人教版生物八年级上册第五单元第一章第六节鸟同步训练
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】每年秋季，我们都可以看到排成“人”字或“一”字往南飞的大雁，下列与大雁飞行不相关的结构特点是（ ）<br />A.有尖而硬的喙<br />B.有双翼<br />C.有大量的气囊<br />D.身体呈流线型</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查鸟适于飞行的特点，可以从鸟的体形、飞行器官、肌肉和骨骼、呼吸等方面来作答。A、有坚硬的喙便于啄取食物，与飞行生活不相适应，故符合题意。<br />B、前肢变成翼，翼是大雁的飞行器官，不符合题意。<br />C、大雁有气囊，与肺相通，肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．不符合题意。<br />D、大雁体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，不符合题意。<br />故选：A <br />【考点精析】认真审题，首先需要了解鸟的主要特征(鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类( )<br />A.体表覆羽<br />B.趾端有爪<br />C.有一对翅膀<br />D.身体呈流线型</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】鸟类的外形特征是：体表覆羽，身体呈流线型，有一对翼，有角质的喙，但不同于其他脊椎动物的最显著特征就是体表覆羽；猫的趾端也有爪，狮子的身体也呈流线型，蜻蜓也有一对翅膀，可它们都不属于鸟类。 <br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。说明蜂鸟摄食和消化的特点是( )<br />A.食量小，消化能力差<br />B.食量小，消化能力强<br />C.食量大，消化能力差<br />D.食量大，消化能力强</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】根据题干中“蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍”可知蜂鸟摄食和消化特点是：食量大，消化能力强。之所以有这么大的食量，是因为蜂鸟的飞行要消耗大量的能量。 <br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组正探究家鸽骨骼标本，你认为下列哪一种情况是他们不能见到的现象( )<br />A.有十分发达的龙骨突<br />B.头部的骨片非常薄<br />C.两翼和腿部的长骨，都是中空的<br />D.脊椎骨连接灵活，有长长的尾骨</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查鸟骨骼的特点。与飞行生活相适应，头骨非常薄，减轻体重；有龙骨突使胸肌有牢固附着点；长骨中空，内充空气，又进一步减轻了体重；胸部和腰部的脊椎骨，生长在一起，增加整个骨骼的牢固性。 <br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是( )<br />A.身体呈流线型<br />B.胸肌发达<br />C.长骨中空<br />D.前肢变成翼</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查鸟与飞行生活相适应的形态结构特点。鸟的身体呈流线型，利于减轻飞行时的阻力；胸肌发达，可为飞行提供动力；长骨中空，利于减轻体重；前肢变成翼，翼上生有几排大型正羽，翼搏击空气，使鸟振翅高飞或平稳滑翔。 <br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是( ) ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊<br />④胎生、哺乳  ⑤体温恒定 ⑥体内无脊柱<br />A.①②④⑤<br />B.②③④⑥<br />C.①②③⑤<br />D.①②③⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查鸟类的共同特征。首先要明确莺和燕属于鸟类。鸟类的共同特征有：体表被覆羽毛，前肢变成翼，体内有气囊，能双重呼吸，体温恒定，卵生等。解答本题还可采用排除法，④胎生、哺乳是哺乳动物的特征，⑥体内无脊柱的为无脊椎动物，所以把带有④或⑥的选项排除掉，即选C。 <br />【考点精析】掌握鸟的主要特征是解答本题的根本，需要知道鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于( )<br />A.恒温动物耗氧少<br />B.恒温动物需要的食物少<br />C.恒温动物更适应环境的变化<br />D.恒温动物需要的能量少</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查体温恒定对动物生存的意义。在动物界中只有鸟和哺乳动物为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这一名句体现了动物对人类哪方面的作用( )<br />A.在科学和技术上给人们的启迪<br />B.观赏价值和成为文学创作的源泉<br />C.动物和人类的和谐共处<br />D.提供肉、蛋等作为人类的食物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】这一名句描写了鸟鸣使大自然充满生机，反映了同种动物会因为觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的动物群聚现象，体现了动物的观赏价值和成为文学创作的源泉的作用。 <br />【考点精析】本题主要考查了鸟与人类生活的关系的相关知识点，需要掌握鸟类可以消灭鼠类及害虫；提供动物蛋白；观赏才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】猫头鹰是天生的捕鼠能手，常在夜间出来活动。下列特点中与夜间活动相联系的是( ) ①眼睛大而亮，视力极强   ②耳孔大，听觉非常灵敏<br />③羽毛柔软，飞翔时无声   ④喙坚而钩曲，爪硬而锐利<br />A.①<br />B.①②<br />C.①②③<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】猫头鹰是天生的捕鼠能手，适宜在夜深人静的时候出来活动，原因是：猫头鹰的眼睛大而亮，视力极强；耳孔大，听觉灵敏，使它容易发现鼠类；羽毛柔软，飞翔时没有声音，不易被鼠类发现。这些都与其夜间捕鼠生活相适应。 <br />【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项关于鸟类的叙述中，与提供能量无关的是( )<br />A.食量大，消化能力强<br />B.双重呼吸<br />C.心跳频率快<br />D.直肠短，不储存粪便</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】直肠短，不储存粪便，可以减轻体重，与能量的提供无关。A项提供较多的有机物，B项提供较多的氧气，C项使血液循环加快，A、B、C三项都与提供能量有关。 <br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于家鸽气囊的叙述，不正确的是( )<br />A.分布在内脏器官之间<br />B.有的突入到骨的空腔里<br />C.与肺相通，辅助呼吸<br />D.可以进行一次气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的空腔中，主要功能是储存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行两次气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等作用。 <br />【考点精析】认真审题，首先需要了解鸟的主要特征(鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，有翼、有气囊、卵生、恒温的是( )<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/36c9a8f6/SYS201702110820283396240616_ST/SYS201702110820283396240616_ST.001.png" width="131" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <br /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/36c9a8f6/SYS201702110820283396240616_ST/SYS201702110820283396240616_ST.002.png" width="94" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <br /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/36c9a8f6/SYS201702110820283396240616_ST/SYS201702110820283396240616_ST.003.png" width="108" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <br /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/36c9a8f6/SYS201702110820283396240616_ST/SYS201702110820283396240616_ST.004.png" width="97" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查鸟的主要特征。具有翼、气囊、卵生、体温恒定等特征的动物属于鸟。在四种动物中，蝗虫、蝴蝶和蜜蜂属于节肢动物，麻雀属于鸟。 <br />【考点精析】通过灵活运用鸟的主要特征，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自   。</p></div></div>
<div><p>【答案】胸肌<br />【解析】鸟类的胸肌收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。<br />【考点精析】利用鸟的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟的主要特征是：体表被覆    ， 前肢变成    ， 有喙无   ；用   辅助肺呼吸。</p></div></div>
<div><p>【答案】羽毛；翼；齿；气囊<br />【解析】鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。<br />所以答案是：羽毛；翼；齿；气囊。<br />【考点精析】通过灵活运用鸟的主要特征，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在家鸽的呼吸系统中，气体交换的场所是    ， 家鸽独特的呼吸方式是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】肺；双重呼吸<br />【解析】本题考察鸟的呼吸的特点：双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换．据此可以解答本题。鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用，每呼吸一次在肺中进行气体交换两次。<br />所以答案是：肺；双重呼吸。<br />【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家鸽骨骼的特点是既可以   体重，又能加强    ， 有利于   。</p></div></div>
<div><p>【答案】减轻；牢固性；飞行生活<br />【解析】本题考查家鸽的骨适于飞行的特点，可以从骨轻、坚固的方面来考虑。鸟类的骨骼的特点是与飞行生活相适应的，长骨中空，内有空气，有的骨愈合在一起，加强牢固性，有的骨薄而轻，利于减轻体重，利于飞行生活，鸟类的胸骨突出，有发达的龙骨突，利于附着发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。<br />所以答案是：减轻 牢固性 飞行生活<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，世界上的鸟类大约有   多种，其中绝大多数都善于飞行．飞行使鸟类扩大了    ， 有利于   和   。</p></div></div>
<div><p>【答案】9000；活动范围；觅食；繁殖<br />【解析】世界上的鸟有9000多种，草原、灌丛、水面、树林、许多地方都能看到鸟的踪迹．除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行之外，绝大多数鸟都善于飞行．飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代，迁徙的鸟类能从北到南，寻找食物丰富的地方越冬；或从南到北，返回产卵育雏的地方来繁育后代。<br />所以答案是：9000；活动范围；觅食；繁殖。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某地野生动物保护部门接到举报，某餐馆近来大肆兜售野味，不少野生鸟类被送上餐桌。执法人员迅速赶到现场，在餐馆内却没有发现野生动物。他们灵机一动，到该餐馆的垃圾桶中去找，发现了几只鸟的足，其形态如下图。 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/36c9a8f6/SYS201702110820286233996329_ST/SYS201702110820286233996329_ST.001.jpeg" width="384" height="133" alt="Image0080.jpeg" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />执法人员知道动物的形态结构与生活习性相适应，因此断定该餐馆出售的食品中有野生鸟类。请你也来推测这几种鸟类的生活习性。<br />（1）标号   的鸟类的足适于捕捉小动物。<br />（2）标号   的鸟类的足适于在树上攀缘。<br />（3）标号   的鸟类的足适于在沼泽地或浅水滩中行走。<br />（4）标号   的鸟类的足适于游泳。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A<br />（2）B<br />（3）C<br />（4）D<br />【解析】本题考查生物对环境的适应。生物对环境的适应既有普遍性，又有相对性。(1)A为老鹰的足，锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物。(2)B为啄木鸟的足，两趾朝前，两趾朝后，便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀缘在树上。(3)C为丹顶鹤的足，三趾朝前，一趾朝后，便于行走，与地面的接触面积较大，而由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润，这样的足不至于深陷其中，所以这种足适于生活在湿地生态系统中。(4)D为野鸭的足，趾间有蹼，适于在水中游泳。 所以答案是：(1)A(2)B(3)C(4)D<br />【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】下图是家鸽的形态和骨骼、肌肉示意图，请回答： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/08/36c9a8f6/SYS201702110820287743870740_ST/SYS201702110820287743870740_ST.001.jpeg" width="392" height="142" alt="Image0082.jpeg" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）结合家鸽的骨骼，你推测家鸽最发达的肌肉是   。<br />（2）家鸽的翅膀呈   形，翅膀上的羽毛主要是呈覆瓦状排列，这样便于   产生飞行时的动力。<br />（3）如果将家鸽尾部的羽毛除去，家鸽还能否正常飞行？请你设计一个实验，对你的预测加以验证。<br />（4）想一想，鸟的体形特点在生活中有哪些具体的应用？试举例说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）胸肌<br />（2）扇；扇动空气<br />（3）不能正常飞行。可选择一只完好的家鸽，将其在一较大的室内放飞，观察飞行情况；然后将其捉住，剪掉其尾羽放飞，观察其飞行情况，通过对比发现尾羽对其飞行有重要的作用 <br />（4）人们根据其体形特点，发明和创造了许多运载装置和飞行器，如飞机 <br />【解析】本题考查分析问题和归纳总结的能力。(1)家鸽的胸肌发达，附着在胸骨上，可牵动两翼完成飞行动作，为鸟的飞行提供动力。(2)家鸽的翅膀呈扇形，羽毛呈覆瓦状排列，这种排列便于翅膀扇动，产生动力，有利于家鸽的高空飞行。(3)该实验为对照实验，实验变量为尾部有无羽毛。据此设计实验方案。(4)本小题为开放性题目，合理即可，如发明了飞机等。 所以答案是：(1)胸肌(2)扇扇动空气(3)不能正常飞行。可选择一只完好的家鸽，将其在一较大的室内放飞，观察飞行情况；然后将其捉住，剪掉其尾羽放飞，观察其飞行情况，通过对比发现尾羽对其飞行有重要的作用(4)人们根据其体形特点，发明和创造了许多运载装置和飞行器，如飞机<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后，王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣，他认为鸟类的骨骼比较轻，有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法，请你利用如下实验材料，帮助他共同完成实验设计。 实验材料：<br />家鸽的骨若干，鱼的骨若干，带有刻度的水槽，天平，砝码，烘干机。<br />（1）实验假设： 相同体积的家鸽骨比鱼骨   。<br />（2）实验步骤： ①在带有刻度的水槽中放入一定量的水，记录刻度。<br />②将一定量的家鸽骨    ， 记录    ， 然后取出。<br />③把   放入水槽中，使水面上升到    ， 然后取出。<br />④将两种骨取出，放在烘干机内   。<br />⑤将两种骨放在天平上    ， 进行比较。<br />（3）预测结果：   。<br />（4）实验结论：   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）轻<br />（2）放入水槽；水面上升的高度；鱼骨；记录的高度；烘干；称量<br />（3）相同体积的家鸽骨比鱼骨轻<br />（4）鸟类的骨比较轻，与飞行生活相适应<br />【解析】本题考查探究实验的设计。关键是设计好对照实验，保持好单一变量。(1)依据提出的问题可作出的假设是：相同体积的家鸽骨比鱼骨轻。(2)怎样得到相同体积的家鸽骨和鱼骨是本实验的关键。根据给出的实验材料，将水槽放入一定量的水，分别放入家鸽骨和鱼骨，让水面上升的高度一致，就可以得到相同体积的骨。得到相同体积的家鸽骨和鱼骨后，用烘干机将骨烘干，用天平称量比较即可。(3)家鸽的骨片薄，有些发生愈合，长骨中空，充满空气，可减轻体重，适于飞行，故相同体积的家鸽骨比鱼骨轻。(4)依据称量结果可得出的结论是：鸟类的骨比较轻，与飞行生活相适应。 所以答案是：(1)轻 (2)②放入水槽水面上升的高度 ③鱼骨记录的高度④烘干⑤称量 (3)相同体积的家鸽骨比鱼骨轻 (4)鸟类的骨比较轻，与飞行生活相适应<br />【考点精析】掌握鸟的主要特征是解答本题的根本，需要知道鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟类的气囊有贮存气体并进行气体交换的功能．（判断对错）。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】鸟类用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，肺能进行气体交换，气囊只能暂时储存气体，不能交换气体．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】会飞行是鸟类的惟一特征。（判断正误）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．而鸟类具有翅膀是飞行的条件之一，但是有翅膀不一定会飞，例如鸵鸟有翅但不会飞．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
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