吉林省吉林市吉化九中七年级上学期生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物科学研究的基本方法是（ ）<br />A.积累成果，发现规律<br />B.搜集资料，书写论文<br />C.观察、实验<br />D.看书学习，认真作业</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：①观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．</p><p>②实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．</p><p>③分析法是通过对事物原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法．</p><p>④统计预测法是根据反映事物过去发展规律性的数字资料对未来发展变化的数字进行推断的统计方法．可应用于各种预测，如经济预测、人口预测、市场预测等。</p><p>⑤调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。</p><p>观察、实验、资料分析法、调查是获得事实和证据的多种途径，是生物科学研究的基本方法。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了科学探究的方法的相关知识点，需要掌握科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:76.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>显微镜序号</p></td><td style="width:64.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>目镜</p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>物镜</p></td></tr><tr><td style="width:76.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="width:64.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5×</p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>40×</p></td></tr><tr><td style="width:76.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="width:64.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10×</p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>40×</p></td></tr><tr><td style="width:76.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="width:64.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10×</p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4×</p></td></tr><tr><td style="width:76.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="width:64.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>12.5×</p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10×</p></td></tr></table><p><br />A.A<br />B.B<br />C.C<br />D.D</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系：显微镜放大倍数越大，视野中细胞体积越大数目越少；反之，显微镜放大倍数越小，视野中细胞体积越小数目越多，所以显微镜视野中细胞数目最多的，应该是放大倍数最小的．四个选项中的显微镜的放大倍数分别是：</p><p>A、5×40═200（倍），B、10×40═400（倍），C、10×4═40（倍），D、12.5×10═125（倍）．</p><p>其中放大倍数最小的是C即40倍，所以视野中细胞数量最多．</p><p>所以答案是：C。</p><p>【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】苹果中含有丰富的营养物质，入口甘甜的汁液来自细胞中的（ ）<br />A.细胞质<br />B.细胞核<br />C.液泡<br />D.细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，A不符合题意。</p><p>B、细胞核的功能是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，B不符合题意。</p><p>C、液泡内的细胞液溶解有多种物质，因此，葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自液泡，C符合题意。</p><p>D、细胞膜有保护和控制物质进出的作用，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C。</p><p>【分析掌握植物细胞的结构和功能，据此答题。<br />（1）细胞核：遗传物质DNA主要存在于细胞核中，所以细胞核与生物遗传有密切关系。是细胞生命活动的控制中心。<br />（2）细胞质：生命活动的重要场所。液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换。植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡。<br />（3）细胞膜：保护细胞的内部结构，控制细胞内外物质的进出。<br />（4）叶绿体：光合作用的场所。利用无机物合成有机物，把光能转变成化学能储存在有机物中。<br />（5）大液泡：内含细胞液，细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液。<br />（6）细胞壁：保护和支持。保护细胞的内部结构和维持细胞的正常形态。<br />（7）线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物释放能量放出二氧化碳和水。</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体细胞不具有的结构是（ ）<br />A.细胞膜<br />B.线粒体<br />C.细胞壁<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．人体细胞属于动物细胞，因此不具有细胞壁．</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】掌握植物细胞和动物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能控制生物的发育和遗传的是（ ）<br />A.细胞膜<br />B.细胞质<br />C.细胞壁<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、细胞膜保护和控制物质进出的作用，A 不符合题意。</p><p>B、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B不符合题意。</p><p>C、细胞壁有保护和支持作用，C不符合题意。</p><p>D、细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中，D符合题意。</p><p>所以答案是：D。</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图种子结构中，能发育成根的部分是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/05/526161e8/SYS201802240532474104107856_ST/SYS201802240532474104107856_ST.001.png" width="61" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.a<br />B.b<br />C.c<br />D.d</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：根据分析可知：图中a是胚轴，b是胚根，c是胚芽，d子叶，种子萌发时b胚根最先突出种皮，发育成根，因此能发育成幼苗的根的是b胚根．</p><p>所以答案是：B。</p><p>【考点精析】通过灵活运用种子的结构和种子萌发的过程，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚；种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分裂时，最先分裂的结构是（ ）<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.细胞核<br />D.细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，各结构的分裂顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜、细胞壁．</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洋葱鳞片叶表皮属于（ ）<br />A.营养组织<br />B.保护组织<br />C.输导组织<br />D.分生组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；</p><p>分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；</p><p>输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织．</p><p>洋葱的表皮位于洋葱的外面，有保护作用，属于保护组织。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】本题主要考查了植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分化形成了不同的（ ）<br />A.细胞<br />B.组织<br />C.器官<br />D.系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群．而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．所以细胞分化的结果是形成了组织．综上所述：A、C、D选项错误，只有B选项正确．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握细胞分化形成组织是解答本题的根本，需要知道经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】早春进行播种时，最适合种子萌发的环境是（ ）<br />A.潮湿、松软的土壤<br />B.干燥、疏松的土壤<br />C.冰冻的土壤<br />D.潮湿、板结的土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、潮湿、松软的土壤具有一定的水分、适宜的温度和充足的空气，适宜种子萌发；A符合题意。</p><p>B、干燥、疏松的土壤，缺乏一定的水分，种子不萌发；B不符合题意。</p><p>C、冰冻的土壤，缺乏适宜的温度，种子不萌发；C不符合题意。</p><p>D、潮湿、板结的土壤，缺乏充足的空气，种子不萌发，D不符合题意。</p><p>因此最适合种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。</p><p>所以答案是：A．</p><p>【考点精析】掌握种子萌发的条件是解答本题的根本，需要知道种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花生种子主要食用的部分是（ ）<br />A.胚根<br />B.胚芽<br />C.子叶<br />D.胚轴</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：花生属于双子叶植物，双子叶植物的种子包括种皮和胚．胚是种子的主要部分，胚又包括胚芽、胚根、胚轴和子叶；胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶里含有的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。花生的种子食用部分主要是子叶。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解种子的结构(蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菜豆种子的结构中不含有（ ）<br />A.胚根<br />B.胚芽<br />C.子叶<br />D.胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：菜豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要部分，包括胚芽、胚根、胚轴和子叶，没有胚乳．</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】通过灵活运用种子的结构，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】养鱼时间久了，鱼缸中的水会变绿，使水变绿的是（ ）<br />A.藻类植物<br />B.苔藓植物<br />C.蕨类植物<br />D.微小动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用．鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。可见A符合题意。</p><p>所以答案是：A．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】养花要施肥，主要是为植物的生长提供（ ）<br />A.有机物<br />B.无机盐<br />C.有机土壤<br />D.无机物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．所以施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐．</p><p>所以答案是：B．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学想做验证植物进行蒸腾作用的实验，实验效果最明显的植物是（ ）<br />A.天竺葵<br />B.仙人掌<br />C.葫芦藓<br />D.油松</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、天竺葵的叶片表面积较大，蒸腾作用旺盛，有利于观察；A符合题意。</p><p>B、仙人掌的叶退化为刺状、叶的表面积较小，蒸腾作用很弱，短时间内不易观察；B不符合题意。</p><p>C、葫芦藓叶非常小蒸腾作用不易观察；C不符合题意。</p><p>D、油松的叶退化为针状，叶的表面积较小，蒸腾作用很弱，短时间内不易观察；D不符合题意。</p><p>所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】陆地上分布最广泛的植物是（ ）<br />A.裸子植物<br />B.被子植物<br />C.蕨类植物<br />D.苔藓植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽幼苗时，根部带土是为了（ ）<br />A.防止水分散失<br />B.供给植物营养<br />C.避免伤害根毛和幼根<br />D.避免伤害根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．移栽植物应尽量带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，保持根的吸水能力，从而提高树苗的成活率．</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物气体交换的“窗口”是（ ）<br />A.表皮<br />B.叶肉<br />C.叶脉<br />D.气孔</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔． <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/05/526161e8/SYS201802240532480191866541_DA/SYS201802240532480191866541_DA.001.png" width="200" height="160" alt="图片_x0020_17" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚，当吸水时，保卫细胞膨胀，两细胞分离，而气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合．气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色开花植物进行呼吸作用的部位是（ ）<br />A.根、茎<br />B.叶、种子<br />C.花、果实<br />D.任何活细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用。</p><p>所以答案是：D．</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸作用的实质(呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物呼吸作用的进行是在（ ）<br />A.白天<br />B.晚上<br />C.中午<br />D.全天</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行。</p><p>所以答案是：D．</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸作用的实质(呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】骆驼尿液非常少，体温升高到46℃时才会出汗，对此最恰当的解释是（ ）<br />A.生物影响环境<br />B.环境影响生物<br />C.生物适应环境<br />D.环境改变生物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：生物必须适应环境才能生存，在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见，骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，当体温升高到46℃时才会出汗。可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，体现了生物对环境的适应．</p><p>所以答案是：C．</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物对环境的适应和影响的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】d<br />【解析】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。字母“P”，旋转180度是“d”。</p><p>所以答案是：d</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】染色体是由   和   两种物质组成的．</p></div></div>
<div><p>【答案】DNA；蛋白质<br />【解析】解：染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因．</p><p>生物的主要遗传物质是DNA。一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。</p><p>所以答案是：DNA；蛋白质</p><p>【考点精析】本题主要考查了基因在亲子代间的传递的相关知识点，需要掌握基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体的四大组织，分别是   组织、   组织、   组织和   组织。</p></div></div>
<div><p>【答案】上皮；肌肉；结缔；神经<br />【解析】解：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能．</p><p>所以答案是：上皮、肌肉、结缔、神经</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用动物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春播前要测种子的发芽率，只有大于95%时才可以播种。在测定发芽率时，小明同学的建议是“应当尽量挑个大的”，这种想法对吗？   （填“对”或“不对”），你的理由是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】不对；在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子。<br />【解析】解：抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子，所以测发芽率时不应当尽量挑选个大的种子。</p><p>所以答案是：不对；在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子。</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解种子萌发的条件的相关知识，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期），以及对科学探究的方法的理解，了解科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”垂柳的美在于长如丝带的枝条被形象化地描绘了出来．从科学的角度看枝条是由幼嫩的   、   和   组成的．</p></div></div>
<div><p>【答案】茎；叶；芽<br />【解析】解：枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽．可见，枝芽是未发育的枝条．古诗中万条枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶．植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分．在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽．故茎和叶都是由芽发育而来的．枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成．</p><p>所以答案是：茎；叶；芽</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】受精<br />【解析】解：精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，完成受精作用．</p><p>所以答案是：受精</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根的生长一方面要靠分生区   增加细胞的数量．另一方面要靠伸长区细胞的   的增大．</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞分裂；体积<br />【解析】解：根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．</p><p>分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长使细胞体积不断增大．</p><p>所以答案是：细胞分裂、体积．</p><p>【考点精析】本题主要考查了根的生长的相关知识点，需要掌握根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】根吸收来的水分和无机盐是由   运输的．</p></div></div>
<div><p>【答案】导管<br />【解析】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。</p><p>导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。</p><p>所以答案是：导管。</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】潮湿的粮食堆放久了会发热，其原因是种子进行了   作用产生大量的热，因此贮藏粮食时要保持   和    ， 以降低该作用的强度。</p></div></div>
<div><p>【答案】呼吸；干燥；低温<br />【解析】解：由于种子能进行呼吸作用，植物的呼吸作用受温度和湿度的影响，不同植物种子寿命的长短是不一样的，种子的贮藏条件，对种子寿命的长短起着十分明显的影响．贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，有可能渡过最长时间的休眠期．如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短．</p><p>所以答案是：呼吸；干燥；低温</p><p>【考点精析】利用呼吸作用的实质对题目进行判断即可得到答案，需要熟知呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某生态系统的示意图，据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/05/526161e8/SYS201802240532489391258016_ST/SYS201802240532489391258016_ST.001.png" width="243" height="211" alt="图片_x0020_19" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）属于生产者的是   （填字母）．<br />（2）属于消费者的是   和   （填字母）．<br />（3）食物链的表达式时A   B   C（填箭头）．<br />（4）某同学认为食物链的表达式应当加入D，你是否同意该观点？   （填“同意”或“不同意”）．<br />（5）图中该生态系统的非生物因素是    ．<br />（6）如果A被喷过农药，则A、B、C三者中，体内农药含量最高的是   （填字母）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A<br />（2）B,C<br />（3）→,→<br />（4）不同意<br />（5）阳光、温度、空气等<br />（6）鸟<br />【解析】解：（1）A是植物，能够通过光合作用制造有机物，储存能量，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者．（2）B和C是动物，直接或间接以植物为食物，属于消费者．（3）生产者和消费者由于吃与被吃的关系而构成的食物联系。此处的食物链是：A植物→B虫→C鸟．（4）食物链描述的生产者与消费者之间的关系，不包括分解者和非生物成分．（5）图中的阳光、空气、温度等是生态系统的非生物因素．（6）生态系统中，有害物质的浓度随着食物链级别的升高而增加，这叫做生物富集．此食物链中，鸟最高级消费者，体内的有害物质最多．</p><p>所以答案是：（1）A；（2）B；C；（3）→；→；（4）不同意；（5）阳光、温度、空气等；（6）鸟．</p><p>【考点精析】通过灵活运用食物链和生态系统概述，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是桃花结构模式图，据图回答问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/05/526161e8/SYS201802240532492289436654_ST/SYS201802240532492289436654_ST.001.png" width="245" height="184" alt="图片_x0020_20" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）填出①﹣⑤各结构的名称．<br />①是   ②是   <br />③是   ④是   <br />⑤是    ．<br />（2）①②③组成    ， ④⑤组成    ．<br />（3）能散放出花粉的是   （填序号）．<br />（4）若①②③被破坏，该花还有可能结出果实吗？   （填“可能”或“不可能”）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）柱头,花柱,子房,花药,花丝<br />（2）雌蕊,雄蕊<br />（3）④<br />（4）不能<br />【解析】解：（1）图中①是柱头、②是花柱、③是子房、④是花药、⑤是花丝．（2）一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，所以它是花的主要部分． （3）花药成熟后，散放出花粉，落到雌蕊柱头上，会长出，它不断伸长，到达胚珠内部后，会释放出精子，与卵细胞结合，形成受精卵，完成受精；（4）桃花在完成传粉、受精后，只有子房继续发育：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/05/526161e8/SYS201802240532492289436654_DA/SYS201802240532492289436654_DA.001.png" width="447" height="237" alt="图片_x0020_21" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>子房发育果实，其中胚珠的发育成种子．所以①②③被破坏后，不能形成果实．</p><p>所以答案是：（1）柱头；花柱；子房；花药；花丝；（2）雌蕊；雄蕊（3）花药（4）不能</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用果实与种子的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，“观察玉米种子的结构”实验中用到的三种材料用具是    ，     ，     ． （填字母）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/05/526161e8/SYS201802240532497031998003_ST/SYS201802240532497031998003_ST.001.png" width="442" height="95" alt="图片_x0020_22" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div></div>
<div><p>【答案】A；C；D<br />【解析】解：根据观察玉米种子结构的实验步骤可知：用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，然后用放大镜观察，实验过程中需用到放大镜，而不用显微镜，故下列选项中，“观察玉米种子的结构”实验中用到的三种材料用具是A刀片、C放大镜、D碘液．</p><p>所以答案是：A、C、D</p><p>【考点精析】掌握种子的结构是解答本题的根本，需要知道蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图中，A，B，C，D，E，F，G是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，其中，X是遮光部分，Y是未遮光部分，据图回答下列问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/05/526161e8/SYS201802240532499167950898_ST/SYS201802240532499167950898_ST.001.png" width="315" height="203" alt="图片_x0020_23" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）该实验设计了一组对照实验，以保证该实验结果只由   这一个变量引起的．<br />（2）经过D步骤后，天竺葵叶片的颜色变成   色．<br />（3）经过E，F步骤后，G中   部分变成蓝色，说明该部分产生了    ． 进而说明   是光合作用的产物．<br />（4）经过E、F步骤后，G中X、Y出现了不同的实验结果，说明   是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．<br />（5）绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的    ， 又将氧气排放到大气中，维持生物圈中的碳﹣氧平衡．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）光照<br />（2）黄白<br />（3）y,淀粉,淀粉<br />（4）光<br />（5）二氧化碳<br />【解析】解：（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于探究“绿叶在光下制造有机物”，所以，实验中的唯一变量是光照，除光照不同外其他条件都应该相同且适宜．所以该实验设计了一组对照实验，以保证该实验结果只由光照这一个变量引起的．（2）“从天竺葵上取一片叶”，经过D步骤放入酒精中隔水加热后，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．（3）（4）经过E用清水漂洗叶片、F把叶片放到培养皿里向叶片滴加碘液两步骤后，y未遮光部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物．x叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉．叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．（5）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．</p><p>所以答案是：（1）光照（2）黄白（3）y；淀粉；淀粉（4）光（5）二氧化碳</p><p> </p></div>
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