江苏东台梁垛镇中学七年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列诗句中能体现生命现象的是（ ）<br />A.好雨知时节<br />B.床前明月光<br />C.春风吹又生<br />D.黄河入海流</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。好雨知时节，床前明月光，黄河入海流是自然现象；不是生命现象；春风吹又生，是植物的生长现象。故A、B、D不符合题意；C符合题意，<br />所以答案是：C<br />【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】叶圣陶曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，体现了哪一因素对生物的影响（ ）<br />A.阳光<br />B.温度<br />C.空气<br />D.水分</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】影响生物生活的环境因素可分为：非生物因素和生物因素，非生物因素包括阳光、温度、空气、和水分等，“叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物，所以得出是阳光对生物的影响。故B、C、D不符合题意；A符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应该是：( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/13ba430a/SYS201802240254561826613502_ST/SYS201802240254561826613502_ST.001.png" width="530" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.④②①③<br />B.②③④①<br />C.①②③④<br />D.②④③①</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序，对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是④滴清水，②放洋葱表皮并展开，①盖片，③盖完后赶出气泡。故B、C、D不符合题意；A符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】利用植物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图所示细胞发生的一系列变化，叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/13ba430a/SYS201802240254575834889251_ST/SYS201802240254575834889251_ST.001.png" width="342" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.过程①中细胞质先平均分成两份<br />B.过程②是细胞分化<br />C.过程③产生了不同的组织<br />D.过程③中遗传物质发生了变化</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．图中①的过程表示细胞的生长。A选项的分析是错误的。细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂。B选项的分析是不正确的。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中③过程表示细胞分化形成不同的组织。C选项的分析是正确的。在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。D选项的分析是不正确的。故A、B、D不符合题意,C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构( )<br />A.细胞壁<br />B.细胞质<br />C.细胞膜<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，当菠菜浸泡在清水中，细胞膜维持正常状态，清水不变色，当用开水浸泡菠菜后，因为开水损伤了菠菜细胞的细胞膜，细胞质里的叶绿素使水会变成绿色，细胞壁具有保护和支持作用，具有全透性，细胞核在生物遗传中具有重要作用，内含有遗传物质。故A、B、D不符合题意,C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玫瑰花有多种组织构成，但它不具有（ ）<br />A.保护组织<br />B.输导组织<br />C.肌肉组织<br />D.营养组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】玫瑰花属于植物，植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。故A、B、D不符合题意,C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了动物体的结构层次和植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一节甘蔗、一块甘蔗皮、一些甘蔗汁依次属于（ ）<br />A.植物体、器官、液泡<br />B.器官、组织、细胞<br />C.器官、组织、细胞液<br />D.植物体、组织、细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．生物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织；有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等按一定的顺序形成具有一定功能的器官；由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体。一节甘蔗是茎，是由保护组织、营养组织、输导组织等按一定的顺序形成的具有支持输导功能的器官；一块甘蔗皮有保护作用，属于保护组织；一些甘蔗汁属于甘蔗细胞中液泡内的细胞液。故A、B、D不符合题意,C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有一天，天气晴朗温暖，小明同学把10粒大豆种子种在了湿润的土壤里，但是7天后，只有4粒种子萌发了，你认为大多数种子没有萌发的最可能原因是（ ）<br />A.缺少空气和水分<br />B.温度太低<br />C.种子的胚受损<br />D.缺少阳光和空气</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期．环境条件是指适宜的温度、充足的空气和一定的水分；甲组有4粒种子在满足了环境条件的情况下仍然没有萌发，说明该粒种子可能胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期。故A、B、D不符合题意,C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解种子萌发的条件(种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在种子的萌发过程中，最先突破种皮进行发育的是（ ）<br />A.胚芽<br />B.胚轴<br />C.胚根<br />D.胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来连接茎和根，胚根将来发育成根，胚乳主要贮藏营养物质。种子萌发时，总是胚根首先突破种皮，继续发育为幼苗的根。故选项C说法符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解种子萌发的过程(种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们喝的豆浆主要是从大豆种子的什么结构中获得的（ ）<br />A.胚芽<br />B.胚根<br />C.胚乳<br />D.子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚．种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质．因此，我们喝的豆浆中的营养物质主要从大豆种子的子叶中获取的。故A、B、C不符合题意,D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】本题主要考查了种子的结构的相关知识点，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/13ba430a/SYS201802240254591474863744_ST/SYS201802240254591474863744_ST.001.png" width="319" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步。B图中出现气泡，可能是其中的   步骤操作不规范引起的。染色后，细胞中染色最深的结构是   。<br />（2）制作口腔上皮细胞临时装片时，滴液时往载玻片中央滴加的是   。<br />（3）当光线较暗时，可以转动A图中标号   所示的结构，使图像更加亮白。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）盖盖玻片,细胞核<br />（2）生理盐水<br />（3）③<br />【解析】（1）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。染色后，细胞中染色最深的结构是细胞核。<br />（2）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水。因为人体的组织细胞生活在0.9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态．如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水萎缩。如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破。<br />（3）在转换器上装有物镜，放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮；当光线较暗时，他应该转动A图显微镜中标号③所示结构，使凹面镜对准通光孔。<br />所以答案是：（1）盖盖玻片；细胞核；（2）生理盐水；（3）③</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p><p> </p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:40.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>装置</p></td><td style="width:261.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子所处的环境</p></td><td style="width:75.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>实验结果</p></td></tr><tr><td style="width:40.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>甲</p></td><td style="width:261.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>干燥的棉花，置于25℃的橱柜里</p></td><td style="width:75.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子不萌发</p></td></tr><tr><td style="width:40.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>乙</p></td><td style="width:261.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>潮湿的棉花，置于25℃的橱柜里</p></td><td style="width:75.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子萌发</p></td></tr><tr><td style="width:40.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>丙</p></td><td style="width:261.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>潮湿的棉花，置于4℃的冰箱冷藏室里</p></td><td style="width:75.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子不萌发</p></td></tr><tr><td style="width:40.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>丁</p></td><td style="width:261.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜里</p></td><td style="width:75.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子不萌发</p></td></tr></table><p><br />（1）实验甲和乙形成对照实验，其中变量是   。<br />（2）实验设计中，甲和丙能不能形成一组对照实验？   。<br />（3）本实验中共有几组对照实验？   。<br />（4）本实验可以得出种子萌发的外界条件是   。<br />（5）小组中有些同学认为，节约起见，每个烧杯中放一粒种子就够了，你同意这一做法吗？    ， 理由是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）水<br />（2）不能<br />（3）三组<br />（4）一定的水分,适宜的温度和充足的空气<br />（5）不同意,数量太少影响实验结论的可靠性（数量太少让实验结果具有很大的偶然性）<br />【解析】（1）（2）（3）实验中乙组应为对照组，可以形成三组对照。乙和甲对照可得一定的水分是种子萌发的环境条件；乙和丙对照可得适宜的温度是种子萌发的环境条件；乙和丁对照可得充足的氧气是种子萌发的环境条件，所以适宜的温度、一定的水分和充足的氧气是种子萌发的环境条件。实验设计中，甲和丙不能形成一组对照实验。<br />（4）种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度；充足的空气。同时探究光对种子的萌发有没有影响。（5）小组中有些同学认为，节约起见，每个烧杯中放一粒种子就够了，我不同意这一做法，因为数量太少影响实验结论的可靠性或数量太少让实验结果具有很大的偶然性。<br />所以答案是：（1）水；（2）不能；（3）三组；（4）一定的水分，适宜的温度和充足的空气；（5）不同意；数量太少影响实验结论的可靠性（数量太少让实验结果具有很大的偶然性）</p><p><br />【考点精析】掌握种子萌发的条件和科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p><p> </p></div>
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