湖南省娄底七年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各组名词中都属于生物的是（ ）<br />A.水、课桌<br />B.石头、鸭<br />C.钟乳石、人<br />D.大肠杆菌、甲肝病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】水、课桌、石头、钟乳石不需要营养，不能进行呼吸，不能排出体内产生的废物，不能对外界刺激作出反应.它们不是生物。鸭、人、大肠杆菌、甲肝病毒都具有生活需要营养，能进行呼吸，能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖等生物特征.</p><p>所以答案是：D.</p><p>【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪一生物不具备细胞结构（ ）<br />A.多莉羊<br />B.流感病毒<br />C.试管婴儿<br />D.转基因鲤鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞.病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的.流感病毒属于病毒.</p><p>所以答案是：B.</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物的特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物的根向地生长，叶向光生长，这说明植物也和动物一样具有（ ）<br />A.对外界刺激作出反应的能力<br />B.遗传特性<br />C.生长和繁殖能力<br />D.排出废物的能力</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性.植物的根向地生长，叶向光生长，这说明植物也和动物一样具有对外界刺激作出反应的能力.</p><p>所以答案是：A.</p><p>【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种生态系统自动调节能力最强（ ）<br />A.神农架野生自然保护区<br />B.黄土高坡<br />C.长江<br />D.黄河</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差。神农架野生自然保护区是森林森林生态系统，动植物的种类繁多，有较强的自动调节能力.</p><p>所以答案是：A.</p><p>【考点精析】利用生态系统的调节能力对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象能说明生物对环境有影响的是（ ）<br />A.植物园中空气清新<br />B.北极熊有较厚的皮下脂肪层<br />C.工业污染区深色桦尺蠖数量多<br />D.生活在贫瘠土壤中的植物植株矮小</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】植物的光合作用产生氧气导致空气清新，因此植物园中空气清新说明生物影响环境；北极熊有较厚的皮下脂肪层是为了适应寒冷的环境；工业污染区深色桦尺蠖数量多是桦尺蠖体色对树皮颜色的适应，因此工业污染区深色桦尺蠖数量多，表明生物对环境的适应；生活在贫瘠土壤中的植物植株矮小，可以减少营养物质的消耗，是为适应贫瘠的土壤条件.</p><p>所以答案是：A.</p><p>【考点精析】掌握生物对环境的适应和影响是解答本题的根本，需要知道适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目、细胞体积和视野亮度依次有什么变化（ ）<br />①变多 ②变少 ③变大 ④变小 ⑤变亮 ⑥变暗<br />A.②③⑥<br />B.②④⑥<br />C.①④⑤<br />D.①③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】在利用显微镜观察细胞的实验中，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大.反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小.</p><p>所以答案是：A.</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮制成的玻片标本是（ ）<br />A.临时切片<br />B.临时涂片<br />C.临时装片<br />D.永久装片</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】玻片标本分为切片、涂片、装片.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片是用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，属于装片；切片是用从生物体上切取的薄片制成的；涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成.</p><p>所以答案是：C.</p><p>【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是（ ）<br />A.目镜5×，物镜10×<br />B.目镜15×，物镜10×<br />C.目镜15×，物镜20×<br />D.目镜10×，物镜4×</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放的倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，放大倍数越小，细胞数目越多.</p><p>所以答案是：D.</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）<br />A.湿地生态系统<br />B.生物圈<br />C.海洋生态系统<br />D.森林生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统.</p><p>所以答案是：B.</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解生物圈是最大的生态系统(生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0．9％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是（ ）<br />A.防止细菌在装片中繁殖   <br />B.防止细胞吸水过多而胀破<br />C.迅速杀死细胞以便观察<br />D.利用生理盐水粘住细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】0．9%的生理盐水，浓度与组织液的浓度相当，这样不会因为过浓或过淡而引起细胞的失水或吸水对细胞造成损害，能够保持细胞的形状，且细胞不死亡，便于实验的观察.</p><p>所以答案是：B.</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是（ ）<br />A.换用高倍目镜或物镜重新观察<br />B.移动装片，寻找合适的观察视野<br />C.选用较小的光圈和平面反光镜<br />D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察，应该移动装片，寻找合适的观察视野，找到没有重叠的细胞进行观察.</p><p>所以答案是：B.</p><p>【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了动物之间的捕食关系。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响.<br />所以答案是：×<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物对环境的适应和影响的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力有一定的限度，如果外界的干扰超出这个限度，生态系统就会遭到破坏。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这叫做生态平衡.说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏.<br />所以答案是：√<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的调节能力的相关知识，掌握生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】高等植物能适应环境，低等植物也能适应环境，但高等植物的适应能力强。 （判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：所有生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的.种子植物属于高等植物，它能够产生种子，靠种子繁殖后代.并且出现了更发达的输导组织，更能适应陆地环境.<br />所以答案是：√</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】下图为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/93b53c30/SYS201802240129110256801298_ST/SYS201802240129110256801298_ST.001.png" width="321" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在此生态系统中生产者是    ， 数量最少的生物是    ， 青蛙和蜘蛛是   关系。请写出图中最长的一条食物链   。若该环境受到了汞污染，图中体内汞含量最高的生物是   。<br />（2）在草原生态系统的组成中，图中未画出的生态系统的组成成分是   和   。<br />（3）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够   环境。<br />（4）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，各种生物的数量能够保持相对稳定，这种现象叫做    ， 这是通过生态系统的   能力来实现的。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）草,猫头鹰,竞争和捕食,草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰,猫头鹰<br />（2）非生物部分,分解者<br />（3）适应<br />（4）生态平衡,自动调节<br />【解析】解：（1）在生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，草是生产者，蛇、鼠、猫头鹰等动物是消费者，分解者是细菌、真菌等．该能量流动是逐级递减的，所以生态系统中，数量最少的是猫头鹰．<br />青蛙吃蜘蛛属于捕食关系，青蛙和蜘蛛都吃食草昆虫因此还有竞争关系，所以蜘蛛和青蛙的关系是捕食、竞争．<br />图中可以发现6条食物链：①草→鼠→猫头鹰；②草→鼠→蛇→猫头鹰；③草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；④草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰；⑤草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；⑥草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．在图中猫头鹰的营养级最高，所以猫头鹰鹰体内DDT含量最高．<br />（2）在草原生态系统的组成中，图一未画出的生态系统的组成成分是非生物成分和分解者.<br />（3）在各种环境因素的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应.如动物的保护色、警戒色、拟态等.<br />（4）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的自动调节来实现的.<br />所以答案是：（1）草；猫头鹰；竞争和捕食；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；猫头鹰；（2）非生物部分；分解者；（3）适应；<br />（4）生态平衡；自动调节.<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物，以及对生态系统的能量流动的理解，了解在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】下图为动物细胞和植物细胞模式图，图中A～F指的是细胞的各种结构。请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/93b53c30/SYS201802240129112730255603_ST/SYS201802240129112730255603_ST.001.png" width="229" height="216" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图   是动物细胞模式图，序号C所示的结构名称是   。<br />（2）和甲相比，乙缺少了哪个结构？[   ]   （任写一种, 方括号内填字母，横线上填相应的名称，下同）。切洋葱时会流泪，该刺激性物质来自于图中哪个结构？[   ]   。图中能控制物质进出的结构是[   ]   。<br />（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞中，不含有的结构是   甲、乙细胞中都有的能量转换器是   （填名称）。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）乙,叶绿体<br />（2）A,细胞壁,E,液泡,B,细胞膜<br />（3）叶绿体,线粒体<br />【解析】解：（1）、（2）由动物细胞和植物细胞模式图可知：细胞壁，细胞膜，叶绿体，细胞核，液泡，细胞质。一般来说，植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中都有线粒体.植物细胞有，而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.因此，甲图是植物细胞模式图，乙图是动物细胞模式图.液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，切洋葱时常会引起流泪，原因是洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激的物质，这些物质主要存在于液泡中.细胞膜控制物质的进出；植物细胞的细胞质含有叶绿体，它是光合作用的场所，但是并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，只有植物细胞的绿色部位具有叶绿体；<br />（3）绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，叶绿体是植物细胞特有的能量转换器.<br />所以答案是：（1）乙；叶绿体；（2）A；细胞壁；E液泡；B；细胞膜；（3）叶绿体；线粒体<br />【考点精析】掌握植物细胞和动物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】下图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/93b53c30/SYS201802240129116560337060_ST/SYS201802240129116560337060_ST.001.png" width="381" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它   ；母亲B给了它    ；母亲C给了它   。<br />（2）“多莉”的长相最像   羊。<br />（3）你认为“多莉”是   (选填公羊或母羊)。<br />（4）如何利用动物克隆技术造福人类？谈谈你的设想。   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞质,细胞核,孕育场所<br />（2）B<br />（3）母羊<br />（4）答案多样,如可以利用动物克隆技术来繁殖珍稀濒危动物；克隆人体器官,用于治疗需要进行器官移植的病人,等等<br />【解析】解：（1）上图中，三只羊与多利的关系是，母羊A为多莉提供了去核卵细胞，也就是早期胚胎发育所需的营养物质-细胞质；母羊B为多莉提供了细胞核，也就是遗传物质；母羊C为多莉提供了胚胎发育的场所--子宫，也就是植入子宫内膜后，为多利提供了营养物质.<br />（2）真正存在遗传关系的是B羊，所以多莉的母亲应该是B羊，因为B羊为它提供了细胞核，细胞核控制着生物的发育和遗传.<br />（3）多莉羊的所有性状（包括性别）和B母羊一模一样.<br />（4）我们可以利用动物克隆技术来繁殖珍稀濒危动物，可以克隆人体器官，可以用于治疗需要进行器官移植的病人.<br />所以答案是：（1）细胞质；细胞核；胚胎发育的环境<br />（2）B<br />（3）母羊<br />（4）比如可以通过克隆器官来造福人类（答案合理即可）．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时，看到的视野和操作的过程如图所示，请你分析：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/93b53c30/SYS201802240129118947691364_ST/SYS201802240129118947691364_ST.001.png" width="202" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）从显微镜①内看到的物像是   像，要使镜筒下降，需要转动[②]   准焦螺旋大幅度下降.当用在观察时，物像若不够清晰，需要转动[③]   准焦螺旋小幅度移动，使物像清晰.<br />（2）显微镜对光成功后，从目镜中能看到   的视野.<br />（3）用显微镜观察临时玻片标本时，所要观察的材料必须是   .<br />（4）已知一台显微镜有5x、10、20三个目镜，有10x、50x两个物镜，则这台显微镜的最高放大倍数是   倍.<br />（5）小红发现视野中有较大的污点，经转动目镜、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在   上.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）倒,粗,细<br />（2）白亮的<br />（3）薄而透明的<br />（4）1000<br />（5）物镜<br />【解析】解：（1）显微镜成的是倒立放大的物像．能够使镜筒下降的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋可使镜筒大幅度下降，细准焦螺旋可使镜筒小幅度下降；<br />（2）显微镜对光后，从目镜中看到的视野应该是白亮的；<br />（3）用显微镜观察临时玻片标本时，所要观察的材料必需是薄而透明的；<br />（4）在所有的目镜中，放大倍数最大的是20×，放大倍数最小的是5×，在所有的物镜中，放大倍数最大的是50×，放大倍数最小的是10×；所以此显微镜最低放大倍数为5×10═50倍；最高放大倍数为：50×20═1000倍；<br />（5）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上.<br />所以答案是：（1）倒；粗；细； （2）白亮的；（3）薄而透明的；（4）1000；（5）物镜<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列名词与其相应的内容匹配起来<br />细胞壁   a里面含有遗传物质<br />细胞核   b起保护和支持细胞的作用<br />液泡   c细胞膜以内，细胞核以外的透明粘稠物质，含液泡<br />细胞膜   d使有用的物质不能随意渗出细胞，有害物质不能轻易进入细胞内<br />细胞质   e内含细胞液</p></div></div>
<div><p>【答案】b；a；e；d；c<br />【解析】解：细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜可以控制物质的进出，使有用的物质不能随意渗出细胞，有害物质不能轻易进入细胞内；细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的透明黏稠物质，细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换，含液泡，液泡中有细胞液；叶绿体和线粒体分别是进行光合作用和呼吸作用的能量转换器，其中叶绿体将光能转化为化学能储存在有机物中，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要.<br />所以答案是：b；a；e；d；c.<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)．</p></div>
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