河北省秦皇岛市卢龙县七年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物学的说法不正确的是 （ ）<br />A.生物学是研究生命现象的科学<br />B.生物学是研究生命活动规律的科学<br />C.生物学本身是在不断发展的<br />D.生物科学的发展与其他科学的发展无关</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】AB、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒，AB正确，不符合题意；</p><p>C、科学本身是不断发展的，C正确，不符合题意；</p><p>D、生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，D错误，符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在观察方位上，一般采取的顺序是（ ）<br />A.由内向外<br />B.先整体后局部<br />C.先右后左<br />D.先微观后宏观</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。按照一定的顺序进行，在观察方位上，一般是先采取先整体后局部、先宏观后微观，从外到内，从左到右的顺序来观察。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】利用科学探究的方法和科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】通过下面的描述，猜猜它是谁？在17世纪之前，人们并不认识它，绝大多数的它，很微小，要借助显微镜才能看到它，生物体所表现出来的生长和它有直接关系，作为生物的特征，除病毒外，生物都是由它构成的。（ ）<br />A.细菌<br />B.细胞<br />C.酵母菌<br />D.病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】生物圈中的大部分生物是由细胞构成的，病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的细胞是生命活动的基本结构和功能单位，需要了解细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物和非生物的最本质的区别是（ ）<br />A.生物能动，非生物不能动<br />B.生物能长大，非生物不能长大<br />C.生物有生命，非生物没有生命<br />D.生物对环境有反应，非生物对环境没有反应</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、生物能动不是生物的特征，如植物一般不能移动，A不符合题意；<br />B、生物能长大，但能长大，不一定是生物，如钟乳石能慢慢长大，B不符合题意；<br />C、生物具有生命的特征，非生物没有生命的特征，C符合题意；<br />D、生物对坏境有反应，非生物对坏境也有反应，如铁在潮湿的环境中，容易生锈，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在调查校园生物种类过程中，下列那一项是错误的（ ）<br />A.要认真仔细，对树皮上、草丛中和枯枝落叶里的小生物也不要忽略<br />B.对调查到的生物不要进行归类<br />C.不要破坏生物的生活环境<br />D.全组同学要集体行动，注意安全</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。因为调查的范围很大，并且最后的结果要进行整理和分析，有时还要统计，所以要全体同学集体行动，当然要特别注意安全。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了科学探究的方法的相关知识点，需要掌握科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/912a6553/SYS201802240311247864135552_ST/SYS201802240311247864135552_ST.001.png" width="225" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.生长<br />B.分化<br />C.分裂<br />D.癌变</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂的过程和步骤是首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后细胞的中部向凹陷，形成新的细胞膜，缢裂为两个细胞，如图①→④主要表示了变形虫细胞的分裂过程。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用细胞通过分裂产生新细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是 （ ）<br />A.细胞数目增多<br />B.细胞体积增大<br />C.细胞数目增多、细胞体积增大<br />D.细胞分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】植物体通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞的生长增大细胞的体积，从而使生物体逐渐由小长大。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物体的结构层次是（ ）<br />A.个体→系统→器官→组织→细胞<br />B.细胞→器官→组织→个体<br />C.细胞→器官→组织→系统→个体<br />D.细胞→组织→器官→个体</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的植物体的结构层次，需要了解植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】没有成熟的青苹果，味道很酸，这是因为苹果的果肉细胞中的（ ）中含有酸性物质（ ）<br />A.细胞质<br />B.细胞膜<br />C.液泡<br />D.叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，食用没有成熟的青苹果时，常感到酸，这是因为苹果的果肉细胞中的液泡中含有酸性物质。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】西瓜皮和西瓜瓤分别属于（ ）<br />A.营养器官和生殖器官<br />B.薄壁组织和保护组织<br />C.生殖器官和薄壁器官<br />D.保护组织和营养组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】西瓜皮处在果实的最外面，由表皮细胞构成，具有保护内部的功能，属于保护组织；西瓜瓤的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】要将视野左上角的图像移至视野中央，则移动玻片的方向是：（ ）<br />A.左上角<br />B.右下角<br />C.右上角<br />D.左下角</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，若要使位于玻片左上角的图象移到视野中央，玻片的移动方向应是左上角。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做 （ ）<br />A.切片<br />B.装片<br />C.涂片<br />D.载片</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的；根据取材的不同分为切片、装片和涂片。其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片。所以从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做临时装片。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于（ ）<br />A.细胞<br />B.组织<br />C.器官<br />D.个体</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，桃的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见桃是由不同组织构成的一个器官。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用植物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】被誉为“水稻杂交之父”的是（ ）。<br />A.李时珍<br />B.孟德尔<br />C.达尔文<br />D.袁隆平</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、李时珍是我国明代著名中医药学家，撰《本草纲目》、《奇经八脉考》等，《本草纲目》一书，是我国古代药物学的总结性巨著，在国内外均有很高的评价．</p><p>B、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．</p><p>C、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．</p><p>D、袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父．</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在植物体的任何一个活细胞中，都含有的能量转换器是（ ）<br />A.叶绿体<br />B.线粒体<br />C.叶绿体和线粒体<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，但是并不是所有的植物细胞都含叶绿体，例如洋葱鳞片叶内表皮细胞就不含叶绿体，故A不符合题意；<br />B、植物体所有活细胞都含有线粒体，故B符合题意；<br />C、因为有的植物细胞没有叶绿体，所以C不符合题意；<br />D、细胞核不是能量转换器，故D不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用植物细胞和动物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理（ ）<br />A.放在向阳的地方，少浇水<br />B.放在向阳的地方，多浇水<br />C.放在背阴的地方，少浇水<br />D.放在背阴的地方，多浇水</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】蕨类植物用孢子繁殖后代，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面中长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精过程离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿环境中，所以盆栽肾厥应该放在背阴的地方，多浇水。</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】判断题<br />（1）生物都是由细胞构成的。（判断对错）<br />（2）只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。（判断对错）<br />（3）生物都能由小长到大。（判断对错）<br />（4）作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种准确性解释。（判断对错）<br />（5）科学的推测需要确凿的证据，严密的逻辑，丰富的联想和想象。（判断对错）<br />（6）制作临时装片时，要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（判断对错）<br />（7）单细胞个体都很微小，跟人类没有任何关系。（判断对错）<br />（8）裸子植物没有果实。（判断对错）<br />（9）测量水温时，将温度计取出后读数。（判断对错）<br />（10）桫椤、银杉、水杉、台湾杉、人参等植物，被称为“孑遗植物”。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）错误<br />（2）错误<br />（3）正确<br />（4）错误<br />（5）正确<br />（6）正确<br />（7）错误<br />（8）正确<br />（9）错误<br />（10）正确<br />【解析】(1) 病毒属于生物，但是没有细胞结构，因此生物除病毒外都是由细胞构成的。所以答案是：错误。<br />(2) 生物能对外界刺激作出反应，是生物的共同特征，植物也能对外界刺激作出反应。所以答案是：错误。<br />(3) 生物体能由小长到大是通过细胞的生长、分裂和分化长大的，细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大。所以答案是：正确。<br />(4) 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，假设就是一种科学猜想，是对提出的问题做出尝试性的解释。应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。因此，作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释。所以答案是：错误。<br />(5) 科学的推测需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；还需要有严密的逻辑；也需要有丰富的联想和想像。所以答案是：正确。<br />(6) 制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序。所以答案是：正确。 <br />(7) 单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料，草履虫对污水净化有一定的作用，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。所以答案是：错误。<br />(8) 裸子植物只有种子，无果实（果实包括果皮和种子）。所以答案是：正确。<br />(9) 测量水温时，温度计的玻璃泡要全部浸入水中，读数时温度计的玻璃泡要留在水中，视线一定要和水银柱的下表面相平，防止出现误差。所以答案是：错误。<br />(10) 桫椤、银杉、水杉、台湾杉、人参等植物，在历史上曾经很繁盛，由于第三纪冰川或第四纪冰川的影响，在地球上的大部分地区已经灭绝了，只在少部分地区存活下来，被称为“孑遗植物”。所以答案是：正确。<br />所以答案是：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）正确；（6）正确；（7）正确；（8）正确；（9）错误；（10）正确</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）)，还要掌握练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)的相关知识才是答题的关键．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】匹配题<br />（1）请将下列有关显微镜的结构和作用用线连接起来。<br />①目镜和物镜     a、调节光线强弱<br />②遮光器     b、放大作用<br />③反光镜     c、连接物镜和目镜<br />④镜筒     d、反射光线<br />⑤粗、细准焦螺旋     e、固定玻片<br />⑥压片夹     f、使镜筒上升或下降<br />（2）将下列左右相关的内容用线连接起来。<br />A、藻类植物     a、有茎、叶的分化，有假根<br />B、苔藓植物     b、没有根、茎、叶等器官的分化<br />C、蕨类植物     c、有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子有果实包被’<br />D、被子植物     d、有根、茎、叶三种器官的分化<br />（3）将左边植物的主要食用器官与右边的器官名称连线。<br />A、胡萝卜     a、果实<br />B甘蔗、     b、种子<br />C、白菜     c、叶<br />D、大豆     d、茎<br />E、西红柿     e、根<br />F、西兰花     f、花</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）b,a,d,c,f,e<br />（2）b,a,d,c<br />（3）e,d,c,b,a,f<br />【解析】（1）在显微镜的结构中，目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，所起作用为放大物体；遮光器上有大小光圈，当光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，起作用是调节光线的强弱；反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；镜筒的作用是连接目镜和物镜；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；转换器上安装的是物镜；压片夹的作用是固定玻片。<br />（2）藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻等，有多细胞的，如海带、紫菜等，其结果简单，无根、茎、叶的分化。</p><p>苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水。</p><p>蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，一般长的比较高大，其生殖也离不开水。</p><p>被子植物是最高等的植物类群，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，且种子外面有果皮包被，其生殖过程不需要水。<br />（3）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，如胡萝卜食用是植物的变态根；甘蔗食用的是植物的茎；白菜食用的是植物的叶；大豆食用的是植物的种子；西红柿食用是果实；西蓝花食用的是花。<br />所以答案是：（1）b；a；d；c；f；e；（2）b；a；d；c；（3）e；d；c；b；a；f</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜和植物体的结构层次，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/912a6553/SYS201802240311264027188530_ST/SYS201802240311264027188530_ST.001.png" width="252" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）表示植物细胞的是   图。<br />（2）保护、控制物质进出细胞的结构是[   ]    ．<br />（3）储存遗传信息的结构是[   ]   。<br />（4）乙图细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有   。<br />（5）挤压水果得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[   ]   。<br />（6）植物细胞特有的结构   、   、   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）甲图<br />（2）②,细胞膜<br />（3）④,细胞核<br />（4）叶绿体<br />（5）⑤,液泡<br />（6）细胞壁,液泡,叶绿体<br />【解析】图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质。甲图细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体，因此，该图为植物细胞结构示意图；乙图细胞的外层是细胞膜，没有液泡和叶绿体，是动物细胞结构示意图。细胞膜可以控制物质的进出，细胞核内含有遗传物质，是控制中心。动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用。植物细胞特有细胞壁、液泡和叶绿体。<br />所以答案是：（1）甲图；（2）②；细胞膜；（3）④；细胞核；（4）叶绿体；（5）⑤；液泡；（6）细胞壁；液泡；叶绿体</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，根据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/912a6553/SYS201802240311270866125700_ST/SYS201802240311270866125700_ST.001.png" width="480" height="366" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）多莉是由受精卵发育而来的吗？    ．<br />（2）多莉的长相几乎与   羊一模一样，原因是培育成小羊多莉的融合细胞中的   来自此羊．<br />（3）克隆羊多莉的实例说明，   控制着生物的发育和    ．<br />（4）克隆羊多莉的结构层次从微观到宏观的顺序是   、   、   、系统、多莉．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）不是<br />（2）B,细胞核<br />（3）细胞核,遗传<br />（4）细胞,组织,器官<br />【解析】（1）从图中看出，克隆羊的培育过程大致如下：科学家将供核母羊B乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊A去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊C的子宫中，最终代孕母羊C产下了克隆羊多莉．因此多莉是由“融合细胞”发育而来的，不是由受精卵发育而来．<br />（2）与多莉身世有关的母羊有三只，它们是供卵细胞母羊A、供核母羊B、代孕母羊C．A羊提供去核卵细胞，实际上为多莉提供了胚胎发育初期的营养（细胞质）；B羊提供细胞核；C羊提供胚胎发育的场所子宫，也就是植入子宫内膜后，为胚胎发育提供营养物质．克隆羊多莉的细胞核来自于供核母羊B．具有供核母羊B的全部遗传信息，因此多莉的长相几乎与供核母羊B一模一样．<br />（3）多莉羊的所有性状和原绵羊一模一样，就是因为原绵羊为它提供了细胞核，细胞核是遗传的控制中心，是遗传信息库，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．<br />（4）细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，因此动物体结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体．</p><p>所以答案是：（1）不是（2）B；细胞核（3）细胞核；遗传（4）细胞；组织；器官</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解克隆技术及其应用的相关知识，掌握克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】回答以下关于显微镜使用的问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/912a6553/SYS201802240311273900128672_ST/SYS201802240311273900128672_ST.001.png" width="156" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）对光以后，在目镜中看到的视野应该是   。(选填“白亮的”或“黑暗的”)<br />（2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视   。<br />（3）转动[   ]时，镜筒的升降范围较小。（填数字）<br />（4）用这种显微镜观察的生物材料必须是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）白亮的<br />（2）物镜<br />（3）⑧<br />（4）薄而透明<br />【解析】（1）在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。<br />（2）如果眼睛注视目镜，就会看不到镜筒下降到那里，有可能物镜碰到玻片标本，甚至压坏标本，划伤镜头。因此调节显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜碰到载玻片，压坏玻片标本，划伤镜头。<br />（3）粗准焦螺旋和细准焦螺旋都可以调节镜筒，粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小。用粗准焦螺旋找到物像，让细准焦螺旋将物像调清晰。<br />（4）用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察。<br />所以答案是：（1）白亮的；（2）物镜；（3）⑧；（4）薄而透明</p><p><br />【考点精析】利用练习使用显微镜对题目进行判断即可得到答案，需要熟知放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p><p> </p></div>
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