广东省潮州市饶平县八年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法不正确的是（ ）<br />A.蚯蚓的环带在蚯蚓尾端<br />B.用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面比较粗糙，是因为该面刚毛较多<br />C.雷雨过后，常有蚯蚓钻出地面，这现象与蚯蚓的呼吸生理过程受到妨碍有关<br />D.蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，能够更好地适应陆地中的生活</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，身体由许多体节构成，在身体的前端第14个环节和15，16环节，3个环节合起来是环带，与生殖有关，符合题意．<br />B、用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面比较粗糙，原因是抚摸到了蚯蚓的刚毛，其作用是增大身体与地面的摩擦力，并使肌肉的收缩产生的动力拥有支撑点，使身体向前，不符合题意．<br />C、蚯蚓的呼吸器官是体壁，靠湿润的体表来吸收溶解土壤中的氧，雷雨过后，水把土壤中的缝隙密封，使土壤中的氧减少，而蚯蚓无法呼吸，所以会钻出地面，不符合题意．<br />D、蝗虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，适于陆地干燥的环境，不符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了环节动物和节肢动物的相关知识点，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）<br />A.珍珠蚌、鲫鱼、鳖<br />B.鲸、蛇、乌龟<br />C.青蛙、青鱼、蝌蚪<br />D.河蚌、鲨鱼、海马</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、珠蚌属于软体动物，用鳃呼吸；鲫鱼属于鱼类，用鳃进行呼吸；而鳖是爬行动物，用肺呼吸；<br />B、鲸是哺乳动物，用肺呼吸；蛇、乌龟是爬行动物，用肺呼吸；<br />C、青鱼属于鱼类，用鳃进行呼吸；蝌蚪是两栖动物的幼体，用鳃进行呼吸；而青蛙属于两栖动物，肺不发达，靠皮肤辅助呼吸；<br />D、河蚌属于软体动物，鲨鱼、海马属于鱼类，它们都生活在水中，都是靠鳃进行呼吸；<br />故选：D．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解软体动物(软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）)，还要掌握鱼的主要特征(终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是节肢动物的特征（ ）<br />A.身体分节<br />B.体表有外骨骼<br />C.身体分为头、胸、腹三部分<br />D.附肢分节</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，有的分为头、胸、腹，如昆虫；有的分为头胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等；体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用；触角和足也分节．<br />故选：C．<br />【考点精析】通过灵活运用节肢动物，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】噬菌体是病毒，它攻击的对象是（ ）<br />A.人类<br />B.植物<br />C.细菌<br />D.其他病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．<br />专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体．<br />故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解病毒(病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了保护生物的多样性，可以采取的措施有（ ）<br />①颁布并实施相关法律 ②建立自然保护区 ③采取迁地保护<br />④引进外来物种 ⑤用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种．<br />A.①②③④<br />B.①②③⑤<br />C.①②④⑤<br />D.①③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如②建立自然保护区，建立自然保护区又叫就地保护．③有时把濒危物种移入动植物远进行专门的保护，建立种质库等，也叫迁地保护．①还相继颁布了相关的法律法规进行依法保护生物的多样性．⑤有的要进行用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种等．可见B正确．<br />故选：B．<br />【考点精析】关于本题考查的就地保护和迁地保护，需要了解建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理才能得出正确答案．</p></div>
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