湖北省利川文斗长顺初级中学七年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于生物的是( )<br />A.智能机器人<br />B.电脑病毒<br />C.乳酸菌<br />D.钟乳石</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】生物的共同特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；乳酸菌具有生物的特征，属于生物。其它不具有生物特征.</p><p>所以答案是：C.</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物的特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】地球上生物种类繁多，绝大多数生物体结构和功能的基本单位都是( )。<br />A.细胞<br />B.组织<br />C.器官<br />D.系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的.除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的.</p><p>所以答案是：A.</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞是生命活动的基本结构和功能单位(细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，下列现象中，与雷鸟适应环境的方式不相同的是（ ）<br />A.枯叶蝶停在树上像枯叶<br />B.变色龙的体色随环境颜色而变化<br />C.仙人掌的叶退化成针形<br />D.蚯蚓活动使得土壤更肥沃</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物适应环境的表现.枯叶蝶停在树上像枯叶，属于拟态行为.变色龙的体色随环境颜色而变化，属于生物适应环境.仙人掌的叶退化成针形属于环境影响生物.蚯蚓活动使得土壤更肥沃，属于生物改变环境.</p><p>所以答案是：D.</p><p>【考点精析】掌握生物对环境的适应和影响是解答本题的根本，需要知道适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，下列哪一组镜头视野中看到的细胞数目最多( )<br />A.5倍目镜、10倍物镜．<br />B.10倍目镜、10倍物镜<br />C.5倍目镜、40倍物镜<br />D.10倍目镜、40倍物镜</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】显微镜放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积.显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多.在显微镜视野中细胞数目最多的，应是显微镜的放大倍数最小的一组.</p><p>所以答案是：A.</p><p>【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水果是日常生活中的一种食物，能够帮助人们调节调节结构，补充多种维生素。吃梨时，我们会尝到酸或甜的味道，这种酸或甜的物质存在于( )<br />A.细胞壁<br />B.液泡<br />C.细胞膜<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液.</p><p>所以答案是：B.</p><p>【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小红买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤的选出来，因为磕伤的苹果不易储藏。原因是( )<br />A.保护组织被破坏了，保护功能下降<br />B.营养组织受损，储藏的营养物质易流失<br />C.疏导组织受损，营养无法运输<br />D.分生组织被破坏了，无法产生新细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】苹果的果皮位于最外面，起到保护作用，属于保护组织，磕伤的苹果，破坏了果皮的保护作用，微生物容易侵入，导致腐烂.</p><p>所以答案是：A.</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体，以及对细胞分化形成组织的理解，了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面多。由此可以说明（ ）。<br />A.叶片背面的呼吸作用比正面强<br />B.叶片背面的光合作用比正面强<br />C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多<br />D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔.所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多.</p><p>所以答案是：C.</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】地球上的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响，相互作用，构成了生态系统，地球上最大的生态系统是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物圈<br />【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分。生物圈是地球上是最大的生态系统。<br />所以答案是：生物圈<br />【考点精析】关于本题考查的生物圈是最大的生态系统，需要了解生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在一在一个环境中生活有三种动物，三种动物之间A和B都要以C为食，A又以B为食，A和B的关系是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】捕食关系和竞争关系<br />【解析】 A和B都以C为食，二者相互争夺食物C，属于竞争关系。A又以B为食，A吃B，是为了获取食物，属于捕食关系。因此A和B的关系是捕食关系和竞争关系。<br />所以答案是：捕食关系和竞争关系<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生态系统概述的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明同学在用显微镜观察细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动玻片时，污点都不动。你认为污点可能在   。</p></div></div>
<div><p>【答案】物镜<br />【解析】显微镜的视野内的一污点，有可能在三个地方有时，视野内会发现污点，移动目镜和移动装片时污点都不动，说明不在目镜和装片上，就是在物镜上。<br />所以答案是：物镜<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察细胞时，一般先用    倍镜，为了便于画图，用   眼观察目镜。</p></div></div>
<div><p>【答案】低；左眼<br />【解析】因为低倍物镜观察的范围大，方便找到要观察的物体，所以用显微镜观察时一般先用低倍镜观察。在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开。我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录。<br />所以答案是：低；左眼<br />【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一位同学制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/18ccbb39/SYS201802240127473546235099_ST/SYS201802240127473546235099_ST.001.png" width="390" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是图    。<br />（2）A图中出现    ， 从而影响到观察结果，这可能是在制作临时玻片标本中哪个步骤操作不规范引起的？   。<br />（3）若想把B图中细胞进一步放大，应转动C图中的    （填①或②或③）零件，选择一个高倍物镜对准通光孔。<br />（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是   。<br />（5）B图中染色最深的是细胞内的    ， 它是细胞的控制中心，内有染色体．<br />（6）A图中细胞与B图中细胞相比，缺少的结构有   。B图中细胞与黄瓜果肉细胞比，缺少   结构。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A<br />（2）气泡,盖盖玻片<br />（3）②<br />（4）生理盐水<br />（5）细胞核<br />（6）细胞壁、液泡,叶绿体<br />【解析】（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．据图可知，表示洋葱表皮细胞的是B图。<br />（2）图中带有黑边的圆圈是气泡，临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。<br />（3）在转换器上装有物镜，放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物像越小，光线越亮；为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号②转换器所示结构，使低倍（填低倍或高倍）物镜对准通光孔。<br />（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水。因为人体的组织细胞生活在0．9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态。如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水萎缩；如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破。<br />（5）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。<br />（6）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。图中A是动物细胞，B是洋葱表皮细胞（不含叶绿体），所以A图中细胞与B图中细胞相比，缺少的基本结构是细胞壁、液泡。B图中细胞与黄瓜果肉细胞比，缺少叶绿体结构。<br />所以答案是：（1）A；（2）气泡；盖盖玻片；（3）②；（4）生理盐水；（5）细胞核；（6）细胞壁、液泡；叶绿体<br />【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜和植物细胞的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，根据下图，回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/18ccbb39/SYS201802240127476287413737_ST/SYS201802240127476287413737_ST.001.png" width="343" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中①②③表示细胞的   过程，④表示细胞的   过程<br />（2）图中①②③过程中，细胞内最重要的变化是   数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的   一样多。<br />（3）人体内的血液属于图中的   组织。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）分裂,分化<br />（2）染色体,染色体数目<br />（3）结缔<br />【解析】图中①②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①②③表示细胞的分裂过程。④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此④表示细胞的分化过程。图中①②③过程中，细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目一样多。血液是由有形成份和无形成份两部分组成。有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份----血浆，血浆中水份占91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质。其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样。因此人体内的血液是属于结缔组织。<br />所以答案是:（1）分裂；分化；（2）染色体；染色体数目；（3）结缔<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞通过分裂产生新细胞(生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长)，还要掌握人的生殖(产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验。请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/18ccbb39/SYS201802240127479510416709_ST/SYS201802240127479510416709_ST.001.jpeg" width="515" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）将此装置经黑暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使   溶解到酒精中。<br />（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是__________(多选题)<br />A.甲叶未覆盖铝箔的部分<br />B.甲叶覆盖铝箔的部分<br />C.乙叶<br />D.丙叶的绿色部分<br />E.丙叶的白斑部分<br />F.丁叶<br />（3）绿色植物的光合作用能维持大气中的   平衡。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）叶绿素<br />（2）A,D,F<br />（3）碳氧平衡<br />【解析】（1）将此装置放在光下数小时后，发现玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一形象的原因是蒸腾作用散失的水分，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，酒精变绿，说明酒精溶解叶绿素。<br />（2）A、中绿叶的未覆盖铝膜部分进行了光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明了光是植物进行光合作用的条件，淀粉是植物进行光合作用的产物；<br />B、中在绿叶的覆盖铝膜部分没有进行光照，植物没有进行光合作用，不能制造淀粉，所以滴加碘液不会变蓝；</p><p>C、中乙叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，植物无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不会变蓝，说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料；<br />D、中丙叶片的绿叶部分有叶绿体，能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的场所；<br />E、中丙叶片的白斑部分没有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不会变蓝，所以植物进行光合作用的外界因素为光；<br />F、中丁叶具备光合作用的条件，能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝。<br />（3）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。<br />所以答案是：（1）叶绿素；（2）A、D、F；（3）碳氧平衡<br />【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学探究是生物研究中的一种主要的方法，我们要不断培养这种能力，更要掌握这种方法，在实际生活工作能运用这种方法。<br />如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。<br />（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?<br />作出假设：   。<br />（2）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了   两种环境。该实验的变量是   。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇   （填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?   <br />（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>环境</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第一次</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第二次</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第三次</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第四次</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第五次</p></td></tr><tr><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>明亮</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>6只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2只</p></td></tr><tr><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>阴暗</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>7只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>9只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8只</p></td></tr></table><p>为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? ．<br />（4）结论：   对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在   的环境中生活。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）鼠妇会选择阴暗的环境<br />（2）明亮、黑暗,光照,否,一只鼠妇数量太少,误差太大,实验偶然性太大<br />（3）求平均值<br /><br />（4）光,阴暗<br />【解析】由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以。一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差。得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。<br />所以答案是：（1）鼠妇会选择阴暗的环境；（2）明亮、黑暗；光照；否；一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大；（3）求平均值；（4）光；阴暗<br />【考点精析】掌握科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
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