广东深圳锦华实验七年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于非生物的是（ ）<br />A.引起人感冒的病毒<br />B.休眠的青蛙<br />C.会弹琴的机器人<br />D.生长在橘子皮上的青霉</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】引起人感冒的病毒、休眠的青蛙、生长在橘子皮上的青霉具有生物的特征，属于生物；会弹琴的机器人不具有生物的特征，不属于生物。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）<br />A.农田生态系统<br />B.草原生态系统<br />C.湿地生态系统<br />D.生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统的相关知识点，需要掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（ ）<br />A.淡水生态系统<br />B.海洋生态系统<br />C.森林生态系统<br />D.农田生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演（ ）<br />A.生产者、生产者<br />B.消费者、生产者<br />C.生产者、分解者<br />D.生产者、消费者</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物；消费者主要指各种动物；分解者是指细 菌和真菌等营腐生生活的微生物。因此水稻是生产者，青蛙是消费者。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的生态系统概述，需要了解生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海水中检测出放射性铯。在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是（ ）<br />A.硅藻<br />B.浮游动物<br />C.鲱鱼<br />D.鳕鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中，鳕鱼营养级最高，则它的体内铯含量最多。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用生态系统的能量流动，掌握在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在光线较弱的情况下观察物像，最好选用（ ）<br />A.较小光圈、平面反光镜；<br />B.较小光圈、凹面反光镜；<br />C.较大光圈、凹面反光镜；<br />D.较大光圈、平面反光镜。</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光 线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，若光线较弱应该用凹面镜、大光圈。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“上”和“6”，那么载玻片上的图形是（ ）<br />A.“上”和“6”<br />B.“下”和“9”<br />C.“ <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/13ba430a/SYS201802240254106442528709_ST/SYS201802240254106442528709_ST.001.png" width="30" height="28" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ”和“9”<br />D.“ <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/13ba430a/SYS201802240254106442528709_ST/SYS201802240254106442528709_ST.001.png" width="30" height="28" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ”和“6”</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】在显微镜下观察，我们在视野内所看到的图象是上下左右均颠倒的物像。在视野内所见的图象是“上”和“6”，其上下左右均颠倒，所以载玻片上的图形应该是 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/13ba430a/SYS201802240254106442528709_DA/SYS201802240254106442528709_DA.001.png" width="17" height="16" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 和“9”。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】显微镜的物镜是20×，要观察到放大200倍的物像，应选用的目镜是（ ）<br />A.10×<br />B.5×<br />C.16×<br />D.20×</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，计算公式为：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。所以，目镜的放大倍数=显微镜的放大倍数÷物镜放大倍数，即200÷20=10倍。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某同学用显微镜观察装片时，发现视野中有一异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见异物不动，然后转换物镜，异物仍存在。据此判断，异物可能在（ ）<br />A.目镜上<br />B.物镜上<br />C.反光镜上<br />D.装片上</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】显微镜视野中出现异物时，只有可能出现在目镜、物镜和玻片上，不可能在反光镜上。某同学他先转动目镜，见异物不动，说明异物，一定不会出现目镜上；然后转换物镜，异物仍存在，说明物象一定不会出现物镜上；根据以上判断，异物不可能在目镜和物镜上，应该存在于装片上。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，需要先制作（ ）<br />A.临时切片<br />B.临时装片<br />C.临时涂片<br />D.永久切片</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】玻片标本包括切片、涂片和装片．</p><p>切片﹣﹣用从生物体上切取的薄片制成．</p><p>涂片﹣﹣用液体的生物材料经过涂抹制成．</p><p>装片﹣﹣用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成．</p><p>在制作洋葱表皮细胞玻片标本时，是用镊子从鳞片叶的内面撕取的一小块透明的薄膜（内表皮），不能长时间保存，故属于临时装片．</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图中为制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，正确的顺序是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/13ba430a/SYS201802240254125084358916_ST/SYS201802240254125084358916_ST.001.png" width="591" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①②③④⑤<br />B.⑤③④②①<br />C.②④①③⑤<br />D.①②④③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。图示①表示盖盖玻片，②表示滴生理食盐水，③表示放下盖玻片，④涂抹口腔上皮细胞，⑤染色，因此正确的顺序是：②④①③⑤。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用动物细胞，掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】水和无机盐能进入细胞而有害物质不能进入，这主要是由于（ ）的作用。<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.细胞核<br />D.液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性。一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。有关下图所示细胞的叙述，正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/13ba430a/SYS201802240254151792430520_ST/SYS201802240254151792430520_ST.001.png" width="143" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.这是人的口腔上皮细胞模式图<br />B.结构[①]能够控制物质进出细胞<br />C.结构[②]是进行光合作用的场所<br />D.结构[③]含DNA，是遗传信息库</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、与植物细胞相比，人体细胞不具有细胞壁，A不符合题意；<br />B、细胞膜具有保护细胞，并能够控制物质进出细胞，结构[①]为细胞壁，B不符合题意；<br />C、叶绿体是进行光合作用的场所，结构[②]是液泡，C不符合题意；<br />D、细胞核是遗传信息库，细胞核内有容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由DNA和蛋白质组成，DNA是主要遗传物质，为细胞核，D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞模式图。挤压柑橘得到的果汁主要来自图中的什么结构（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/13ba430a/SYS201802240254154270784824_ST/SYS201802240254154270784824_ST.001.png" width="174" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.2<br />B.4<br />C.5<br />D.6</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】图中2是细胞膜，4是细胞核，5是液泡，6是细胞质。其中5液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与细胞中的（ ）结构有关<br />A.细胞膜<br />B.细胞质<br />C.细胞核<br />D.细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．细胞各结构具有一定的功能．如：细胞壁对细胞起保护和支持作用，细胞膜保护和控制物质的进出的作用，细胞核内含有遗传物质，是遗传的控制中心，俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与细胞中的细胞核有关。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟。因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害。尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中（ ）<br />A.叶绿体<br />B.线粒体<br />C.液泡<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中还有液泡、叶绿体和线粒体。尼古丁主要存在于烟草细胞的液泡内。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用植物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列现象不属于生物的共同特征的是（ ）<br />A.生物能排出体内产生的废物<br />B.生物能对外界刺激作出反应<br />C.能进行运动<br />D.生物能通过光合作用制造有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】C,D<br />【解析】A、生物能排出体内产生的废物，属于生物的特征，A不符合题意；<br />B、生物能对外界刺激作出反应属于生物的特征，B不符合题意；<br />C、植物不能运动，动物一般能运动，C符合题意；<br />D、动物和微生物不能进行光合作用，植物能进行光合作用，D符合题意。</p><p>所以答案是：CD</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“蛾类多夜间涌动”，“南橘北枳”，造成这种现象的生态因素依次是（ ）<br />A.光<br />B.水分<br />C.温度<br />D.土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】A,C<br />【解析】“蛾类多夜间涌动”，蝶类白天活动，主要是光照不同造成的，“南橘北枳”主要是南北温度的不同造成的。</p><p>所以答案是：AC</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（ ）<br />A.蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松<br />B.大树底下好乘凉<br />C.骆驼的尿液非常少，46℃才出汗<br />D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺</p></div></div>
<div><p>【答案】A,B<br />【解析】A、蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是对环境的影响，A符合题意；<br />B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，属于生物影响环境，B符合题意；<br />C、骆驼的尿液非常少，46℃才出汗，是生物对干旱少水的环境的适应，C不符合题意；<br />D、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，D不符合题意。</p><p>所以答案是 ：AB</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物对环境的适应和影响的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中，能体现生物的遗传现象的是（ ）<br />A.虎父无犬子<br />B.一母生九子，连母十个样<br />C.龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞<br />D.一树之果有苦有甜</p></div></div>
<div><p>【答案】A,C<br />【解析】A、“虎父无犬子”体现了亲代与子代之间性状上的相似性，因此属于遗传现象，A符合题意；</p><p>B、“一母生九子，连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，是生物的变异现象，不是遗传，B不符合题意；<br />C、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”体现了亲代与子代之间在性状上的相似性，因此是遗传，C符合题意；<br />D、“一树之果有苦有甜”，体现了子代的个体之间在性状上的差异，是生物的变异现象，不是遗传，D不符合题意。<br />所以答案是：AC</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/13ba430a/SYS201802240254166103207679_ST/SYS201802240254166103207679_ST.001.png" width="200" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.蛇和鹰之间只构成捕食关系<br />B.该食物网中有5条食物链<br />C.增加分解者即可以构成完整的生态系统<br />D.若有毒素流入该生态系统，积累毒素最多的是鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】B,D<br />【解析】A、鹰以蛇为食，为捕食关系；同时又处于同一营养级，都以鼠为食物，故又为竞争关系，A不符合题意；<br />B、图中的食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，共有5条，B符合题意；<br />C、一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于生产者；兔、鼠、狐、蛇、鹰等动物都属于消费者。因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者。C不符合题意；<br />D、有毒物质沿着食物链流动并逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高．鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，D符合题意。</p><p>所以答案是：BD</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了生态系统概述的相关知识点，需要掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】和如图A所示植物细胞比较，动物细胞B[      ]      没有的结构是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/13ba430a/SYS201802240254168926386317_ST/SYS201802240254168926386317_ST.001.png" width="226" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.2细胞膜<br />B.3液泡<br />C.4细胞核<br />D.1细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】B,D<br />【解析】图中1是细胞壁、2是细胞膜、3是液泡、4是细胞核、5是叶绿体、6是细胞质。动物细胞和植物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核．细胞壁、液泡、叶绿体是植物细胞所特有的结构，而动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。</p><p>所以答案是：BD</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)，还要掌握动物细胞(动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞的生命活动靠细胞各结构的分工合作,下列细胞结构与其功能不搭配的是( )<br />A.细胞核是细胞的控制中心<br />B.线粒体将光能转变成化学能<br />C.细胞膜控制物质进出<br />D.叶绿体将化学能转变成细胞能利用的能量</p></div></div>
<div><p>【答案】B,D<br />【解析】A、细胞核是细胞的控制中心，A不符合题意；<br />B、线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物，释放能量，B符合题意；<br />C、细胞膜控制物质进出，C不符合题意； <br />D、叶绿体将将光能转变成化学能，D符合题意。</p><p>所以答案是：BD</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在细胞中相当于“能量转换器”的结构是（ ）<br />A.叶绿体<br />B.细胞质<br />C.线粒体<br />D.液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】A,C<br />【解析】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。</p><p>所以答案是：AC</p><p>【考点精析】关于本题考查的植物细胞和动物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能得出正确答案．</p></div>
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