湖南省衡阳市衡阳县洪市中学、夏明翰中学等四校七年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（ ）<br />A.输卵管  子宫  卵巢<br />B.卵巢  子宫  输卵管<br />C.卵巢  输卵管  子宫<br />D.输卵管  卵巢  子宫</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】男女生进入青春期，男孩、女孩分别会出现的生理现象（ ）<br />A.月经、遗精<br />B.遗精、月经<br />C.月经、胡须<br />D.骨盆宽大、遗精</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，男女同学都要要正确对待，不要羞于让异性知道．青春期性意识开始萌动，是正常的心理变化．<br />故选：B．<br />【考点精析】关于本题考查的青春期的身体变化和青春期的心理变化及其卫生，需要了解1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟；遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列物质中能为生命活动提供能量的是（ ）<br />A.糖类<br />B.水<br />C.无机盐<br />D.维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用．糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量．糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输．故A符合题意．<br />故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了糖类、脂肪、蛋白质的作用的相关知识点，需要掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始消化的正确顺序是（ ）<br />A.蛋白质、脂肪、淀粉<br />B.淀粉、蛋白质、脂肪<br />C.淀粉、脂肪、蛋白质<br />D.脂肪、淀粉、蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收．淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸．所以某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸．所以蛋白质、淀粉和脂肪在消化道内开始消化的正确顺序淀粉、蛋白质、脂肪．<br />故选：B．<br />【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人呼出的气体与吸入的气体比较（ ）<br />A.氧气减少，二氧化碳增多<br />B.氧气减少，二氧化碳减少<br />C.氧气增多，二氧化碳增多<br />D.氧气增多，二氧化碳减少</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：从表格中看出，人呼出的气体与吸入的气体比较氧气减少，二氧化碳增多．<br />故选：A<br />【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血液是由什么组成的？（ ）<br />A.血细胞和血浆<br />B.红细胞和血细胞<br />C.血小板和血浆<br />D.血浆和红细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：将一定量的血液加入抗凝剂静止一段时间后，血液分为两部分：上面的部分是血浆；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板．血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液的组成和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】久居高原的人的血液中比在平原生活的人高的是（ ）<br />A.红细胞<br />B.白细胞<br />C.血小板<br />D.不能确定</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．高原地区含氧量低，与此相适应，居住在高原地区的人体内红细胞的数量很高，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要．<br />故选：A<br />【考点精析】通过灵活运用血液的组成和功能，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．此时的发育的营养物质来自卵黄．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．所以胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘．<br />所以答案是：错误</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】呼吸道可以清除空气中所有的有害物质．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：呼吸道能对进入人体的气体做初步的处理，使吸入的空气变得清洁、温暖和湿润，但这种处理能力是有一定限度的，不能完全避免空气中有害物质的危害，如感冒病毒仍然可以通过呼吸道进入人体使人患流感．可见题中的叙述是错误的．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】关于本题考查的呼吸系统的组成，需要了解呼吸系统由呼吸道和肺组成才能得出正确答案．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】静脉中有静脉瓣，动脉中有动脉瓣（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流；同时，在四肢静脉的血管里也有防止血液倒流的静脉瓣．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】本题主要考查了血管和心脏的相关知识点，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管；心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b956b101/SYS201708151307391769641603_ST/SYS201708151307391769641603_ST.001.png" width="337" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[   ]    ．<br />（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[   ]，Z曲线所代表的物质最终被分解为    ．<br />（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[   ]，该器官内腺体所分泌的消化液中含有   酶．<br />（4）图一中，既有消化功能又有吸收功能的器官是[   ]   和[   ]    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）1；肝脏<br />（2）D；甘油和脂肪酸<br />（3）5；蛋白质<br />（4）5；胃；4；小肠<br />【解析】解：（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是1肝脏，是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入4小肠内．（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是D小肠．Z曲线所代表的物质是脂肪的消化，最终被分解为甘油和脂肪酸．（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是5胃．该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶．在该器官内开始被消化的物质是蛋白质．（4）在图中既有消化功能又有吸收功能的是4小肠和5胃．<br />所以答案是：（1）1；肝脏；（2）D；甘油和脂肪酸；（3）5；蛋白质；（4）5；胃；4；小肠．<br />【考点精析】掌握食物的消化和营养物质的吸收是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示装置是模拟呼吸系统中某一结构运动的示意图，请依据图回答问题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b956b101/SYS201708151307392587415860_ST/SYS201708151307392587415860_ST.001.png" width="238" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中③代表的结构是    ， ⑤代表的结构是    ．<br />（2）A过程表示    ， 此时，⑤和肋间肌    ， 使④的容积缩小，③容积随着    ， 气体从肺排出到外界．<br />（3）B过程表示    ， 此时，⑤和肋间肌    ， 使④的容积扩张，③容积扩张，气体从外界进入肺．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肺；膈肌<br />（2）呼气；舒张；回缩<br />（3）吸气；收缩<br />【解析】解：（1）图中，①玻璃管代表的是气管，②是支气管，④钟罩代表的是胸廓，③小气球代表的是肺，⑤橡皮膜代表的是膈肌．呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是气体交换的主要场所．（2）⑤橡皮膜代表的是膈肌，图中A膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．（3）⑤橡皮膜代表的是膈肌，图中B膈肌顶部下降，肺扩大，表示吸气，当膈肌和肋间外肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动．<br />所以答案是：（1）肺；膈肌；（2）呼气；舒张；回缩；（3）吸气；收缩．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成，以及对肺泡与外界气体的交换的理解，了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图，请据图分析回答以下问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b956b101/SYS201708151307393373660300_ST/SYS201708151307393373660300_ST.001.png" width="419" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）甲图中表示左心室的是[   ]，它与同侧的心房之间具有   瓣，该瓣膜的作用是    ．<br />（2）血液由B经③   回到C，这一过程称为   循环，经过这一循环，   血变成   血．<br />（3）营养物质被吸收后，可经血液循环送到身体各处，被吸收的营养物质最先到达心脏的[   ]    ．<br />（4）乙图中表示毛细血管的是[   ]，它的管壁最薄、管腔最小，只允许   单行通过，管内血流速度最    ． 这些特点有利于血液与组织细胞充分进行    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）D；房室；防止血液倒流<br />（2）肺动脉；肺；静脉；动脉<br />（3）A；右心房<br />（4）⑥；红细胞；慢；物质交换<br />【解析】解：（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．图示中，表示左心室的结构是D，左心室与同侧的左心房之间具有房室瓣，其作用是保证血液只能从左心房流向左心室，而不能倒流．（2）肺循环是指血液由B右心室流入③肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由④肺静脉流回C左心房的循环．血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．（3）营养物质被吸收后，可经血液循环送到身体各处．被吸收的营养物质进入血液循环后，经下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→身体各处．因此被吸收的营养物质最先到达心脏的A右心房．（4）毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换；图乙中⑥是毛细血管．<br />所以答案是：（1）；房室；防止血液倒流．（2）肺动脉；肺；静脉；动脉（3）右心房．（4）[⑥]；红细胞；慢；物质交换．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解心脏的相关知识，掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官，以及对血液循环的途径的理解，了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图示意图，请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b956b101/SYS201708151307394210287299_ST/SYS201708151307394210287299_ST.001.png" width="377" height="202" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的    ，    不仅是气体的通道．而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁．<br />（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行    ．<br />（3）图（二）中a代表的物质是    ．<br />（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中膈肌应处于   状态．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肺；呼吸道<br />（2）气体交换<br />（3）二氧化碳<br />（4）收缩<br />【解析】解：（1）呼吸系统的组成包括2呼吸道和1肺两部分，1肺是气体交换的器官．2呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，对吸入的气体具有温暖、湿润和清洁的作用．（2）肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成．这些结构特点，都有利于进行气体交换．（3）图（二）中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气．（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡，表示吸气．吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺．<br />所以答案是：（1）肺 呼吸道（2）气体交换（3）二氧化碳（4）收缩<br />【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一份较为合理的早餐食谱：一块面包，一杯鲜牛奶，少量的蔬菜和水果，请分析回答<br />（1）面包的主要成分是淀粉，其对人体的主要作用是    ．<br />（2）牛奶中含有大量的    ， 青少年生长发育以及受损细胞修复和更新都离不开它，除此之外牛奶中还含有丰富的钙和铁，如果儿童时期体内缺钙，易患   病．<br />（3）人体进食后，消化和吸收的主要场所是    ． 直接参与营养物质吸收的血管是   （选填字母）<br />A、动脉 B、静脉 C、毛细血管<br />（4）淀粉消化后的最终产物是    ， 它被吸收到血液后叫做血糖．<br />（5）为什么说上述的早餐食谱较为合理？    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）为生命活动提供能量<br />（2）蛋白质；佝偻<br />（3）小肠；C<br />（4）葡萄糖<br />（5）营养全面（或营养均衡或符合合理膳食原则）<br />【解析】解：（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；其主要作用是为人体提供能量．（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；青少年正处于生长发育的关键时期，对蛋白质的需求量较大，牛奶含丰富的蛋白质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，如果儿童时期体内缺钙，易患佝偻病．（3）人体进食后，消化和吸收的主要场所是小肠．小肠壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，故直接参与营养物质吸收的血管是毛细血管．（4）淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，血糖的浓度主要是由人体内胰岛素调节的．（5）面包主要提供淀粉等糖类，牛奶主要提供蛋白质，还有少量的脂肪，蔬菜和水果主要提供维生素，可见此食谱的营养比较全面，符合合理膳食的要求．<br />所以答案是：（1）为生命活动提供能量；（2）蛋白质；佝偻；（3）小肠；C；（4）葡萄糖；（5）营养全面（或营养均衡或符合合理膳食原则）<br />【考点精析】关于本题考查的食物的消化和营养物质的吸收，需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能得出正确答案．</p></div>
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