安徽省安庆市二十校联考七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是（ ）<br />A.动物<br />B.植物<br />C.阳光<br />D.细菌、真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：ABD、动物、植物、细菌、真菌，都属于生物部分，ABD不正确；C、阳光属于非生物部分，C正确．故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统概述的相关知识，掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个西瓜在植物体的结构层次中属于（ ）<br />A.细胞<br />B.个体<br />C.器官<br />D.组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：西瓜的最外面是有保护作用的保护组织，内部的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织，其内还有筋络，包括导管和筛管，能运输营养物质，属于输导组织，可见一个西瓜是由不同的组织构成的一个器官，为植物的果实．故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/baab3665/SYS201707191735155608710374_ST/SYS201707191735155608710374_ST.001.png" width="350" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）属于植物细胞的是   图，属于动物细胞的是   图，图中B的主要作用是    ．<br />（2）动植物细胞都具有的结构是    ． （填字母代号）<br />（3）图中结构E名称是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）甲；乙；控制物质的进出<br />（2）B、C、D<br />（3）③叶绿体<br />【解析】解：①由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：细胞壁，细胞膜，细胞核，细胞质，叶绿体，液泡．甲图与乙图相比，相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是甲图还具有细胞壁、叶绿体和液泡，乙图没有．细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的，因此，甲图是植物细胞结构示意图，乙图是动物细胞的结构示意图．细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞．②由①可知：动植物细胞都具有的结构是B、C、D．（填字母代号）③叶绿体是细胞中的能量转换器，是进行光合作用的场所，叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多．为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程．<br />（1）分析并作出假设：<br />水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成    ， 实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：    ．<br />（2）制定并实施计划：<br />①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水．<br />②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要    ， 放置在相同的生活环境中．<br />③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯    ．<br />（3）分析实验现象，得出结论：<br />一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况．结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常．据此可得出结论：    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）呼吸；草履虫的生活需要氧气<br />（2）相同；不做处理<br />（3）草履虫的生活需要氧气<br />【解析】解：（1）假设不是随便作出的，应有一定的依据：草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，水体表层含氧量丰富；而水表层的草履虫数量比深层的多，据此可以作出这样的假设：草履虫的生活需要氧气．（2）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；因此试验中除控制两烧杯中草履虫所处环境中氧含量的不同外，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，放置的生活环境也要相同．（3）根据实验现象：甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常生活，可以得出结论：草履虫的生活需要氧气．<br />【考点精析】通过灵活运用科学探究的过程和单细胞生物，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害即可以解答此题．</p></div>
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