山西省大同市矿区八年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ）<br />A.扦插<br />B.压条<br />C.嫁接<br />D.组织培养</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖．诗句中的“插柳”是扦插．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的植物的无性生殖，需要了解不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于青蛙的生殖和发育过程，下列不正确的是（ ）<br />A.青蛙为变态发育<br />B.发育是从受精卵开始的<br />C.青蛙是体外受精<br />D.青蛙一生都必须生活在水中</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、青蛙由幼体到成体的发育过程经过受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，所以属于变态发育，此项说法正确．<br />B、青蛙由幼体到成体的发育过程经过受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，所以发育是从受精卵开始的，此项说法正确．<br />C、青蛙属于两栖动物，需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；受精作用和受精卵的发育都在水中进行的．都要经过两性生殖细胞的结合，此项说法正确．<br />D、幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，因此蝌蚪用鳃呼吸而成蛙用肺呼吸，此项说法错误的．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的生殖的相关知识，掌握两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精，以及对两栖动物的发育的理解，了解变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】无性生殖和有性生殖的根本区别是（ ）<br />A.产生后代经历时间的长短<br />B.产生的后代性状是否优良<br />C.能否形成种子<br />D.有无两性生殖细胞的结合</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．<br />故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用植物的有性生殖和植物的无性生殖，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生殖现象属于有性生殖的是（ ）<br />A.椒草用叶繁殖<br />B.萌发的种子<br />C.竹用地下茎繁殖<br />D.组织培养</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、椒草用叶繁殖，属于无性生殖．<br />B、萌发的种子，属于有性生殖．<br />C、竹用地下茎繁殖，属于无性生殖．<br />D、组织培养，属于无性生殖．<br />故选：B<br />【考点精析】利用植物的有性生殖和植物的无性生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列细胞中染色体成单存在的是（ ）<br />A.肌肉细胞<br />B.上皮细胞<br />C.神经细胞<br />D.精子</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、B、C都为体细胞染色体是成对出现的，ABC不符合题意；<br />D、精子为生殖细胞，染色体成单存在．D符合题意；<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了人的生殖的相关知识点，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）<br />A.豌豆的黄粒和圆粒<br />B.玉米的高茎和豌豆的矮茎<br />C.人的单眼皮和双眼皮<br />D.狗的长毛和卷毛</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、豌豆的黄粒和圆粒是同种生物的颜色和形状，是两种性状，不能表示相对性状，A错误．<br />B、玉米和豌豆是两种动物，因此玉米的高茎和豌豆的矮茎不是相对性状，B错误．<br />C、单眼皮和双眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，C正确．<br />D、狗的长毛和卷毛，是两种性状，不是相对性状，D错误．<br />故选：C<br />【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（ ）<br />A.鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟<br />B.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状<br />C.雌雄蛙抱对进行体内受精<br />D.蝴蝶的发育不经过蛹期</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，卵黄为其发育提供营养物质．A错误；<br />B、嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持果树的优良性状．B正确；<br />C、青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．C错误；<br />D、蝴蝶的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育．D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的有性生殖的相关知识，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子），以及对植物的无性生殖的理解，了解不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人类基因的描述中，错误的是（ ）<br />A.基因是有遗传效应的DNA片段<br />B.基因都是成对存在的<br />C.一对基因中，可能都是隐性的<br />D.一对基因，一个来自父方，一个来自母方</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因，DNA是主要的遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；<br />B、生物的性状是由DNA分子上的基因控制的，染色体在生物体细胞内是成对存在的，基因也是成对存在的；在生殖细胞中染色体成单数，基因也是单数不成对．因此基因在体细胞中都是成对存在的，在生殖细胞中是成单不成对，B不正确；<br />C、生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．因此一对基因中，可能都是隐性的．也可能都是显性的，或者一个显性一个隐性，C正确；<br />D、子代体细胞中的一对基因一个来自精子、一个来自卵细胞，精子是由父亲产生，卵细胞是由母亲产生，所以一对基因，一个来自父方，一个来自母方，D正确．<br />故选：B．<br />【考点精析】关于本题考查的细胞核是遗传的控制中心，需要了解细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（ ）<br />A.显性性状<br />B.中间性状<br />C.隐性性状<br />D.无规律</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：“当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时”，生物表现出“显性性状”，如基因型Aa的个体表现出显性基因A控制的显性性状．<br />故选：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】原始大气中不含有（ ）<br />A.氧 气<br />B.氨<br />C.甲烷<br />D.水蒸气</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、通过分析可知，原始大气中没有游离态的氧气，A不正确；<br />BCD、原始大气中含有氮、甲烷、水蒸气，BCD正确．<br />故选：A．<br />【考点精析】通过灵活运用生命起源的化学进化，掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】禁止近亲结婚的原因是（ ）<br />A.血缘关系近，子女易得遗传病<br />B.血缘关系近，子女易得传染病<br />C.血缘关系远，子女易得遗传病<br />D.血缘关系远，子女易得传染病</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．可见A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】掌握常见的人类遗传病是解答本题的根本，需要知道由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”说明生物具有（ ）性．<br />A.变异<br />B.遗传<br />C.性状<br />D.基因</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力；发育是指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程；“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．<br />故选：B<br />【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在鸟卵的结构中，将来能够发育成雏鸟的是（ ）<br />A.卵黄<br />B.胚盘<br />C.卵白<br />D.气室</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112279463107107_DA/SYS201708151112279463107107_DA.001.png" width="283" height="256" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112279463107107_DA/SYS201708151112279463107107_DA.002.png" width="373" height="276" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />所以在鸟卵的发育过程中，胚盘中有细胞核，将来发育成雏鸟．<br />故选：B<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解鸟的发育(发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】女性产生的卵细胞中性染色体为（ ）<br />A.一对XX染色体<br />B.一对XY染色体<br />C.只有一条X染色体<br />D.只有一条Y染色体</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中；女性的体细胞内的染色体组成是22对常染色体+一对性染色体XX，因此女性产生的卵细胞中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体，即女性产生的卵细胞中含有的性染色体是X．<br />故选：C．<br />【考点精析】通过灵活运用人的生殖，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由两性生殖细胞结合形成    ， 再由其发育成新个体的生殖方式属于有性生殖．</p></div></div>
<div><p>【答案】受精卵<br />【解析】解：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖．<br />所以答案是：受精卵<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物的有性生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸡卵的主要营养部分是    ， 供胚胎发育需要，又有卵壳、卵壳膜的   作用．这有利于鸟类在陆地上繁殖后代．</p></div></div>
<div><p>【答案】卵黄；保护<br />【解析】解：由分析知道：鸡卵的主要营养部分是卵黄，供胚胎发育需要，又有卵壳、卵壳膜的保护作用．这有利于鸟类在陆地上繁殖后代．<br />所以答案是：卵黄；保护<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】米勒实验表明，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】有机物<br />【解析】解：米勒的实验装置如下图<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112284478621423_DA/SYS201708151112284478621423_DA.001.png" width="198" height="256" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．可见化学起源说将生命的起源分为四个阶段：无机小分子→有机小分子→有机大分子→原始生命．<br />米勒的实验如上图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的．<br />所以答案是：有机物<br />【考点精析】掌握生命起源的化学进化是解答本题的根本，需要知道原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的变异与遗传物质和环境有关．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．因此引起变异的原因，首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系．如花生果实大小的变异是由遗传物质控制的，将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这是由环境引起的变异．因此生物变异首先决定于遗传物质．<br />所以答案是：正确</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的性状是由基因控制．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：生物体都由细胞组成，而细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构﹣染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因是控制性状（特征）的基本单位．生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状．基因能通过生殖遗传下去，性状不能遗传，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．只是把控制性状的基因遗传下去了．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】利用基因与性状遗传对题目进行判断即可得到答案，需要熟知相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】男性每个体细胞应含有的染色体数为22对+XX．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性．因此正常男性体细胞的染色体组成是44条+XY，正常女性体细胞的染色体组成是44条+XX．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】利用人类染色体的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生男和生女主要是由女方来决定的．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．这说明理论上“生男”还是“生女”是由父亲提供的精子的类型决定的．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】通过灵活运用人类染色体的传递，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：生物体的各种性状都是由基因控制的．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生物体的各种性状是受基因控制的． 生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁．因此在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是精子和卵细胞．<br />所以答案是：正确</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在形成精子和卵细胞的过程中，染色体数目要减少一半．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半而且不成对．<br />所以答案是：正确．<br />【考点精析】利用人类染色体的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是嫁接过程示意图，请回答下列问题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112286116169937_ST/SYS201708151112286116169937_ST.001.png" width="348" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）嫁接属于   生殖（有性或无性）．这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由   直接产生新个体．属于这种生殖方式的还有    ．<br />（2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图   是用枝条做接穗，图   是用芽做接穗．<br />（3）这一技术成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是       ．<br />A.木质部<br />B.韧皮部<br />C.髓<br />D.形成层<br />（4）将水蜜桃的芽嫁接到油桃树上，这个芽长成枝条后结成的果实是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）无性；母体；扦插<br />（2）一；二<br />（3）D<br />（4）水蜜桃<br />【解析】解：（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养．（2）嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用芽做接穗，图二是用枝做接穗．（3）为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键．（4）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此将水蜜桃的枝条嫁接到油桃树上，接上去的树枝上结出的成熟的果实为水蜜桃味<br />所以答案是：（1）无性 母体 扦插等（2）一 二（3）D（4）水蜜桃<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解植物的无性生殖(不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是家蚕和蝗虫两种昆虫的发育过程．请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112287272119861_ST/SYS201708151112287272119861_ST.001.png" width="556" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）属于完全变态发育的是   图昆虫，属于不完全变态发育的是   图昆虫．<br />（2）蝗虫与家蚕发育过程相比没有   期．<br />（3）与甲图家蚕发育过程相似的昆虫还有    ， 与乙图蝗虫发育过程相似的昆虫还有    ．<br />（4）甲图中③和④发育阶段的名称分别是   和    ． 请你用数字和箭头表示甲图昆虫发育的过程：    ．<br />（5）养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长家蚕发育的时期是    ．<br />（6）昆虫发育过程中一般有蜕皮现象，原因是    ．<br />（7）乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，消灭的最佳时期是   （若虫或成虫）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）甲；乙<br />（2）蛹<br />（3）蝴蝶；螳螂<br />（4）蛹；幼虫；②→④→③→①<br />（5）幼虫期<br />（6）外骨骼限制生长<br />（7）若虫<br />【解析】解：（1）甲图家蚕的发育经过②受精卵→④幼虫→③蛹→①成虫四个时期，属于完全变态发育，乙图的发育经过受精卵→幼虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育．（2）蝗虫与家蚕发育过程相比没有蛹期．（3）与甲图家蚕发育过程相似的昆虫还有蝴蝶等，与乙图蝗虫发育过程相似的昆虫还有螳螂等．（4）甲图中③和④发育阶段的名称分别是蛹和幼虫．请你用数字和箭头表示甲图昆虫发育的过程：②受精卵→④幼虫→③蛹→①成虫．（5）家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养．（6）昆虫发育过程中一般有蜕皮现象，原因是外骨骼限制生长．（7）乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，消灭的最佳时期是幼虫期．<br />所以答案是：（1）甲；乙；（2）蛹；（3）蝴蝶等； 螳螂等；（4）蛹； 幼虫；②→④→③→①；（5）幼虫期；（6）外骨骼限制生长；（7）若虫<br />【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育的相关知识点，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类皮肤正常是由显性基因（A）控制，白化病是由隐性基因（a）控制，根据如图遗传图解分析回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112290074841222_ST/SYS201708151112290074841222_ST.001.png" width="253" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人类肤色的正常和白化在遗传学上称为    ， 后代子女中②表现出来的性状是    ．<br />（2）如果父母肤色正常，而孩子表现为白化病，这种现象属于    ．<br />（3）父亲的基因组成是    ， 母亲的基因组成是    ．<br />（4）后代中患白化病的子女是   号，基因型是    ．<br />（5）如果母亲体细胞中染色体数目是46条，那么，她为后代子女提供了   条染色体，是通过   传给后代的．<br />（6）若这对夫妇第一胎生了一个正常的男孩，该夫妇再生育第二胎患白化病的男孩的几率为    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）相对性状；肤色正常<br />（2）变异<br />（3）Aa；Aa<br />（4）④；aa<br />（5）23；卵细胞<br />（6）1/8<br />【解析】解：（1）生物学上把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，所以人类肤色的正常和白化在遗传学上称为相对性状，因为白化基因是隐性基因，子女②的基因组成一个是显性基因，一个是隐性基因，所以性状为皮肤正常．（2）变异是指子代与亲代以及子代个体之间的差异，因此父母正常，孩子为白化病，这是变异现象．（3）分析图示可知，这对夫妇有一个肤色白化的子女，而其他子女的肤色正常，且基因组成是AA或Aa，则父亲、母亲的基因组成分别是Aa、Aa．（4）白化病是隐性性状，基因组成为aa，由图示可知④是白化病．（5）每种生物的体细胞．内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，如人的体细胞内含有23对染色体，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，即人的生殖细胞中含有23条染色体，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，即如果母体细胞中染色体数目是46条，那么，她为后代子女提供了23条染色体，是通过卵细胞提供的．（6）由这对基因的遗传图解可知，这对夫妇所生子女中患白化病的可能性为1/4，生男生女的机会是均等的，所以该夫妇再生育第二胎患白化病的男孩的几率为1/4错误1/2=1/8．<br />所以答案是：（1）相对性状； 肤色正常；（2）变异；（3）Aa；Aa；（4）④；aa；（5）23；卵细胞；（6）1/8．<br />【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
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