江苏省泰州市泰兴市济川中学八年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列选项中，属于相对性状的是（ ）<br />A.人的耳朵有耳垂与无耳垂<br />B.棉花的白色和青椒的绿色<br />C.兔的长毛与黑毛<br />D.人的双眼皮和能卷舌</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、人的有耳垂和无耳垂，是人的耳垂的有无，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；<br />B、棉花的白色和青椒的绿色，是棉花和青椒，是两个物种，不是相对性状；<br />C、兔的长毛与黑，是两种性状，不是相对性状；<br />D、人的双眼皮和能卷舌，是两种性状，不是相对性状．<br />故选：A．<br />【考点精析】通过灵活运用生物的性状与相对性状的概念，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“一母生九子，连母十个样．”这句俗语说明生物界普遍存在（ ）<br />A.繁殖现象<br />B.变异现象<br />C.遗传现象<br />D.进化现象</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性．遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变异是在生物发育过程中，由环境因素导致的．遗传和变异是通过生殖和发育而实现的．<br />故选：B<br />【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于不可遗传的变异是（ ）<br />A.同卵双胞胎因生活环境不一样，皮肤有明显的差异<br />B.普通羊群中出现短腿安康羊<br />C.经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大、口感好<br />D.一片绿色的玉米地里出现了白化苗</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异，由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异；选项中，B、C、D都是由遗传物质决定的变异，是遗传的变异；同卵双胞胎因生活环境不一样，皮肤有明显的差异是由环境因素引起的变异，是不遗传的变异．<br />故选A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列疾病中，属于遗传病的是（ ）<br />A.高血压<br />B.肝炎<br />C.红绿色盲<br />D.心脏病</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、高血压也有遗传物质而引起的，但并不是所有的高血压都是遗传物质导致的，有些高血压可能是由环境导致的，所以高血压不一定是遗传病．故不符合题意．<br />B、肝炎是由于病原体侵入消化道黏膜所引起的传染病，主要通过饮水和食物传播．故不符合题意．<br />C、色盲是由于体内基因的改变而引起的疾病，属于遗传病．故符合题意．<br />D、心脏病也有遗传物质而引起的，但并不是所有的心脏病都是遗传物质导致的，有些心脏病可能是由环境导致的，如先天性心脏病是遗传病，但后天导致的心脏病就不一定是心脏病了．故不符合题意．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解常见的人类遗传病的相关知识，掌握由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于染色体、DNA、基因三者的叙述中错误的是（ ）<br />A.染色体主要由蛋白质和DNA组成<br />B.基因是有特定遗传效应的DNA片段<br />C.DNA分子是双螺旋结构<br />D.每个DNA分子上只有一个基因</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质构成的．故A正确；<br />B、基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，控制生物的性状，故B正确；<br />C、DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构，故C正确；<br />D、一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子有许多个基因，故D错误．<br />故选：D．<br />【考点精析】关于本题考查的细胞核是遗传的控制中心，需要了解细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的体细胞中有23对染色体，人的卵细胞内染色体的数目是（ ）<br />A.46条<br />B.23对<br />C.46对<br />D.23条</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．人的体细胞中有23对染色体，因此人的精子或卵细胞中的染色体数目是23条．<br />故选D<br />【考点精析】利用人类染色体的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）<br />A.白细胞能吞噬细菌<br />B.皮肤对各种病原体的屏障作用<br />C.患过天花的人对天花病毒具有不感染性<br />D.人体唾液中的溶菌酶的杀菌作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：选项中，皮肤对各种病原体的屏障作用是保卫人体的第一道防线，是先天具有的对多种病原体有防御作用的非特异性免疫；白细胞能吞噬细菌、唾液中的溶菌酶的杀菌作用是保卫人体的第二道防线，也是非特异性免疫；而患过天花的人对天花病毒具有不感染性，这种免疫是后天获得的，只对天花病毒有抵抗力，属于特异性免疫．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112085757438615_DA/SYS201708151112085757438615_DA.001.png" width="387" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的卷舌（R）对不卷舌（r）为显性，某同学是卷舌，他的基因组成可能是（ ）<br />A.RR或rr<br />B.Rr或rr<br />C.RR或Rr<br />D.Rr</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：控制卷舌与不卷舌这一相对性状的基因组成有三种情况：RR、Rr、rr，当控制这对相对性状的一对基因是RR，表现为卷舌；当这对基因组成是Rr时，由于r控制的不卷舌的性状在R的显性作用下不能表现出来，故性状表现为卷舌；当这对基因组成是rr时，表现为不卷舌．因此卷舌的某同学的基因组成可能是RR或Rr．<br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】色盲基因位于X染色体上，一对色觉正常的夫妇生了一个患色盲的孩子，这个孩子的性别及色盲基因的来源分别是（ ）<br />A.男、父亲<br />B.男、母亲<br />C.女、父亲<br />D.女、母亲</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：色盲基因位于X染色体上，假设色盲致病基因用b表示，色觉正常基因用B表示．一对色觉正常的夫妇生了一个患色盲的孩子，则妻子的基因为XBXb ， 丈夫的基因为XBY，其遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112087529739871_DA/SYS201708151112087529739871_DA.001.png" width="416" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从遗传图解看出，患色盲孩子的性别是男性，色盲基因的来源是母亲．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能证明生物进化的直接证据是（ ）<br />A.遗传<br />B.遗物<br />C.化石<br />D.生活痕迹</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中．这些证据（包括细胞研究）只是从某一方面证明了食物的进化．因此生物进化最直接、最主要的证据是化石．<br />故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解化石证据(化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物进化过程中，由古代的鱼类经过漫长的年代进化为原始的两栖类，某些两栖类进化为原始的爬行类，这能很确切地说明下列哪一个进化历程（ ）<br />A.从水生到陆生<br />B.从自养到异养<br />C.从厌氧到需氧<br />D.从无性到有性</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水，而爬行动物才是真正的陆生脊椎动物．因此某些原始的两栖类进化为原始的爬行类很确切地说明从水生向陆生进化的历程．<br />故选：A<br />【考点精析】掌握生物进化的总体趋势是解答本题的根本，需要知道由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在日常生活中很多同学配戴的近视眼镜属于（ ）<br />A.凸透镜<br />B.平面镜<br />C.凹透镜<br />D.变色镜</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正；远视眼是由于眼轴较短，或者晶状体的曲度过小，在不使用调节状态时，平行光线通过眼的屈折后主焦点落于视网膜之后．而在视网膜上不能形成清晰的图象．需要佩戴凸透镜进行矫正．<br />故选C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每年的12月1日为世界艾滋病日，艾滋病已被全世界广泛关注．下面关于艾滋病的说法中不正确的是（ ）<br />A.艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）<br />B.艾滋病的传播途径主要有不安全性行为、毒品注射、输血或输入不洁的血液制品和使用病人用过的注射器等<br />C.目前预防艾滋病亟待解决的问题是研制艾滋病疫苗<br />D.艾滋病具有很强的传染性，面对艾滋病患者，我们要避而远之，不能和他们说话，更不能和他们握手</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是一种严重危害人类健康的传染病，病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），传染源是艾滋病患者或艾滋病病毒携带者．艾滋病病毒存在于艾滋病患者和携带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中；因此，艾滋病的传播途径是：性传播、血液传播、母婴传播等．由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群．但是，他们说话、握手、饮食、普通接触等日常生活接触是不会传播艾滋病的．全社会都应关心艾滋病病人，减轻他们的心理负担，是预防与控制艾滋病的重要方面．目前预防艾滋病要解决的问题是研制艾滋病疫苗．<br />故选：D．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】青少年心理健康的表现是（ ）<br />A.保持积极的情绪，愉快的心境<br />B.有了成绩，不骄傲；遇到困难，不气馁<br />C.对生活与学习充满信心<br />D.以上都对</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：传统的健康观是“无病即健康”，现代 人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织（WHO）又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．因此，现代 人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、道德健康、社会适应性良好、生殖质量等．进入青春期后愿意与异性接触，对异性产生朦胧的依恋，这都是正常的生理变化，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，有了成绩，不骄傲，勇与面对困难，积极的参加各种文体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦相处，健康的度过这人生的金色年华．其中青少年心理健康的核心是心情愉快．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了评价自己的健康状况的相关知识点，需要掌握健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态；保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人的生殖过程中，精子与卵细胞相融合的部位是（ ）<br />A.子宫<br />B.卵巢<br />C.输卵管<br />D.子宫</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果此时恰好与精子相遇，卵细胞就与精子结合形成受精卵，完成受精作用，所以精子和卵细胞结合成受精卵是在输卵管内完成的；受精卵在输卵管内就开始发育，并逐渐向子宫移动，同时进行细胞分裂，形成胚胎，并植入子宫内膜．所以胚胎发育的部位是子宫．<br />故选：C．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用人的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列由病毒引起的传染病是（ ）<br />A.血吸虫病<br />B.脚癣<br />C.细菌性痢疾<br />D.狂犬病</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、血吸虫病是由血吸虫寄生引起的，血吸虫属于寄生虫，不符合题意；<br />B、脚气也叫脚癣，是真菌感染引起，不符合题意；<br />C、细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的常见急性肠道传染病，不符合题意．<br />D、狂犬病是由狂犬病毒感染引起的，符合题意．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当尿液中发现葡萄糖时，肾脏发生病变的部位是（ ）<br />A.肾小囊<br />B.肾小球<br />C.肾小管<br />D.收集管</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致大量的葡萄糖没有被吸收，另外胰岛能分泌胰岛素能调节人体内糖的代谢，如果胰岛素分泌不足，会造成体内血糖的浓度过高，因而出现糖尿．<br />故选：C<br />【考点精析】掌握尿的形成是解答本题的根本，需要知道除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列标志中，属于非处方药的标志是（ ）<br />A.OTC<br />B.WTC<br />C.TOC<br />D.CTO</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：药品主要包括非处方药和处方药．非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的安全用药，需要了解根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察玉米种子结构的实验中，遇碘会变成蓝色的结构是（ ）<br />A.子叶<br />B.胚轴<br />C.胚芽<br />D.胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：淀粉遇碘液变成蓝色．玉米种子的营养物质主要是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中．所以在纵剖的玉米种子剖面上滴上碘液，将被染成蓝色的部位是胚乳．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了种子的结构的相关知识点，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大面积烧伤的病人若护理不当，易发生感染而产生严重的后果，其主要原因是（ ）<br />A.第一道防线受到破坏<br />B.第二道防线受到破坏<br />C.第三道防线受到破坏<br />D.三道防线均受破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、和纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三代防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．大面积烧伤的病人若护理不当，易发生感染而产生严重的后果，是第一道防线皮肤被破坏，失去了皮肤的阻挡作用．<br />故选A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】病毒是一类不同于细菌的生物，它与细菌的区别是（ ）<br />①能引起人或生物患病②没有细胞结构③还有遗传物质④必须生活在其他生物的活细胞中．<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：由分析知道：病毒②没有细胞结构和④必须生活在其他生物的活细胞中．<br />故选：C<br />【考点精析】掌握病毒是解答本题的根本，需要知道病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】吸食、注射毒品的危害有（ ）<br />A.严重危害身体和精神健康，给人带来极大痛苦<br />B.破坏家庭幸福，甚至导致妻离子散，家破人亡<br />C.诱发其他刑事犯罪，害己害人，危害社会治安<br />D.以上都对</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：吸食毒品有损我们的身心健康；消磨人的意志，使人不思进取；使人无视法律的尊严，损害他人和社会，使人走上违法犯罪的道路．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了评价自己的健康状况的相关知识点，需要掌握健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态；保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色开花植物在生殖中所特有的现象是    ， 当这个过程完成后，   发育成果实，   发育成种子．</p></div></div>
<div><p>【答案】双受精；子房；胚珠<br />【解析】解：两个精子，一个精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵；一个精子与胚珠中的极核结合形成受精极核．这种受精方式称为双受精．双受精现象是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式．我们知道子房在完成受精后发育情况为： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/68118000/SYS201708151112096194849806_DA/SYS201708151112096194849806_DA.001.png" width="248" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子．<br />所以答案是：双受精； 子房； 胚珠<br />【考点精析】通过灵活运用果实与种子的形成和植物的有性生殖，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮；由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当今世界预防传染病最经济，最方便，最有效的措施是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】计划免疫<br />【解析】解：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫．计划免疫可以有效的预防某种传染病，党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，在全国大力推广计划免疫工作，计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义．<br />所以答案是：计划免疫．<br />【考点精析】通过灵活运用免疫与计划免疫，掌握免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人类和类人猿的共同祖先是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】森林古猿<br />【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．<br />所以答案是：森林古猿<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿(人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩)．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】艾滋病是由   引起的一种传染病，其主要的传播途径是   、   、    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】艾滋病病毒（或HIV）；母婴传播；性传播；血液传播<br />【解析】解：HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中．通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV，已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿．所以，艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播．<br />所以答案是：艾滋病病毒（或HIV）；母婴传播；性传播； 血液传播．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物进化论中，适者生存，不适者被淘汰的过程叫   ；DNA分子结构和功能的基本单位是   ；DNA的全称    ．    是人体形成尿液的基本单位；神经系统活动的基本方式是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】自然选择；基因；脱氧核糖核酸；肾单位；反射<br />【解析】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．<br />DNA是主要的遗传物质，全称是脱氧核糖核酸，基因是DNA上具有遗传效应的片段，是DNA分子结构和功能的基本单位．<br />肾脏是形成尿的主要器官，肾脏是由皮质、髓质和肾盂构成的，其结构和功能的基本单位是肾单位．肾单位有肾小管、肾小球和肾小囊组成．尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射．<br />所以答案是：自然选择；基因；脱氧核糖核酸；肾单位；反射．<br />【考点精析】利用肾和自然选择学说对题目进行判断即可得到答案，需要熟知肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位；自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的体细胞中有   对染色体，其中性别决定与一对性染色体有关，男性的一对性染色体是    ， 生男孩和生女孩的可能性都是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】23；XY；一样<br />【解析】解：男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．<br />在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以生男孩和生女孩的可能性都是一样的．<br />所以答案是：23；XY；一样．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解人类染色体的传递(染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】H7N9型禽流感是一种新型禽流感，人感染禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，医院及时对患者进行隔离治疗．请分析回答：<br />（1）上述文字叙述中，表面H7N9型禽流感的病原体是    ， 它是由   外壳和里面包裹的   组成的．<br />（2）在传染病的三个环节中，H7N9禽流感患者属于    ．<br />（3）对患者进行隔离治疗，这在传染病的预防措施上属于    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）H7N9亚型禽流感病毒；蛋白质；遗传物质<br />（2）传染源<br />（3）控制传染源<br />【解析】解：（1）H7N9型禽流感的病原体是H7N9亚型禽流感病毒，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．（2）传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；H7N9型禽流感患者属于传染源．（3）传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，对患者进行隔离治疗属于控制传染源．<br />所以答案是：（1）H7N9亚型禽流感病毒；蛋白质；遗传物质；（2）传染源；（3）控制传染源；．<br />【考点精析】本题主要考查了病毒和传染病及其预防的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．</p></div>
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