河南省北京大学附中分校七年级（上）月考生物试卷（12月份）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类和类人猿的共同祖先是（ ）<br />A.长臂猿<br />B.森林古猿<br />C.猩猩<br />D.狒狒</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．<br />故选：B<br />【考点精析】关于本题考查的现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，需要了解人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮．下列猜测符合化石特征的是（ ）<br />A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具<br />B.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧<br />C.“露西”时代的古人类能直立行走<br />D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨前后扁，左右较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮．说明她已直立行走．<br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的化石证据，需要了解化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胎儿在母体内发育的场所是（ ）<br />A.卵巢<br />B.输卵管<br />C.腹腔<br />D.子宫</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：胚泡植入子宫内膜后，在母体的子宫内继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．所以胎儿在母体内发育的场所是子宫．<br />故选D．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用人的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】男性主要的生殖器官是（ ）<br />A.睾丸<br />B.附睾<br />C.前列腺<br />D.精囊腺</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：睾丸是男子的主要性器官，能产生精子，同时睾丸也是男子的性腺，能分泌雄性激素．输精管输送精子；卵巢、输卵管是女性的生殖器官．因此男性的主要生殖器官是睾丸．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是（ ）<br />A.糖类<br />B.维生素<br />C.脂肪<br />D.蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．<br />故选：B<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解糖类、脂肪、蛋白质的作用(脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某人患夜盲症，一到傍晚就看不清东西，应多补充的食物是（ ）<br />A.苹果<br />B.牛肉<br />C.胡萝卜<br />D.鸡蛋</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：维生素A的作用是促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，人体缺乏维生素A会患夜盲症、皮肤粗糙等；<br />维生素A主要存在于动物肝脏、鱼肝油等食物中．植物性食物中不含维生素A，但是在胡萝卜、黄色玉米等植物性食物里含有大量的胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能够转变成维生素A；而苹果富含维生素；牛肉、鸡蛋中含丰富的蛋白质．故C符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了维生素的作用的相关知识点，需要掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】运动减肥是最好的减肥方式．通过运动，体内减少最多的物质是（ ）<br />A.糖类<br />B.脂肪<br />C.蛋白质<br />D.维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用．参加适当的体育活动，同时正常合理的饮食，这样既能消耗掉较多的脂肪，起到减肥的效果，又不影响身体健康．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解糖类、脂肪、蛋白质的作用的相关知识，掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列营养物质中，不经消化就可直接被吸收的是（ ）<br />A.蛋白质<br />B.淀粉<br />C.脂肪<br />D.水、无机盐、维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：ABC、“蛋白质”、“淀粉”、“脂肪”，都是大分子有机物必须经过消化后才能吸收；<br />D、“水、无机盐、维生素”是小分子营养物质，可以直接吸收．<br />所以，不经消化就可直接被吸收的是“水、无机盐、维生素”．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化和营养物质的吸收的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人体的呼吸系统的说法中，错误的是（ ）<br />A.食物和气体的共同通道是咽<br />B.人在感冒时，呼吸不畅的主要原因是鼻腔黏膜分泌的黏液过多，堵塞了鼻腔<br />C.气管能保持敞开的原因是有“C”形的软骨支架<br />D.吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，就会引起剧烈咳嗽</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、咽既是呼吸的通道，也是食物进入的通道．A说法正确；<br />B、人在感冒时，呼吸不畅的主要原因是鼻腔黏膜内的毛细血管充血肿胀大致的．B说法错误；<br />C、气管能保持敞开的原因是有“C”形的软骨支架．C说法正确；<br />D、吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，导致食物误入气管，引起剧烈咳嗽．D说法正确．<br />故选：B．<br />【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关健康人体内血液的叙述中，错误的一项是（ ）<br />A.血浆中含量最多的物质是水<br />B.成熟的红细胞没有细胞核<br />C.血细胞中数量最多的是白细胞<br />D.血小板是最小的无核血细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】答：血液是由血浆和血细胞组成的，血浆是半透明的液体，主要成分是水约90%，另外血浆蛋白约7%，葡萄糖，氨基酸，无机盐等约3%；血细胞包括红细胞，白细胞，血小板．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8a8cf461/SYS201702111717416129282222_DA/SYS201702111717416129282222_DA.001.png" width="421" height="258" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A：血浆中的水占90%，是含量最多的．<br />B：红细胞是两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核．<br />C：血细胞中数量最多的是红细胞，故该选项不正确．<br />D：血小板是血细胞中个体最小的，形状不规则，无细胞核．<br />故选：C<br />【考点精析】利用血液的组成和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年我国北方大部地区出现雾霾天气，很多人咳痰不止，痰产生于（ ）<br />A.鼻腔黏膜<br />B.食道黏膜<br />C.喉腔侧壁<br />D.气管和支气管黏膜</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：鼻腔是呼吸道的起始部位，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰．痰中含有细菌．可见含细菌和灰尘的痰液产生于气管和支气管黏膜．<br />故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对吸入的空气起预热作用的是（ ）<br />A.粘液<br />B.鼻毛<br />C.鼻腔粘膜下的毛细血管<br />D.咽</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：鼻腔是呼吸道的器官之一，与呼吸功能相适应，其内部有鼻毛，可阻挡灰尘；内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘灰尘和湿润空气，黏膜中还分布有丰富的毛细血管，起到温暖空气的作用，这些都能够减少了对肺的刺激，可见选项C正确．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体吸入氧的最终去向是（ ）<br />A.构成细胞<br />B.进入细胞<br />C.交换二氧化碳<br />D.与血红蛋白结合</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人体通过呼吸从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．外界氧气 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8a8cf461/SYS201702111717417605586449_DA/SYS201702111717417605586449_DA.001.png" width="41" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 肺泡 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8a8cf461/SYS201702111717417605586449_DA/SYS201702111717417605586449_DA.002.png" width="54" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 血液运输 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8a8cf461/SYS201702111717417605586449_DA/SYS201702111717417605586449_DA.002.png" width="54" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 组织细胞→线粒体内呼吸作用分解有机物，释放能量．因此呼人体吸入氧的最终去向是到组织细胞处分解有机物，释放能量．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了呼吸作用的实质和能量的摄取的相关知识点，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解；储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当心脏房室瓣处于关闭状态而动脉瓣处于开放状态时，心脏的活动状况是（ ）<br />A.心房和心室同时舒张<br />B.心房和心室同时收缩<br />C.心房收缩，心室舒张<br />D.心房舒张，心室收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣．在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣．房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉．当房室瓣处于关闭状态、动脉瓣处于开发状态，说明心室收缩将血液射入动脉，此时心房是舒张的．<br />故选：D<br />【考点精析】利用心脏对题目进行判断即可得到答案，需要熟知心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8a8cf461/SYS201702111717420678589421_ST/SYS201702111717420678589421_ST.001.png" width="207" height="257" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人体消化系统包括   和   两部分；消化食物吸收营养物质的主要场所是   ；最大的消化腺是    ．<br />（2）下列各项中与小肠的吸收功能有关的特点是（ ）<br />①成人的小肠一般有5～6米长<br />②小肠中有多种消化液<br />③小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成<br />④小肠内有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛<br />A.①②③<br />B.①③④<br />C.①③⑤<br />D.②③④<br />（3）写出图中④代表的器官是    ， ⑥代表的器官是    ． 能分泌胆汁的器官是   ；能分泌肠液的器官是   ；能分泌胰液的器官是    ．<br />（4）馒头中的主要成份是淀粉，淀粉遇碘变   ；消化道中最先对淀粉初步消化的器官是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）消化道；消化腺；⑥小肠；③肝脏<br />（2）B<br />（3）胃；小肠；③肝脏；肠腺；⑤胰腺<br />（4）蓝；口腔<br />【解析】解：（1）消化系统包括消化道和消化腺两部分．⑥小肠是消化和吸收的主要场所，人体最大的消化腺是③肝脏；（2）小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的．可见B符合题意；（3）图中④胃，⑥小肠，③肝脏是人体最大的消化腺，可以分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪具有乳化作用，肠腺能分泌肠液，⑤胰腺能分泌胰液；（4）淀粉有遇碘变蓝的特性，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以最先对淀粉初步消化的器官是①口腔．<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图（A）为呼吸系统组成示意图，图（B）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8a8cf461/SYS201702111717421583492239_ST/SYS201702111717421583492239_ST.001.png" width="360" height="214" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图（A）中，呼吸道由鼻、   、   、气管和支气管组成．呼吸道的主要作用是使到达肺部的气体温暖、清洁和湿润．<br />（2）图（B）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由   层扁平上皮细胞构成，这有利于进行    ．<br />（3）图（B）中a代表的物质是    ， 血液从毛细血管的端流到端后，成分变化是    ．<br />（4）图（B）所示的外界气体按照C方向进入肺泡时，图（A）中   应处于   状态．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）咽；喉<br />（2）一；气体交换<br />（3）二氧化碳；静脉血变成动脉血<br />（4）膈；收缩<br />【解析】解：（1）呼吸道包括1鼻腔、3咽、2喉、4气管、5支气管，呼吸道黏膜内有血管，能够温暖空气；此外内表面的黏膜上还有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使空气湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，使进入人体的空气清洁．鼻毛也能阻挡灰尘、病菌，使空气清洁．可见呼吸道对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用；（2）构成肺结构和功能的基本单位是肺泡．①肺泡数量很多，气体交换的效率高；②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，利于进行气体交换；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于气体交换；（3）肺泡中氧的浓度高，周围血液氧的浓度低，这样血液中的a二氧化碳由血液扩散到肺泡，肺泡中的b氧气就扩散到周围血液，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；（4）C表示外界气体进入呼吸道，此时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，肋间肌也收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径也增大，胸廓的容积变大，肺内压小于外界大气压，肺扩张，完成吸气动作．<br />【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是心脏解剖图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8a8cf461/SYS201702111717422283140907_ST/SYS201702111717422283140907_ST.001.png" width="220" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在心脏的四个腔中，   是左心房③是右心房、   是左心室、   是右心室；与⑧连通的血管是   ；与⑦相连的血管是   ；与③相连的血管是   ；与④相连的血管是    ．<br />（2）从心脏壁的厚薄来看，   的壁最厚，能够强有力地收缩，将血液泵至全身完成了血液与组织细胞之间的物质交换．③和④，⑦和⑧之间有    ， 它能防止血液倒流．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）⑦；⑧；④；主动脉；肺静脉；上腔静脉；肺动脉<br />（2）⑧；房室瓣<br />【解析】解：如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8a8cf461/SYS201702111717422283140907_DA/SYS201702111717422283140907_DA.001.png" width="385" height="348" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 心脏的结构：心脏有四个腔这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚．<br />左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．因此图中与⑧连通的血管是主动脉，⑦相连的血管是肺静脉，与③相连的血管是上下腔静脉，④连通的血管是肺动脉；（2）心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚；同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚；故心脏壁最厚的腔是⑧左心室．心房和心室之间有瓣膜，叫房室瓣，这种瓣膜只能朝向心室开，从而保证血液只能从心房流向心室，不能倒流．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解心脏(心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:41.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管</p></td><td style="width:126.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入物质</p></td><td style="width:117.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>控制条件</p></td><td style="width:81.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>检验方法</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1号</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊+2mL唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃水浴10分钟</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加两滴碘液</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2号</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊+2mL清水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃水浴10分钟</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加两滴碘液</p></td></tr></table><p><br />（1）该实验的实验组和对照组分别是   试管．<br />（2）本实验用37℃水浴，是因为    ．<br />（3）实验结果是：1号    ， 2号    ．<br />（4）实验结论是：    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）1号和2号<br />（2）酶起作用的最适温度是37℃<br />（3）不变蓝；变蓝<br />（4）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用<br />【解析】解：（1）1号试管中加入了唾液，是接受变量处理的对象组，是实验试管，2号试管中没有加入唾液，是不接受变量处理的对象组，起对照作用；（2）37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度，将实验装置放在37℃的温水中水浴10分钟后，1号试管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；2号试管中由于加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，因此滴加碘液变蓝色；（3）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，1号试管中的淀粉被分解了，因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝，2号试管变蓝色．淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝；（4）通过本实验验证了唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
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