重庆市万州区八年级（下）期末生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于细胞核作用的叙述，正确的是（ ）<br />A.保证细胞产生的废物排出体外<br />B.控制着细胞的生命活动<br />C.提供细胞生命活动的物质和能量<br />D.保护和支持细胞的结构</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：由分析可知，细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中．克隆羊多莉长得像供核母羊是因为细胞核内有遗传物质．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体和动物上皮组织的主要结构特征是（ ）<br />A.细胞排列疏松，细胞间质发达<br />B.主要由肌细胞构成<br />C.细胞排列紧密，细胞间质少<br />D.主要由神经元构成</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，口腔上皮，消化道壁的内表面等． 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等． 神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，结缔组织的细胞间隙大，细胞间质多，有支持、连接、保护、营养等功能．可见C符合题意．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统，以及对细胞分化形成组织的理解，了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物花的主要结构是（ ）<br />A.花瓣和花柄<br />B.花托和雌蕊<br />C.花瓣和雄蕊<br />D.雌蕊和雄蕊</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，雌蕊由子房、柱头、花柱组成，雄蕊由花药和花丝组成，如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316414114902818_DA/SYS201708151316414114902818_DA.001.png" width="331" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被称为“三大产热营养素”的是（ ）<br />A.水、维生素和蛋白质<br />B.无机盐、糖类和脂肪<br />C.蛋白质、脂肪和糖类<br />D.糖类、脂肪和维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，被称为“三大产热营养素”．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；水、无机盐不能为人体提供能量，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用糖类、脂肪、蛋白质的作用，掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项不属于下肢骨的是（ ）<br />A.胫骨<br />B.腓骨<br />C.尺骨<br />D.髌骨</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：下肢骨由大腿骨、小腿骨、足骨组成，A胫骨、B腓骨、C髌骨属于小腿骨，C尺属于上肢骨．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成的相关知识点，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能使动物的生活与环境周期性变化保持同步的是（ ）<br />A.防御行为<br />B.领域行为<br />C.攻击行为<br />D.节律行为</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：节律行为包括昼夜节律、月运节律、季节节律等，这些节律行为都避开不利生活环境、选择适宜的环境，获得优等繁殖地域，保证后代发达；或获得丰富食物，节律行为使动物的生活与环境周期性变化保持同步．<br />故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的动物行为的定义与意义，需要了解动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动；意义是供自己及自己的后代享用而让自己生存下来，是动物最基本的行为方式才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于基因的叙述不正确的是（ ）<br />A.基因是染色体上控制性状的基本遗传单位<br />B.基因是包含遗传信息的DNA分子片段<br />C.基因是生物体结构和功能的蓝图<br />D.基因是由染色体、DNA和蛋白质共同组成</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：AB、DNA上决定生物性状的小单位叫基因．基因是包含遗传信息的DNA分子片段，是染色体上控制性状的基本遗传单位，决定生物的性状．正确；<br />C、基因决定生物的性状，因此基因是生物体结构和功能的蓝图，正确；<br />D、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位叫基因．错误．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核是遗传的控制中心的相关知识，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子，以及对基因在亲子代间的传递的理解，了解基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是关于生物化石研究的相关结论，正确的是 （ ）<br />A.形成早的古老地层中，化石生物种类多，结构简单而低等<br />B.形成早的古老地层中，化石生物种类少，结构复杂而高等<br />C.形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等<br />D.形成晚的地层中，化石生物种类少，结构简单而低等</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系．也就是说，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，形成早的古老的地形成化石的生物种类少，越简单、低等、水生生物较多．形成晚的地层中，形成化石的生物种类多，越复杂、高等、陆生生物较多，故选项C正确．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用化石证据，掌握化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，背腹扁平，身体两侧对称的是（ ）<br />A.腔肠动物<br />B.扁形动物<br />C.软体动物<br />D.环节动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔．<br />B、扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门．<br />C、软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．<br />D、环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动．可见只有B符合题意．<br />故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】联合国将“世界人口日”定为每年的 （ ）<br />A.7月11日<br />B.7月1日<br />C.8月11日<br />D.8月1日</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：联合国将每年7月11日定为“世界人口日”，以唤起人们对人口问题的关注．在2011年10月31日，世界人口世界人口已达到70亿．在1999年10月12日，世界人口的总数已突破了60亿大关，A正确．<br />故选：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解计划生育的相关知识，掌握晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚；晚育：提倡婚后推迟2到3年生育；少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平；优生：婚前体检、孕妇定期检查．科学分娩、禁止近亲结婚．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一种风味小菜一酸泡菜制作过程中，用到的发酵微生物主要是（ ）<br />A.酵母菌<br />B.醋酸杆菌<br />C.乳酸菌<br />D.米曲霉</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，可见C符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解乳酸发酵的相关知识，掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校八年级生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316421079241315_ST/SYS201708151316421079241315_ST.001.png" width="460" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）如图装置A的实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，此实验证明了植物呼吸释放的气体是    ．<br />（2）在实验过程中，装置A塑料袋内壁出现的水珠主要来自于植物的    ．<br />（3）装置A的实验选用黑色的塑料袋，是为了避免植物进行   而影响实验效果．<br />（4）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了    ．<br />（5）为探究装置B“进行光合作用的植物是金鱼藻“，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正；应去掉图乙中的    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）二氧化碳<br />（2）蒸腾作用<br />（3）光合作用<br />（4）氧气<br />（5）金鱼藻<br />【解析】解：（1）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，呼吸作用是不需要条件的，只要是活细胞，即使是无光也进行呼吸作用，也能进行微弱的蒸腾作用，但是蒸腾作用散失的水分不能使澄清的石灰水变浑浊，同时无光时不能进行光合作用．因此图A实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊．（2）在实验过程中也能进行微弱的呼吸作用，植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，因此，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用．（3）为了避免光合作用影响实验效果，实验选用黑色塑料袋．（4）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，甲中能使带火星的卫生香剧烈燃烧，这是氧气具有助燃的性质，说明光合作用产生了氧气．（5）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，实验的唯一变量应是金鱼藻．所以应去掉图乙中的金鱼藻．其他条件都应该相同．<br />所以答案是：（1）二氧化碳；（2）蒸腾作用；（3）光合作用；（4）氧气；（5）金鱼藻．<br />【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质和呼吸作用的实质，需要了解光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体血液循环模式用，请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316422548366904_ST/SYS201708151316422548366904_ST.001.png" width="519" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）如图E，F，G，H所示四条血管中含静脉血的有   （用字母表示）．<br />（2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是   （用字母和箭头表示）．<br />（3）血液流径体循环比肺循环的路径较远，所以心脏的   壁最厚（用图中字母表示）．<br />（4）假如图中①所代表的是气体，它应该是    ．<br />（5）当小肠绒毛处毛细血管吸收的营养物质，最先进入心脏的   （用图中字母表示）．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）F、G<br />（2）A→C→B→D<br />（3）D<br />（4）二氧化碳<br />（5）A<br />【解析】解：（1）血液循环路线如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316422548366904_DA/SYS201708151316422548366904_DA.001.png" width="391" height="244" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />对照血液循环图可知，如图所示四条血管中含静脉血的有F肺动脉、G上下腔静脉．（2）静脉注射药物，药物随血液流动的途径是：上下腔静脉→A右心房→C右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→B左心房→D左心室→主动脉，即药物经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D．（3）在心脏的四个腔中，D左心室的收缩把血液输送到全身，输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁最厚．（4）分析图示中的箭头可知，②代表的气体是氧气，氧气进入组织细胞后，在线粒体处参与分解有机物，将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要，同时产生二氧化碳，图示①表示二氧化碳．（5）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐、水等营养物质透过消化道壁进入小肠绒毛内的毛细血管里．根据（1）的解答图示可知：当小肠绒毛处毛细血管吸收的营养物质，最先进入心脏的A右心房．<br />所以答案是：（1）F、G（2）A→C→B→D（3）D（4）二氧化碳（5）A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花扦插成活因素“的实验结果，请你根据表格中的内容分析回答有关问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:73.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>分组处理</p></td><td style="width:72.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>扦插土壤</p></td><td style="width:72.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>插条切口</p></td><td style="width:71.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>相对湿度（%）</p></td><td style="width:71.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>插条选择</p></td><td style="width:74.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>成活率（%）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第一组</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不消毒</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>涂硫碘粉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>50﹣85</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>嫩枝</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>47</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第二组</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>消毒</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不处理</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>50﹣85</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>嫩枝</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>42</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第三组</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>消毒</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>涂硫磺粉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20﹣30</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>嫩枝</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>23</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第四组</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>消毒</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>涂硫磺粉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>50﹣85</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>老枝</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>笫五组</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>消毒</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>涂硫磺粉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>50﹣85</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>嫩枝</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>92</p></td></tr><tr><td colspan="6" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>环境条件：15℃～25℃散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周</p></td></tr></table><p><br />（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是    ．<br />（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺粉是为了保护插条切口，提高成活率之外，还有    ．<br />（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出的根称为    ．<br />（4）第五组和第一组可以探究   与否对扦插成活率的影响．<br />（5）从表中第三组和第五组的数据分析可知   是影响扦插成活率的主要因素．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）为了减少水分的散失<br />（2）防止病菌感染<br />（3）不定根<br />（4）消毒<br />（5）相对湿度<br />【解析】解：（1）扦插的枝条，应该选用比较粗壮的新枝，贮存养分较多，易于生根长芽，为了减少水分的散失，可以去掉插条上部分叶片等措施．（2）硫磺具有杀菌消毒作用，用硫磺处理切口，可以保护插条切口，防止病菌感染，避免埋入土中的部分腐烂．（3）植物的根分为主根、侧根和不定根．扦插时，从茎上长出的根是不定根． （4）第一组和第五组唯一不同的变量是扦插土壤是否消毒，即土壤中的有无细菌等微生物．（5）第三组、第五组的变量是相对湿度，从表中数据分析可知相对湿度是影响扦插成活率的主要因素．<br />所以答案是：（1）为了减少水分的散失；（2）防止病菌感染；（3）不定根；（4）消毒；（5）相对湿度；<br />【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某森林生态系统的食物网，请根据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316424414561267_ST/SYS201708151316424414561267_ST.001.png" width="234" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）该生态系统中的生产者是    ．<br />（2）消费者和生产者之间的关系是   的关系，这样就形成了食物链，这些食物链彼此交错连接形成了食物网．<br />（3）图中的生态系统中共   条食物链．<br />（4）蛇的用途很多，如果人们大量的捕捉蛇，该生态系统在短期内   的数量会增加．<br />（5）生态系统中的   是沿者食物链和食物网流动的．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）草<br />（2）吃与被吃<br />（3）5<br />（4）鼠<br />（5）物质和能量<br />【解析】解：（1）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此该生态系统中的生产者是草．（2）消费者和生产者之间的关系是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，“这些食物链彼此交错连接形成了食物网”．（3）图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此图中的生态系统中共有5条食物链．（4）蛇吃鼠，因此“如果人们大量的捕捉蛇”，该生态系统在短期内鼠的数量会增加．（5）生态系统中的物质和能量是沿者食物链和食物网流动的．<br />所以答案是：（1）草（2）吃与被吃（3）5（4）鼠（5）物质和能量<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物链(食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物)，还要掌握生态系统的能量流动(在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
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