山东省聊城市阳谷县七年级下学期生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】存关人类的起源和发展的说法正确的是（ ）<br />A.人类起源于现代类人猿<br />B.人类的发展与环境的变化无关<br />C.人类是由神创造的<br />D.人类是由森林古猿经过长期进化而来的</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，A错误；</p><p>B、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，B错误；</p><p>C、人类起源是神创造的，没有科学依据，C错误；</p><p>D、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，D正确．</p><p>所以答案是：D．</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿的相关知识，掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】男性和女性产生精子和卵细胞的器官分别是（ ）<br />A.睾丸和子宫<br />B.输精管和卵巣<br />C.睾丸和卵巢<br />D.输精管和输卵管</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的卵巢，输卵管，子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．</p><p>所以答案是：C．</p><p>【考点精析】本题主要考查了人的生殖的相关知识点，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胎儿在母体中生活，氧气是（ ）<br />A.胎儿通过呼吸系统进行自主呼吸获得的<br />B.直接从母体血液中获得的<br />C.胎儿不呼吸，不需要氧气<br />D.通过胎盘从母体血液中获得的</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．胎儿在母体内：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．胎儿在母体内如右图： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/18/437f4b47/SYS201802231842330601459660_DA/SYS201802231842330601459660_DA.001.jpeg" width="261" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>所以答案是：D．</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】青春期最显著的特点是（ ）<br />A.身高突增<br />B.脑的重量迅速增加<br />C.体内各器官的功能都快速增加<br />D.肌肉迅速增加</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，A正确．</p><p>B、儿童到了七八岁，脑的重量已接近成人水平．到了青春期，脑的重量虽然增长有限，但是，大脑皮层内部结构和功能却发育得更加复杂和完善，神经系统的发育也基本完成．B错误；</p><p>C、人在青春期，心脏由于心肌的增厚而重量迅速增加，心脏的每搏输出量也因心肌收缩力量的显著增强而增加，血压也随着明显升高．此外，肺活量也显著增加．但因为这些看不到，所以不是显著特点，C错误；</p><p>D、青春期肌肉和骨骼迅速生长发育，不是肌肉速度增加，D错误；</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解青春期的身体变化的相关知识，掌握1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列既是组成细胞的主要有机物，又能为生命活动提供能量的是（ ）<br />A.糖类、蛋白质和脂肪<br />B.维生素、水和无机盐<br />C.维生素、膳食纤维和糖类<br />D.维生素、糖、蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料．水是细胞的主要组成成分，营养物质和废物也必须溶解在水中才能被运输．可见A正确．</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】利用糖类、脂肪、蛋白质的作用对题目进行判断即可得到答案，需要熟知脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某人因意外受伤．失血过多，急需输血．经化验，他的血型是A型．很多富有爱•心的人主动要求为他献血，下面最适合输给患者的血型是（ ）<br />A.A 型<br />B.B型<br />C.O型<br />D.AB 型</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：一般来说，输血时应以输同型血为原则．只有在紧急情况下，如果找不到同型血，O型血可以少量的输给其它三种血型的病人，AB型血的病人原则上可以接受所有血型的血液．达赤的血型是A型，输A型血不会出现红细胞凝集现象．所以最适合输给达赤的血型是A型血．</p><p>所以答案是：A．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列变化属于肺泡内气体交换过程的是（ ）<br />A.动脉血变成静脉血<br />B.静脉血变成动脉血<br />C.血液中的氧气进入细泡<br />D.细胞排除二氧化碳进入血液</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：当血液通过流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血．</p><p>所以答案是：B．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于人体排泄途径的是（ ）<br />A.二氧化碳和水通过呼吸系统排出<br />B.食物残渣通过消化系统排出<br />C.汗液通过皮肤排出<br />D.尿液通过泌尿系统排出</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．排出食物残渣不属于排泄，叫排遗．</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】通过灵活运用排泄的途径，掌握途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对排尿意义的叙述，正确的是（ ）<br />①排出体内的废物 ②通过重吸收作用吸收葡萄糖<br />③维持组织细胞的正常生理功能 ④调节水和无机盐的含量．<br />A.①②③<br />B.①②④<br />C.①③④<br />D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：尿的成分包括多余的水分、无机盐以及尿素尿酸等物质，这些物质在人体积聚多了对人体会造成危害，因此必须排尿．可见排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能．</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了尿的排出和排泄的意义的相关知识点，需要掌握尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液；体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】耳的结构中，能接收声波并转化为振动的是（ ）<br />A.鼓膜<br />B.外耳道<br />C.耳郭<br />D.耳蜗</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列反射活动中，属于人生来就有的反射活动是（ ）<br />A.看见“酸梅”两个字，分泌唾液<br />B.看见酸梅，分泌唾液<br />C.吃到酸梅，分泌唾液<br />D.听到“酸梅”两个字，分泌唾液</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射．吃到酸梅，分泌唾液，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，神经中枢在不在大脑皮层，在脊髓或脑干，因此属于简单反射．</p><p>复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．看见“酸梅”两个字，分泌唾液、看见酸梅，分泌唾液、听到“酸梅”两个字，分泌唾液，是在学习生活过程中形成的，是在大脑皮层参与下形成的复杂反射．</p><p>所以答案是：C．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明是一个足球迷，每当看到自己喜欢的球队进球时，都会欢呼雀跃．同时出现面红耳赤、心跳加快、血压升高的现象，这是由下列哪种激素分泌增多引起的（ ）<br />A.肾上腺激素<br />B.胰岛素<br />C.甲状腺激素<br />D.生长激素</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．而生长激素主要是促进生长；胰岛素的主要作用是调节糖的代谢；甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．因此表现得面红耳赤、心跳加快、血压升高主要是肾上腺素的作用．</p><p>所以答案是：A．</p><p>【考点精析】掌握激素调节是解答本题的根本，需要知道激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列反射活动中，属于人类特有的是（ ）<br />A.有东西在眼前晃动时眨眼<br />B.看到小说中感人处时流泪<br />C.一朝被蛇咬，十年怕井绳<br />D.人在看到酸梅时分泌唾液</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：ACD、有东西在眼前晃动时眨眼、一朝被蛇咬，十年怕井绳、人在看到酸梅时分泌唾液，都是具体条件刺激引起的反射，人和动物共有；</p><p>B、看到小说中感人处时流泪是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射．</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解神经系统的组成(神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请回答下列有关血液循环的问题<br />（1）观察如图，一个红细胞从6出发，经血液循环回到心脏时，它所经历的路径：6→主动脉→各级动脉→   （填名称）→各级静脉→   （填数字）→   （填数字），该循环途径为   循环．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/18/437f4b47/SYS201802231842352544546990_ST/SYS201802231842352544546990_ST.001.jpeg" width="123" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（2）在上述的循环途径中，经过该循环途经后，血液中的   增加，而血液中营养物质主要在流经   时增加．<br />（3）图中2与所连的血管之间有    ， 可防止血液倒流．<br />（4）心脏各腔中壁最厚的是[   ]    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）毛细血管,上下腔静脉,1,体<br />（2）二氧化碳,小肠<br />（3）瓣膜<br />（4）6,左心室<br />【解析】解：（1）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；本题中一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏时，它所经历的路径：左心室→主动脉→小动脉→毛细血管→小静脉→上腔静脉或下腔静脉→右心房．（2）经过该循环途经后，血液中的 二氧化碳增加，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，血液流经小肠周围的毛细血管时，营养物质会明显增多．（3）心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉．这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房→心室→动脉，而不能倒流．（4）心脏各腔中壁最厚的是左心室．</p><p>所以答案是：（1）毛细血管；上下腔静脉；1；体． （2）二氧化碳；小肠（3）瓣膜 （4）6；左心室</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体呼吸系统组成示意图．请回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/18/437f4b47/SYS201802231842357441678523_ST/SYS201802231842357441678523_ST.001.jpeg" width="158" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）呼吸系统由1、2、3、4、5组成的   和6   组成．   能使到达6内气体温暖、湿润、清洁，   是呼吸系统的主要器官．<br />（2）5是支气管，在其末端形成了许多    ， 外面缠绕着许多    ， 适于血液与   进行气体交换．<br />（3）进入血液中的氧，通过血液循环送到全身各处的    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）呼吸道,肺,呼吸道,肺<br />（2）肺泡,毛细血管,肺泡<br />（3）组织细胞<br />【解析】解：（1）呼吸系统由1鼻腔、2喉、3咽、4气管、5支气管组成的呼吸道和6肺组成，呼吸道能使到达6内气体温暖、湿润、清洁，6肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．（2）5支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多肺泡，6肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此6肺是气体交换的主要场所．（3）进入血液中的氧，通过血液循环送到全身各处的组织细胞．</p><p>所以答案是：（1）呼吸道；肺；呼吸道；肺；（2）肺泡；毛细血管；肺泡；（3）组织细胞</p><p>【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是尿的形成过程示意图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/18/437f4b47/SYS201802231842361467114131_ST/SYS201802231842361467114131_ST.001.jpeg" width="195" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个    ． 每个该结构由③   、④   、⑤   三部分组成<br />（2）④内的液体是   ；由⑤流出的液体是    ． 由⑤流出的液体与④内的液体相比较，主要的区别是由⑤流出的液体一般不含有    ．<br />（3）某人尿液中出现大量蛋白质，可能是因为此人的   （填序号）发生病变．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肾单位,肾小球,肾小囊,肾小管<br />（2）原尿,尿液,葡萄糖<br />（3）③<br />【解析】解：（1）肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个肾单位．每个该结构由③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管三部分组成（2）当血液流经③肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到④肾小囊形成原尿．当原尿流经⑤肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此④内的液体是原尿；由⑤流出的液体是尿液．由⑤流出的液体与④内的液体相比较，主要的区别是由⑤流出的液体一般不含有葡萄糖．（3）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若③肾小球病变，肾小球的通透性增大．原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿．而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质．所以“某人尿液中出现大量蛋白质”，可能是因为此人的③（填序号）发生病变．</p><p>所以答案是：（1）肾单位；肾小球；肾小囊；肾小管（2）原尿；尿液；葡萄糖（3）③</p><p>【考点精析】本题主要考查了肾和尿的形成的相关知识点，需要掌握肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位；除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列资料回答问题：<br />资料一：酸奶因其独特的口感和丰富的营养，深受人们的喜爱，图1是某酸奶外包装盒上提供的产品说明及营养成分信息：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/18/437f4b47/SYS201802231842363824791359_ST/SYS201802231842363824791359_ST.001.jpeg" width="471" height="330" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />资料二：脂肪也是人们必需的一种营养物质．脂肪的消化离不开胆汁．胆汁由肝脏分泌，储藏在胆囊中．如果胆汁淤滞或浓度改变则可引起胆囊内结石（俗称胆结石），给人们的正常生活带来困扰，严重时还需要接受胆囊切除手术，近年来，胆结石的发病率逐渐升高．研究发现，胆结石的形成与生活习惯有关系．如长期不吃早餐（图2），则会使胆汁浓度增加，细菌繁殖，容易促进胆结石的形成．如果每天按时吃早餐，则可促进部分胆汁流出，降低一夜所贮存胆汁的粘稠度，大大降低患胆结石的风险．<br />资料三：有数据表明，我国学生肥胖和营养过剩的状况令人担忧，多糖分、高脂肪的饮食习惯促成了很多肥胖儿的产生，图3显示正常人群与肥胖人群每天摄入食物的比例．<br />（1）由资料一可知，酸奶中含有丰富的营养物质，其中人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开的是    ． 该物质在消化道中初始消化的位置是    ． 此外，牛奶中还含有钙、铁等无机盐，对人体也有重要的重要，若缺少这些物质可能会引起佝偻病、缺铁性贫血等疾病．仔细阅读说明书，如果该酸奶按要求存放，判断今天是否还能饮用并说明原因．    ．<br />（2）由资料二可知，患者在摘除胆囊后，   的消化会受到影响．为减少胆结石的发生，生活中要养成   的习惯．<br />（3）由资料三可知，肥胖患者的饮食中除粮谷类外，   的摄入量也较正常人偏多．粮谷类食物为人体提供了重要的能源物质    ， 这类物质对人体十分需要，但也不宜过多．<br />（4）“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求．下列关于青少年饮食的说法正确的是       ． <br />①粗细粮合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜欢的食物 ④饮食要定量，不要暴饮暴食 ⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物<br />A.①②④<br />B.①②⑤<br />C.②③⑤<br />D.③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）蛋白质,胃,不能,因为超过保质期<br />（2）脂肪,按时吃早餐<br />（3）肉类,糖类<br />（4）A<br />【解析】解：（1）由资料一可知，酸奶中含有丰富的营养物质．其中蛋白质是构成组织细胞的基本物质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质在胃中进行初始消化，在小肠内被彻底消化成氨基酸．仔细阅读说明书可知，该酸奶已经过了保质期，不能再饮用．（2）脂肪的消化离不开胆汁．胆汁由肝脏分泌，储藏在胆囊中．如果胆汁淤滯或浓度改变则可引起胆囊内结石（俗称胆结石）．如长期不吃早餐，则会使胆汁浓度增加，细菌繁殖，容易促进胆结石的形成．因此，摘除胆囊的患者在饮食中应该注意减少脂肪类食物的摄入；为减少胆结石的发生，生活中要养成按时吃早餐的习惯．（3）由资料三可知，肥胖患者的饮食中除粮谷类外，肉类的摄入量也较正常人偏多．粮谷类食物主要为人体提供糖类，虽然十分需要，但也不宜过多．（4）“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求．生活中，我们要做到合理营养，粗细粮合理搭配，主副食合理搭配，满足对各种营养素的需求，不偏食，不挑食，一日三餐按时进餐，早、中、晚餐的能量应分别占30%、40%、30%左右．故①②④叙述正确，③⑤错误．所以答案是：A．</p><p>所以答案是：（1）蛋白质；胃；不能，因为超过保质期．（2）脂肪；按时吃早餐．（3）肉类；糖类．（4）A．</p><p>【考点精析】本题主要考查了糖类、脂肪、蛋白质的作用和食物的消化的相关知识点，需要掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料；在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:43.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管</p></td><td style="width:106.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入物质</p></td><td style="width:106.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>控制条件</p></td><td style="width:81.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>检验方法</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1号</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头碎屑+2mL唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃水浴10分钟</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加两滴碘液</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2号</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头碎屑+2mL清水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃水浴10分钟</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加两滴碘液</p></td></tr></table><p><br />（1）该实验中起对照作用的是   试管．<br />（2）经过充分振荡后，1号试管出现的现象是    ， 2号试管出现的现象是    ．<br />（3）通过实验现象得出的结论是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）2号<br />（2）不变蓝,变蓝<br />（3）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用<br />【解析】解：（1）1号试管中加入了唾液，是接受变量处理的对象组，是实验试管，2号试管中没有加入清水，是不接受变量处理的对象组，是对照试管．因此，该实验中起对照作用的是2号试管．（2）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶消化为麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝，因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝，2号试管变蓝色，因为淀粉遇碘变蓝色．（3）通过实验现象得出的结论是：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．</p><p>所以答案是：（1）2号（2）不变蓝；变蓝；（3）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用</p><p>【考点精析】关于本题考查的食物的消化和科学探究的过程，需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了如下实验：<br />①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2﹣3天；<br />②在5个鱼缸上分别贴上标签A，B，C，D，E；<br />③在5个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；<br />④在其中四个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；<br />⑤再向各鱼缸分别放入一条同种、大小、生长状况都相同金鱼，定时饲喂同种饲料，观察并记录．结果如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>E</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>所加浸出液的体积/mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>50</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>100</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>200</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>400</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>金鱼成活时间/天</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>12</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>7</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td></tr></table><p>根据以上设计，回答下列问题<br />（1）该同学提出的假设是    ．<br />（2）该实验变量是    ， 第5步中，放入各鱼缸的金鱼必须是同种、大小、生长状况都相同，是为了保证变量    ．<br />（3）通过实验，该同学得出的结论是    ．<br />（4）本实验设计的不足之处是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响<br />（2）废电池浸出液,唯一<br />（3）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响．<br />（4）每个鱼缸内只放一条金鱼,数量太少,具有偶然性<br />【解析】解：（1）假设不能随便地作出，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，该同学提出的假设是废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响．（2）该实验变量是废电池浸出液．为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；因此放入各缸的金鱼必须是同种且大小、健康状况相同的，以保持实验变量的唯一，这样才能确定金鱼的生存状况是由废电池浸出液引起的．（3）分析表格中的数据，可得出结论：废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响．且浸出液浓度越大，影响越大．（4）该实验的不足之处是：每个鱼缸内只放一条金鱼，数量太少，具有偶然性．</p><p>所以答案是：（1）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响；（2）废电池浸出液；唯一 （3）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响． （4）每个鱼缸内只放一条金鱼，数量太少，具有偶然性</p><p>【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
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