辽宁省大石桥水源镇九年一贯制学校八年级上学期生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是哺乳动物所特有的( )<br />A.胎生哺乳<br />B.体腔内有膈<br />C.体表被毛<br />D.体温恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】 哺乳动物的特征，胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。因此，体温恒定不是哺乳动物所特有的特征，如鸟类，是体温恒定。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓( )<br />A.完成呼吸<br />B.在土壤中运动<br />C.吸收营养<br />D.保持水分</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】 蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了环节动物的相关知识点，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下几种动物中,不属于腔肠动物的是（ ）<br />A.海葵<br />B.海蜇<br />C.珊瑚虫<br />D.乌贼</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】 腔肠动物大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等。乌贼身体柔软、有外套膜属于软体动物，不是腔肠动物。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解腔肠动物的相关知识，掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫），以及对软体动物的理解，了解软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】无脊椎动物中唯一能飞的动物是（ ）<br />A.大熊猫<br />B.昆虫<br />C.丹顶鹤<br />D.螃蟹</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用节肢动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于动物先天性行为的是（ ）<br />A.蜘蛛结网<br />B.鹦鹉学舌<br />C.小狗“算数”<br />D.老马识途</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，例如蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。鹦鹉学舌、小狗“算数”、老马识途，是通过学习得来的行为，属于学习行为。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用区分先天性行为和学习行为的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体运动系统组成不包括( )<br />A.骨<br />B.关节<br />C.神经<br />D.肌肉</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，但神经不属于运动系统。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解运动系统的组成(运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2012年7月30日中国体操运动员陈一冰为我国获得伦敦奥运会体操团体冠军立下汗马功劳。当他在做吊环项目“十字撑”动作时，上肢骨骼肌的协作关系是（ ）<br />A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张<br />B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩<br />C.肱二头肌和肱三头肌都收缩<br />D.肱二头肌和肱三头肌都舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】 一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如双手竖直向上提起重物或做吊环项目的“十字支撑”动作时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】为什么真菌不属于植物( )<br />A.因为真菌无细胞壁<br />B.因为真菌无叶绿体<br />C.因为真菌无液泡<br />D.因为真菌无细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】 真菌的特征是菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，没有叶绿体；另外还有单细胞的真菌；均利用现在的有机物生活；用孢子繁殖后代。没有叶绿体不能进行光合作用，营养方式异养。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用真菌的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】乳酸杆菌是一种细菌，可用于制作酸奶。它与酵母菌的主要区别是（ ）<br />A.没有细胞结构<br />B.没有细胞质<br />C.没有成形的细胞核<br />D.没有细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】乳酸菌属于真菌，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；酵母菌属于真菌，真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了细菌和真菌的相关知识点，需要掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者；真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】抗生素是（ ）<br />A.细菌、真菌产生的维生素<br />B.细菌产生的杀死细菌的物质<br />C.某些真菌产生的杀死细菌的物质<br />D.某些真菌和放线菌产生的杀死某些致病细菌的物质</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】抗生素是由微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其它活性的一类次级代谢产物，能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。现临床常用的抗生素有转基因工程菌培养液液中提取物以及用化学方法合成或半合成的化合物。目前已知天然抗生素不下万种。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解人类对细菌和真菌的利用的相关知识，掌握⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的发现⑷保护环境，比如：甲烷细菌、沼气．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门．纲．目．科．属．种。其中最基本的分类单位是（ ）<br />A.界<br />B.门<br />C.属<br />D.种</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】 自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位。同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近。。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的单位的相关知识，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“生物多样性”的内涵不包括（ ）<br />A.环境的多样性<br />B.基因的多样性<br />C.生物种类的多样性<br />D.生态系统的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用认识生物的多样性的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】被称为裸子植物故乡的是（ ）<br />A.美国<br />B.巴西<br />C.印度<br />D.中国</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】裸子植物是原始的种子植物，其发生发展历史悠久。最初的裸子植物出现在古生代，在中生代至新生代它们是遍布各大陆的主要植物。现代生存的裸子植物有不少种类出现于第三纪，后又经过冰川时期而保留下来，并繁衍至今的。据统计，全世界生存的裸子植物约有850种，隶属于79属和15科，中国的裸子植物有10科34属约250种，分别为世界现存裸子植物科、属、种总数的66．6%、41．5%和29．4%，是世界上裸子植物最丰富的国家。在中国的裸子植物中有许多是北半球其他地区早已灭绝的古残遗种或孑遗种，并常为特有的单型属或少型属。因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称，是因为我国裸子植物的种类最多。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】掌握认识生物的多样性是解答本题的根本，需要知道生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/49bff57b/SYS201802240340252054576397_ST/SYS201802240340252054576397_ST.001.jpeg" width="281" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）   图是兔的牙齿,判断的理由是:兔的牙齿有[   ]   和[   ]   的分化,没   ,这是与吃植物性食物相适应的。<br />（2）   图是狼的牙齿,判断的理由是:[   ]   尖锐锋利,适于   ,这是与   的生活习性相适应的。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A,①,门齿,[②],臼齿,犬齿<br />（2）B,③,犬齿,撕裂食物,吃动物性食物<br />【解析】（1）图A只有门齿和臼齿，没有犬齿，因此是家兔的牙齿，这与草食生活相适应。<br />（2）适于切断食物的牙齿是图中的[①]门齿，形状像凿子适于切断植物纤维，[②]臼齿有宽阔的咀嚼面适于磨碎食物；[③]犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的，图B是狼的牙齿结构图。<br />所以答案是：（1）A；①；门齿；[②]；臼齿；犬齿；（2）B；③；犬齿；撕裂食物；吃动物性食物<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解哺乳动物的主要特征(哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/49bff57b/SYS201802240340254065529293_ST/SYS201802240340254065529293_ST.001.jpeg" width="192" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中A是    ， D是    。<br />（2）F是    ， 它能够使细菌   。<br />（3）结构B   能够控制物质进出细菌细胞。<br />（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有    ， 也不具有能进行光合作。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）DNA,荚膜<br />（2）鞭毛,运动<br />（3）细胞膜<br />（4）叶绿体<br />【解析】（1）图中各字母分别表示A是DNA ；B是细胞膜；C是细胞壁；D是荚膜；E是细胞质。<br />（2）在细菌的结构示意图中F是鞭毛，鞭毛的作用是帮助细菌运动。<br />（3）B是细胞膜，控制物质的进出，保护内部结构。<br />（4）细菌与植物细胞相比没有叶绿体，所以不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，因此它的营养方式是异养。细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。<br />所以答案是：（1）DNA；荚膜；（2）鞭毛；运动；（3）细胞膜；（4）叶绿体</p><p><br />【考点精析】掌握细菌是解答本题的根本，需要知道一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/49bff57b/SYS201802240340258231112159_ST/SYS201802240340258231112159_ST.001.jpeg" width="190" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[   ]   从[   ]   中脱落出来的现象。<br />当我们做运动时，关节腔中的   能减少两骨之间的摩擦，[ 5 ]   可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[   ]   。<br />（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉;当   受到神经传来的刺激时，就会牵动   绕   活动，于是躯体就会产生运动。在这个过程中，骨相当于   （杠杆/支点）。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）1,关节头,4,关节窝,滑液,关节软骨,2,关节囊<br />（2）骨骼肌,骨,关节,杠杆<br />【解析】（1）脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来的现象，是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。关节腔中有滑液，起到润滑骨的作用，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，关节软骨光滑而又有弹性，可以缓冲两骨之间的撞击力，使关节灵活。<br />（2）动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成，骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。<br />所以答案是：（1）1；关节头；4；关节窝；滑液；关节软骨；2；关节囊；（2）骨骼肌；骨；关节；杠杆</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成的相关知识点，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
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