四川省雅安中学八年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ）<br />A.是否由母体直接产生新个体<br />B.是否进行细胞分裂<br />C.是否有两性生殖细胞的结合<br />D.是否有生殖细胞的形成</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别．<br />故选：C．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物的有性生殖和植物的无性生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】昆虫完全变态发育与不完全变态发育的区别是（ ）<br />A.有无卵期<br />B.有无幼虫期<br />C.有无蛹期<br />D.有无成虫期</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：据分析可知：昆虫的不完全变态经过卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，两者相比，不完全变态没有蛹期．<br />故选：C．<br />【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小麦和青蛙个体发育的起点是（ ）<br />A.受精卵<br />B.种子或刚孵出的小蝌蚪<br />C.成熟的卵细胞<br />D.成熟的精子</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成新个体．故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在正常情况下，人的体细胞和生殖细胞的染色体数分别是（ ）<br />A.23对、23条<br />B.22对、22条<br />C.46对、46条<br />D.22对、23条</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．所以在正常情况下，人的体细胞和生殖细胞的染色体数分别是23对、23条．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于相对性状的是（ ）<br />①人的单眼皮和双眼皮②樱桃的果实小和桃的果实大 ③兔的白毛和猫的白毛④人的卷发与黑发⑤鹅的白毛和黄毛．<br />A.①②③④⑤<br />B.①③⑤<br />C.①⑤<br />D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：①人的单眼皮和双眼皮、⑤鹅的白毛和黄毛，都是同一性状的不同表现形式，因此都是相对性状；②樱桃和桃、兔和猫都是两种生物，因此樱桃的果实小和桃的果实大不是相对性状；③、兔和猫是两种生物，因此兔的白毛和猫的白毛不是相对性状；④人的卷发与黑发，是两种性状，因此不是相对性状．因此属于相对性状的是：①人的单眼皮和双眼皮、⑤鹅的白毛和黄毛．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物的性状与相对性状的概念的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】与有性生殖相比，植物的无性生殖的优点是（ ）<br />A.产生后代个体的速度较快<br />B.后代性状较一致<br />C.能稳定维持母本的特性<br />D.以上都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式．优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了植物的有性生殖和植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列疾病中，不属于遗传病的是（ ）<br />A.艾滋病<br />B.红绿色盲<br />C.苯丙酮尿症<br />D.白化病</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：选项中，白化病、苯丙酮尿和红绿色盲都是由遗传物质发生改变引起的疾病，都是遗传病； 艾滋病是由病毒引起的，与遗传物质无关，不是遗传病．<br />故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解常见的人类遗传病(由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是（ ）<br />A.嫁接<br />B.扦插<br />C.异花传粉<br />D.组织培养</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想让一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花，就可以用红花、紫花的枝或芽做接穗，嫁接到白花植株上就可以了．可见A正确．<br />故选：A<br />【考点精析】掌握植物的无性生殖是解答本题的根本，需要知道不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国《婚姻法》禁止近亲结婚，原因是（ ）<br />A.后代易得传染病<br />B.后代都会的传染病<br />C.后代存活率很低<br />D.后代得遗传病的概率高</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．是因为近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出 7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】掌握常见的人类遗传病是解答本题的根本，需要知道由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】雌雄蚕蛾交尾是在它一生发育的什么阶段（ ）<br />A.成虫<br />B.幼虫<br />C.受精卵<br />D.蛹</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：家蚕的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育，而雌雄蚕蛾交尾是在它一生发育的成虫阶段，交尾成功后，雌蚕蛾会产下受精卵．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的昆虫的发育，需要了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列选项中，可以表示女性卵细胞基因组成的是（ ）<br />A.22条+X<br />B.22对+X<br />C.22条+Y<br />D.22对+Y</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a8dc8744/SYS201708151103166306226590_DA/SYS201708151103166306226590_DA.001.png" width="330" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，卵细胞的基因组成是22条+X．因此，可以表示女性卵细胞基因组成的是22条+X．<br />故选：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关染色体的说法中，不正确的是（ ）<br />A.每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的<br />B.性染色体上有与性别有关的基因，也有与性别无关的基因<br />C.一般情况下，生物的性别都由性染色体决定<br />D.人体细胞内成对的染色体的大小、形状一般是相同的</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的．从而保证物种的相对稳定，A正确；<br />BC、人类的性别，一般是由性染色体决定的．性染色体上有控制性别的基因，也有与性别无关的基因，BC正确；<br />D、人的体细胞内常染色体中每一对染色体的大小、形态都相同，而性染色体不一定相同如男性的性染色体是XY大小结构不同，而女性的性染色体相同是XX．D错误．<br />故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的细胞核是遗传的控制中心，需要了解细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正常情况下，人类精子的染色体组成是（ ）<br />A.22条+X<br />B.22条+Y<br />C.22条+X或22条+Y<br />D.22对+X或22对+Y</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：人的体细胞内的23对染色体，其中22对是常染色体男女都一样，第23对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子．女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性．因此，在正常情况下，人体精子内的染色体数目是22条+Y或22条+X．遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a8dc8744/SYS201708151103169509116725_DA/SYS201708151103169509116725_DA.001.png" width="329" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的人类染色体的传递，需要了解染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于性状的叙述正确的是（ ）<br />A.子代的性状和亲代完全相同<br />B.亲代可直接把具体性状传给子代<br />C.性状有显性和隐性之分<br />D.性状只由基因控制</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、变异是普遍存在的，因此子代的性状和亲代不一定完全相同，错误；<br />B、亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代而不是亲代可直接把具体性状传给子代，错误；<br />C、性状有显性和隐性之分，正确；<br />D、性状是由基因控制的，但也受环境影响，而不是只由基因控制，错误．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用基因与性状遗传的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绵羊的白色对黑色是显性，一只白羊与一只黑羊交配生了一只小黑羊，那么白羊与黑羊的基因组成分别是（ ）<br />A.AA 与 aa<br />B.Aa 与 Aa<br />C.AA 与 Aa<br />D.Aa 与 aa</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．绵羊的白色对黑色是显性，白色是显性性状，黑色是隐性性状．控制黑色性状的一对基因都是隐性的即aa，a一个来源于亲代的白羊，一个来源于亲代的黑羊．因此亲代白羊的基因组成是Aa，亲代黑羊的基因组成是aa．<br />故选D．<br />【考点精析】掌握基因与性状遗传是解答本题的根本，需要知道相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物体细胞中基因组成是Aa，其产生的生殖细胞的基因型是（ ）<br />A.AA<br />B.Aa<br />C.A和a<br />D.AA和aa</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：成对的染色体和基因在形成生殖细胞时完全分开，因此“某生物体细胞中基因组成是Aa”，其产生的生殖细胞的基因型是A或a．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关遗传的说法，正确的是（ ）<br />A.性状表现相同则基因组成也相同<br />B.生物的性状都是可以遗传的<br />C.同种生物的不同个体，其遗传基因相同<br />D.一种性状一般由一对基因决定</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、性状表现相同，基因组成不一定相同而不是一定相同，如双眼皮的基因组成AA，也可能是Aa，错误；<br />B、基因控制的性状能遗传，而由环境影响产生的性状不能遗传如人工双眼皮，不正确；<br />C、同种生物的不同个体，其染色体组成相同而遗传基因不一定相同，错误；<br />D、一种性状一般由一对基因决定，正确．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的性状与相对性状的概念(生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式)，还要掌握基因与性状遗传(相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列人体细胞中，含染色体数目最多的是（ ）<br />A.卵细胞<br />B.精子<br />C.白细胞<br />D.人成熟的红细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：红细胞是体细胞，但是成熟的红细胞没有细胞核，而染色体位于细胞核内，因此红细胞没有染色体；卵细胞、精子是生殖细胞，其染色体是体细胞的一半；故含染色体数目最多的是白细胞．<br />故选：C．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用人类染色体的传递的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关染色体数量的说法不正确的是（ ）<br />A.同种生物细胞内染色体数量相同，而不同种的生物的往往不相同<br />B.生物体细胞内染色体成对存在，生殖细胞内则成单存在<br />C.水稻一个体细胞内含12对染色体，一个生殖细胞内含6对染色体<br />D.受精卵内的染色体数目与体细胞一样</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的． 不同的生物染色体数量目不同．该选项的说法正确．<br />B、体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．该选项的说法正确．<br />C、生物体细胞内染色体成对存在，生殖细胞内则成单存在． 该选项的说法不正确．<br />D、亲代的基因通过生殖活动传给子代的．子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．受精卵内的染色体数量与体细胞相同．该选项的说法正确．<br />故选：C<br />【考点精析】掌握人的生殖是解答本题的根本，需要知道产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种．某研究员把红色果皮（基因组成为RR）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为rr）辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是（ ）<br />A.Rr、红色<br />B.RR、红色<br />C.rr、黄色<br />D.Rr、黄色</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：植物的果实是由子房发育来的，种子是由子房内的胚珠发育来的，种子内的胚是由受精卵发育来的，因此将红色果皮（基因组成为RR）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为rr）辣椒柱头上，所结果实的果皮基因组成仍然是rr，果皮的颜色也仍然是黄色．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的亲子代间基因传递的桥梁是（ ）<br />A.细胞核<br />B.受精卵<br />C.生殖细胞<br />D.体细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的．<br />故选：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞核是遗传的控制中心(细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个西瓜中有许多种子，是因为西瓜的一朵花中有（ ）<br />A.多个子房<br />B.很多雌蕊<br />C.多个胚珠<br />D.很多雄蕊</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a8dc8744/SYS201708151103182223897945_DA/SYS201708151103182223897945_DA.001.png" width="417" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以一个西瓜里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠．<br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的果实与种子的形成，需要了解果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】青蛙的生殖发育特点是（ ）<br />A.体内受精、卵生、变态发育<br />B.体外受精、卵生、完全变态发育<br />C.体外受精、卵生、变态发育<br />D.体外受精、胎生、变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．因此，青蛙的生殖和发育都离不开水，在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了两栖动物的生殖和两栖动物的发育的相关知识点，需要掌握两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于性状遗传的有关叙述，不正确的是（ ）<br />A.显性性状是由显性基因控制的<br />B.一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那种性状是显性性状<br />C.隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传<br />D.隐性性状是由两个隐性基因所控制的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、显性基因是控制显性性状发育的基因．在二倍体生物中，杂合状态下能在表型中得到表现的基因，称为显性基因，故不符合题意．<br />B、一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那种性状是显性性状，得不到表现的性状是隐性性状；故不符合题意．<br />C、当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，隐性基因控制的性状得不到表现，但它还会遗传下去；故符合题意．<br />D、当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，故不符合题意．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】睾丸细胞内DNA数目是体细胞的一半．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：睾丸细胞属于人的体细胞，不是生殖细胞，染色体和体细胞的数量相同，题干的说法错误．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病，以及对人的生殖的理解，了解产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物多种多样的生殖方式，有利于植物适应不同的生活环境．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．如利用种子繁殖后代．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如植物的扦插、嫁接、组织培养等．植物多种多样的生殖方式，有利于植物适应不同的生活环境，因此题干说法正确．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解植物的有性生殖(由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）)，还要掌握植物的无性生殖(不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生殖过程中，女性只产生一种含X染色体的卵细胞．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中；女性的体细胞内的染色体组成是22对常染色体+一对性染色体XX，因此女性产生的卵细胞中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体，即女性产生的卵细胞中含有的性染色体是X．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】本题主要考查了人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】嫁接到黄玫瑰上的红玫瑰枝条成活后会开红花．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：嫁接属于无性生殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定．题干中的红玫瑰是接穗，因此，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即会开红花．故说法正确．<br />所以答案是：正确．<br />【考点精析】掌握植物的无性生殖是解答本题的根本，需要知道不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响不大．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：两栖动物的生殖和发育离不开水，青蛙、蟾蜍是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸．因此，环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响很大．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】利用两栖动物的生殖和两栖动物的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在遗传的过程中，父亲的基因传给儿子，母亲的基因传给女儿．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，长染色体、两条性染色体都彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此在遗传的过程中，父亲的22+Y染色体上的基因传给儿子，22+X染色体上的基因传给女儿．母亲的22+X染色体上的基因可以传给女儿，也可以传给儿子．后代子女中的基因一半来源于父亲，一半来源于母亲．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】掌握人类染色体的传递是解答本题的根本，需要知道染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鲫鱼、青蛙和鸟产下的卵都是已受精的卵．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：鲫鱼是鱼类，雌雄鱼分别将卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合成受精卵，然后发育成新个体；<br />青蛙是两栖动物，雌雄青蛙分别将卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合成受精卵，然后发育成新个体，所以它们都是体外受精，鸟类将精子通过交配送入雌鸟的体内，在雌鸡体内受精，受精卵在母鸡体内发育，产出后停止发育，待外界温度适宜时继续发育成小鸡，是体内受精，因此，鲫鱼、青蛙和鸟产下的卵都是已受精的卵是错误的．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室，以及对两栖动物的理解，了解两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】果树嫁接成活的关键是要使两接穗的韧皮部紧密结合．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．故说法错误．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】掌握植物的无性生殖是解答本题的根本，需要知道不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度看，是指蝉在发育过程中存在的蜕皮现象．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用节肢动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】基因是染色体上具有控制性状的DNA片段．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息．<br />所以答案是：正确．<br />【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】通过无性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，因此，通过无性生殖产生的后代只具有母本的遗传特性，不是具有双亲的遗传特性．故说法错误．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的有性生殖的相关知识，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子），以及对植物的无性生殖的理解，了解不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一对双眼皮的父母，不可能生一个单眼皮的孩子．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：假若用B表示控制双眼皮的显性基因，用b表示控制单眼皮的隐性基因．一对双眼皮的父母其基因组成是BB或Bb．如果是基因组成BB，他们的孩子一定是双眼皮，没有单眼皮的孩子；如果是基因组成为Bb，则这对夫妇的控制眼皮的基因的遗传图解如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a8dc8744/SYS201708151103188914960775_DA/SYS201708151103188914960775_DA.001.png" width="340" height="224" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图解中看出每生育一个孩子出现单眼皮的几率都是1/4（25%）．因此一对双眼皮的父母，有可能生一个单眼皮的．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能得出正确答案．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】将青蛙卵放在干燥的环境中，它们不会发育成蝌蚪．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活．因此两栖动物的生殖和发育都离不开水，所以题干的说法正确．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解两栖动物(两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定)．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】控制相对性状的一对基因可能位于同一条染色体上．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：控制相对性状的一对基因位于同一对染色体上而且位置相当是等位基因而不是可能位于同一条染色体上，因此题干的说法不正确．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个未受精的鸟卵就是鸟的卵细胞．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：鸟卵的卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，卵黄为胚胎发育提供营养．胚盘是鸟卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，因此一个未受精的鸟卵不是一个卵细胞，题干说法错误．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】通过灵活运用鸟的发育，掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生产实践中，人们通常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物．<br />（1）如图所示的繁殖方式叫    ， 为提高接穗成活率，使用该方法时，应该使接穗与砧木的   紧密结合．<br />（2）孙悟同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，发现这样一句话“植物扦插茎段下端经过适宜浓度的某物质溶液处理后，能促使其生出新根”．这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：<br />第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机均分为两组，编号为A、B．<br />第二步：将A组茎段的下端用某溶液处理，B组茎段的下端用等量蒸馏水处理，然后放在相同且适宜的条件下培养．<br />第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．<br />结果预测与分析：<br />①A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明    ． <br />②若    ， 说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有抑制作用．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a8dc8744/SYS201708151103192939154985_ST/SYS201708151103192939154985_ST.001.png" width="243" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）嫁接；形成层<br />（2）该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用；B组茎段生出新根的数量明显多于A组<br />【解析】解：（1）、如图所示的繁殖方法叫做嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，为提高接穗的成活率，应当使接穗和砧木的形成层紧密结合．（2）、结果预测：A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用．<br />B组茎段生出新根的数量明显多于A组，说明该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有抑制作用．<br />【考点精析】关于本题考查的植物的无性生殖，需要了解不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类的“黑眼珠”颜色有褐色、蓝色之分，请分析下列调查表回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td colspan="2" style="width:143.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>婚配方式</p></td><td rowspan="2" style="width:68.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>家庭数目</p></td><td colspan="2" style="width:106.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>子女</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>父亲</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>母亲</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蓝眼</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>褐眼</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蓝眼</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蓝眼</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>150</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>625</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蓝眼</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>褐眼</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>158</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>317</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>322</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>褐眼</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>褐眼</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>39</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>82</p></td></tr></table><p><br />（1）根据表中第   组判断出显性性状是    ． 表现该性状时的基因（用A或a表示）组成有    ．<br />（2）请写出第二组中双亲的基因组成：   ；在第二组的一个家庭中，若前三胎都是蓝眼，则第四胎仍是蓝眼的概率是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）3；褐眼；AA或Aa<br />（2）aa×Aa；50%<br />【解析】解：（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；由表中第三组数据可知：父母都是褐眼，而出现了蓝眼的子女，说明蓝眼是隐性性状，褐眼是显性性状．表现为显性性状时间也组成是AA或Aa．（2）分析表中第二组数据可知：子女中蓝眼和褐眼的比例接近1：1，说明亲代个体的基因组成是aa×Aa，后代出现蓝眼的几率是50%．如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a8dc8744/SYS201708151103193809829242_DA/SYS201708151103193809829242_DA.001.png" width="383" height="228" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】利用基因与性状遗传对题目进行判断即可得到答案，需要熟知相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
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