甘肃武威市民勤县新河中学七年级上学期生物12月月考试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？（ ）<br />A.低温、干燥、增加氧气浓度<br />B.高温、干燥、增加氧气浓度<br />C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度<br />D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温干燥贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命．实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件（或增加二氧化碳浓度）．例如小麦种子在常温条件下只能贮存2﹣3年，而在﹣1°C，相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存13年，而在﹣10°C．相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存35年．许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量．</p><p>所以答案是：C．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】胚是种子最重要的结构，由哪四部分组成（ ）<br />A.胚芽、胚轴、胚根、子叶<br />B.胚芽、胚轴、胚乳、子叶<br />C.胚芽、胚轴、子叶<br />D.胚乳、胚轴、子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】种子中最重要的结构是胚，胚包括胚芽、胚根、胚轴、子叶．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子的结构的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】呼吸作用的实质是（ ）<br />A.排出二氧化碳<br />B.净化空气<br />C.分解有机物并释放能量<br />D.储存能量</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用呼吸作用的实质，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子萌发时，首先突破种皮的是（ ）<br />A.胚根<br />B.胚芽<br />C.胚轴<br />D.胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】种子萌发时首先要吸收水分．随后，种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴．其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气．胚根发育，首先突破种皮，形成根．胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．<br />故选：A．<br />【考点精析】通过灵活运用种子萌发的条件和种子萌发的过程，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物在白天可进行（ ）<br />A.光合作用<br />B.呼吸作用<br />C.蒸腾作用<br />D.以上三种都有</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；而植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以白天有光，绿色植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用．<br />故选：D．<br />【考点精析】利用呼吸作用的实质和蒸腾作用的意义对题目进行判断即可得到答案，需要熟知呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体进行呼吸作用的部位是（ ）<br />A.只在种子中<br />B.只在叶片中   <br />C.只在根系中    <br />D.所有活细胞中</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用．呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，可见D符合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了呼吸作用的意义的相关知识点，需要掌握呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项生命活动属于生物共同特征的是（ ）<br />A.光合作用<br />B.呼吸作用<br />C.蒸腾作用<br />D.光合作用和蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】所有生物的活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用属于生物共同特征．故答案选：B<br />【考点精析】关于本题考查的呼吸作用的实质和呼吸作用的意义，需要了解呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是（ ）<br />A.营养状况好<br />B.细胞数目的增多<br />C.细胞体积的增大<br />D.细胞的分裂和体积增大</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多．细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果是细胞的体积增大．所以，一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是由细胞分裂使细胞数目增多和细胞生长使细胞体积增大的结果．故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】发育为种子和果实的结构分别是（ ）<br />A.胚珠和种子<br />B.种子和子房壁<br />C.子房壁和子房<br />D.胚珠和子房</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】受精完成后子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/05/392e5561/SYS201802240538264232991754_DA/SYS201802240538264232991754_DA.001.png" width="283" height="163" alt="图片_x0020_9" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．</p><p>从图中可知，植物在完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠就发育成种子，子房壁发育成果皮．因此，发育成果实和种子的结构分别是子房和胚珠．</p><p>所以答案是：D．</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用果实与种子的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ）<br />①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射<br />③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 <br />⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒<br />A.④③②⑤①⑥<br />B.④②③①⑤⑥<br />C.②③④⑤①⑥<br />D.②④③⑤⑥①</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：该实验方法步骤是：④把天竺葵放在黑暗处一昼夜→③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分→②把天竺葵放在光下照射→⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸→①用酒精去掉叶绿素→⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒，即④③②⑤①⑥．可见，选项A符合题意．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用产物的是（ ）<br />A.有机物和氧气<br />B.二氧化碳和水<br />C.有机物和水<br />D.二氧化碳和氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：光合作用公式： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/0c6eeea7/SYS201708151000102512992477_DA/SYS201708151000102512992477_DA.001.png" width="244" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />呼吸作用公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量.以上两个公式可知，水和二氧化碳既是绿色植物光合作用的原料又是呼吸作用的产物．故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国的植树节是（ ）<br />A.3月12日<br />B.3月15日<br />C.5月1日<br />D.6月1日</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、每年3月12日是我国的植树节，1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节．A正确；<br />B、3月15日是消费者权益日，B错误．<br />C、5月1日是劳动节，C错误；<br />D、6月1日是儿童节，D错误．<br />故选：A</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把名词与相应的功能对应起来<br />①上皮组织     a、支持、连接、保护、营养<br />②输导组织     b、保护内部柔嫩部分<br />③肌肉组织     c、产生和传导兴奋<br />④营养组织     d、分裂产生新细胞<br />⑤神经组织     e、运动<br />⑥分生组织     f、运输水分和无机盐<br />⑦结缔组织     g、能量转换器<br />⑧保护组织     h、贮存营养物质<br />⑨线粒体     i、保护和分泌<br />⑩筛管     j、运输有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】i；f；e；h；c；d；a；b；g；j<br />【解析】植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．</p><p>动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．</p><p>筛管属于输导组织，能从上往下运输有机物．线粒体是细胞中的能量转换器，在线粒体进行呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量．</p><p>所以答案是：i、f、e、h、c、d、a、b、g、j</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物体的结构层次的理解，了解动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．</p><p> </p></div>
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