新人教版七年级（上）段考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中不属于生物的是（ ）<br />A.鱼和虾<br />B.钟乳石和水<br />C.细菌和蘑菇<br />D.小麦和大豆</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．选项A、C、D均具有生物的特征，属于生物；选项B不具有生物的特征，不属于生物．<br />故选：B．<br />【考点精析】利用生物的特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于白鳍豚结构层次的叙述正确的是（ ）<br />A.细胞→组织→器官→白鳍豚（动物体）<br />B.组织→器官→白鳍豚（动物体）<br />C.细胞→组织→器官→系统→白鳍豚（动物体）<br />D.细胞→组织→器官→系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分裂、分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的动物体．因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，可见选项C符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】关于本题考查的动物体的结构层次，需要了解动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】做“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验时，操作过程中有一项是对口腔进行漱净，目的是（ ）<br />A.洗去口腔中的杂质<br />B.便于口腔上皮细胞能在生理盐水中展开<br />C.便于用稀碘液染色<br />D.不污染盖玻片</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：用消毒牙签取口腔上皮细胞数量少而且细胞又小，如果有其它杂质的干扰就会影响实验的观察，因此之前一定要用凉开水把口漱干净，以清除口腔中的食物残渣．<br />故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了动物细胞的相关知识点，需要掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡，其操作的关键性步骤是（ ）<br />A.撕取的洋葱表皮要尽量的薄<br />B.将撕下的材料平展在载玻片的水滴中<br />C.在载玻片的中央滴清水时，大小要适宜<br />D.先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再平稳放下盖玻片</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】答：A：表皮的厚与薄与产生气泡的关系不大，产生气泡的原因主要在盖盖玻片这一步骤．故不合题意．<br />B：将撕下的材料平展在载玻片的水滴中，目的是防止细胞重叠影响观察，与产生气泡关系不大，故不合题意．<br />C：清水的大小不是关键，关键是盖盖玻片，如果盖的方式不正确，滴的清水再合适也会产生较多的气泡的，故不合题意．<br />D：说法符合盖盖玻片的要求，这样做的目的就是避免产生气泡的，符合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用开水烫一下番茄，可以在其表面撕下一层皮，这层皮和里面的果肉分别属于（ ）<br />A.保护组织、营养组织<br />B.上皮组织、营养组织<br />C.表皮组织、果肉组织<br />D.果皮组织、果肉组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能． 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织． 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分．由上可知，番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织．里面的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织．可见A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解植物体的结构层次(植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体)，还要掌握细胞分化形成组织(经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】组织是构成生物体的结构层次之一．下列哪种组织是人和动物体不具有的是（ ）<br />A.上皮组织<br />B.输导组织<br />C.肌肉组织<br />D.神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：人体和动物体的组织是根据结构特点和分布来划分的．主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织．而植物的组织是按功能来划分的如保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，因此输导组织是植物的组织，不是人和动物体的组织．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用动物体的结构层次和植物体的结构层次，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要是由于（ ）<br />A.细胞壁具有保护细胞的功能<br />B.细胞膜具有保护细胞的功能<br />C.细胞壁有控制物质进出细胞的功能<br />D.细胞膜有控制物质进出细胞的功能</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解；细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保<br />持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出，并具有保护作用． <br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图①②表示植物细胞的生理活动，下列选项正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8a8cf461/SYS201702111717367831524697_ST/SYS201702111717367831524697_ST.001.png" width="165" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①细胞分裂   ②细胞分裂<br />B.①细胞分裂   ②细胞分化<br />C.①细胞分化   ②细胞分裂<br />D.①细胞分化   ②细胞分化</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，图中①细胞数目增加了，因此，①细胞分裂；细胞分化过程中是细胞的形态、结构个功能发生变化，而细胞数目不变，图中②细胞的形态发生了变化，因此，②细胞分化．<br />故选：B．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞分化形成组织(经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是番茄细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答下列问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8a8cf461/SYS201702111717368868574773_ST/SYS201702111717368868574773_ST.001.png" width="291" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图①过程表示    ， ②过程表示    ， ③④过程表示    ．<br />（2）通过图中③④过程可以看出，细胞   是组织形成的具体过程，图中③过程形成番茄果实的   组织，④过程形成   组织．<br />（3）一个完整的番茄在植物体结构层次上属于    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞分裂；细胞生长；细胞分化<br />（2）分化；保护；营养<br />（3）器官<br />【解析】解：（1）①过程细胞的数目变多，细胞的形态没有多大变化，所以图①过<br />程表示细胞分裂过程；②过程细胞的体积明显变大，所以，②过程表示细胞的生长；③④过程产生了形态结构及功能不同的细胞群，所以③④过程表示细胞的分化．（2）如果没有细胞的分化，就不会产生形态结构及功能不同的细胞群，也就不会有组织产生．所以细胞分化是形成组织的必要过程．③过程形成的细胞群形态相似排列紧密，功能相同具有保护作用，所以属于保护组织；④过程形成的细胞群形态相似细胞个体比较大，功能相同贮存了大量的营养物质，所以属于营养组织．（3）绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．植物的器官有根、茎、叶、花、果实、和种子，根、茎、叶主要与植物的营养有关叫营养器官，花、果实和种子主要与植物繁殖后代有关叫生殖器官．番茄果实能用来繁殖后代是生殖器官，番茄的表皮有保护作用属于保护组织，里面的果肉储存了大量的营养物质是营养组织．因此，一个完整的番茄在植物体结构层次上属于器官．<br />所以答案是：（1）细胞分裂；细胞生长；细胞分化；（2）分化；保护；营养；（3）器官．<br />【考点精析】掌握细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织是解答本题的根本，需要知道生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据细胞结构图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8a8cf461/SYS201702111717369557653258_ST/SYS201702111717369557653258_ST.001.png" width="206" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）这个细胞是   细胞，因为细胞中有[   ]   、[   ]   和[   ]    ．<br />（2）具有保护和支持细胞功能的是[   ]    ， 含有遗传物质的是[   ]    ．<br />（3）犹如细胞的门户，凡是进出细胞的物质都要由此构造进行选择的是[   ]    ．<br />（4）切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水来自西瓜细胞的[   ]    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）植物；⑥；细胞壁；④；叶绿体；②；液泡<br />（2）⑥；细胞壁；③；细胞核<br />（3）⑤；细胞膜<br />（4）②；液泡<br />【解析】解：（1）该图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．动物<br />细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此是植物细胞结构图．（2）[⑥]细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁，起保护和支持细胞的作用．[③]近似球形的是细胞核，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传．（3）[⑤]细胞膜，紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．（4）细胞质里有[②]液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质．切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水来自西瓜细胞的[②]液泡．<br />所以答案是：（1）植物；⑥；细胞壁；④；叶绿体；②；液泡；（2）⑥；细胞壁；③；细胞核；（3）⑤；细胞膜；（4）②；液泡．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，请回答下列问题：<br />（1）现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10×和40×，对光时，选用的物镜是    ．<br />（2）显微镜观察的材料一定是    ．<br />（3）观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜，让凹面对准光源，另一方面还可转动遮光器，让   （大、小）光圈对准通光孔．<br />（4）用显微镜观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片，若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的    ， 物像清晰后，发现口腔上皮细胞没有的结构是细胞壁和    ．<br />（5）某同学利用显微镜观察标本时，发现视野中有一污点，移动玻片标本，视野中的污点不能消失，换一个目镜观察，还不能消失．据此你认为视野中的污点是在显微镜的   上．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）10×<br />（2）薄而透明的<br />（3）大<br />（4）细准焦螺旋；液泡<br />（5）物镜<br />【解析】解：（1）显微镜对光时应该先低倍后高倍，因此选用的物镜是10倍．（2）显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的．（3）发现视野较暗时，要将视野变亮，一方面可通过转动反光镜，让凹面偏向光源，使光线汇聚变亮，另一方面还可转动遮光器让大光圈（通过的光线多）对准通光孔使视野变亮．（4）粗准焦螺旋能使镜筒上升和下降，用粗准焦螺旋找到物像，物像不清晰再用细准焦螺旋进行调节，直到找到清晰的物像．<br />通过观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片，发现口腔上皮细胞没有的结构是细胞壁和液泡．说明动物细胞没有细胞壁、液泡而植物细胞有．（5）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．<br />所以答案是：（1）10×；（2）薄而透明的；（3）大；（4）细准焦螺旋；液泡；（5）物镜．<br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p></div>
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