甘肃省白银市平川区第四中学七年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是（ ）<br />A.铁<br />B.石头<br />C.机器狗<br />D.小草</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】生物的基本特征如下：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物具有生长和繁殖的特性；生物具有遗传和变异的特性；生物能适应环境也能影响环境；除病毒外生物是由细胞构成的。根据以上特征就可以判断一个物体是否是生物：<br />铁、石头、小草都不具有以上特征，小草能生长发育，能繁殖后代，可见D符合题意。<br />所以答案是：D<br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）<br />A.生长现象<br />B.生物能对外界刺激作出反应<br />C.繁殖<br />D.呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】生物的基本特征如下：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物具有生长和繁殖的特性；生物具有遗传和变异的特性；生物能适应环境也能影响环境；除病毒外生物是由细胞构成的。<br />所以含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物含羞草能够对外界刺激作出反应，可见B符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】通过灵活运用生物的特征，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生物不是由细胞构成的是（ ）<br />A.植物<br />B.动物<br />C.病毒<br />D.细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由蛋白质外壳和内部的遗传物质核酸组成，其他生物如动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的，可见C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】通过灵活运用细胞是生命活动的基本结构和功能单位，掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是（ ） ①在载玻片中央滴一滴清水 ②把载玻片、盖玻片擦干净 ③盖好盖玻片 ④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平 ⑤染色．<br />A.②①③④⑤<br />B.②①④③⑤<br />C.①④⑤②③<br />D.③①②④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的基本步骤如下：<br />第一步：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />第二步：“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水；<br />第三步：“撕”，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；<br />第四步：“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开；<br />第五步：“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；<br />第六步：“染”，在载玻片的中央滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部；<br />据此以上分析B符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】活细胞能够让有用的物质进入细胞，同时，细胞内产生的废物能够排出，而又不让细胞内有用的物质随便流出．其中起重要作用的结构是（ ）<br />A.细胞质<br />B.细胞壁<br />C.细胞核<br />D.细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、活细胞的细胞质能流动，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，故A不符合题意；</p><p>B、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，故B不符合题意；<br />C、细胞核内含遗传物质，能传递遗传信息，对生物的遗传具有重要的意义，故C不符合题意；<br />D、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，可见D符合题意；</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】掌握细胞是生命活动的基本结构和功能单位是解答本题的根本，需要知道细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ）<br />A.温度<br />B.水<br />C.阳光<br />D.空气</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明温度对蝉的生活习性有影响，可见A符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项属于生物影响环境的是（ ）<br />A.蚯蚓的活动使土壤变的疏松<br />B.仙人掌的叶退化成刺<br />C.企鹅具有很厚的皮下脂肪<br />D.枯叶蝶形似一片枯叶</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】生物既能适应环境又能影响环境，这也是生物基本特征之一。<br />A、蚯蚓使板结的土壤疏松是生物对环境的影响；蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤变松，并使空气和水容易抵达植物的根部。蚯蚓挖掘的洞穴与通道有助于土壤迅速排水，蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥，使土壤肥沃，还能提高土壤的抗旱能力。这表明生物（蚯蚓）能影响环境，可见A符合题意；<br />B、仙人掌的叶变成刺状，适于生活在干旱的沙漠地区，这是生物对环境的适应；B不符合题意；<br />C、企鹅生活在冰冷的地区，皮下脂肪厚御寒能力越强，这是适应寒冷环境的表现，C不符合题意；<br />D、枯叶蝶形似一片枯叶，是保护自己不被天敌发现，是对环境的一种适应；D不符合题意；</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解生物对环境的适应和影响的相关知识，掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】利用显微镜观察的生物材料必须是（ ）<br />A.新鲜的<br />B.干燥的<br />C.薄而透明的<br />D.大而色深的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】因为光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛，所以，用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明，使光线能够透过被观察的物体，如果不透光，光线不能进入人眼就看不清物像了。可见C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜在低倍镜下观察写有“bp”字母的玻片，视野中看到的物象是（ ）<br />A.bp<br />B.dq<br />C.qd<br />D.pd</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】在显微镜下看到的是倒立的放大的虚像，所以字母b在显微镜下看到的字母b的倒像q、字母p的倒像d、，由于字母的左右次序也倒过来了，即从左到右字母顺序是qd，那么在显微镜下看到的字母就是dq，故B符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的结构是（ ）<br />A.线粒体<br />B.叶绿体<br />C.细胞壁<br />D.液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、线粒体是进行呼吸作用的场所，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要，故A不符合题意；<br />B、叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中，故B不符合题意；<br />C、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，故C符合题意；<br />D、液泡内的细胞液中溶解着多种物质，故D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时，先在载玻片上滴加的液体是（ ）<br />A.清水<br />B.生理盐水<br />C.酒精<br />D.碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，可以维持细胞的原有的正常形态，不至于细胞因吸水而膨胀，也不至于因失水而皱缩，所以制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时，往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水，故B符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】番茄是人们喜爱的果实，那么它的果肉属于（ ）<br />A.保护组织<br />B.输导组织<br />C.机械组织<br />D.营养组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能：<br />保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输营养物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；番茄的果肉储存了大量的营养物质，因此，属于营养组织，故D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】通过灵活运用细胞分化形成组织，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体的四种组织中，能够接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的是（ ）<br />A.上皮组织<br />B.肌肉组织<br />C.结缔组织<br />D.神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，可见A不符合题意；<br />B、肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等，可见B不符合题意；<br />C、结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用，D不符合题意；<br />D、神经组织，能接受刺激、产生并传导兴奋，可见D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】本题主要考查了细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】变形虫是单细胞生物，其伪足的功能是（ ）<br />A.仅是运动<br />B.生殖和摄食<br />C.运动和摄食<br />D.运动和生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】变形虫是单细胞动物，整个身体只由一个细胞构成，分布很广。生活在清水池塘或在水流缓慢藻类较多的浅水中，它体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足，伪足是变形虫的临时运动器，还能能完成营养、呼吸、排泄、生殖和调节等生命活动。可见C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】掌握单细胞生物是解答本题的根本，需要知道单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构应该是 （ ）<br />A.表膜<br />B.食物泡<br />C.伸缩泡<br />D.收集管</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解单细胞生物(单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于单细胞的叙述，不正确的是（ ）<br />A.只由一个细胞构成<br />B.能够独立生活   <br />C.不能完成呼吸等生命活动<br />D.能够趋利避害，适应环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。<br />A、单细胞生物整个生物体只有一个细胞构成，故A不符合题意；<br />B、 单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进，故B不符合题意；<br />C、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，此选项说法是错误的，故C符合题意；<br />D、 单细胞生物具有应激性，例如草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，故D不符合题意。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】通过灵活运用单细胞生物，掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于细胞分化的叙述正确的是（ ）<br />A.细胞分化的结果形成不同的组织<br />B.细胞分化的结果是细胞的数目增多<br />C.细胞分化的结果直接形成各种器官<br />D.细胞分化的结果是细胞的体积增大</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】细胞分化就是在遗传物质的作用下，细胞在形态、结构和功能上出现了差异的过程，分化的结果是形成了不同的组织。<br />A、细胞分化，使细胞的形态、结构上也逐渐发生了变化，功能也发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，故A符合题意；<br />B、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化时细胞数目不变，B不符合题意；<br />C、细胞分化形成组织，有不同的组织构成器官，C不符合题意；<br />D、细胞分化的结果是形成了组织，细胞生长的结果才能使细胞的体积增大，D不符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞分化形成组织的相关知识，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一株绿色开花植物的花、果实、种子的功能是（ ）<br />A.观赏<br />B.食用<br />C.食用和观赏<br />D.繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/a101b682/SYS201802240111138685877039_DA/SYS201802240111138685877039_DA.001.png" width="247" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体的组成具有一定的结构层次，肺属于（ ）<br />A.细胞<br />B.组织<br />C.器官<br />D.系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。而肺是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】利用动物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各农产品中，均属于果实的是（ ）<br />A.葵花籽、花生、芝麻<br />B.小麦、葵花籽、豆角<br />C.杏、银杏、花生<br />D.花生、芝麻、豆角</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、葵花子、花生、芝麻等的外面的外壳是果皮，里面的葵花籽、花生米、芝麻粒是种子，故A不符合题意；<br />B、小麦的果皮和种皮紧贴在一起，因此是果实；豆角外面的豆荚是果皮，里面包着种子，葵花籽是种子，故B不符合题意；<br />C、杏的外面薄薄的一层是外果皮，肥厚多汁的果肉是中果皮，坚硬的核是内果皮，而核里面的仁才是种子，因此它是果实，银杏，俗称白果，却是种子，因为它是由胚珠的珠被分化而成的，花生属于果实，里面的花生米才是种子，由此可知C不符合题意；<br />D、花生属于果实，里面的花生米才是种子；芝麻的外面的外壳是果皮，芝麻的外面的外壳是果皮，芝麻粒是种子；豆角外面的豆荚是果皮，里面包着种子，豆角是果实；可见D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】关于本题考查的果实与种子的形成，需要了解果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】草履虫的表膜不具有的功能是（ ）<br />A.保护<br />B.呼吸<br />C.排泄<br />D.消化</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】草履虫为单细胞的动物，运动依靠表膜上的纤毛的摆动，在水中旋转前进取食，消化口沟取食，不能消化的残渣由胞肛排除体外，靠表膜吸收溶解在水中的氧气，将体内的有机物分解，释放能量供生命活动利用，而体内产生的二氧化碳和一些废物和一些废物通过表面膜排出体外，体内多余的水分和废物通过收集管收集，再由伸缩泡排出体外。一切生命活动，都是靠一个细胞来完成。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】本题主要考查了单细胞生物的相关知识点，需要掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列植物中食用部分属于植物花的是（ ）<br />A.芹菜<br />B.黄花菜<br />C.马铃薯<br />D.萝卜</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。<br />A、芹菜供食用的部分是茎，故A不符合题意；<br />B、黄花菜食用的部分是花，故B符合题意；<br />C、马铃薯供食用的部分是茎，故C不符合题意；<br />D、萝卜供食用的部分是根，故D不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列选项中不属于器官的是（ ）<br />A.血液<br />B.心脏<br />C.小肠<br />D.胃</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】细胞是除病毒等少数种类以外生物体结构和功能的最小单位；组织是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能完成一定的功能的结构，据此可见心脏、小肠、胃都属于人体内的器官，是由不同组织构成的，而血液是由血浆和血细胞构成的，所以血液是组织不是器官，故A符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体细胞的“遗传信息的存储场所”是（ ）<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.细胞质<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】细胞核是遗传信息的储存场所，控制着细胞的遗传与代谢活动。1996年，克隆羊多莉的问世，向世人证明了遗传信息位于细胞核中，可见D符合题意 。</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一个亲代细胞连续分裂4次后，子细胞的数目是（ ）<br />A.4个<br />B.18个<br />C.16个<br />D.32个</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，一个细胞分裂一次，形成两个细胞；在分裂第二次时，是新形成的2个细胞同时进行分裂，形成4个细胞；即2的2次方个，再分裂第三次时，是4个细胞同时分裂，形成8个细胞；即2的3次方个细胞，可见，每次分裂产生两个子代，所以分裂n次就有2的n次方个细胞，所以连续分裂4次，就是2的4次方个细胞，即16个细胞。C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞的相关知识点，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】环境中影响生物生活的各种因素叫作    ， 它分为   和   </p></div></div>
<div><p>【答案】环境因素；生物因素；非生物因素<br />【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等，温度影响生物的分布、生长和发育， 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种个体和不同种个体之间。<br />所以答案是：环境因素、生物因素、非生物因素</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯．<br />（1）在这首元曲中，是生物的有   ；是非生物的有    ．<br />（2）能进行光合作用的是    ， 能对外界刺激作出明显反应的是    ．<br />（3）请写出马的生物体的结构层次    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）枯藤、老树、昏鸦、人、瘦马,小桥、水、古道、西风<br />（2）枯藤、老树,昏鸦、人、瘦马<br />（3）细胞→组织→器官→系统→马<br />【解析】生物的基本特征：①生物有新陈代谢现象；②生物能对外界刺激作出反应；③生物能生长和繁殖；④生物都有遗传和变异的特性；⑤生物既能适应环境又能影响环境；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。<br />1、有生命的物体是生物，所以诗句中的生物有：枯藤、老树、昏鸦、人、瘦马等，没有生命的物体是非生物，如：小桥、水、古道、西风。<br />2、植物细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，如：枯藤、老树；生物能对外界刺激作出反应，所以枯藤、老树、昏鸦、人、瘦马都能对外界刺激作出反应，而昏鸦、人、瘦马等动物对外界的刺激作出的反应更加明显。<br />3、动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→马。<br />所以答案是：1、枯藤、老树、昏鸦、人、瘦马；小桥、水、古道、西风，2、枯藤、老树；昏鸦、人、瘦马，3、细胞→组织→器官→系统→马。<br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物体由小长大的原因是   和   。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞的分裂；细胞的生长<br />【解析】生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的，构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，细胞生长的结果是细胞的体积增大；细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，所以生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。<br />所以答案是：细胞的分裂、细胞的生长<br />【考点精析】利用细胞通过分裂产生新细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】把下列各组织与它们的功能匹配起来。上皮组织     a.产生兴奋、传导兴奋<br />结缔组织     b.收缩和舒张<br />肌肉组织     c.运输功能<br />神经组织     d.支持、连接、保护和营养<br />输导组织     e.保护、分泌</p></div></div>
<div><p>【答案】e；d；b；a；c<br />【解析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等；上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；植物的基本组织有：保护组织、机械组织、营养组织、输导组织。保护组织位于器官的表层，有保护作用；机械组织支持作用；营养组织中储存着多种营养物质；输导组织运输水分和营养物质。<br />所以答案是：上皮组织——e、结缔组织——d、肌肉组织——b、神经组织——a、输导组织——c。<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞分化形成组织(经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织)．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】生物的基本特征：①生物有新陈代谢现象；②生物能对外界刺激作出反应；③生物能生长和繁殖；④生物都有遗传和变异的特性；⑤生物既能适应环境又能影响环境；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。<br />生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，是生物的基本特征，动物植物都具备，例如，猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃；含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对刺激的反应，可见，上述说法是错误的。<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物细胞中的叶绿体能够利用无机物合成有机物（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】植物细胞中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，将光能转变成化学能，同时释放出氧气，因此植物细胞中的叶绿体能够利用无机物合成有机物是正确的，故题干说法是正确的。<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质，需要了解光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程才能得出正确答案．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】DNA是主要的遗传物质（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】染色体是指细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA（成双螺旋状）上，DNA是主要的遗传物质．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，控制生物的性状。故上述说法正确。<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】通过灵活运用细胞核是遗传的控制中心，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体中的血液属于输导组织（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】血液是由血浆和血细胞两部分组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，约占血液的45%，其余55%为血浆，血浆中水分占91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质，其中红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是同样，因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能，属于结缔组织，故题干说法错误。<br />所以答案是：错误</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/a101b682/SYS201802240111147830268514_ST/SYS201802240111147830268514_ST.001.png" width="323" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）   图所示为动物细胞结构，   图所示为植物细胞结构．<br />（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[   ]   、[   ]   和[   ]    ．<br />（3）结构[   ]   能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物<br />（4）图中结构①⑤的作用是   。<br />（5）图中结构②⑦的作用是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A,B<br />（2）④,细胞壁,⑥,叶绿体,⑧,液泡<br />（3）⑥,叶绿体<br />（4）保护和控制物质进出细胞<br />（5）含有遗传物质,能传递遗传信息。<br />【解析】图中①细胞壁、②细胞核、③细胞质、④细胞壁、⑤细胞膜、⑥叶绿体、⑦细胞核、⑧液泡、⑨细胞质。<br />（1）A图与B图相比，B图有细胞壁、叶绿体和液泡，A图没有，因此，A图是动物细胞结构，B图是植物细胞的结构；<br />（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是：④细胞壁、⑥叶绿体和⑧液泡，这三种结构是植物细胞所特有的；<br />（3）⑥叶绿体，是细胞中的能量转换器，是进行光合作用的场所，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；<br />（4）图中①⑤都是细胞膜，作用是保护和控制物质进出细胞；<br />（5）②⑦是细胞核，细胞核中含有遗传物质，能传递遗传信息。<br />所以答案是：（1）A、B，（2）④细胞壁、⑥叶绿体、⑧液泡，（3）⑥叶绿体，（4）保护和控制物质进出细胞，（5）含有遗传物质，能传递遗传信息。<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是光学显微镜的示意图（可填图中代号）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/a101b682/SYS201802240111152269428455_ST/SYS201802240111152269428455_ST.001.png" width="276" height="244" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）请填出下列部件的名称 ①的名称是    ． ②镜筒 ③的名称是    ． ④载物台⑤压片夹⑥通光孔<br />⑦的名称是    ． ⑧粗准焦螺旋⑨的名称是    ． ⑩显微镜中最重要的结构是   和    ．<br />（2）观察时应先选用   物镜。（填“高倍”或“低倍”）<br />（3）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，    ， 观察，收镜，整理实验台．<br />（4）观察字母“e”的装片，应用   眼观察，视野中看到的是    ． 如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向   移动．<br />（5）某显微镜目镜有10×和20×，物镜有8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）目镜,物镜,反光镜,细准焦螺旋,目镜（或①）,物镜（或③）<br />（2）低倍<br />（3）对光<br />（4）左,?,右下方<br />（5）900<br />【解析】1、①是目镜，③是物镜、⑦是反光镜、⑨是细准焦螺旋 、⑩在显微镜的结构中，对物体起放大作用的是目镜与物镜，所以最重要的结构是目镜和物镜。<br />2，在对光时先用低倍物镜对光，观察时用低倍物镜找到物象，再换用高倍镜观察。<br />3、实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，对光、观察，收镜，整理实验台。<br />4、在显微镜下观察到的是实物的倒像，即看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，所以看到的是“ə”；由于在显微镜下所看到的是倒像，所以物像和玻片的移动方向是相反的，如果物像偏右，应向右移动玻片；如果要想让物像向右移动，则需向左移动玻片。所以如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向右下方移动。<br />5、显微镜下物体的放大倍数为目镜的放大倍数与物镜放大倍数的乘积。所以根据题中要求，放大倍数最大应选择20X45乘积为900。<br />所以答案是：（1）目镜、物镜、反光镜、细准焦螺旋、目镜（或①）、物镜（或③），（2）低倍，（3）对光，（4）左、ə、右下方，（5）900<br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p></div>
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