山东省烟台市龙口五中七年级（下）期中生物试卷（五四学制）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】今年入春以来，我市患手足口病的儿童明显增多．手足口病是由多种肠道病毒引起的儿童常见病，主要通过粪﹣﹣口途径传播，下列预防措施不恰当的是（ ）<br />A.饭前便后及时洗手<br />B.服用抗生素提前预防<br />C.对玩具、餐具、水杯等定期消毒<br />D.发现疑似患儿及时送诊</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、饭前便后及时洗手属于切断传播途径，正确．<br />B、抗生素不能预防手足口病，错误．<br />C、对玩具、餐具、水杯等定期消毒属于切断传播途径，正确．<br />D、发现疑似患儿及时送诊属于控制传染源，正确．<br />故选：B<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】艾滋病是一种危害性极强的传染病，是由      感染引起的（ ）<br />A.炭疽杆菌<br />B.蛔虫<br />C.HIV病毒<br />D.感冒病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：艾滋病是由人类缺陷病毒（HIV）引起的传染病．<br />故选：C<br />【考点精析】掌握传染病及其预防是解答本题的根本，需要知道传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】最近，肠出血性大肠杆菌（EHEC）“突袭”欧洲，有调查称，多数患者患病与生食黄瓜、西红柿和生菜等有很强的相关性，据此可知该传染病的传播途径是（ ）<br />A.空气传播<br />B.饮食传播<br />C.血液传播<br />D.生物媒介传播</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：患者与生食黄瓜、西红柿和生菜有很强的相关性就说明传播途径是饮食，因此B正确．<br />故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】张小婧同学看不清远处的物体，经检查医生说她患了近视，下面是茜茜同学根据所学知识画的近视眼成像情况及矫正方法图，其中正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135446950608941_ST/SYS201708151135446950608941_ST.001.png" width="459" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲和乙<br />B.甲和丙<br />C.乙和丙<br />D.乙和丁</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：甲光线在视网膜前汇聚，表示成像在视网膜前，表示近视眼；乙光线在视网膜上汇聚，表示成像落在视网膜上，因此表示正常眼；丙凹透镜表示近视眼的矫正；丁凸透镜表示远视眼的矫正．因此“茜茜同学根据所学知识画的近视眼成像情况及矫正方法图”，其中正确的是甲和丙．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各种腺体中，不属于内分泌腺的是（ ）<br />A.垂体<br />B.胸腺<br />C.肠腺<br />D.胰岛</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：ABD、垂体、胸腺、胰岛腺，都是内分泌腺，ABD正确；<br />C、肠腺是外分泌腺，不属于内分泌腺，C不正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】禽流感后，防疫人员将患病的动物尸体集中焚烧或掩埋，这种做法属于传染病预防措施中的（ ）<br />A.控制传染源<br />B.切断传播途径<br />C.保护易感人群<br />D.清除病原体</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：“禽流感后，防疫人员将患病的动物尸体集中焚烧或掩埋”，目的是杀死或清除病动物尸体上病原体，因此这种做法属于传染病预防措施中的清除病原体．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】远视眼的人眼球的部分结构出现了变化，导致看近方物体时视觉模糊．远视眼的人眼球的结构变化以及成像状况是（ ）<br />①晶状体曲度大 <br />②晶状体曲度小 <br />③眼球前后径过长 <br />④眼球前后径过短 <br />⑤物象落到视网膜前面 <br />⑥物象落到视网膜后面．<br />A.①③⑥<br />B.①③⑤<br />C.②④⑤<br />D.②④⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：如果眼球晶状体的曲度过小，或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼．因此远视眼的人眼球的结构变化以及成像状况是②晶状体曲度小、④眼球前后径过短、⑥物象落到视网膜后面．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“一朝被蛇咬，十年怕井绳”中蕴含反射的知识．下列说法正确的是（ ）<br />A.这一反射是先天性的<br />B.这一反射的神经中枢在脊髓<br />C.这一反射的神经中枢在小脑<br />D.这一反射活动必须经过大脑皮层</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的后天性反射，因此这一反射不是先天性的，属于复杂反射．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】视觉形成过程中，外界物体在眼球内成像的部位和形成视觉的部位分别是（ ）<br />A.视网膜、视网膜<br />B.大脑皮层、大脑皮层<br />C.视网膜、大脑皮层<br />D.大脑皮层、视网膜</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像．物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．可见，形成图象和形成视觉的部位分别是视网膜和大脑皮层．<br />故选：C</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】肺结核是引发咳嗽的一种传染病，我国规定，在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗，以预防结核病．<br />（1）从传染病学的角度分析，结核杆菌被称为    ． 而患者属于    ．<br />（2）免疫学上，卡介苗属于    ， 这种免疫类型属于   免疫．卡介苗可以刺激婴儿体内的淋巴细胞产生抵抗结核菌的    ， 预防肺结核病．<br />（3）从预防传染病的角度考虑，专家建议当你咳嗽时，应该保持遮掩口鼻的个人卫生习惯，这属于   措施．卫生部门对肺结核患者及时隔离治疗，这属于   措施．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）病原体；传染源<br />（2）抗原；特异性；抗体<br />（3）切断传播途径；控制传染源<br />【解析】解：（1）结核杆菌引起肺结核，因此从传染病学的角度分析，结核杆菌被称为病原体．而患者是能够散播病原体的人，属于传染源．（2）接种的卡介苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染．因此免疫学上，卡介苗属于抗原；这种免疫类型只对特定的病原体有免疫作用，因此属于特异性免疫．卡介苗可以刺激婴儿体内的淋巴细胞产生抵抗结核菌的抗体，预防肺结核病．（3）“从预防传染病的角度考虑，专家建议当你咳嗽时，应该保持遮掩口鼻的个人卫生习惯”，这属于切断传播途径措施．肺结核患者是传染源，因此“卫生部门对肺结核患者及时隔离治疗”，这属于控制传染源措施．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据图回答有关问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135456973991723_ST/SYS201708151135456973991723_ST.001.png" width="324" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在广场上放风筝，我们能看清远处和近处的风筝，主要是因为眼球中【   】的曲度可以调节．（【】内填图中的序号）<br />（2）小王放风筝时忘了戴近视眼镜．他看远处的风筝时，物像成在【   】的前方，在【   】处产生的视觉是不清晰的．（【】内填图中的序号）<br />（3）当你中午奔向食堂，你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过【   】   的折射，在【   】   上形成物象，并最终在【   】   形成了视觉．<br />（4）在汶川地震的救援过程中，刚就出的伤员需要用黑布遮住眼睛，这是因为伤员长时间在黑暗环境中，突见光亮后【   】   不能迅速调节进入眼内光线的多少，视网膜容易被灼伤．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①<br />（2）④；⑦<br />（3）①；晶状体；④；视网膜；⑦；大脑皮层<br />（4）②；瞳孔<br />【解析】解：（1）图示①晶状体的曲度可以调节，晶状体与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．（2）近视眼是由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，物像落在④视网膜前方，可通过佩戴凹透镜纠正．外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到⑦大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．（3）饭菜反射的光线经过①晶状体的折射作用，落到④视网膜上，形成清晰的物象，物象刺激网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传到⑦大脑皮层，形成视觉．（4）地震中获救的人员，长时间的被压在光线很弱，甚至是漆黑的环境里，②瞳孔长期处于放大状态，无法及时变小，如果突然受到强光的刺激，会损伤眼睛的视网膜．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在已经步入信息化的今天，上网已成为一种时尚，在庞大的网民群体中，青少年占了很大比例．跳跃闪动的游戏画面、动感刺激的乐音，给上网者带来视听享受的同时，也给沉迷网络的青少年带来许多健康隐患．请结合所学知识回答下列问题：<br />（1）面对跳跃闪动的游戏画面，上网这能快速做出反应，完成这些反射活动的基本结构是    ． 对画面刺激敏感的细胞位于眼球的    ．<br />（2）容易造成近视，原因是    ， 需佩戴   透镜加以矫正．<br />（3）动感音乐给上网者带来听觉“享受”，听觉感受器是    ．<br />（4）情绪激动的游戏这往往会心跳加快，血压升高，面红耳赤，这是大脑皮层兴奋，并通过有关神经作用于肾上腺，相关激素分泌量增加所致．这说明人的生命活动主要受到   调节，也受到   的影响．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）反射弧；视网膜<br />（2）晶状体曲度过大或眼球前后径过长；凹<br />（3）耳蜗<br />（4）神经系统；激素<br />【解析】解：（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．在眼球的结构中视网膜上有感光细胞，能够感受光的刺激．故对画面刺激敏感的细胞位于眼球的视网膜．（2）看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚，长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视．需配戴凹透镜加以矫正．（3）下面是耳的结构模式图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135457859188906_DA/SYS201708151135457859188906_DA.001.png" width="416" height="217" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．（4）当看到心仪的球队进球时，在神经的刺激下，肾上腺会分泌大量的肾上腺素，肾上腺素又反过来刺激心跳中枢和血压中枢，使人心跳加速，血压升高，而显得面红耳赤，这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响．<br />【考点精析】通过灵活运用神经调节的基本方式，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】酸雨，温室效应，生物的多样性减少，徒弟荒漠化，化学污染，基地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存．1972年6月5日《联合国人类环境会议》讲每年的6月5日定为“世界环境日”．“世界环境日的作用在于换气全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护．<br />（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视．其中引起温室效应的气体主要是   ；造成酸雨的主要气体是   <br />A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳<br />（2）有”空中死神“之称的是      <br />A.臭氧空洞<br />B.酸雨<br />C.温室效应<br />（3）我们因该积极参与绿色消费推动绿色发展．请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填入表格中．<br />①步行、骑自行车②乘坐火车③搭乘公交或地铁</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:122.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>近处</p></td><td style="width:108.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>短途</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>长途</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td></tr></table><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A；B<br />（2）B<br />（3）①；③；②<br />【解析】解：（1）、温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，二氧化碳也被称为温室气体．酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．（2）、酸雨的危害极大，可破坏土壤的肥力、酸碱度，使农作物大幅度减产，腐蚀建筑物和户外雕塑，使土壤、河流、湖泊酸化，使鱼虾死亡等，酸雨被称为“空中死神”．（3）、“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．如提倡长途时乘坐公交车或坐地铁，短途时采取骑自行车或步行的方式，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应．<br />【考点精析】关于本题考查的探究环境污染对生物的影响，需要了解排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】3月3日是全国爱耳日．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135459603960344_ST/SYS201708151135459603960344_ST.001.png" width="245" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）听觉形成部位是在【   】．<br />（2）鼻咽部感染是，病菌可通过【   】   进入中耳，引起中耳炎．长时间戴耳机听音乐，会对【   】   造成损伤．<br />（3）【   】   和   能感受头部位置变动的情况．遇到巨大声响时应迅速    ， 以保持鼓膜两侧大气压平衡．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A<br />（2）D；咽鼓管；F；鼓膜<br />（3）H；半规管；前庭；张口或闭嘴、堵耳<br />【解析】解：（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到A大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．（2）D咽鼓管，是咽喉与中耳的通道，病菌若由此进入鼓室，人会患中耳炎，F鼓膜内外的气压要保持平衡，若一方压力过大，鼓膜就会被震破，听力受损．长时间戴耳机听音乐，会使F鼓膜受损，（3）前庭和H半规管内内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，与维持身体的平衡有关；当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲示神经元结构模式图，图乙示完成反射活动的神经结构模式图．据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135460349734601_ST/SYS201708151135460349734601_ST.001.png" width="539" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图甲所示的神经元是构成   结构和功能的基本单位，它由【②】   和【③】   构成．<br />（2）图乙所示中结构【1】    ， 结构【2】是    ， 结构【3】是    ， 结构【4】是    ， 结构【5】是    ．<br />（3）图乙中能够感受刺激后产生神经冲动的结构是【   】    ．<br />（4）若【4】受伤了，在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”   是否会发生疼痛？   （填“是”或“否”）．<br />（5）当你走路的时候，不小心被钉子扎到了脚里，你的脚先自动弹起来，然后才感觉到疼痛，请用图乙中的序号和箭头写出完成脚自动弹起这一反射活动的结构   （写序号和箭头表示即可）．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）神经系统；细胞体；突起<br />（2）感受器；效应器；传入神经；传出神经；神经中枢<br />（3）1；感受器<br />（4）否；是<br />（5）1→3→5→4→2<br />【解析】解：（1）如图甲所示的神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位．其基本结构包括②细胞体和③突起两部分．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元．（2）人体进行神经调节的基本方式是反射，完成反射的神经结构叫做反射弧，反射弧是由1感受器、3传入神经、5神经中枢、4传出神经、2效应器五部分组成．（3）图乙中1是感受器，主要功能接受刺激后产生神经冲动．（4）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．若4传出神经损伤了，反射弧不完整，因此在进行肌肉注射时不会发生“战栗”．但会产生疼痛，因为感受器产生的神经冲动能通过4传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成痛觉．（5）反射必须通过反射弧来完成，其过程是：1感受器能接受刺激并产生神经冲动，神经冲动沿着3传入神经传导到5神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到4传出神经，神经冲动沿着传出神经传到2效应器，效应器接收到指令做出反应．<br />【考点精析】本题主要考查了神经调节的基本方式的相关知识点，需要掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器才能正确解答此题．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组的同学计划探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”．下面是他们设计的实验方案，现在请你完成相关问题．<br />第一步：取两只相同的玻璃缸，分别标记为甲、乙．<br />第二步：甲、乙两缸中分别加入等量的河水和10只同时孵化大小相近的蝌蚪，保持甲、乙两缸内水温22～25℃．<br />第三步：甲缸每天饲喂加入甲状腺激素制剂的饲料，乙缸每天饲喂等量的不加甲状腺激素制剂的饲料．<br />第四步：每天观察蝌蚪生长发育的情况并记录，分析现象，得出结论．<br />（1）根据实验方案可以看出是设计甲乙两组是为了进行    ．<br />（2）该探究实验的变量是    ．<br />（3）若甲缸的蝌蚪迅速发育成小青蛙，而乙缸还是蝌蚪状态，说明    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）对照<br />（2）甲状腺激素制剂<br />（3）甲状腺激素有促进蝌蚪生长发育的作用<br />【解析】解：（1）根据实验方案可以看出是设计甲乙两组是为了进行对照．（2）该探究实验的变量是甲状腺激素制剂．（3）若甲缸的蝌蚪迅速发育成小青蛙，而乙缸还是蝌蚪状态，说明 甲状腺激素有促进蝌蚪生长发育的作用．<br />【考点精析】关于本题考查的激素调节和科学探究的过程，需要了解激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．</p></div>
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