江西省宜春市丰城市八年级下学期生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】从“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”的诗句中可知柳树可以采用的繁殖方式是（ ）<br />A.扦插<br />B.嫁接<br />C.组织培养<br />D.有性生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖，因此“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，这里所说的繁殖柳树的方式是扦插．可见A符合题意．</p><p>所以答案是：A．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项叙述中正确的是（ ）<br />A.成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸<br />B.昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象<br />C.鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄<br />D.果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．A错误；</p><p>B、昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大，幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象．B正确；</p><p>C、鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘．C错误；</p><p>D、果蝇的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于变态发育；而蝗虫没有蛹期，属于不完全变态．D错误．</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】关于本题考查的昆虫的发育，需要了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】1953年，在实验室里模拟大气成分，利用火花放电，合成了氨基酸等简单有机物的科学家是（ ）<br />A.达尔文<br />B.巴斯德<br />C.米勒<br />D.列文•虎克</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论．</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解生命起源的化学进化的相关知识，掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的耐药性．根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要原因是（ ）<br />A.细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够<br />B.抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来<br />C.抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异<br />D.耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌．活下来的抗药性强的细菌，并将这些变异遗传给下一代，并不是细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够，A错误；</p><p>B、细菌繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌．但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性（耐药的变异），不能被抗生素杀死而生存下来（适者生存），下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，就形成了抗药性强细菌．因此，耐药菌的出现，是自然选择的结果，B正确；</p><p>C、抗生素诱导细菌发生了耐药性变异，而变异是不定向的，C错误；</p><p>D、耐药细菌繁殖能力和不耐药细菌繁殖能力都很强，只是抗药性弱的细菌被抗生素杀死了，D错误．</p><p>所以答案是：B．</p><p>【考点精析】本题主要考查了自然选择学说的相关知识点，需要掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（ ）<br />A.由简单到复杂<br />B.由低等到高等<br />C.由水生到陆生<br />D.由体型小到体型大</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：ABC、由简单到复、由低等到高等、由水生到陆生，都属于生物进化的趋势，ABC正确；</p><p>D、高等动物也有体型小的如蜂鸟，因此由体型小到体型大不属于生物进化的趋势，D不正确．</p><p>所以答案是：D．</p><p>【考点精析】掌握生物进化的主要历程是解答本题的根本，需要知道植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；动物：单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关遗传说法正确的是（ ）<br />A.“种瓜得瓜，种豆得豆”是一种变异现象<br />B.生物的性状是通过生殖方式传给下一代<br />C.同种生物的不同个体，其遗传基因是相同的<br />D.一对夫妇第一胎生了个女孩，第二胎生男孩的概率比生女孩概率大</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、种瓜得瓜，种豆得豆，说的是生物间的相似性，属于是遗传现象，不是变异，A正确；</p><p>B、基因指的是DNA上与遗传有关的片段．不同的基因储存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出来的不同特征是由不同的基因控制的．在生殖过程中，父亲产生精子，母亲产生卵细胞，精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的基因，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵逐渐发育成新的个体即后代．所以，高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过精子和卵细胞，B正确；</p><p>C、同种生物的不同个体，其遗传基因是不相同的，C错误；</p><p>D、人类的性别遗传过程，生男生女的机会是相等的，因此一对夫妇第一胎生了女孩，第二胎可能会生男孩，也可能生女孩，几率各是50%，D错误．</p><p>所以答案是：B．</p><p>【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传和基因在亲子代间的传递的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/18/a16425b6/SYS201802231857037347375820_ST/SYS201802231857037347375820_ST.001.jpeg" width="192" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）一个新生命的起点是受精卵，一般情况下，受精卵形成的场所为    ．<br />（2）双眼皮由基因A控制，aa则表现为单眼皮；爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮，女儿表现为双眼皮，则妈妈的基因型为    ． 计生政策调整后，爸妈又生了一个双眼皮的弟，弟弟的基因型为    ．<br />（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对    ．<br />（4）法律上禁止近亲结婚，其科学依据是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）输卵管<br />（2）AA或者Aa,Aa<br />（3）相对性状<br />（4）近亲结婚导致隐性致病基因结合的机会大大增加,生出有遗传病孩子的可能性大<br />【解析】解：（1）含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵．因此“一般情况下”，受精卵形成的场所为输卵管．（2）“双眼皮由基因A控制”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，“aa则表现为单眼皮”；爸爸为单眼皮（基因组成是aa），妈妈为双眼皮（基因组成是AA或Aa），则其后代为双眼皮的基因组成是Aa．如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/18/a16425b6/SYS201802231857037347375820_DA/SYS201802231857037347375820_DA.001.jpeg" width="411" height="201" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．</p><p>从遗传图解看出，妈妈的基因型为AA或Aa．“计生政策调整后，爸妈又生了一个双眼皮的弟弟”，弟弟的基因型为Aa．（3）“单眼皮和双眼皮”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对相对性状．（4）“法律上禁止近亲结婚”，其科学依据是近亲结婚导致隐性致病基因结合的机会大大增加，生出有遗传病孩子的可能性大．</p><p>所以答案是：（1）输卵管 （2）AA或者Aa；Aa （3）相对性状 （4）近亲结婚导致隐性致病基因结合的机会大大增加，生出有遗传病孩子的可能性大．</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式，以及对常见的人类遗传病的理解，了解由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是辣椒发育成果实的过程图．请根据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/18/a16425b6/SYS201802231857047097315962_ST/SYS201802231857047097315962_ST.001.jpeg" width="269" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做    ． 要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是    ．<br />（2）②和④组成了辣椒果实．可食部分④是由[③]   发育来的．果实里②的数目较多，其原因是    ．<br />（3）在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）传粉,受精<br />（2）子房壁,子房里面有多粒胚珠<br />（3）嫁接<br />【解析】解：（1）花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做传粉．要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是受精．（2）在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中③子房壁发育成④果皮，子房中的①胚珠发育成②种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．一般辣椒果实内有多粒种子，说明子房内有多颗胚珠．（3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想让一株辣椒上可以结出不同品种的辣椒，就可以使用这几种不同品种的辣椒的枝或芽做接穗，嫁接到一棵辣椒上即可．</p><p>所以答案是：（1）传粉；受精（2）子房壁；子房里面有多粒胚珠（3）嫁接</p><p>【考点精析】利用传粉和果实与种子的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知当传粉不足的时候可以人工辅助受粉；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
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