河南省信阳市息县七年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是（ ）<br />A.恐龙骨骼<br />B.珊瑚<br />C.珊瑚虫<br />D.钟乳石</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】生物的共同特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈的叙述正确的是（ ）<br />A.生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总称<br />B.生物圈包括大气圈、水圈、和岩石圈<br />C.生物圈只为生物的生存提供了水和空气<br />D.温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总称是正确的。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】利用生物圈是最大的生态系统对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（ ）<br />A.生物影响环境<br />B.生物适应环境<br />C.生物改变环境<br />D.生物依赖环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。是生物依赖环境。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】利用生物对环境的适应和影响对题目进行判断即可得到答案，需要熟知适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】大量捕捉青蛙可能造成农作物减产，你认为最根本的原因是（ ）<br />A.食物链的破坏<br />B.植被的破坏<br />C.害虫大量繁殖<br />D.蛙的排泄物(有效肥)减少</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】农田生态系统中，农作物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：农作物→害虫→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至农作物里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的食物链，需要了解食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ）<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.细胞核<br />D.细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。细胞核是遗传的控制中心。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去（ ）<br />A.保护组织<br />B.输导组织<br />C.营养组织<br />D.分生组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】植物主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等。它们各具有不同的特点和功能。植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，都属于输导组织。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】掌握植物体的结构层次是解答本题的根本，需要知道植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】绿色植物能够释放氧气，这与细胞中的哪个结构关系密切（ ）<br />A.线粒体<br />B.细胞核<br />C.叶绿体<br />D.线粒体和叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】植物的叶片细胞含有叶绿体，是植物细胞进行光合作用的场所。能够将光能转变成化学能贮存在有机物中。能够释放氧气。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】掌握植物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，其中的缘故是（ ）<br />A.细胞分裂和生长的结果<br />B.细胞分化的结果<br />C.细胞分裂的结果<br />D.细胞生长的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。现在的你比童年的你长高了许多，是细胞分裂和细胞生长的结果。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞的相关知识点，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/18ccbb39/SYS201802240127161429448470_ST/SYS201802240127161429448470_ST.001.jpeg" width="425" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.清水、清水<br />B.清水、碘液<br />C.碘液、清水<br />D.碘液、碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】染色的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人的胃、肝脏、肾在结构层次上属于什么水平（ ）<br />A.组织<br />B.细胞<br />C.器官<br />D.系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】细胞是生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。胃、肝脏、肾都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解动物体的结构层次(动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于水稻田中影响水稻生长的非生物因素是（ ）<br />A.阳光、水、空气和土壤等<br />B.对水稻生活有关的各种因素<br />C.稗草等杂草<br />D.田鼠、昆虫等动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】非生物因素包括：光、温度、水、空气和土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。阳光、水、空气和土壤等属于非生物因素。杂草、田鼠、昆虫是生物因素。</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“好好地对待每种生物，这对大家都好！”这句生态保护的宣传语折射出的生态观是（ ）<br />A.人是生物圈的主宰，有权处理任何一种生物<br />B.人类应充分地利用每种生物，这对人类有利<br />C.人类应保护各种生物的生存，而不能加以利用<br />D.人和各种生物都是生物圈的成员，彼此有着密不可分的关系</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】生物圈为人类的生存和种族的延续提供了良好的生态环境，为人类的生存和发展提供了所需的资源。人类必需依赖于生物圈提供的一切生活资料才能生存。因此人类对生物圈的改造应有一定限度，超过限度就会破坏生物圈的动态平衡，因此人和各种生物都是生物圈中的成员，彼此有着密不可分的关系。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解生物圈是最大的生态系统的相关知识，掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物学是研究    和   的科学。</p></div></div>
<div><p>【答案】生命现象；生命活动规律<br />【解析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。<br />所以答案是：生命现象；生命活动规律</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物不能自己制造    ， 它们直接或   地以植物为食，因而叫做   。</p></div></div>
<div><p>【答案】有机物；间接；消费者<br />【解析】动物体细胞内没有叶绿体，因此动物不能进行光合作用自己制造有机物，它们必须直接或间接地以绿色植物制造的有机物为食，因而动物在生态系统叫做消费者。<br />所以答案是：有机物；间接；消费者<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统概述的相关知识，掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】染色体是由   和   两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此   可以说就是遗传物质的载体。</p></div></div>
<div><p>【答案】DNA；蛋白质；染色体<br />【解析】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。其中主要遗传物质是DNA，DNA是遗传信息的载体。它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。<br />所以答案是：DNA；蛋白质；染色体<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞核是遗传的控制中心的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人在寒冷环境中直打哆嗦，这是对环境的一种   现象。</p></div></div>
<div><p>【答案】适应<br />【解析】人在寒冷环境中直打哆嗦，可以产生热量，是对寒冷环境的一种适应。<br />所以答案是：适应<br />【考点精析】本题主要考查了生物对环境的适应和影响的相关知识点，需要掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物的呼吸作用是在活细胞的   内完成的；光合作用是在   完成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】线粒体；叶绿体<br />【解析】叶绿体是绿色植物所特有的，叶绿体将光能转化为化学能储存在有机物中。线粒体是植物细胞和动物细胞都含有的，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要。<br />所以答案是：线粒体；叶绿体<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)，还要掌握动物细胞(动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列有关生物的活动与生理特点用线连接起来<br />七星瓢虫捕食蚜虫     A、生物需要呼吸<br />跳舞草随音乐舞蹈     B、生物的生活需要营养<br />植物的开花结果     C、生物能对外界刺激做出反应<br />人体的排汗     D、生物能繁殖<br />大雨过后，蚯蚓爬到地面上来     E、生物能排出体内的废物</p></div></div>
<div><p>【答案】B；C；D；E；A<br />【解析】生物具有一下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。七星瓢虫捕食蚜虫是为了获取食物，体现了生物的生活需要营养；跳舞草随音乐舞蹈，体现了生物能对外界刺激做出反应；植物的开花结果，是为了繁殖后代，体现了生物能繁殖；人体的排汗是为了排除人体内的废物，体现了生物能排出体内的废物；大雨过后，蚯蚓爬到地面上来，原因是雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．体现了生物需要呼吸。<br />所以答案是：B；C；D；E；A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的特征的相关知识，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】结合显微镜使用，请回答下面的问题。( 说明：“[ ]”填序号，“      ”填名称。)<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/18ccbb39/SYS201802240127166662404336_ST/SYS201802240127166662404336_ST.001.jpeg" width="154" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×， 则观察到的物像放大了   倍。<br />（2）需要将镜筒下降时，双手转动[   ]    ， 眼睛应该注视[   ]    。<br />（3）小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，则知道玻片上写的是   字。<br />（4）当外界光线较弱时，应选用   和凹面镜对光。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）400<br />（2）3,粗准焦螺旋,1,物镜<br />（3）d<br />（4）大光圈<br />【解析】目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。目镜上标有10×，物镜上标有40×，则观察到的物像放大了400倍。下降镜筒时，要转动粗准焦螺旋，同时眼睛注视物镜，以防物镜撞破玻片标本。从目镜内看到的物像是倒像，不仅左右相反、而且上下颠倒。因此如果视野中看到的物像是P字，则实物应该是d。当外界光线较暗时，应选择大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。<br />所以答案是：（1）400；（2）3；粗准焦螺旋；1；物镜；（3）d；（4）大光圈<br />【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是草履虫的结构图，请读图并完成下面的填空。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/18ccbb39/SYS201802240127172190614354_ST/SYS201802240127172190614354_ST.001.png" width="117" height="215" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />( 说明：“[ ]”填序号，“      ”填名称。)<br />（1）草履虫生活在淡水中，靠[   ]    进行运动。<br />（2）食物在[   ]    附近的纤毛的快速摆动下被送入口内，形成食物泡，逐渐被消化。<br />（3）草履虫通过[   ]   从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。<br />（4）草履虫代谢的废物是由   收集，进而排出体外的。<br />（5）不能消化的食物残渣从   排出。<br />（6）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的    ， 因为     。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）7,纤毛<br />（2）9,口沟<br />（3）8,表膜<br />（4）收集管<br />（5）胞肛<br />（6）上层,草履虫生活需要氧气<br />【解析】上图中，1收集管，2伸缩泡，3小核，4大核，5细胞质，6泡肛，7纤毛，8表膜，9口沟，10食物泡。草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。口沟是草履虫的取食结构，口沟附近的纤毛摆动使食物进入细胞内形成食物泡，一个这食物泡中大约含有30细菌，所以草履虫对净化污水有一定的作用。表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外。草履虫代谢的废物是由收集管收集来，借助伸缩泡排出体外的。食物残渣由胞肛排出。在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的上层，这是因为草履虫生活需要氧气。<br />所以答案是：（1）7；纤毛；（2）9；口沟；（3）8；表膜；（4）收集管；（5）胞肛；（6）上层；草履虫生活需要氧气<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用单细胞生物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。<br />（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?<br />作出假设：   。<br />（2）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是   。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 可以得出准确的结论吗?   （填“可以”或“不可以”）；为什么?    。<br />（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>环境</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第一次</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第二次</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第三次</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第四次</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第五次</p></td></tr><tr><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>明亮</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2只</p></td></tr><tr><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>阴暗</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>9只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10只</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8只</p></td></tr></table><p>为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?    。<br />（4）结论：    对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。<br />（5）通过实验探究发现，光照会影响鼠妇这种动物的分布，其实非生物因素影响动物的生活和分布的例子还有很多，请再举出一例来：    。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）鼠妇会（或不会）选择阴暗的环境<br />（2）光照（或光照的强度）,不可以,一只鼠妇数量太少,实验偶然性太大,误差太大<br />（3）求平均值<br />（4）光<br />（5）仙人掌的叶变成刺<br />【解析】根据题意，可作出鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境等假设。一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差。通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。现实生活中，青蛙、蛇等冷血动物在冬季会冬眠，是温度影响生物活动的典型案例。<br />所以答案是：（1）鼠妇会（或不会）选择阴暗的环境；（2）光照；不可以；一只鼠妇数量太少，实验偶然性太大，误差太大；（4）求平均值；（5）光；（6）仙人掌的叶变成刺<br />【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
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