜叶、玉米等都是由不同的组织构成的器官；梨皮属于保护组织．可见D符合题意．故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞分化形成组织(经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】毒箭蛙有鲜艳的体色，枯叶蝶翅膀极像枯叶，黄鼠狼可通过排放臭气避敌，这说明（ ）<br />A.生物对环境的适应<br />B.生物会对环境会产生不利影响<br />C.生物不能适应环境<br />D.生物对环境的影响是有利的</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：适者生存，生物必须适应环境．毒箭蛙有鲜艳的体色，可以吓唬敌害；枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，黄鼠狼可通过排放臭气避敌是对环境的适应．故选：A．<br />【考点精析】通过灵活运用生物对环境的适应和影响，掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列组织中具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能是（ ）<br />A.上皮组织<br />B.肌肉组织<br />C.结缔组织<br />D.神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．不符合题意．B、肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如骨骼肌、心肌、平滑肌等．不符合题意．C、结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用．不符合题意．D、神经组织 主要由神经细胞构成，能够接受刺激，产生和传导兴奋．符合题意．故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的动物体的结构层次和细胞分化形成组织，需要了解动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞膜的作用是（ ）<br />A.保护<br />B.支持<br />C.控制物质进出<br />D.保护和控制物质进出</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：细胞膜保护作用把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动．控制物质进出，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了细胞是生命活动的基本结构和功能单位的相关知识点，需要掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中不属于生物的是（ ）<br />A.病毒<br />B.细菌<br />C.植物<br />D.化石</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：病毒、细菌、植物具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们都是生物；化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的．不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，不是生物．故选：D<br />【考点精析】掌握生物的特征是解答本题的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界是由   的物体和   的物体组成的．</p></div></div>
<div><p>【答案】有生命；无生命<br />【解析】解：自然界的物体是由有生命的物体和无生命的物体组成的．有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物．生物与非生物最本质的区别是生物有生命，非生物没有生命．<br />【考点精析】通过灵活运用生物的特征，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】除   外，生物都是由细胞构成的．</p></div></div>
<div><p>【答案】病毒<br />【解析】解：生物圈中的大部分生物是由细胞构成的，病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．<br />【考点精析】通过灵活运用病毒和生物的特征，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物能够由   长    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】小；大<br />【解析】解：生物能生长和繁殖，生物能够生长，所以由小变大；个体成熟后能够通过繁殖产生后代．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）)．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体能对   作出一定的反应．</p></div></div>
<div><p>【答案】外界的各种刺激<br />【解析】解：生物都具有应激性，即对外界的各种刺激作出一定的反应．如：含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，体现了生物能对外界刺激作出反应．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）)．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体能够   一定的环境，也能够   环境．</p></div></div>
<div><p>【答案】适应；影响<br />【解析】解：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．<br />【考点精析】关于本题考查的生物对环境的适应和影响，需要了解适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】影响生物生活的非生物因素主要包括   、   、   、   、   等，其中常决定生物分布的是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】光；温度；水；空气；土壤；水分<br />【解析】解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．<br />自然界中，各种生物的生存离不开水，水常常决定生物的分布．主要是因为：第一水是构成生物体的主要成分；第二水是生物进行各种生理活动的物质，如化学反应的溶济，物质的运输．由于各种生物对水的要求不同，所以就影响了生物的分布．例如，在温暖而潮湿的地区，生物的种类和数量一般比温暖但干旱的地区要多．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类的   和   离不开生物．</p></div></div>
<div><p>【答案】生产；生活<br />【解析】解：植物为人类提供了氧气，同时，植物能作为食物，为人体提供各种营养物质，很多植物还能制药，为人类治病，此外，植物能作为木材，加工成我们生活的许多工具…动物也可以从食用、药用、装饰品用等各个方面体现了与人类的关系．在人类的生活和生产活动中，微生物已经得到广泛应用；除食品和医药工业外，微生物还在氨基酸、有机酸、酶制剂、菌肥和农药的生产方面都得到应用．所以，人类的生产和生活离不开生物．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体的生长现象与生物体细胞的   和   有关．</p></div></div>
<div><p>【答案】分裂；生长<br />【解析】解：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂分不开的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体能够由小长大．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为光学显微镜结构示意图，根据提出的问题进行回答．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/60ca70d8/SYS201707191736344173766308_ST/SYS201707191736344173766308_ST.001.png" width="161" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）写出显微镜的结构名称：    ，     ，     ．<br />（2）转动[   ]   可使光线通过通光孔反射到显微镜镜筒内．若室内光线较暗，应选用   同时转动    ， 使最大光圈对准通光孔，直到出现   视野．然后把观察的玻片放在   上使标本正对   的中心，用   压住玻片两端．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）镜筒；反光镜；目镜<br />（2）10；反光镜；凹面镜；遮光器；白亮；载物台；通光孔；压片夹<br />【解析】解：（1）图中：②是镜筒、10是反光镜、1是目镜；（2）转动反光镜可使光线通过通光孔反射到显微镜镜筒内．若室内光线较暗，应选用凹面镜同时转动遮光器，使最大光圈对准通光孔，直到出现白亮视野．然后把观察的玻片放在载物台上，使标本正对 通光孔的中心，用压片夹压住玻片两端．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察细胞结构回答问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/60ca70d8/SYS201707191736344908844792_ST/SYS201707191736344908844792_ST.001.png" width="195" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中属于植物细胞的是   图，属于动物细胞的是   图．<br />（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：<br />A    ， B    ， C    ， D    ， E    ， F    ．<br />（3）切开番茄时，流出的红色汁液是    ， 它来自[   ]    ．<br />（4）图中[   ]   可以缓缓流动．<br />（5）对细胞起支持和保护作用的结构是[   ]    ．<br />（6）在细胞质中有细胞器，它是呼吸作用的场所，你能告诉我他是谁吗？    ．<br />（7）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质存在于[   ]    ．<br />（8）光合作用的场所是[   ]    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）甲；乙<br />（2）细胞壁；细胞膜；细胞核；细胞质；叶绿体；液泡<br />（3）细胞液；F；液泡<br />（4）D；细胞质<br />（5）A；细胞壁<br />（6）线粒体<br />（7）C；细胞核<br />（8）E；叶绿体<br />【解析】解：（1、2）图中的A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡，植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞没有．在题干的图示中，甲图中有细胞壁、叶绿体和液泡，而乙图没有，所以甲图是植物细胞，乙图是动物细胞；（3）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；（4）细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；（5）细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；（6）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所；（7）细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息；（8）叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物．<br />【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤，请回答下列问题： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/60ca70d8/SYS201707191736346001894869_ST/SYS201707191736346001894869_ST.001.png" width="406" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）正确的操作顺序是   <br />（2）图①和图③所滴的液体分别是   和   <br />（3）图②的正确操作方法是   这样做的目的是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）④③②①<br />（2）碘液；清水<br />（3）一边先接触水滴，然后轻轻放下；避免产生气泡<br />【解析】解：（1）图示①滴加碘液②盖盖玻片③滴清水④擦载玻片．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色．即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀．综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序是④③②①（2）步骤①表示用染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察．步骤③表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态．（3）在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，避免产生气泡．<br />【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．</p></div>
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