广西省桂林市第一中学八年级下学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于变态发育的是（ ）<br />A.蚕卵发育成蚕幼虫<br />B.鸡蛋孵出小鸡<br />C.蝌蚪发育成青蛙<br />D.幼兔发育成成兔</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。</p><p>A、蚕卵孵化为蚕幼虫，不属于变态发育，B错误。</p><p>B、鸡卵孵出小鸡不属于变态发育，A错误。</p><p>C、蝌蚪发育成蛙，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；蛙水陆两栖，用肺呼吸，属于变态发育，C正确。</p><p>D、幼兔发育为成兔不属于变态发育，D错误。</p><p>故选：C</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用两栖动物的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于遗传现象的是（ ）<br />A.“一母生九子，九子各不同”<br />B.“种瓜得瓜，种豆得豆”<br />C.“老鼠生儿会打洞”<br />D.“龙生龙，凤生凤”</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。</p><p>A、“一母生九子，九子各不同”，属于变异现象，A正确；</p><p>B、“种瓜得瓜，种豆得豆”，属于遗传现象，B错误；</p><p>C、“龙生龙，凤生凤”，属于遗传现象，C错误；</p><p>D、“老鼠生儿会打洞”，属于遗传现象，D错误；</p><p>故选：A</p><p>【考点精析】掌握基因与性状遗传是解答本题的根本，需要知道相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列性状中属于相对性状的是（ ）<br />A.人的身高与体重<br />B.兔的长毛与短毛<br />C.家鸡的长腿与毛腿<br />D.棉花的细绒与长绒</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。</p><p>A、人的身高与体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；</p><p>B、兔的长毛和短毛符合相对性状的概念，属于相对性状，B正确；</p><p>C、家鸡的长腿与毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；</p><p>C、棉花的细绒和长绒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误。</p><p>故选：B</p><p>【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物的繁殖方式，不属于无性繁殖的是（ ）<br />A.椒草的叶能发出芽和根，长成新植株<br />B.玉米种子能萌发，长成新植株<br />C.马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株<br />D.柳条插在土里能生根，长成新植株</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状．</p><p>A、没有经过两性生殖细胞的结合，而是用营养器官来繁殖新个体，属于无性生殖，不符合题意．</p><p>B、玉米种子经过了两性生殖细胞的结合产生的新植株，属于有性生殖，符合题意．</p><p>C、马铃薯用块茎繁殖出新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，不符合题意．</p><p>D、扦插是无性生殖的一种繁殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，不符合题意．</p><p>故选：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的无性生殖的相关知识，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的性染体色体存在于 （ ）<br />A.体细胞<br />B.生殖细胞<br />C.受精卵<br />D.以上所有细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】体细胞和受精卵中的性染色体是一对，生殖细胞中的性染色体是一条。</p><p>故选：D</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关染色体的叙述，不正确的是（ ）<br />A.每种生物的染色体是由DNA和蛋白质组成的<br />B.每种真核生物的细胞中都含有一定数量的染色体<br />C.每种生物细胞中的染色体上都含有完全相同的遗传信息<br />D.每种生物细胞中的染色体均易被碱性染料染成深色</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。同种生物体内不同的染色体上含有的遗传信息不一定相同，不同生物细胞中的染色体上含有的遗传信息就更不可能完全相同了。</p><p>故选：C</p><p>【考点精析】利用细胞核是遗传的控制中心对题目进行判断即可得到答案，需要熟知细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】计划生育要求“一对夫妇只生一个好。”则生一个女儿的可能性有多大（ ）<br />A.25%<br />B.30%<br />C.50%<br />D.100%</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。因此男性体细胞的染色体组成可表示为44+XY；女性卵细胞的染色体组成可表示为44+XX。</p><p>在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。</p><p>由于男性可产生数量相等的22+X精子与22+Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1。人的性别遗传如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/15/78846d10/SYS201802231541216191831214_DA/SYS201802231541216191831214_DA.001.png" width="196" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图中也看出每次生男生女的概率是相等的。因此他们生一个女儿的可能性是50%。</p><p>故选：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《红楼梦》中，林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子。从科学角度看，他们相爱却不宜结婚，其理由是（ ）<br />A.贾宝玉已有妻室，不符合《婚姻法》的规定<br />B.自由恋爱有违父母之命<br />C.他们是近亲，后代不符合优生原则<br />D.林黛玉出身卑微，非门当户对</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：此题考查的知识点是禁止近亲结婚。解答时可以从近亲结婚的危害、禁止的意义方面来分析。近亲指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。禁止近亲结婚，可以减少有遗传病的孩子出生率，有利于提高人口素质。宝玉和黛玉是三代以内的旁系血亲，结婚是不合适的。</p><p>故选：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面能正确反映所列各概念间关系的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/15/78846d10/SYS201802231541219937912670_ST/SYS201802231541219937912670_ST.001.png" width="225" height="61" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/15/78846d10/SYS201802231541219937912670_ST/SYS201802231541219937912670_ST.002.png" width="218" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/15/78846d10/SYS201802231541219937912670_ST/SYS201802231541219937912670_ST.003.png" width="227" height="55" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/15/78846d10/SYS201802231541219937912670_ST/SYS201802231541219937912670_ST.004.png" width="232" height="53" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞。细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此，细胞、细胞核、染色体、DNA、基因大小关系如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/15/78846d10/SYS201802231541219937912670_DA/SYS201802231541219937912670_DA.001.png" width="165" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>故选：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列变异中，不可遗传的是（ ）<br />A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子<br />B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色<br />C.暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑<br />D.玉米地中常出现的白化苗</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：（1）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。（2）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>ABC、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子，家兔的毛色有白色、黑色、灰色，玉米地中常出现的白化苗，都是由遗传物质发生了变化引起的，可以遗传给后代，属于遗传的变异，ABD不正确；</p><p>C、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑，是环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，C正确。</p><p>故选：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明的奶奶在笼子里长期饲养着三只母鸡。它们能生蛋并孵出小鸡吗？（ ）<br />A.不能生蛋，不能孵出小鸡<br />B.能生蛋，不能孵出小鸡<br />C.能生蛋，能孵出小母鸡<br />D.能生蛋，能孵出小鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解本题考查的是鸟类的生殖和发育特点，首先明确具备什么特点的鸟卵可以孵化出小鸟。并不是每个鸟卵都能孵化出小鸟。要想孵化出小鸟，鸟卵必须具备两个条件：鸟卵是受精的卵；具备鸟卵孵化所需要的适宜的温度。小红的姥姥在笼子了养了三只母鸡，这三只母鸡能够生蛋，但由于鸡蛋都不是受精的，所以都不能孵化出小鸡。</p><p>故选：B</p><p>【考点精析】利用鸟的生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知鸟的生殖特点：卵生、体内受精．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有利变异是指（ ）<br />A.对人类有益的变异<br />B.对生物自身生存有益的变异<br />C.可以提高产量的变异<br />D.可以遗传给后代的变异</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：此题考查的是变异的类型，解答时可以从变异的类型和原因方面来切入。</p><p>变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。有利的变异是指对生物自身生存有利的变异，不是对人类有利的变异，这种变异是可遗传的变异。</p><p>故选：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】虫害是人类从事农业生产的大敌。下列防治害虫的方法中，不属于生物防治的是（ ）<br />A.喷洒化学杀虫剂<br />B.利用赤眼蜂杀灭玉米螟<br />C.利用白僵菌杀灭害虫<br />D.利用人工合成的“性引诱剂”减少昆虫</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：生物防治是指利用生物来防治病虫害。可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。选项B、C、D属于生物防治；而选项A利用杀虫剂杀死农田中的害虫不属于生物防治。</p><p>故选：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描述的是鸟类繁殖行为中的（ ）<br />A.求偶<br />B.筑巢<br />C.孵卵<br />D.产卵</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为。</p><p>故选：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的生殖的相关知识，掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请用直线将鸟卵的结构与其相对应功能连接起来。<br />①卵白     a含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构<br />②卵壳     b保护卵的内部结构<br />③卵黄     c保证胚胎发育识能进行气体交换<br />④胎盘     d提供营养物质和水分<br />⑤系带     e主要的营养物质<br />⑥气室     f固定作用</p></div></div>
<div><p>【答案】d；b；e；a；f；c<br />【解析】解答：卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用；卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质；卵壳：坚硬，起保护作用；胚盘：含有细胞核，未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。</p><p>答案：①—d；②—b；③—e；④—a；⑤—f； ⑥—c</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】回答下列问题：<br />（1）无性生殖的优越性是能保持植物体的    ， 加快   。因此葡萄、杨树、柳树、菊花等植物的快速栽培，经常采用无性生殖中的   。<br />（2）青蛙的受精是在   进行的，发育方式是   。青蛙的受精卵刚孵出来的幼体叫    ， 用   呼吸，与鱼相似，通过   的摆动产生运动，适于在水中游动；成体用   呼吸，兼用   辅助呼吸。<br />（3）刚孵出的麻雀，粉红色的皮肤上一根羽毛都没有，属于   鸟。刚孵出的小鸡，毛茸茸的，属于   鸟。<br />（4）染色体在体细胞内是   存在的，DNA分子也是   存在的，DNA 分子上控制某一性状的小片段，称为    ， 它也是   存在的。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）优良性状,繁殖速度,扦插<br />（2）水里,变态发育,蝌蚪,鳃,尾巴,肺,皮肤<br />（3）晚成,早成<br />（4）成对,成对,基因,成对<br />【解析】（1）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。因此无性生殖的优越性是能保持植物体的优良性状，加快繁殖速度。缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。因此葡萄、杨树、柳树、菊花等植物的快速栽培，经常采用无性生殖中的扦插。</p><p>所以答案是：优良性状；繁殖速度；扦插</p><p>（2）青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，幼体像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动的动力。成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，后肢比前肢长，适于跳跃，用肺呼吸，皮肤裸露、湿润，具有辅助呼吸的作用，体外受精，在水中完成受精作用，受精卵在水中发育为蝌蚪，受精和发育离不开水。</p><p>所以答案是： 水里；变态发育；蝌蚪；鳃； 尾巴； 肺；皮肤</p><p>（3）出壳后的雏鸟，眼睛已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食。这样的雏鸟，叫做早成鸟；如鸡、鸭、鹅、雁等大多数地栖鸟类和游禽类。雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼睛还没有睁开，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟就叫做晚成鸟，如家鸽、燕子、啄木鸟等等。</p><p>所以答案是：晚成；早成</p><p>（4）每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的。DNA分子上控制某一性状的小片段，称为基因，它也是成对的，分别位于成对的DNA分子上。</p><p>所以答案是：成对；成对；基因；成对</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解两栖动物的生殖(两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精)，还要掌握两栖动物的发育(变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答下列问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/15/78846d10/SYS201802231541245441357123_ST/SYS201802231541245441357123_ST.001.png" width="518" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是    ；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？   。（用字母表示）<br />（2）动物的发育方式也多种多样，试比较B和C的发育过程，其发育方面的共同特点是   。鸟类的精子和卵细胞的结合发生在    ， 这种受精方式叫   ；青蛙的精子和卵细胞的结合发生在    ， 这种受精方式叫   。<br />（3）受精卵在雌鸟体内就    ， 产出后，在亲鸟的   下，继续进行    ， 并最终发育成雏鸟。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）卵生：A、B、C胎生：D,B<br />（2）变态发育,体内,体内受精,体外,体外受精<br />（3）发育,孵化,发育<br />【解析】解：从图中可以看出：A家鸽属于鸟类，B青蛙属于两栖动物，C蝴蝶属于节肢动物，D大熊猫属于哺乳动物。</p><p>（1）按照生殖方式，动物可以分为卵生和胎生。A家鸽是卵生，B青蛙水中产卵，水中受精，C蝴蝶也是卵生，为一组；D大熊猫的生殖特点是胎生哺乳，为另一类。青蛙的生殖特点是体外受精，雌雄蛙分别把精子与卵细胞排在水中，在水中形成受精卵，可见，青蛙的生殖和发育都离不开水。</p><p>（2）变态发育是指幼体和成体在形态结构和生活习性方面产生较大的差异，如B青蛙的发育是：卵→蝌蚪→青蛙。C蝴蝶的发育过程是：卵→幼虫→蛹→成虫。它们的共同发育特征是变态发育。鸟类的精子和卵细胞的结合发生在体内，这种受精方式叫体内受精 ；青蛙的精子和卵细胞的结合发生在体外，这种受精方式叫体外受精。</p><p>（3）受精卵在雌鸟体内就开始发育，产出后由于外界温度低，胚胎停止发育，需要在亲鸟的孵化下，才能继续发育。</p><p>所以答案是： (1). 卵生：A、B、C 胎生：D； B (2). B；变态发育；体内；体内受精；体外；体外受精 (3). 发育；孵化；发育</p><p>【考点精析】掌握昆虫的发育和两栖动物的生殖是解答本题的根本，需要知道完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/15/78846d10/SYS201802231541248738937170_ST/SYS201802231541248738937170_ST.001.png" width="207" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）豌豆的紫花和白花在遗传学上称为   。<br />（2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出   是隐性性状。<br />（3）豌豆体细胞中的染色体是   存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）相对性状<br />（2）白花<br />（3）成对,减少一半<br />【解析】解：生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；豌豆的紫花和白花是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状。</p><p>（2）如果在后代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，因为隐性性状不容易表现出来，只有当两个隐性基因相遇时才会表现出隐性性状。</p><p>（4）染色体在体细胞中是成对存在的，在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中染色体数目减少一半。</p><p>所以答案是： (1). 相对性状 (2). 白花 (3). 成对 减少一半</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
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