北京市怀柔区八年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是学习行为的是（ ）<br />A.狗吃食物分泌唾液<br />B.狗见到主人就摇尾巴<br />C.初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作<br />D.公鸡清晨在一定时间鸣叫</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：狗吃食物分泌唾液、初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作、公鸡清晨在一定时间鸣叫，这些都是动物生来就有的由体内遗传物质决定的行为，是长期自然选择的结果．狗见了主人就摇尾巴被人训练而形成的行为，是狗在生活的过程中后天形成的学习行为．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中不属于第二性征的是（ ）<br />A.男性喉结突出，声音变粗<br />B.男性胡须、腋毛等的生长<br />C.女性的卵巢发育迅速，质量增加<br />D.女性乳房增大，声音变细</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、男性喉结突出，声音变粗属于第二性征，A正确；<br />B、男性胡须、腋毛等的生长属于第二性征，B正确；<br />C、女性的卵巢发育迅速，质量增加，生殖器官不是在青春期才出现的，是生来就有，不是第二性征，C错误；<br />D、女性乳房增大，声音变细属于第二性征，D正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用青春期的心理变化及其卫生的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中属于种子的是（ ）<br />A.一粒玉米<br />B.一粒葡萄<br />C.一粒小麦<br />D.一粒西瓜籽</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、玉米是单子叶植物，其种皮和果皮连在一起，不易分开，所以其种子其实为果实，A错误．<br />B、葡萄属于果实，由果皮和种子两部分组成．B错误．<br />C、小麦的种皮和果皮连在一起，不易分开，所以其种子其实为果实，C错误．<br />D、西瓜为双子叶植物，西瓜籽外面还有一层果皮，西瓜籽是种子，包括种皮和胚．D正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）<br />A.狗的长毛与黑毛<br />B.人体的身高与体重<br />C.人的双眼皮与单眼皮<br />D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：AB、“狗的长毛与黑毛”、“人的卷发和直发”、“人体的身高与体重”，都是两种性状，因此都不属于相对性状；<br />C、“人的双眼皮与单眼皮”，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；<br />D、豌豆和蚕豆是两种生物，因此，“豌豆的高茎与蚕豆的矮茎”不属于相对性状． <br />所以，属于相对性状的是“人的双眼皮与单眼皮”．<br />故选：C．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物的性状与相对性状的概念的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新生儿的性别主要取决于（ ）<br />A.父亲的体细胞<br />B.父亲的精子<br />C.母亲的体细胞<br />D.母亲的卵细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/0348cfeb/SYS201702111708267147376736_DA/SYS201702111708267147376736_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．从性别遗传图解看出，男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产生一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．因此，新生儿的性别主要取决于“父亲的精子”．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用人类染色体的传递，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于可遗传变异的是（ ）<br />A.由遗传物质发生变化引起的变异<br />B.对生物生存有利的变异<br />C.对人类生活有利的变异<br />D.可以提高质量的变异</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、可遗传的变异是由于遗传物质改变引起的，可以遗传给后代．A正确；<br />B、可遗传的变异对生物自身生存不一定有利，如玉米的白化苗．B错误；<br />C、可遗传的变异于对人类的生存是否有利无关．C错误；<br />D、可遗传的变异并一定能够提高质量．D错误．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生命起源的叙述中，正确的是（ ）<br />A.生命是由神创造出来的<br />B.生命是自然发生的<br />C.生命是在原始地球条件下，由无机物经过化学进化过程演变来的<br />D.以上三者都对</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．即：化学起源学说认为，生命起源于非生命物质．由无机物形成简单的有机物，简单的有机物形成复杂的有机物，由复杂的有机物形成简单的生命，可见C符合题意．<br />故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生命起源的化学进化(原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】米勒实验证明的是（ ）<br />A.在原始地球条件下，产生有机高分子物质是可能的<br />B.在生命起源中，从无机小分子物质合成有机小分子物质的化学过程，是完全可能的<br />C.在原始地球条件下，产生嘌呤、嘧啶等有机小分子物质是可能的<br />D.生命起源于有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：米勒的实验装置如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/0348cfeb/SYS201702111708269375906706_DA/SYS201702111708269375906706_DA.001.png" width="217" height="281" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，即生命起源于非生命物质．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用生命起源的化学进化，掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行即可以解答此题．</p></div>
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