四川省眉山市仁寿县龙正学区八年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列与家蚕发育过程相似的昆虫是（ ）<br />①蝴蝶 ②苍蝇 ③蜜蜂 ④螳螂 ⑤蝼蛄 ⑥蝈蝈．<br />A.⑤⑥<br />B.①②③<br />C.①③⑤<br />D.②④⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：昆虫有两种变态发育：完全变态发育和不完全变态发育．发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同． 这样的发育过程叫做完全变态，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、蚂蚁、家蚕等． 不完全变态发育与完全变态发育不同﹣﹣它是经过卵→幼虫→成虫三个时期． 若虫和成虫在形态结构非常相似，生活习性也几乎一致．若虫通过蜕皮发育为成虫，每次蜕皮称为一个龄期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．所以与家蚕发育过程相似的昆虫是①蝴蝶 ②苍蝇 ③蜜蜂．<br />故选：B．<br />【考点精析】关于本题考查的昆虫的发育，需要了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】自然选择的结果是（ ）<br />A.生存斗争<br />B.过度繁殖<br />C.适者生存<br />D.遗传变异</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：自然选择学说的主要内容包括四个要点：大量繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．其中，“大量繁殖少量存在”和“遗传变异”是生物界普遍存去的客观事实，而“生存斗争”和“适者生存”是达尔文根据前面的事实所作出的两个科学推论．<br />首先，生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础．遗传保证了物种相对的稳定性和连续性，且变异是在遗传的基础上进行的．自然选择是通过生存斗争来实现的．在生存斗争中，具有对生存有利的变异的个体适应环境而得到保存和发展，具有对生存不利的变异个体由于不适应环境而大量死亡，这就是适者生存，不适者被淘汰，生物的适应性就是这样形成的．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．因此遗传变异是自然选择的基础，过度繁殖是自然选择的内因，环境变化是自然选择的外因，生存斗争是自然选择的方式和过程，适者生存是自然选择的结果．<br />故选C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解自然选择学说的相关知识，掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】园艺师能将一株单颜色的野菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，采用的是下列哪一项技术（ ）<br />A.利用种子繁殖<br />B.扦插<br />C.嫁接<br />D.压条</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此园艺师能将一株单颜色的野菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵野生菊花植株上即可，C符合题意；<br />故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解植物的无性生殖(不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪些性状不能遗传（ ）<br />A.具有皱裂的豌豆<br />B.带有绿色的豌豆<br />C.习惯用右手写字的人的这种行为<br />D.因不小心创伤而遗留的伤疤</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：ABC、具有皱裂的豌豆、带有绿色的豌豆、习惯用右手写字的人的这种行为，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异，能够遗传．<br />D、因不小心创伤而遗留的伤疤，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不能遗传．<br />因此因不小心创伤而遗留的伤疤不能遗传．<br />故选：D</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】由   发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖．</p></div></div>
<div><p>【答案】受精卵<br />【解析】解：精子和卵细胞结合形成受精卵，因此由受精卵受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物的有性生殖和植物的无性生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物性状受   控制，也受   的影响．</p></div></div>
<div><p>【答案】基因；环境<br />【解析】解：一种生物的同一性状的不同 表现形式叫做相对性状，人的卷发和直发；生物的性状受 基因控制和 环境的影响．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】家蚕的一生要经过   、   、   、   四个时期．</p></div></div>
<div><p>【答案】卵；幼虫；蛹；成虫<br />【解析】解：家蚕的个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．属于完全变态发育．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】嫁接可以分为   和   两种方式．接上去的芽或枝叫做    ， 被接的植物叫做    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】枝接；芽接；接穗；砧木<br />【解析】解：如图，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．嫁接可以分为枝接和芽接两种方式，用枝条做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a8dc8744/SYS201708151103149962279568_DA/SYS201708151103149962279568_DA.001.png" width="80" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的无性生殖的相关知识，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一对夫妇生出的儿子体内性染色体为    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】XY<br />【解析】解：人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a8dc8744/SYS201708151103150799524007_DA/SYS201708151103150799524007_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />从性别遗传图解看出，如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是XY，那么，她生的就是男孩．因此一对夫妇生出的儿子体内性染色体为XY．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解人类染色体的传递(染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病)．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物进化的历程可以概括为：    ，     ， 由水生到陆生．</p></div></div>
<div><p>【答案】由简单到复杂；由低等到高等<br />【解析】解：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此生物进化趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．<br />【考点精析】通过灵活运用生物进化的总体趋势，掌握由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】   自然选择的基础．</p></div></div>
<div><p>【答案】遗传和变异<br />【解析】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．因此，自然选择的基础是遗传和变异．<br />【考点精析】本题主要考查了自然选择学说的相关知识点，需要掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰才能正确解答此题．</p></div>
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