人教版（新课标）七年级上册第三单元第三章 绿色植物与生物圈中的水循环 同步训练
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于叶片结构的叙述，正确的是（ ）<br />A.叶片表皮属于营养组织<br />B.叶片由叶肉和叶脉组成<br />C.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用<br />D.叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、植物叶的上下表皮具有保护作用，属于保护组织，A错误．<br />B、叶片由叶肉、叶脉、表皮三部分组成，B错误．<br />C、叶片上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体，能进行光合作用，C正确．<br />D、气孔是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔．保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．D错误．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用．下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是（ ）<br />A.蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成<br />B.炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度<br />C.蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运到茎、叶等部位<br />D.蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长是不利的</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费．<br />故选：D<br />【考点精析】利用蒸腾作用的意义对题目进行判断即可得到答案，需要熟知蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是显微镜观察时的四个视野，其中表示蚕豆叶表皮细胞的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/66a04a9d/SYS201708151147512076923548_ST/SYS201708151147512076923548_ST.001.png" width="92" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/66a04a9d/SYS201708151147512076923548_ST/SYS201708151147512076923548_ST.002.png" width="92" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/66a04a9d/SYS201708151147512076923548_ST/SYS201708151147512076923548_ST.003.png" width="94" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/66a04a9d/SYS201708151147512076923548_ST/SYS201708151147512076923548_ST.004.png" width="98" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：表皮细胞多为多角形，排列紧密，可有效地保护内部组织；表皮细胞无色透明，这样增加了透光率，有利于内部的叶肉细胞进行光合作用．表皮细胞外壁具有角质层起到保护作用，正因其是透明的，这样增加了透光率，也有利于内部的叶肉细胞进行光合作用．另外表皮上有由保卫细胞构成的气孔，呈半月形，这样可以保证空气的畅通，及时的为光合作用提供原料﹣﹣二氧化碳，及时的把光合作用生成的氧气释放到空气中，有利于光合作用的进行．因此选项B图示符合蚕豆叶表皮细胞的结构特点．选项A图示是人体血液图片，选项C是洋葱鳞片叶结构图示，选项D是人体神经细胞结构图示．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关蒸腾作用的叙述错误的是（ ）<br />A.蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收<br />B.植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤<br />C.移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用<br />D.蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收，因为无机盐的吸收与细胞内外溶液的浓度差有关系，蒸腾作用只是促进其运输，A错误；<br />B、植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤，正确；<br />C、移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用，正确；<br />D、蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环，正确；<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸腾作用的意义的相关知识，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）<br />A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快<br />B.移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率<br />C.干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应<br />D.蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的吸收和运输，但不能加快水分和无机盐的吸收速度，A错误；<br />B、植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，有利于移栽植物的成活．B正确；<br />C、叶片是蒸腾作用的主要器官，干旱地区的水分少，所以植物的叶片往往较小，减少水分的散失，这是生物对环境的适应，C正确；<br />D、在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响．D正确；<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸腾作用的意义的相关知识，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点，在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量，并绘制成如图．其中，裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/e89149a3/SYS201708151151203626373661_ST/SYS201708151151203626373661_ST.001.png" width="158" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①②③<br />B.③①②<br />C.②③①<br />D.③②①</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：由分析可知植被越茂盛，植物通过蒸腾作用蒸发到大气中的水蒸气越多，空气的湿度越大，森林、草地、灌木丛和裸地这四者相比，从茂盛程度上看，最茂盛的灌木丛①，植物比草地多，再次是草地②，植物比灌木丛的少、但比裸地的多，最后是裸地③．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了蒸腾作用的意义的相关知识点，需要掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我县特产沙窝梨在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（ ）<br />A.蒸腾作用<br />B.呼吸作用<br />C.光合作用<br />D.提高结实率</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．所以沙窝梨在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于蒸腾作用．<br />故选：A．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解蒸腾作用的意义(蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物参与生物圈中水循环的生理作用主要是（ ）<br />A.光合作用<br />B.呼吸作用<br />C.蒸腾作用<br />D.吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程．A不符合题意；<br />B、呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．B不符合题意；<br />C、绿色植物参与了生物圈中的水循环，通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，植物的茎和叶能缓冲雨水对地面的冲刷，枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水．C符合题意；<br />D、吸收作用是指生物从外界环境获取所需要的营养物质的过程，D不符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】掌握蒸腾作用的意义是解答本题的根本，需要知道蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水分进出植物体的主要途径依次是（ ）<br />A.根毛、导管、气孔<br />B.根毛、筛管、气孔<br />C.气孔、根毛、导管<br />D.根毛、气孔、导管</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解水分进入植物体内的途径的相关知识，掌握根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象中，哪项不能说明植物体内含有水分（ ）<br />A.人们口渴时，吃西瓜等水果可以解渴<br />B.干燥的种子置于试管中烘烤，可以看到试管壁上有小水珠<br />C.秋天的早晨，常常能在植物上看到小水珠<br />D.在切西红柿时，会流出部分汁液</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；因此能够解渴，不符合题意．<br />B、水是组成植物细胞的重要成分，即使干燥的种子里也含有水分，不符合题意．<br />C、秋天植物体上的露水或霜是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的，不是植物体内的水分，符合题意．<br />D、细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，将蔬菜切碎后用力挤压，可以挤出许多水来，说明植物体内含有水分，不符合题意．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解绿色植物的生活需要水的相关知识，掌握水分在植物体内的作用：水分是细胞的组成成分；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物的代谢活动．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于绿色植物在生物圈水循环中的作用的叙述中，不正确的是（ ）<br />A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量<br />B.蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费<br />C.树林中枯枝落叶能吸纳大量的雨水，利于雨水渗入地下，补充地下水<br />D.热带雨林降水频繁，主要原因是植物蒸腾作用强烈</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量，A正确．<br />B、绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．可见题中的叙述是错误的，B错误<br />C、树林中枯枝落叶能吸纳大量的雨水，利于雨水渗入地下，补充地下水，C正确；<br />D、热带雨林降水频繁，主要原因是植物蒸腾作用强烈，D正确．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了蒸腾作用的意义的相关知识点，需要掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在观察叶片的结构后，小东将刚摘下的叶片放100℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（ ）<br />A.叶片下表皮的光照弱<br />B.叶片上表皮所含的气孔较多<br />C.叶片下表皮所含的气孔较多<br />D.叶片下表皮产生的氧气多</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔处形成气泡，一个气泡代表一个气孔。发现下表皮的气泡比上表皮的气泡多，说明叶片下表面比上表面的气孔数目多，也说明叶片的蒸腾作用在下表皮比上表皮强。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物叶片表皮的气孔只是水分进出叶片的通道．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气．当植物进行呼吸作用时，会吸收氧气，排出二氧化碳．当植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．故说法正确．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在植物体内“水往高处流”的主要动力来自光合作用。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，而不是光合作用，题干说法错误。<br />【考点精析】掌握蒸腾作用的意义是解答本题的根本，需要知道蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：<br />三种不同地点的空气湿度平均值</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr style="height:14.2pt"><td style="width:59.75pt; border-style:solid; border-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>时间</p></td><td style="width:79.6pt; border-top-style:solid; border-top-width:1pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>裸地</p></td><td style="width:89.55pt; border-top-style:solid; border-top-width:1pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>草地</p></td><td style="width:82.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:1pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>灌丛</p></td></tr><tr style="height:14.2pt"><td style="width:59.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-left-style:solid; border-left-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>早晨</p></td><td style="width:79.6pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>45.6</p></td><td style="width:89.55pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>60.7</p></td><td style="width:82.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>78.9</p></td></tr><tr style="height:14.2pt"><td style="width:59.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-left-style:solid; border-left-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>中午</p></td><td style="width:79.6pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>29.5</p></td><td style="width:89.55pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>49.6</p></td><td style="width:82.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>61.3</p></td></tr><tr style="height:14.2pt"><td style="width:59.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-left-style:solid; border-left-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>晚上</p></td><td style="width:79.6pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>35.2</p></td><td style="width:89.55pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>55.9</p></td><td style="width:82.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.4pt; vertical-align:top"><p>73.5</p></td></tr></table><p>（1）小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的？<br />A.甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度；<br />B.乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早中晚各分别测量了一次，并认真记录；<br />C.丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度；<br />D.丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量。<br />（2）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是       ， 而湿度最小的是       ， 而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的      <br />和      是不同的；而早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是       ， 最小的时间是      。<br />（1）小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的？<br />A.甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度；<br />B.乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早中晚各分别测量了一次，并认真记录；<br />C.丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度；<br />D.丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量。<br />（2）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是    ，而湿度最小的是    ，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的    <br />和    是不同的；而早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是    ，最小的时间是    。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）B<br />（2）灌木丛；裸地；种类；数量；灌木丛；裸地<br />【解析】三种不同地点的空气湿度平均值：湿度（裸地）═（45.6+29.5+35.2）÷3≈36.8，湿度（草地）═（60.7+49.6+55.9）÷3═55.4，湿度（灌丛）═（78.9+61.3+73.5）÷3≈71.2<br />（1）甲把干湿计放在小水洼边测量空气湿度，水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响，乙在同一地点，同一时间，说明测量的先决条件合格，而且又是早、中、晚三次，可以减少实验误差，结果可信，丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度，用同一个干湿计来测量时间不同，早中晚的湿度当然不一样啦，丁不能把干湿计放在地上进行测量，应放在树杈上，地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响，因此选项B正确，<br />（2）根据数据可以看出，空气湿度最大（71.2）的地点是灌丛，而湿度最小（36.8）的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大，而早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】选取相同的三个枝条，插入含有稀释红墨水的三个相同瓶子中，然后将A，C装置放到阳光下，B装置放到低温的阴暗环境中．过一段时间，当看到A装置中的枝条叶脉微红后，将A，B，C装置中的三段枝条进行纵切，用放大请回答：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/40c7d85b/SYS201702111627555966594498_ST/SYS201702111627555966594498_ST.001.png" width="358" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）三段枝条中被染红的部位是    ．<br />（2）在染红的部分中，只有   是上下相通的．可见根吸收的   和   是通过茎里的   向   运输的．<br />（3）通过观察红色的水在三枝条上移动的速度不同，进一步证实了   作用能促进   和   在植物体内的运输，   运输的主要动力是   作用产生的．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）木质部<br />（2）导管；水；无机盐；导管；上<br />（3）蒸腾作用；水；无机盐；水和无机盐；蒸腾作用<br />【解析】（1）（2）茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将剪取一段某植物的枝条，插入装有红色溶液的烧杯中．静置一段时间后，发现枝条内部分结构被染成红色，枝条被染红的部位主要是木质部，正是因为木质部中的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，可见根吸收的水分和无机盐是通过茎里的导管向上运输的．<br />（3）通过观察红色的水在三枝条上移动的速度不同，然后将A、C装置放到阳光下，A装置的速度高于C装置的速度，进一步证实了蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程．B装置放到低温的阴暗环境中，其速度介于A装置和C装置之间．进一步证明水和无机盐运输的主要动力是蒸腾作用作用产生的．<br />所以答案是：（1）木质部<br />（2）导管；水；无机盐；导管；上<br />（3）蒸腾作用；水；无机盐；水和无机盐；蒸腾作用<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸腾作用的意义的相关知识，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物蒸腾作用实验装置示意图．实验（二）是在实验（一）基础上的改进．请据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/77d88226/SYS201702111722266347666207_ST/SYS201702111722266347666207_ST.001.png" width="400" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过   进行的？<br />（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与   有关？<br />（3）预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数：   袋壁内水珠最多；   袋壁内水珠较少；   袋壁内水珠最少．<br />（4）实验（二）结论：    ．<br />（5）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处（能说出一点即可）   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）叶<br />（2）叶片的多少<br />（3）A；B；C<br />（4）蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关<br />（5）①根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用；②对照不如实验（二）鲜明。<br />【解析】解：（1）植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶片进行的． 塑料袋装植物，放置一段时间后，会看到袋内壁上有水珠出现，但土壤中的水分水也可以由液态变成气态散失到空气中，所以此装置不正确；（2）实验（二）A、B、C三个塑料袋内的叶片的数量不同，根据三个塑料袋中的水珠的数量可以说明蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关，所以实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关？（3）叶片是蒸腾作用的主要器官，预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数：A袋壁内水珠最多；B袋壁内水珠较少；C袋壁内水珠最少；（4）实验（二）结论：蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关；（5）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处①根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用②对照不如实验（二）鲜明．（能说出一点即可）．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树，许多城市也纷纷实施大树进城计划，将山区的树木移栽进城．但移栽大树的死亡率较高，因此对大树移栽须谨慎：一要严格控制采集范围；二要注重移栽技术．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/5c2a581d/SYS201707192104151425731570_ST/SYS201707192104151425731570_ST.001.png" width="554" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中被移栽的树木剪去部分枝叶，是为了减弱    ， 带上大泥球的目的是    ， 从而提高移栽的成功率．<br />（2）大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响．请列举其中的一条影响：    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）蒸腾作用；减少幼根和根毛的损伤<br />（2）山区水土流失<br />【解析】解：（1）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．（2）大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响．如：山区水土流失．（答案不唯一）<br />所以答案是：（1）蒸腾作用；减少幼根和根毛的损伤；（2）山区水土流失．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸腾作用的意义的相关知识，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．</p></div>
页:
[1]