四川省简阳石板学七年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。下列属于生物的是（ ）<br />A.会弹琴的机器人<br />B.恐龙化石<br />C.蘑菇<br />D.珊瑚礁</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】 会弹琴的机器人、恐龙化石、珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇具有生物的特征，属于生物。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用生物的特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物最基本的特征是（ ）<br />A.生长<br />B.新陈代谢<br />C.应激性<br />D.发育</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明在剧烈运动过后大量出汗,是因为( )<br />A.小明具有应激性,能够对外界刺激作出反应<br />B.小明正在长身体<br />C.小明具有新陈代谢<br />D.小明热爱运动</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，新陈代谢是生物的最基本特征。小明在剧烈运动过后大量出汗，说明小明具有新陈代谢的基本生命特征。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的特征的相关知识，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】能进行光合作用的是（ ）<br />A.所有动物细胞<br />B.含有叶绿体的植物细胞<br />C.所有植物细胞<br />D.含有线粒体的植物细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】 叶绿体能进行光合作用，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】掌握植物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪些生物不具有细胞结构 （ ）<br />A.向日葵<br />B.青蛙<br />C.SARS病毒<br />D.酵母菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。病毒的结构简单，其结构是由蛋白 质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。向日葵是植物；青蛙是动物；酵母菌是真菌；SARS病毒属于病毒，没有细胞结构。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列结构中属于组织的是（ ）<br />A.一个西瓜<br />B.一粒西瓜籽<br />C.一块洋葱表皮<br />D.一根西瓜苗</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】一块西瓜属于果实；一粒西瓜籽是种子属于生殖器官；一块洋葱表皮属于保护组织；一根瓜苗属于植物体。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物细胞和植物细胞都具有的结构是（ ）<br />①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体 ⑥液泡<br />A.①②③<br />B.②③④<br />C.③④⑤<br />D.④⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁，叶绿体和液泡，动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】通过灵活运用植物细胞和动物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是多利羊的培育过程，你已经很熟悉多利了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。据图完成下列问题。看来，生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在细胞哪种结构内？（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/93b53c30/SYS201802240129402207453494_ST/SYS201802240129402207453494_ST.001.png" width="327" height="237" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.细胞质<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】细胞的控制中心是细胞核，细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。因此生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在细胞核中。</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是（ ）<br />A.蛋白质<br />B.脂类<br />C.核酸<br />D.糖类</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】细胞核是遗传信息库，其中的遗传物质主要是核酸（DNA）。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞最先开始分裂的结构是（ ）<br />A.细胞壁<br />B.细胞质<br />C.细胞核<br />D.细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细 胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成 两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的细胞通过分裂产生新细胞，需要了解生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜的构件中，转换器和遮光器的作用分别是（ ）<br />A.调换目镜和调节光线的强弱<br />B.调换物镜和调节焦距<br />C.调换物镜和调节光线的强弱<br />D.调换目镜和调节焦距</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】更换物镜是通过转动显微镜的转换器完成的；遮光器上的光圈大小可以调节，光圈大小是可以控制亮度的。光线弱就调大，光线强就调小。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在（ ）<br />A.目镜上<br />B.物镜上<br />C.载玻片上<br />D.反光镜上</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】 显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜、物镜或玻片上。在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点就一定在物镜上。所以在观察植物 细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在物镜上。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（ ）<br />A.细胞的生长使体积增大<br />B.细胞分裂使细胞的数量增多<br />C.细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用<br />D.种子中细胞吸水膨胀所致</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】 细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果是细胞的体积增大。所以，生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞的体积不能无限增大的原因是（ ）<br />A.细胞的体积太大太厚重了<br />B.细胞表面积相对减少，膜不能从外界获取足够的生活物质<br />C.细胞表面相对减少，膜能从外界获取足够的生活物质<br />D.细胞与外部环境之间物质交换太快</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞通过分裂产生新细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ）<br />①取口腔上皮细胞 ②擦干净载玻片和盖玻片<br />③盖盖玻片 ④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中<br />⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色<br />A.②⑤①④③⑥<br />B.②①③④⑤⑥<br />C.①②③④⑤⑥<br />D.①④③⑥②⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→取→盖→染→吸等几步。擦--用干净的纱布擦 净载玻片和盖玻片；滴--滴一滴生理盐水于载玻片上；取--取样品；展--将样品展于滴了生理盐水的载玻片上；盖--盖上盖玻片，应注意，盖盖玻片时，用 镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；染--将染液滴于盖玻片一侧；吸--用 滤纸从另一侧吸去多余染液。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了动物细胞的相关知识点，需要掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某一生态系统中的食物网，请你分析：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/93b53c30/SYS201802240129421683509443_ST/SYS201802240129421683509443_ST.001.jpeg" width="116" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中的第四营养级是     ， 共有   条食物链。<br />（2）该生态系统种未表示出来的成分有    和    。<br />（3）该生态系统中，位于第三营养级的生物有    。<br />（4）该生态系统中生物的    和    处于相对稳定的状态­，这种状态叫做生态平衡<br />（5）若该生态系统受到重金属污染，那么，在体内体内积累重金属最多的生物是   。<br />（6）该生态系统中，能量流动是从   开始的。<br />（7）若乙大量死亡，丙的数量的变化是    。<br />（8）如果该生态系统中增加了一种位于第二营养的生物，那么这个生态系统的稳定性将     ， 地球上最稳定的生态系统是    。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）已,4<br />（2）非生物部分,分解者<br />（3）丁、戊<br />（4）数量,占比例<br />（5）已<br />（6）甲<br />（7）逐渐增多<br />（8）增加,生物圈<br />【解析】（1）图中的食物链有；甲→乙→丁→己；甲→乙→ 戊→己；甲→丙→戊→己；甲→丙→丁→己；共4条。图中的第四营养级是己。<br />（2）图中有甲，能进行光合作用制造有机物，属于生产者，乙、丙、丁、己、戊等动物直接或间接的以植物为食属于消费者，所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分。<br />（3）该生态系统中，位于第三营养级的生物有丁、戊。<br />（4）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，叫做生态平衡。<br />（5）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分 解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者。该食物网中己的营养级最高体内毒物聚集最多。<br />（6）生态系统中的能量是通过食物链依次传递的，因此，该生态系统的能量流动是从甲开始的。<br />（7）图中乙和丙之间是竞争关系，若乙大量死亡，丙将逐渐增多。<br />（8）生物圈是地球上是最大的生态系统。动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强。<br />所以答案是：（1）已；4；（2）非生物部分；分解者；（3）丁、戊；（4）数量；占比例；（5）已；（6）甲；（7）逐渐增多；（8）增加；生物圈<br />【考点精析】掌握食物链和生态系统的结构和功能是解答本题的根本，需要知道食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1665年英国物理学家Robert Hooke将软木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光学显微镜下面，发现软木薄片上有许多蜂窝关的小室，他称为cell（细胞），从此人们对生物体结构的认识进入到细胞这个领域。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/93b53c30/SYS201802240129425059766566_ST/SYS201802240129425059766566_ST.001.jpeg" width="228" height="273" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）根据显微镜结构图回答：用来调节光线强弱的结构是[   ]   ；转动时，镜筒的升降范围较大的结构是[   ]   ；接近观察物的镜头是[   ]   。<br />（2）当几个同学围着一台显微镜时，视野有时会就暗，原因是：   <br />（3）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放,   ,放置玻片标本，观察，收放，整理实验台。<br />（4）某显微镜目镜有10×和20×,物镜8×和45×,用这台显微镜观察，最大放大倍数是   倍。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）7,遮光器,9,粗准焦螺旋,4,物镜<br />（2）光线被遮挡住了 <br />（3）对光<br />（4）900×<br />【解析】（1）在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是反光镜和7遮光器，反光镜有平面镜和凹面镜两面，遮光器上有大小不等的光圈。当视野中光线过强时，则选用平面镜和较小的光圈；若视野中光线过弱时，则选用凹面镜和较大光圈。9粗准焦螺旋和细准焦螺旋都可以调节镜筒，粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小。用粗准焦螺旋找到物像，让细准焦螺旋将物像调清晰。4物镜在转换器上，与目镜相比，物镜的镜头接近于玻片标本。<br />（2）在使用显微镜进行对光时正确的顺序是①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，使较大光圈对准通光孔；③左眼注视目镜，右眼睁开；④转动反光镜调出一个白亮的视野。当几个同学围着一台显微镜时，视野有时会就暗，原因是光线被遮挡住了。<br />（3）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，对光，观察，收镜，整理实验台。<br />（4）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜上标有10×、20×,物镜8×和45×，那么所观察的物体被放大了20×45=900倍。<br />所以答案是：（1）7；遮光器；9；粗准焦螺旋；4；物镜；（2）光线被遮挡住了 ；（3）对光；（4）900X<br />【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请据图回答下列问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/93b53c30/SYS201802240129429920898099_ST/SYS201802240129429920898099_ST.001.png" width="227" height="230" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/93b53c30/SYS201802240129429920898099_ST/SYS201802240129429920898099_ST.002.png" width="146" height="200" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中A是   细胞图，B是   细胞图。你的判断依据是   。<br />（2）在上述结构中：［   ］   保护并控制物质出入；［   ］   储存糖类、色素等多种物质；［   ］   内含有遗传物质；［   ］   是光合作用的场所。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）动物,植物,植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡<br />（2）b,细胞膜,e,液泡,c,细胞核,f,叶绿体<br />【解析】（1）植物细胞和动物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞有而动物细胞没有的结构是：细胞壁、叶绿体和大的液泡。故A属于动物细胞，B属于植物细胞，判断依据是植物细胞有细胞壁、叶绿体和大的液泡。<br />（2）保护并控制物质进出的是b细胞膜，e液泡中处储存着各种营养物质和色素，含有遗传物质的是c细胞核，光合作用的是场所是f叶绿体。<br />所以答案是：（1）动物；植物；植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡；（2）b；细胞膜；e；液泡；c；细胞核；f；叶绿体<br />【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。<br />（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?<br />作出假设：   。<br />（2）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了   和   两种环境。该实验的变量是   。<br />如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇   （填：是、否）可以得出准确的结论?   。为什么?   。<br />（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>环境</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第一次</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第二次</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第三次</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第四次</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第五次</p></td></tr><tr><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>明亮</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2只</p></td></tr><tr><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>阴暗</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>9只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8只</p></td></tr></table><p>为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?<br />（4）结论：   对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在   的环境中生活。<br />（5）该同学利用了现代生物学研究的最重要的方法——    ， 此外，还有很多其他的方法，例如，分类法、   等。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活（答案合理即可）<br />（2）明亮,阴暗,光,否,不可以,鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性<br />（3）计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值<br /><br />（4）光,阴暗<br />（5）实验法,观察法<br />【解析】（1）提出问题后，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。<br />（2）制定实验方案：该实验设计一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，实验变量是光，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境。在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，不可以得出准确的结论。因为只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性。<br />（3）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差。<br />（4）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。<br />（5）该同学通过探究光对鼠妇的生活的影响，利用了现代生物学研究的最重要的方法--对照实验，此外，还有很多其他的方法，例如，分类法、调查法等。<br />所以答案是：（1）鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活（答案合理即可）；（2）明亮；阴暗；光；否；不可以；（3）计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值；（4）光；阴暗；（5）实验法；观察法<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)．</p></div>
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