湖北省十堰市丹江口市八年级（下）期末生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是（ ）<br />A.无性生殖能保持遗传特性的稳定<br />B.有性生殖具有双亲的遗传特点<br />C.能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞<br />D.有性生殖使后代具有更大的变异性</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；绿色开花植物利用营养器官繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．进行无性生殖的植物也能进行有性生殖．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了植物的有性生殖和植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于无性生殖方式的是（ ）<br />A.播种小麦<br />B.桂花树果实落地后萌发出幼苗<br />C.用土豆芽发育成新植株<br />D.埋下鸡冠花种子后，种子发芽</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根、茎、叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖，利用种子产生后代是有性生殖．ABD都是用种子进行的有性生殖方式；C、土豆是植物的块茎，茎属于营养器官，用营养器官进行的繁殖是营养繁殖．属于无性生殖．<br />故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解植物的无性生殖(不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】嫁接时接穗和砧木必须紧密结合在一起的部位是（ ）<br />A.树皮<br />B.筛管<br />C.导管<br />D.形成层</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．可见D正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用植物的无性生殖，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏天，蚊子会对人的健康造成危害．与蚊子发育最相近的动物是（ ）<br />A.家蚕、蜜蜂<br />B.蝴蝶、蝉<br />C.青蛙、螳螂<br />D.蝗虫、苍蝇</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、家蚕、蜜蜂经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣蛹﹣﹣成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育．<br />B、蝴蝶经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣蛹﹣﹣成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育，蝉的发育过程经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣成虫三个阶段，幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育．<br />C、青蛙属于变态发育，螳螂的发育过程是卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育．<br />D、蝗虫的发育过程经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣成虫三个阶段，幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育，苍蝇的发育都经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个过程，是完全变态发育．<br />故选：A<br />【考点精析】利用昆虫的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程（见下表），其自身的主要原因是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:117.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>距今大概的年数</p></td><td style="width:142.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>环境条件</p></td><td style="width:117.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>发展情况</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3.45～2.25亿年</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>气候温暖潮湿，水域密布</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种类多，繁盛</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2.25亿年至今</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>气候干燥，水域减少</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种类减少，衰退</p></td></tr></table><p><br />A.繁殖能力很差<br />B.神经系统不够发达<br />C.产生了巨大变异<br />D.生殖和幼体发育离不开水</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：从图中可以看出，距今大概2.45﹣2.25亿年，气候温暖潮湿，水域密布，两栖动物繁盛．而距今2.25亿年至今，水域逐渐减少，气候干燥，两栖动物走向衰退．这说明两栖动物的生存离不开水．两栖动物的受精方式为体外受精，雌雄个体将生殖细胞产在水里，在水里完成受精．两栖动物的幼体的发育必需在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖．达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性．引起变异的根本原因是环境条件的改变．在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传．达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去即适者生存．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡即不适者被淘汰．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是自然选择的基础，生存环境变化是自然选择的根本原因（外因），过度繁殖是自然选择的内因，弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果．气候温暖潮湿，水域密布，两栖类繁盛；后来气候干燥，水域减少，而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能适者生存．在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰．故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中是导致两栖类由盛到衰的主要原因．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的相关知识，掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在家鸽的卵中，属于卵细胞部分的结构是（ ）<br />A.卵壳、卵白、卵黄<br />B.卵白、卵黄、胚盘<br />C.卵黄、卵黄系带、胚盘<br />D.胚盘、卵黄、卵黄膜</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：卵黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的发育的相关知识，掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是染色体、DNA、蛋白质、基因之间的关系图，正确的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316244019695511_ST/SYS201708151316244019695511_ST.001.png" width="91" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316244019695511_ST/SYS201708151316244019695511_ST.002.png" width="92" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316244019695511_ST/SYS201708151316244019695511_ST.003.png" width="92" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316244019695511_ST/SYS201708151316244019695511_ST.004.png" width="92" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．可见C符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关基因的叙述，不正确的是（ ）<br />A.具有特定遗传效应的DNA片段叫基因<br />B.只有显性基因控制的性状才能表现出来<br />C.在人的体细胞内．基因是成对存在的<br />D.在生殖细胞中，基因一般不是成对存在的</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、“基因是染色体上控制具体性状的DNA片断”、“基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里”，A正确；<br />B、当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，B错误；<br />C、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，C正确；<br />D、基因在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的，D正确．<br />故选：B．<br />【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一对肤色正常的夫妇生了个白化病患者，此患者基因组成是怎样的？如果这对夫妇再生一个孩 子，孩子肤色正常的几率是多少（控制肤色的基因用A或a表示）（ ）<br />A.AA，75%<br />B.Aa，50%<br />C.aa，25%<br />D.aa，75%</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：“一对肤色正常的夫妇生了个白化病患者”，表明白化病是的隐性性状，正常是显性性状．“控制肤色的基因用A或a表示”，则肤色正常的基因型是AA或Aa，白化病的基因型是aa．父母遗传给白化病（aa）孩子的基因一定是a，因此正常父母的基因组成是Aa，遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316248290212646_DA/SYS201708151316248290212646_DA.001.png" width="288" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从遗传图解看出，此患者基因组成是aa，如果这对夫妇再生一个孩 子，孩子肤色正常的几率是75%．<br />故选：D<br />【考点精析】通过灵活运用基因与性状遗传，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类精子、卵细胞、受精卵和体细胞中的染色体数目依次为（ ）<br />A.46条、46条、46条、92条<br />B.46条、46条、92条、92条<br />C.23条、23条、23条、46条<br />D.23条、23条、46条、46条</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．人的体细胞中有23对染色体，精子、卵细胞、受精卵和体细胞的染色体数目分别是23条、23条、46条、46条．<br />故选D<br />【考点精析】掌握人的生殖是解答本题的根本，需要知道产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明和他的表妹去登记结婚，被告知我国婚姻法禁止近亲结婚，其生物学解释是（ ）<br />A.后代都会患遗传病<br />B.后代得遗传病的机会增加<br />C.后代成活率很低<br />D.违反我国的伦理道德规定</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著．<br />故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关人体性别遗传的说法中不正确的是（ ）<br />A.生男生女取决于母亲卵细胞的类型<br />B.女人在两次月经之间会排出一个含X染色体的卵细胞<br />C.就性染色体来说，精子有两种类型<br />D.根据人体性别遗传规律，生男还是生女的机会是均等的</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、生男生女主要取决于父亲产生的精子的类型，当父亲产生的含Y的精子与卵细胞结合所生的孩子是男孩，含X的精子与卵细胞结合产生的卵细胞发育成女孩，生男生女的机会是相等的，A错误；<br />B、正常情况下，女人在两次月经之间会排出一个含X染色体的卵细胞，B正确；<br />C、男人在一次生殖活动中会排出上亿精子，但这些精子含有的性染色体只有两种含X或含Y的精子，C正确；<br />D、男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵细胞结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1，D正确．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列现象中属于可遗传的变异的是（ ）<br />A.一块玉米田中，长在路边树荫下的结的玉米棒子小得多<br />B.某人用药不慎造成听觉障碍<br />C.同卵双生的兄弟体重有明显的差异<br />D.一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：ABC、一块玉米田中，长在路边树荫下的结的玉米棒子小得多、某人用药不慎造成听觉障碍、同卵双生的兄弟体重有明显的差异，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此都属于不可遗传的变异．<br />D、一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异． 因此属于可遗传的变异的是一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不是生物进化规律的是（ ）<br />A.从水生到陆生<br />B.从简单到复杂<br />C.从个体小到个体大<br />D.从低等到高等</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：ABD、从水生到陆生、从简单到复杂，从低等到高等、都是生物进化规律；C、高等生物也有体型较小的如蜂鸟，因此从个体小到个体大不是生物进化的规律．<br />因此不是生物进化的总趋势的是从个体小到个体大．<br />故选：C．<br />【考点精析】通过灵活运用生物进化的总体趋势，掌握由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蚊蝇等害虫对DDT产生抗药性的主要原因是（ ）<br />A.遗传变异的结果<br />B.害虫本身对DDT具有抵抗能力<br />C.害虫对DDT进行选择的结果<br />D.DDT对害虫抗药性的变异进行选择的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：按照达尔文的自然选择学说，蚊蝇等害虫对DDT抗药性的产生机制是这样的：蚊蝇等害虫在繁殖后代的过程中产生了很多变异，这些变异中包含对DDT具有抗药性的变异，DDT对蚊蝇的变异进行了选择，具有抗药性的变异个体生存下来并产生后代，不具有抗药性变异的个体则被淘汰，这样，一代代选择并积累下去，就产生了蚊蝇等害虫对DDT的抗药性．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】流行性感冒的传染源，传播途径，易感人群依次是（ ）<br />A.飞沫、空气，流感患者，大多数人<br />B.流感患者，飞沫，空气，大多数人<br />C.大多数人，飞沫，空气，流感患者<br />D.飞沫，空气，大多数人，流感患者</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群，流感患者属于传染病，传播途径是空气、飞沫传播，大多数人属于易感患者．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了传染病及其预防的相关知识点，需要掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】给幼儿接种小儿麻疹疫苗，其接种的疫苗和幼儿产生的免疫分别是（ ）<br />A.抗原、特异性免疫<br />B.抗体、特异性免疫<br />C.抗原、非特异性免疫<br />D.抗体、非特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体．因此其接种的疫苗属于抗原，不是抗体．接种疫苗可以刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，抗体具有专一性．所以接种的疫苗产生的免疫属于特异性免疫．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病．下列属于其传播途径的有（ ）<br />①血液传播②与病人握手③性传播④与病人共同进餐⑤母婴传播．<br />A.①②④<br />B.①③⑤<br />C.②③④<br />D.①④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．可见B符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了传染病及其预防的相关知识点，需要掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于特异性免疫的是（ ）<br />A.唾液内溶菌酶的杀菌作用<br />B.患过麻疹的人一般不会再患麻疹<br />C.对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病<br />D.给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、唾液内溶菌酶的杀菌作用，属于第二道防线，因此属于非特异性免疫，A符合题意；BCD、因此属于特异性免疫，不是非特异性免疫，BCD不符合题意；<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】烧伤病人常用自身的皮肤进行植皮治疗，而不移植外来皮肤．这是因为（ ）<br />A.会产生免疫反应<br />B.神经、血管不易接通<br />C.外来皮肤含菌量大<br />D.外来皮肤含有抗体</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．在进行他人皮肤移植时，他人皮肤植入人体后，会刺激人体的免疫系统，产生免疫反应，对他人皮肤进行排斥，抑制其成活，因此移植的皮肤相当于抗原；植皮时最好移植自己的皮肤，必须移植他人的皮肤时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功．人体的免疫系统对不属于自己的成分有免疫排斥作用．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用免疫与计划免疫的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某人受外伤，血液从伤口连续不断的流出，血色暗红，流速缓慢，正确的止血方法应是（ ）<br />A.紧压伤口靠近心脏一侧的血管<br />B.紧压伤口远离心脏一侧的血管<br />C.只用“红药水”处理伤口即可<br />D.只用“创口贴”处理伤口即可</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：“血液从伤口流出，血液暗红，血流速度缓慢”，表明这个人受外伤出血的血管是静脉，因此正确的止血方法应是紧压伤口远离心脏一侧的血管．<br />故选：B．<br />【考点精析】利用血管对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血管分为动脉、静脉、毛细血管．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为小美同学体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa，位于一对染色体上的示意图．请据图分析回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316256494401065_ST/SYS201708151316256494401065_ST.001.png" width="106" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中染色体的成分主要是蛋白质和    ．<br />（2）小美体细胞中的这一对染色体，若含有A基因的染色体来自母方，那么含有a基因的染色体则来自    ．<br />（3）人类的单眼皮和双眼皮是一对    ， 而小美的眼睑表现为双眼皮，据此可断定单眼皮为   （填“显性”或“隐性”）性状．<br />（4）已知小美的父亲为单眼皮，那么小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成可能是    ， 小美和父亲在眼睑性状上一表现出差异的现象，在生物学上称为    ．<br />（5）小美的父母符合国家国家二胎政策放开后，小美的父母准备再生一个小孩．小美想要一个弟弟，她的愿望能够实现的概率是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）DNA（脱氧核糖核酸）<br />（2）父方<br />（3）相对性状；隐性<br />（4）AA或Aa；变异<br />（5）50%<br />【解析】解：（1）染色体由DNA（脱氧核糖核酸）和蛋白质组成，基因是DNA分子上具有遗传效应的小片段．（2）基因位于染色体上，成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，因此位于染色体上的基因也是一个来自父方，一个来自母方．图中所示，若若含有A基因的染色体来自母方，那么含有a基因的染色体则来自父方．人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体．常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，因此小美的体细胞中的性染色体组成是XX．（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，人类的单眼皮和双眼皮是一对相对性状．当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，隐性基因控制的性状不表现，小美的基是Aa，因此可断定双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状．（4）双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制，父亲是单眼皮基因组成是aa，遗传给小美的是一定是a，母亲是双眼皮，遗传给小美的是一定是A，小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成就有AA或Aa两种可能．生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．小美和父亲在眼睑性状上一表现出差异的现象，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此是生物的变异现象．（5）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316256494401065_DA/SYS201708151316256494401065_DA.001.png" width="216" height="222" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此小美的父母符合国家“单独二胎”政策，准备要二胎．小美想要一上弟弟，她的愿望能够实现的概率是50%．<br />所以答案是：（1）DNA（脱氧核糖核酸）（2）父方；XX（3）相对性状；隐性（4）AA或Aa；变异（5）50%<br />【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传和基因在亲子代间的传递，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据“几类哺乳动物的起源示意图”回答有关的问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316257919849579_ST/SYS201708151316257919849579_ST.001.png" width="335" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中表明，现存的各类哺乳动物（B﹣G）具有共同的    ．<br />（2）原始哺乳动物A向不同的方向进化是由于各类哺乳动物的   不同．这体现了生物的变异具有   性．<br />（3）示意图用达尔文的进化理论可以很好地解释生物界的适应性和   性．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）祖先<br />（2）生活环境；不定向<br />（3）多样<br />【解析】解：（1）图中表明现存的哺乳动物（B﹣G）具有共同的祖先是原始哺乳动物．（2）原始哺乳动物（A）向不同方向进化是由于各类哺乳动物的生活环境不同，这体现了生物的变异具有不定向性．（3）自然选择是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界品种和物种的多样性的多样性．经过自然选择存活下来的生物都是适应环境的；该图可显示生物界的多样性和适应性．<br />所以答案是：（1）祖先；（2）生活环境；不定向；（3）多样．<br />【考点精析】本题主要考查了自然选择学说的相关知识点，需要掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】地球上生存的生物多种多样，科学家根据各类生物亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要功程，请据图回答问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/9a7d2824/SYS201708151316258720623836_ST/SYS201708151316258720623836_ST.001.png" width="210" height="314" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中A代表的是原始生命，它生活在   中．<br />（2）根据进化树，可以判断鸟类和哺乳类都是有共同的原始祖先B   进化而来．<br />（3）从图中可以看出生物之间都存在着或远或近的    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）原始海洋<br />（2）古代爬行类<br />（3）亲缘关系<br />【解析】解：（1）图中A代表的是原始生命，它生活在原始海洋中．（2）根据进化树，可以判断鸟类和哺乳类都是有共同的原始祖先B古代爬行类进化而来．（3）从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的亲缘关系．<br />所以答案是：（1）原始海洋；（2）古代爬行类；（3）亲缘关系．<br />【考点精析】通过灵活运用生物进化的总体趋势和生物进化的主要历程，掌握由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生；植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；动物：单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】第31届夏季奥林匹克运动会上，于2016年8月5日﹣21日在巴西的里约热内卢举行．2016年3月还在巴西等国肆虐的寨卡病毒是一种通过蚊虫叮咬传播的疾病，被感染后的常见征状包括发烧、疹子、关节疼痛、肌肉疼痛、头痛和结膜炎（红眼）．目前没有药物可以预防和治疗寨卡热．寨卡病毒与出现在巴西的新生儿小头畸形之间有联系．这主要是因为人类对这种病毒缺乏免疫力，以及该病毒传播的主要病媒埃及伊蚊正在大量繁殖．请根据上述材料回答下列问题：<br />（1）寨卡病毒从传染病角度上讲属于   （填“传染源”或“病原体”）．<br />（2）寨卡病毒感染的预防主要是消灭蚊子，防止蚊虫叮咬．这种做法属于传染病预防措施中的    ．<br />（3）人类目前还没有寨卡病毒疫苗，其他疫苗对寨卡病毒不能产生免疫力，这是人体   免疫的特征．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）病原体<br />（2）切断传播途径<br />（3）特异性<br />【解析】解：（1）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，寨卡病毒从传染病角度上讲属于病原体．（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．寨卡病毒感染的预防主要是消灭蚊子，防止蚊虫叮咬．这种做法属于传染病预防措施中的切断传播途径．（3）人类目前还没有寨卡病毒疫苗，其他疫苗对寨卡病毒不能产生免疫力，这是人体特异性免疫的特征．<br />所以答案是：（1）病原体 （2）切断传播途径 （3）特异性<br />【考点精析】关于本题考查的传染病及其预防和免疫与计划免疫，需要了解传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）；免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫才能得出正确答案．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是某兴趣小组探究同质地、同数量的类图草在不同体积不中的浸出液对水蚤心率影响时记录的数据．请回答下列问题．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td rowspan="2" style="width:119.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>溶液</p></td><td rowspan="2" style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>清水</p></td><td colspan="5" style="width:212.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>烟 草 浸 出 液</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>70mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>60mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>50mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>40mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3mL</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20秒内的心跳次数</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>60</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>63</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>65</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>67</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>69</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>71</p></td></tr></table><p><br />（1）该实验的变量是    ．<br />（2）由表可以看出，随着烟草浸出液浓度的升高，水蚤的心率与烟草浸出液的关系是    ．<br />（3）实验时，一只水蚤只能做两次实验，应先在清水中观察，再在烟草浸出液中观察，其先后顺序不能颠倒，因为    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）烟草浸出液的浓度<br />（2）水蚤心率随烟草浸出液浓度的升高而增加<br />（3）烟草浸出液会在水蚤体内残留，影响实验结果的准确性<br />【解析】解：（1）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同．其它量皆相同的实验．只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即烟草浸出液的浓度的不同．实验的变量是烟草浸出液浓度．（2）根据表中数据烟草浸出液的浓度由小增大，水蚤20秒内的心跳次数由63增加到71，表明烟草浸出液对心率有促进作用，浓度越大，则心率越高，说明促进作用越强．因此水蚤心率随烟草浸出液浓度的升高而升高．（3）实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性．因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率．前后顺序不能颠倒．<br />所以答案是：（1）烟草浸出液的浓度（2）水蚤心率随烟草浸出液浓度的升高而增加（3）烟草浸出液会在水蚤体内残留，影响实验结果的准确性<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
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