甘肃省张掖市高台县南华中学八年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】张掖湿地公园是80多种鸟类的天堂，生长着100多种植物，还有许多属于国家二级保护动物．这体现了生物多样性中（ ）<br />A.物种的多样性<br />B.基因的多样性<br />C.动植物的多样性<br />D.生态系统的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，题干中张掖湿地公园是80多种鸟类的天堂，生长着100多种植物，还有各种名贵药材，这体现了生物种类的多样性．<br />故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了认识生物的多样性的相关知识点，需要掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就象喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期，下列有关这方面事例的说法中，正确的是（ ）<br />①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的．<br />A.②④<br />B.①③<br />C.②③<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．<br />故选：B．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解区分先天性行为和学习行为(区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演)．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校生物兴趣小组的同学为探究种子萌发的环境条件而制定了如下实验方案．请分析作答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:47.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>罐头瓶</p></td><td style="width:86.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1号</p></td><td style="width:92.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2号</p></td><td style="width:99.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3号</p></td><td style="width:93.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4号</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子数</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2粒</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2粒</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2粒</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2粒</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>棉花干湿状态</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>干燥</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>潮湿</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>潮湿</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水完全<br />淹没种子</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>存放环境</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25℃的黑暗境中</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3℃的黑暗环境中</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25℃的黑暗环境中</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25℃的黑暗环境中</p></td></tr></table><p><br />（1）由上表可知，2号瓶和3号瓶是一组对照实验，实验变量是    ， 除了这一组对照实验外，以上实验方案还包括   组对照实验．<br />（2）本实验中最有可能萌发的是   号罐头瓶内的种子．<br />（3）若要探究光照条件对种子萌发的影响，可另取一罐头瓶，编号为5号，瓶底铺上与1～4号罐头瓶等量的棉花，放入2粒大豆种子，洒上适量的水，使棉花保持潮湿，并把整个装置放到温度为   ℃的光亮处培养，一周后观察实验结果．<br />（4）由上表可知，本实验方案并不完美．其不足之处是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）温度；二<br />（2）3<br />（3）25<br />（4）种子的数量过少<br />【解析】解：（1）3号瓶分别与1号、2号、4号瓶都只有一个变量水分、温度、空气，因此由上表可知，2号瓶和3号瓶是一组对照实验，实验变量是温度，除了这一组对照实验外，以上实验方案还包括二组对照实验，分别是1号瓶与3号瓶变量是水分和3号瓶与4号瓶变量是空气．（2）1号瓶缺乏一定的水分种子不萌发，2号瓶温度低种子不萌发，3号瓶具备了种子萌发的条件种子萌发，4号瓶缺乏充足的空气种子不萌发，因此本实验中最有可能萌发的是3 号罐头瓶内的种子．（3）“若要探究光照条件对种子萌发的影响”，唯一不同的变量是光照，其它条件都相同，因此“可另取一罐头瓶，编号为5号，瓶底铺上与1～4号罐头瓶等量的棉花，放入2粒大豆种子，洒上适量的水，使棉花保持潮湿”，并把整个装置放到温度为25℃的光亮处培养，一周后观察实验结果．（4）2粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性．所用种子的数量要多．因此由上表可知，本实验方案并不完美．其不足之处是种子的数量过少．<br />所以答案是：（1）温度； 二（2）3（3）25（4）种子的数量过少<br />【考点精析】关于本题考查的种子萌发的条件和科学探究的过程，需要了解种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．</p></div>
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