山东枣庄台儿庄七年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列适于高山竹林生活的生物是（ ）<br />A.企鹅<br />B.大熊猫<br />C.仙人掌<br />D.松林果园</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】大熊猫是食肉目动物中罕见的素食者，其食物组成的99%以上是竹子，因此生活在高山竹林。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物对环境的适应和影响的相关知识，掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/e6cf24fb/SYS201802240310526924781782_ST/SYS201802240310526924781782_ST.001.png" width="328" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.1和4<br />B.2和6<br />C.3和4<br />D.1和6</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】1、2、3一端无螺纹为目镜，4、5、6有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；</p><p>显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大．若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜4。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用练习使用显微镜对题目进行判断即可得到答案，需要熟知放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】骨髓移植能治疗白血病等疾病，因为骨髓中有造血干细胞，可不断 产生各种血细胞（如下图所示），这一过程称为细胞的（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/e6cf24fb/SYS201802240310532580239059_ST/SYS201802240310532580239059_ST.001.jpeg" width="137" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.生长<br />B.分裂<br />C.分化<br />D.癌变</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增值能力。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列几组植物中，均属于被子植物的是（ ）<br />A.银杏 睡莲 雪松<br />B.葫芦藓 肾蕨 桃<br />C.玉米 水稻 牡丹<br />D.满江红 大豆 红豆杉</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、银杏、雪松种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物，A不符合题意；<br />B、葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，B不符合题意；<br />C、玉米、水稻、牡丹种子外面都有果皮包被着，属于被子植物，C符合题意；<br />D、满江红属于蕨类植物，红豆杉属于裸子植物，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了种子植物的相关知识点，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李华使用显微镜时，看不到白亮视野。分析其原因不正确的是（ ）<br />A.物镜没对准通光孔<br />B.使用了低倍物镜<br />C.反光镜没对准光源<br />D.光圈没有对准通光孔</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、当物镜没有对准通光孔，光线就不会通过通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野．这时需要转动转换器调节使物镜对准通光孔就可，A不符合题意；<br />B、物镜对准通光孔，就能让光线通过，与使用了低倍镜或低倍镜无关，B符合题意；<br />C、反光镜对准光源，光线会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就会看到白亮的视野，C不符合题意；<br />D、光圈对准通光孔，光线就会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就会看到白亮的视野，D不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/e6cf24fb/SYS201802240310538307703227_ST/SYS201802240310538307703227_ST.001.png" width="190" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.都无种子 <br />B.都能进行光合作用   <br />C.都有根、茎、叶 <br />D.种子外都有果皮包被</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】衣藻、苔藓、肾蕨、小麦都是植物，体内都有叶绿体，都能进行光合作用。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解种子植物(种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ）<br />A.凉水<br />B.热水<br />C.酒精<br />D.洗衣液</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】绿色汁液主要是叶绿素．酒精能溶解叶绿素，因此踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用酒精。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】显微镜的正确使用步骤顺序是（ ）<br />①对光 ②观察 ③整理和存放 ④安放装片<br />A.①②③④<br />B.④③②①<br />C.①④②③<br />D.④①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】使用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光 孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰。最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作叶片临时装片的正确顺序是( )。<br />①滴一滴清水 ②迅速切割叶片③盖盖玻片 ④用毛笔蘸最薄的一片放在载玻片上<br />A.①②④③<br />B.④③②①<br />C.①④③②<br />D.④①③②</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜和植物细胞，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且更易患上近视。要了解本校中学生的近视情况，我们应选用（ ）<br />A.观察法<br />B.测量法<br />C.实验法<br />D.调查法</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】调查法是科学探究常用的方法之一．我国的森林资源每五年清查一次是调查，这就是调查，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，要了解某地青少年的近视率，应采用调查法。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了科学探究的方法的相关知识点，需要掌握科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关显微镜使用的叙述，错误的是（ ）<br />A.对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，并选用较大光圈<br />B.放装片时，将字符装片用压片夹压住，字符正对通光孔中心<br />C.用低倍镜观察时，先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋<br />D.用高倍镜观察时，先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，同时转动反光镜，直到看到白亮视野对光完成，A符合题意；<br />B、放装片时，将字符装片用压片夹压住，字符正对通光孔中心，B正确，不符合题意；<br />C、放装片时，将字符装片用压片夹压住，字符正对通光孔中心，C正确，不符合题意；<br />D、用高倍镜观察时，先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜，D正确，不符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生物，其结构层次中具有系统的是（ ）<br />A.草履虫<br />B.蘑菇<br />C.松树<br />D.青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、草履虫是单细胞的动物，整个身体只有一个细胞构成，无组织、器官、系统等层次，A不符合题意；<br />B、蘑菇属于多细胞真菌，无组织、器官、系统等层次，B不符合题意；<br />C、松树是植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，C不符合题意；<br />D、青蛙是动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统，以及对植物体的结构层次的理解，了解植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】恶性肿瘤的形成是因为细胞( )。<br />A.不断分化而不分裂<br />B.不断分裂而不分化<br />C.不断分裂而不生长<br />D.不断生长而不分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】人们身体内所有器官都是由细胞组成。细胞增长和分化可满足身体需要，这种有序的过程可保持人们身体健康。然而，如果细胞继续分裂，这些额外的大量细胞就形成肿瘤，恶性肿瘤就是人们所说的癌症。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察时，如果光线太弱，应选用( )。<br />A.大光圈、凹面镜<br />B.小光圈、凹面镜<br />C.大光圈、平面镜<br />D.小光圈、平面镜</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和 凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】进行光合作用时植物不需要的外界条件是（ ）<br />A.二氧化碳<br />B.水<br />C.高温<br />D.光</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可 见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。光合作用与高温无直接关系。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解光合作用的实质(光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我们常见的自然现象是水往低处流，而植物内的水往高出移动，其动力来自（ ）<br />A.呼吸作用<br />B.光合作用<br />C.吸收作用<br />D.蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向 上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的蒸腾作用的意义，需要了解蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】平时我们常见的粮食作物、水果蔬菜、花卉等大多是（ ）<br />A.藻类植物<br />B.蕨类植物<br />C.被子植物<br />D.裸子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】常见的粮食作物、水果蔬菜、花卉等大多是被子植物。如水稻、小麦、玉米、白菜、萝卜、苹果、月季等。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用种子植物，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“b”字放在显微镜下观察，视野内看到（ ）<br />A.b<br />B.d<br />C.q<br />D.p</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】海带和铁线蕨的共同特征是（ ）<br />A.都生活在水中<br />B.都具有茎、叶<br />C.都用孢子繁殖后代<br />D.都具有真正的根</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】海带属于藻类植物，生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代；铁线蕨属于蕨类植物，生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，也不结种子，用孢子繁殖后代。可见C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】光合作用储存在有机物中的能量来自（ ）<br />A.太阳光<br />B.无机盐<br />C.水<br />D.二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用储存在有机物中的能量来自光能。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解光合作用的实质(光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】大多数植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ）<br />A.根<br />B.茎<br />C.叶<br />D.花</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为显微镜结构图，请据图回答下列问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/e6cf24fb/SYS201802240310552155549159_ST/SYS201802240310552155549159_ST.001.png" width="167" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）能调节光线强弱的是   和   。<br />（2）对物像具有放大作用的是   和   。<br />（3）能升降镜筒的是   和   。<br />（4）用显微镜观察叶片的结构时，由低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的数目的变化情况：    ， 视野亮度的变化情况：   。<br />（5）用显微镜观察植物细胞时，发现某物像在视野的右上方，要使该物像移到视野中央，装片的移动方向应是   移动。<br />（6）显微镜放大倍数等于   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）光圈,反光镜<br />（2）目镜,物镜<br />（3）粗准焦螺旋,细准焦螺旋<br />（4）减少,变暗<br />（5）向右上方<br />（6）目镜与物镜倍数的乘积<br />【解析】（1）能反射光线的是反光镜，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强；载物台下面的遮光器上有直径大 小不同的圆孔叫光圈，转动遮光器每个光圈都可以对准通光孔，不同光圈具有不同的进光量。因此能调节光线强弱的是反光镜和遮光器。<br />（2）显微镜成像的特点是倒立放大的像。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，因此对物像具有放大作用的是目镜和物镜。<br />（3）粗准焦螺旋焦距大，能较大范围地升降镜筒，细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒。<br />（4）用显微镜观察叶片的结构时，由低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的数目的变化情况：细胞数目变少，细胞形态变大，视野变暗。<br />（5）在显微镜中看到的物象是实物的倒像，物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，物像应向左下方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向右上方移动，才能使物象移至视野正中央。<br />（6）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。<br />所以答案是：（1）光圈；反光镜；（2）目镜；物镜；（3）粗准焦螺旋；细准焦螺旋；（4）减少；变暗；（5）向右上方；（6）目镜与物镜倍数的乘积</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞结构中能控制物质进出细胞的是    ， 遗传信息库是    ， 能使光能变成化学能的是    ， 与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是    ，     ，    。细胞中，处于不断流动状态的是    ， 细胞核与细胞质之间有明显界限的细胞称为   。能维持细胞形态的结构是    ， 呼吸作用的场所是   。植物细胞进行分裂时，先分裂   。张明同学今年比去年长高了5厘米，这与细胞的   和   有关。生物体生长发育和繁殖的基础是   。西瓜甘甜可口，主要是因为细胞结构中的   内的细胞液中含有大量糖分。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞膜；细胞核；叶绿体；细胞壁；叶绿体；液泡；细胞质；真核细胞；细胞壁；线粒体；细胞核；分裂；生长；细胞的分裂和分化；液泡<br />【解析】细胞膜有保护和控制物质进出的作用；细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能并储存在有机物中；动物细胞一般不具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。细胞质位于细胞核的外面和细胞膜的里面，细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换；细胞核与细胞质之间有明显界限的细胞称为真核细胞；细胞壁有保护和支持作用；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。所以，“张明同学今年比去年长高了5厘米”，是与细胞生长和分裂分不开的。生物体生长发育和繁殖的基础是细胞分裂。液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以西瓜甘甜可口是因为液泡内的细胞液中含有大量糖分。<br />所以答案是：细胞膜；细胞核；叶绿体；细胞壁；叶绿体；液泡；细胞质；真核细胞；细胞壁；线粒体；细胞核；分裂；生长；细胞的分裂和分化；液泡<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)，还要掌握动物细胞(动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶片横切面如图甲所示；图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/e6cf24fb/SYS201802240310555228404873_ST/SYS201802240310555228404873_ST.001.jpeg" width="554" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）小亮在制作菠菜叶片的临时切片时，一是把叶片平展在载玻片上，二是用手捏紧两个   的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，四是用毛笔蘸取最   的一片，展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片后吸去多余的水分。<br />（2）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中属于保护组织的是   （填标号）。叶片的基本结构包括    ，     ，    。<br />（3）图乙中a过程表示   作用，其进行的场所是图丙中的[   ]    ， 在图甲中，该结构主要分布在[   ]   细胞中。<br />（4）二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是   。其张开和闭合受   控制。<br />（5）水分以   状态从植物内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用能促进    ， 还能使植物散热。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）并排,薄<br />（2）①④,表皮,叶肉,叶脉<br />（3）光合,2,叶绿体,②,叶肉<br />（4）气孔,保卫细胞<br />（5）气体,吸收水分<br />【解析】（1）徒手制作叶片的横切片，要把叶片平放在载玻片上，用两个并排的刀片沿横向迅速切割；每切割一次都要在清水中蘸一下，最后用毛笔选取最薄的一片，制成临时切片。<br />（2）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括①上表皮和④下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用，属于保护组织。<br />（3）光合作用的公式：二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/e6cf24fb/SYS201802240310555228404873_DA/SYS201802240310555228404873_DA.001.png" width="55" height="25" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（储存能量）+氧气</p><p>呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水，据此可以判断图示中的a表示光合作用，b表示呼吸作用。光合作用进行的场所是图丙中的叶绿体，在图甲中，该结构主要分布在[②]叶肉细胞中。<br />（4）气孔是气体进出植物体的“门户”，气孔主要位于叶片上，是由保卫细胞之间形成的小孔。气孔的张开和闭合由保卫细胞控制。<br />（5）植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用。蒸腾作用有重要的意义，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，有效的降低植物体特 别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输。<br />所以答案是：（1）并排；薄；（2）①④；表皮；叶肉；叶脉；（3）光合；2；叶绿体；②；叶肉；（4）气孔；保卫细胞；（5）气体；吸收水分</p><p><br />【考点精析】掌握光合作用的实质和植物细胞是解答本题的根本，需要知道光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在利用天竺葵验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，实验前，将植物放在黑暗处一昼夜，目的是   。叶绿素能溶解于   中，叶片在酒精中隔水后绿色部分变成了   色。加碘液后银边天竺葵叶片边缘没有变成蓝色的原因是    ， 用纸片遮盖处也没有变蓝色的原因是   。光合作用的场所是    ， 请你写出光合作用的反应式：   。为了促进温室植物的生长和提高产量，可以采取的措施有     ，    。</p></div></div>
<div><p>【答案】将叶片中原有的淀粉运走耗尽；酒精；淡黄色；没有叶绿体不能进行光合作用没有淀粉产生；没有光不能进行光合作用没产生淀粉；叶绿体；二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/e6cf24fb/SYS201802240310557912436253_DA/SYS201802240310557912436253_DA.001.png" width="55" height="25" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（储存能量）+氧气；适当增加光照强度；增加二氧化碳<br />【解析】实验前，首先需要将盆栽的植物放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。</p><p>淀粉遇到碘液变蓝色。银边天竺葵的叶片边缘没有变成蓝色的原因是无叶绿体，不能进行光合作用，没有产生淀粉，可见光合作用的场所是叶绿体。用纸片遮盖处没有变蓝色的原因是缺乏光照，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不变蓝。光合作用的表达式：二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/e6cf24fb/SYS201802240310557912436253_DA/SYS201802240310557912436253_DA.001.png" width="55" height="25" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（储存能量）+氧气</p><p>影响植物光合作用的因素有：光照时间、二氧化碳的浓度。由于二氧化碳是光合作用的原料，其浓度越大光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也就越 大，所以可以适当增加二氧化碳的浓度。<br />所以答案是：将叶片中原有的淀粉运走耗尽；酒精；淡黄色；没有叶绿体不能进行光合作用没有淀粉产生；没有光不能进行光合作用没产生淀粉；叶绿体；<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/e6cf24fb/SYS201802240310557912436253_DA/SYS201802240310557912436253_DA.002.png" width="340" height="29" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />；适当增加光照强度；增加二氧化碳</p><p><br />【考点精析】掌握光合作用的实质是解答本题的根本，需要知道光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．</p><p> </p></div>
页:
[1]