重庆市江津区六校联考八年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列能发育成被子植物的种子的是（ ）<br />A.子房壁<br />B.受精卵<br />C.胚珠<br />D.胚</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：通过分析可知，发育成被子植物种子的是胚珠．<br />故选：C．<br />【考点精析】掌握果实与种子的形成是解答本题的根本，需要知道果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于相对性状的是（ ）<br />A.番茄的红果和黄果<br />B.鸡的玫瑰冠和单冠<br />C.人的 A、B、AB、O 血型<br />D.兔的黑毛和直毛</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：ABC、番茄的红果和黄果、鸡的玫瑰冠和单冠、人的A、B、AB、O血型，都是同一性状的不同表现形式，是相对性状，ABC正确；<br />D、兔的黑毛和直毛是两种性状，不是相对性状，D不正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】掌握生物的性状与相对性状的概念是解答本题的根本，需要知道生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是植物的一种营养生殖方式过程示意图，图中所示具体营养生殖方式及A、B部分代表的名称分别是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112363438563579_ST/SYS201708151112363438563579_ST.001.png" width="202" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.芽接、A 是接穗、B 是砧木<br />B.芽接、A 是砧木、B 是接穗<br />C.枝接、A 是接穗、B 是砧木<br />D.枝接、A 是砧木、B 是接穗</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．<br />嫁接分为枝接和芽接．用芽作接穗的叫芽接，用枝条作接穗的叫枝接．从图片中可以判断出，把B芽（接穗）接到A砧木上，是芽接，其中A是砧木、B是接穗．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图表示家蚕发育的全过程，它的正确顺序是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112364222337836_ST/SYS201708151112364222337836_ST.001.png" width="351" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①②③④<br />B.④①②③<br />C.④②①③<br />D.①②④③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：家蚕发育顺序是受精卵、幼虫、蛹和成虫；图中①是幼虫，②是蛹、③是成虫，④是受精卵，所以家蚕发育的全过程是：④①②③．<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图表为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况．能说明高茎为显性性状的组别是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>组别</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>亲代杂交组合</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>子代性状</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>①</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>高茎×高茎</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>全是高茎</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>②</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>矮茎×矮茎</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>全是矮茎</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>③</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>高茎×高茎</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>既有高茎，又有矮茎</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>④</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>高茎×矮茎</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>既有高茎，又有矮茎</p></td></tr></table><p><br />A.①<br />B.②<br />C.③<br />D.④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；从第③组的数据可知，亲代都是高茎，而子女中出现了矮茎的个体，说明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状．如果控制显性和隐性性状的基因分别用A和a表示，高茎的基因组成是AA或Aa．基因在亲子代之间传递的桥梁是生殖细胞，因此控制高、矮茎性状的基因是通过亲代传给后代的．<br />故选：C<br />【考点精析】掌握基因与性状遗传是解答本题的根本，需要知道相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于人的生殖细胞中性染色体的叙述，正确的是（ ）<br />A.精子的性染色体为 XY<br />B.精子和卵细胞都只有一条性染色体<br />C.卵细胞的性染色体为 XX<br />D.精子和卵细胞的性染色体都是 23 条</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、男性体细胞中的一对性染色体组成是XY．精子的性染色体为X或Y；不正确；<br />B、精子只一条性染色体X或Y，卵细胞只有1条染色体X，正确；<br />C、女性的性染色体是XX．只有一种含X染色体的卵细胞，不正确；<br />D、精子和卵细胞的性染色体都是1条，不是23条，不正确．<br />故选：B．<br />【考点精析】利用人类染色体的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家将某些农作物的种子放在神舟八号飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是（ ）<br />A.直接改变了农作物的某些性状<br />B.使种子里的一些遗传物质发生了改变<br />C.淘汰了某些不良性状<br />D.改变了农作物种子的营养成分</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：科学家认为，太空育种主要是通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异．由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，引起基因发生改变而培育成的新品种．因此，经试种，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是太空环境使种子里的一些遗传物质发生了改变，产生了可遗传的变异．<br />故选B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸭梨味甜，野生梨味酸，但适应性强，将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上，成活后所结果实的果味是（ ）<br />A.与鸭梨一样甜<br />B.与野生梨一样酸<br />C.酸甜各半<br />D.不酸也不甜</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知，鸭梨的枝是接穗，因此成活后所结果实的果味应该和接穗的一样，可见A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】掌握植物的无性生殖是解答本题的根本，需要知道不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】结黄色种子（Aa）和结绿色种子（aa）的豌豆杂交，它们后代的性状表现和比例是（ ）<br />A.黄色种子：绿色种子=1：1<br />B.黄色种子：绿色种子=2：1<br />C.黄色种子：绿色种子=3：1<br />D.黄色种子：绿色种子=4：1</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：结黄色种子（Aa）与结绿色种子（aa）的豌豆杂交，结黄色种子（Aa）的豌豆产生两种配子：A、a，结绿色种子（aa）的豌豆只产生一种配子：a，其后代的基因组成为Aa或aa．性状表现为黄色和绿色，比例为1：1．遗传图解如下：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112366132532199_DA/SYS201708151112366132532199_DA.001.png" width="271" height="216" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】牛的体细胞有30对染色体，那么牛的精子、卵细胞和受精卵中分别含染色体数是（ ）<br />A.30对、30对、60对<br />B.15对、30条、30对<br />C.30条、30条、60条<br />D.15对、15对、30对</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，受精卵的每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方．因此牛的体细胞有30对染色体，那么牛的精子、卵细胞和受精卵中分别含染色体数是30条、30条、60条．<br />故选：C．<br />【考点精析】通过灵活运用动物的生殖和发育，掌握以鸟为例:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果我们把地层比作一部记载地球演化的史册，那么化石就如同各地层中的特殊文字，记载着生物进化的历史．在越古老的地层里成为化石的生物（ ）<br />A.越简单、越低等，水生的越多<br />B.越复杂、越高等，水生的越多<br />C.越简单、越低等，陆生的越多<br />D.越复杂、越高等，陆生的越多</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：通过分析可知，化石在地层中的出现具有一定的规律，是生物进化的重要证据．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，所以越古老的地层里成为化石的生物越简单、越低等，水生的越多．<br />故选：A．<br />【考点精析】掌握化石证据是解答本题的根本，需要知道化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】据测定：黑猩猩与人类在基因上的相似度达到96%以上．这说明（ ）<br />A.生物具有遗传和变异的特性<br />B.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿<br />C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系<br />D.人类是由黑猩猩经过漫长的进化而来的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、黑猩猩与人类非同类生物，不能表明生物具有遗传和变异的特性．<br />B、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系，不能表明共同祖先是森林古猿．<br />C、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有共同的祖先．<br />D、人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的．<br />故选：C．<br />【考点精析】掌握现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿是解答本题的根本，需要知道人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列人类活动不会导致物种减少的是（ ）<br />A.草原过度放牧<br />B.砍伐森林<br />C.排放污水<br />D.退耕还林</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原，物种会减少．A不符合题意；<br />B、毁林开荒，使森林面积减少，使生态系统的稳定性遭到破坏，物种减少．B不符合题意；<br />C、排放污水会造成水污染，造成物种减少．C不符合题意；<br />D、草原植物贴地生长，能够很好地覆盖地面．由于草原上的植物根系发达，因而对保持水土有重要作用；树木的叶子和草原还能截留降水，涵养水源；植物的蒸腾作用能够增加大气的湿度，可以调节气候．这些都是草原对生态环境的意义，因而退耕还林还草是改善环境的最佳做法，物种会增加，D符合题意．<br />故选：D．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用分析人类活动破坏生态环境的实例的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于鸟类和哺乳类的进化的描述中，正确的是（ ）<br />A.原始两栖类→鸟类<br />B.某些爬行类→鸟类<br />C.原始两栖类→哺乳类<br />D.某些爬行类→哺乳类→鸟类</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：如图生物进化树<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112372727272105_DA/SYS201708151112372727272105_DA.001.png" width="328" height="315" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．故B的说法正确．<br />故选：B．<br />【考点精析】关于本题考查的生物进化的主要历程，需要了解植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；动物：单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在哺乳动物中与人类亲缘关系最近的可能是（ ）<br />A.黑猩猩<br />B.金丝猴<br />C.长臂猿<br />D.猕猴</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：在动物界中，与人类的亲缘关系最近的是黑猩猩，因为大脑发达，双眼生在前方，手有五指，足有五趾，身体能够直立行走，没有尾巴，面部表情丰富等特征，这些特征与人类极为相似．且一些内部结构和一些最基本的行为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零．所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿的相关知识，掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果有一天地球上真的出现牛头大象身的动物，你认为最可能运用了下列哪项技术（ ）<br />A.克隆<br />B.组织培养<br />C.嫁接<br />D.转基因技术</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术；生物的性状是由基因控制的，假设把控制牛头的性状的基因，利用转基因技术，转入大象体内的DNA上，从而有可能培育出牛头，大象身体的怪物．因此可能被运用的生物技术是转基因技术．<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用基因工程的原理的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果某夫妇第一胎为女孩，那么生第二胎为男孩的机率为（ ）<br />A.50%<br />B.25%<br />C.75%<br />D.100%</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：人的性别遗传过程如图：<br />【考点精析】通过灵活运用人类染色体的传递，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用嫁接的方法来繁殖果树和花卉，成活的关键是（ ）<br />A.接穗要保持湿润<br />B.接穗和砧木的选择<br />C.嫁接的时间要选择好<br />D.接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．<br />故选：D．<br />【考点精析】关于本题考查的植物的无性生殖，需要了解不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于人来说，子代的性别主要决定于亲代的（ ）<br />A.精子<br />B.卵细胞<br />C.性激素<br />D.精子和卵子</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112376508513573_DA/SYS201708151112376508513573_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />【考点精析】掌握人类染色体的传递是解答本题的根本，需要知道染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】父母的性状是通过下列哪种细胞传给子女的（ ）<br />A.体细胞<br />B.生殖细胞<br />C.肌细胞<br />D.神经细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因此父母的性状是通过生殖细胞遗传给子女的．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用人的生殖，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是鸡卵的结构图，请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112378839413419_ST/SYS201708151112378839413419_ST.001.png" width="181" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）鸡卵的卵细胞是由图中的[   ]   、[   ]   、[   ]   构成，卵细胞的   存在于胚盘中．<br />（2）图中的[   ]   和[   ]   具有保护卵细胞的作用，[   ]   和[   ]   为胚胎发育提供营养物质．<br />（3）在人工孵化小鸡时，为保证能孵出雏鸡，所选用的卵应该是    ， 所需最重要的外界条件应该是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）3；卵黄；4；胚盘；7；卵黄膜；细胞核<br />（2）1；卵壳；2；卵壳膜；3；卵黄；5；卵白<br />（3）受精的卵；适宜的温度<br />【解析】解：（1）鸡卵的卵细胞是由图中的3卵黄、4胚盘、7卵黄膜构成，卵细胞的细胞核存在于胚盘中，是进行胚胎发育的部位．（2）图中的1卵壳 和2卵黄膜具有保护卵细胞的作用，3卵黄和5卵白为胚胎发育提供营养物质．（3）在人工孵化小鸡时，为保证能孵出雏鸡，所选用的卵应该是受精卵，所需最重要的外界条件应该是适宜的温度．<br />所以答案是：（1）3 卵黄；4 胚盘；7 卵黄膜；细胞核；（2）1 卵壳；2 卵壳膜；3 卵黄；5 卵白；（3）受精的卵；适宜的温度<br />【考点精析】本题主要考查了鸟的发育的相关知识点，需要掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】理解受精过程，请回答下列问题．<br />（1）受精过程中，一个精子与   相融合，形成    ， 将来发育成胚；另一个精子与   相融合，将来发育成    ， 这种特殊的受精现象称为    ， 是绿色开花植物所特有的．<br />（2）受精完成后，   将发育成果皮，   发育成果实．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）卵细胞；受精卵；中央细胞；胚乳；双受精<br />（2）子房壁；子房<br />【解析】解：（1）受精过程中两个精子，一个精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，将来发育成胚；另一个精子与胚珠中的中央细胞结合形成受精极核，将来发育成胚乳．这种受精方式称为双受精．双受精现象是绿色开花植物所特有的．（2）受精完成后子房的发育情况如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112379852833525_DA/SYS201708151112379852833525_DA.001.png" width="283" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图中可知，植物完成受精后，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，胚珠发育成种子．<br />所以答案是：（1）卵细胞；受精卵；中央细胞；胚乳；双受精；（2）子房壁；子房．<br />【考点精析】关于本题考查的果实与种子的形成，需要了解果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人做了如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记、然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区． 经过一段时间后，将释放的桦尺蛾尽量收回，统计数目，结果如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td rowspan="2" style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>地区</p></td><td colspan="2" style="width:113.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>浅色桦尺蛾</p></td><td colspan="2" style="width:113.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>深色桦尺蛾</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>释放数</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>回收数</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>释放数</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>回收数</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>工业污染区</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>200</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>45</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>200</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>138</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>非工业污染区</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>200</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>146</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>200</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>12</p></td></tr></table><p>请回答：<br />（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫    ．<br />（2）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫    ．<br />（3）在工业污染区，   色桦尺蛾的回收率较高．如果采取有力措施，控制污染区的工厂排烟量，请你预测该地区的桦尺蛾将产生怎样的变化？    ．<br />（4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，最好的防治方法是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）性状<br />（2）完全变态发育<br />（3）深；浅色桦尺蛾逐渐增多，占了主流，深色桦尺蛾越来越少<br />（4）生物防治<br />【解析】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，桦尺蛾的体色就是一种性状．（2）昆虫的发育有不完全变态发育和完全变态发育，桦尺蛾的个体发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性方面存在着显著的差异，这样的发育过程叫做完全变态发育．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓．因此桦尺蛾的个体发育过程属于完全变态发育．（3）在工业污染区，深色桦尺蛾的回收率较高．如果严格禁止污染物排放，工厂的排烟量大大减少，工业区的环境颜色会变浅，这样浅色桦尺娥的体色就会与环境颜色一致，从而不易被敌害发现而容易生存下去，因此浅色桦尺蛾逐渐增多，占了主流，深色桦尺蛾越来越少．（4）生物防治利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物防治农作物的病虫害．它的最大优点是不污染环境，节省农药经费，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．因此用生物防治的方法控制桦尺蛾这种林业害虫，既经济又环保．<br />所以答案是：（1）性状；（2）完全变态发育；（3）深；浅色桦尺蛾逐渐增多，占了主流，深色桦尺蛾越来越少；（4）生物防治．<br />【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念和自然选择学说对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图（如图）．请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112380936783448_ST/SYS201708151112380936783448_ST.001.png" width="475" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是   存在的．<br />（2）根据染色体组成可以判断，乙为   性（填男或者女）的染色体组成．其中性染色体组成为    ．<br />（3）甲产生的生殖细胞中含有   条染色体．<br />（4）若甲、乙是一对夫妇，他们生的小孩，相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异，这说明生物具有   现象．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）成对<br />（2）男；XY<br />（3）23<br />（4）变异<br />【解析】解：（1）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的；从图中也可以看出，人的体细胞中染色体是成对存在的．（2）乙图中的第23对染色体的大小、形态不一样，是XY染色体，为男性的染色体组成．（3）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，即生殖细胞中染色体数比体细胞中的减少一半；甲产生的生殖细胞中含有23条染色体．（4）后代与亲代之间存在的相似性称为遗传，后代和后代之间、后代与亲代之间存在的差异成为变异．<br />所以答案是：（1）成对；（2）男；XY；（3）23；（4）变异．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你注意过这样的现象吗？有的人将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状． 某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这相对性状的遗传进行了研究． 他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如表所示：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td rowspan="2" style="width:52.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>类别</p></td><td rowspan="2" style="width:52.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>家庭数目</p></td><td colspan="2" rowspan="2" style="width:104.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>父母性状</p></td><td colspan="2" style="width:104.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>子女性状</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>卷舌</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>非卷舌</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第一类</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>89</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>非卷舌</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>非卷舌</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>89</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第二类</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>160</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>非卷舌</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>卷舌</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>104</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>56</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第三类</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>120</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>卷舌</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>卷舌</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>97</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>23</p></td></tr></table><p><br />（1）兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的    ．<br />（2）根据上表数据推断，   是显性性状．<br />（3）第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是    ．<br />（4）卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的   片段．<br />（5）如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为    ． 若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）调查法<br />（2）卷舌<br />（3）父母基因组成中都含有隐性基因，并能够传递给后代<br />（4）DNA<br />（5）Tt；50%<br />【解析】解：（1）为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．因此，兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的调查法．（2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成一定是杂合的；因此从第三类父母都能卷舌，而子女非卷舌；得出非卷舌是隐性性状，卷舌是显性性状．（3）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成一定是杂合的．故第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是父母基因组成中都含有隐性基因，并能够传递给后代．（4）遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因，DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因．因此，卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的DNA片段．（5）如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，从第三类父母都能卷舌，而子女非卷舌；得出非卷舌是隐性性状，由基因tt控制，父亲、母亲的基因组成是Tt．故第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为 Tt．若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是50%．遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112381750557706_DA/SYS201708151112381750557706_DA.001.png" width="400" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />所以答案是：（1）调查法；（2）卷舌；（3）父母基因组成中都含有隐性基因，并能够传递给后代；（4）DNA；（5）Tt；50%．<br />【考点精析】通过灵活运用生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd即可以解答此题．</p></div>
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